海底兩萬裏讀後感(必備14篇)

當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的海底兩萬裏讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底兩萬裏讀後感 篇1

最近，我懷着濃烈的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬裏》，和探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇進行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起遊遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動植物，還穿越了許多未爲人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質知識，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和採集……這些東西如今都已變成了現實，我慨嘆在科技並非發展很快的十七世紀作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學幻想與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑鬱，但是知識淵博。他爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮困的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時他由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續自己的生命，而是把生的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。

在扣人心絃的`故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學技術可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行爲……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處，我們應該真誠地呼籲他們停止一切捕殺行爲。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裏讀後感 篇2

有人感恩父母親情，有人感恩師恩浩蕩，而我卻不由得想起書對我的恩情。從書中我學會了許多，就舉以下例子吧。《海底兩萬裏》是假期中老師要求閱讀的一本書。

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

然而，在追捕的過程中並沒有那麼的順利，更重要的是，“我們”竟然落水了，落水獲救後又遇到了天大的麻煩，“我們”竟然成了這個怪物的俘虜，更不可思議的是，這竟然是一艘尚不爲世人所知的潛水艇，名“諾第留斯”號。這名“海怪”對他們的俘虜也夠客氣的。讓生物學家和他的.僕人，還有魚叉之手——尼德·蘭都感到了比陸地上的生活都要好。生物學家也在默默行動，就是——觀察這個奇怪的潛水艇。

他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節內容深深打動了。

船長和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們在性命攸關的危險時刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰勝困難，換作自己在困難來臨的時候，是否真正有勇氣去面對它，克服它、戰勝它。

從《海底兩萬裏》這本書中，我找到了答案，我應該學習科學家、探險家們那種不畏艱險的精神。《海底兩萬裏》雖然是一本探險小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學會應該勇敢地面對現實，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。

同學們，來吧，讓我們一起去探險，一同走進《海底兩萬裏》的精彩世界。

海底兩萬裏讀後感 篇3

《海底兩萬裏》是集神奇的想象力、嚴謹的科學性、樸實的人性美於一身的科幻小說。本書主要講述了1866年海上出現了“龐然大物”，一個長長的梭子狀物體，有時泛着磷光，比鯨魚的個頭大，而且速度也比鯨魚快得多。爲了不讓“大海怪”繼續傷害無辜人民，“亞伯拉罕·林肯”號決定去清除獨角鯨。法國生物學家阿羅納克斯接受了邀請，一同遠航。結果，“亞伯拉罕·林肯”號反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。於是，他們開啓了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡一切辦法逃離。最終回到了陸地上。

“鸚鵡螺”號的主人尼摩艇長沉着冷靜，堅定勇敢，博學多才。他設計並建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，戰無不勝。尼摩艇長的身份成謎，他在大海下漫遊着，生活着，一方面做着自己喜歡的科學研究，一方面蒐集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭，發誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長爲什麼對生活在陸地上的人們如此憎恨？他有怎樣痛苦的過去呢？

阿羅納克斯教授與他那精明強幹、聰明好學的僕人孔塞伊，將所見的海洋生物向我們做了翔實的.介紹，說得井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀一一道來，讓我們大開眼界。

在這本科幻小說中，我們不但瞭解到了科技的發達和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物，要保護所有的生命，不讓我們的家園受到破壞；防止被壞人利用，保護好自己。作者呼籲大家從小事做起，每個人看好自己，就能使世界更美麗！

海底兩萬裏讀後感 篇4

看世界疑難，探海洋奧祕；尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界，究竟有多麼神奇？一望無際的藍色大海，究竟有多少未知的奧祕？

故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一隻被命名爲獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之餘，又充滿了詫異，並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險，在探險的`途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人慾罷不能。

奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。嚮往着那裏，卻又可望不可即，我長大後，定要去探尋那裏，探尋那裏的奧祕。

讀《海底兩萬裏》，最驚歎的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，小說大約發表25年後，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源於想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”

儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現在的發明只不過是在實現他的預言，有了他的預言，纔有了今天那發達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。

海底兩萬裏讀後感 篇5

當初聽說《海底兩萬裏》這個名字，還以爲是誰下潛到海底2萬里下去了，可是捧着他仔細讀了一通後纔得到解答。

作者可真厲害，開頭就吸引了人的全部注意力，當你聽到什麼海怪啦，獨角鯨了，一下子眼球就被吸引了過去。內容驚險，有趣。一看就知道是一部科幻小說。

我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找並捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進入了一個不爲人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學並且擁有超多的錢。只是性格有些陰鬱。

故事中驚險的事情可多了，比如印度採珠人要被鯊魚吃掉時，他們與尼摩船長與鯊魚打鬥的.場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命；那次與章魚打鬥，他們爲那個離開的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長在沉船裏收集金銀財寶後，並沒有保存在潛艇上，而是一批一批向着陸地上運去。

其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困於冰下氧氣急缺時和土著人打鬥時。先說與土著人鬧的事吧，當時他們已經在船上待了2—3個月了。因爲潛艇被卡在岸上，他們終於可以在陸地上活動。當他們吃着陸地上的動物時，土著人開始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上。看着土著人被電回去的場面描寫時，在我的腦中也展現了這樣的搞笑場面。在南極時，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。

可是這麼好的環境有什麼用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白爲什麼類似尼德蘭這些人爲什麼這麼想要逃走，潛艇上的優待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀。

作者凡爾納真是妙筆生花，寫出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個寒假浸於其精彩的故事中。

海底兩萬裏讀後感 篇6

今天是20xx年7月30日 翹翹9歲10個月14天。

《海底兩萬裏》這本書一共有四個主要人物，分別是：尼摩船長、尼德·魚叉手、康塞爾僕人、阿龍納斯博物學家。

這本書寫的非常精彩。那是：三個人本來要跟美國海軍部去捕捉“怪物”。結果驅逐艦把被“怪物”重創，博物學家和他的僕人以及爲清除“怪物”被特意請到驅逐艦中的一名魚叉手都成了“怪物”的俘虜。“怪物”非他，原來是一艘尚不爲人世所知的潛水艇，名爲“鸚鵡螺號”。

他們在這次歷經十個月，行程兩萬裏的海底探險中經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見識了無數奇觀。

讀這本書，我彷彿在和他們一起旅行，有時賞心悅目，有時驚心動魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號”被在海底的冰羣包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用盡時，終於化開了冰。“鸚鵡螺號”脫險。讓我非常感動的是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！

還有一次，神祕又冷酷的尼摩船長救了一個採珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的.心。

整個故事都寫的非常好，但最後留下了很多疑問：尼摩船長怎麼樣了？他是否還活着？“鸚鵡螺號”抵住了北冰洋大風暴的衝擊了嗎？海潮能否有一天把寫有他整個生活的手稿帶回人間……

我好希望尼摩船長的智慧可以使他逃出北冰洋大風暴，希望他重返人間，爲地球的發展做出貢獻。

海底兩萬裏讀後感 篇7

凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說。如果說在那個年代裏，書中所有的一切都不存在，那凡爾納對於海洋生物學，地理學術的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。

最開始的猜測，是獨角鯨或是先進的機械物體！以現實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了後者，這也促成了教授，孔塞伊，內德.蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內後的所見所聞。

光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書館，學富五車的.神祕的尼莫船長……這一切使人驚歎，也反應出了作者奇特的想象力或者說是在那個年代裏的對未知的憧憬。

印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長，安於海底，滅於海底，這也許是一種信仰吧。

從始至終，尼莫船長的出現吊足了讀者的胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作，也許是爲了表明這一切偉大的成就和海底兩萬裏行程裏所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。

宏偉和自足的鸚鵡螺號，那個年代裏，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀，令人憧憬；淵博學識與想象力的結合，令人欽佩。

第一次接觸這種類型的著作——《海底兩萬裏》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說的代表？始與終，美好也有遺憾。

希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在着，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念，在充實的內心與淵博的知識海洋裏，充實的活下去。起於內心復仇，終於內心安詳。

海底兩萬裏讀後感 篇8

這個暑假，我讀了許多書。其中，令我映象深刻的一本書就是《海底兩萬裏》。

讀《海底兩萬裏》，我看見了現代科技的發達。在1866年那個年代，海上出現了一座“暗礁”，當人們還以爲這是什麼鯨魚時，阿羅納克斯教授，他的僕人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德偶然地來到了這個“怪物”上面。其時，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠不上岸，堅固無比的潛水艇。這艘潛水艇長約3海里，寬約1海里，面積爲1010。45平方米，體積爲1002立方米。它可以下降到海底一萬六千多米的.地方，輕而易舉。哦，對了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號。

讀《海底兩萬裏》我看見並瞭解這個深不可測，但又美麗絕倫的大海，它給了我們許多寶物。在維哥灣海底，有許許多多讓你目不暇接的珍珠母。維哥灣並不深，那些撈珍珠的人們就是在這兒發了財的。他們雖然發了財，但也活不了多久，因爲他們在水下憋一分鐘就會溺亡，最高紀錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的。怪不得說海洋是個“聚寶盆”呢！原來如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚，只要你有足夠的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號的呢摩艇長一樣，與世隔離。

我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇，如果我有了，我也會像他們一樣環遊海底世界，親自去看一看美麗的珊瑚，五彩繽紛的魚兒和兇猛的鯊魚，多有意思！

雖然我不知道“鸚鵡螺”號最後的命運——它被那個邁爾大旋流怎麼樣了？但我仍然祝福它和尼摩艇長。

真想去一次海底！

海底兩萬裏讀後感 篇9

凡是人類所能想象的事，必定有人能將其實現。這是凡爾納的名言。他在1869年寫下了《海底兩萬裏》這本經典科幻小說，裏面有一艘獨一無二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”，外觀像紡錘，動力全來自電力，可以連續在深海潛行很多天，不需浮出水面。當時看小說的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。

八十五年後，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫的.八九不離十。打造這艘潛艇的設計者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說長大的，所以特地把這艘潛艇取名爲“鸚鵡螺號”，來紀念凡爾納——他們心中永遠的科幻之王。

區別於其他的科幻小說，《海底兩萬裏》的特點是力量來源不同。在本書中，真正的力量來源是知識，憑着這一點，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開戰。但在中國以前的科幻小說裏，真正的力量來源於人自身之外的東西，什麼神仙、世外高人等。這些書中描述的，不過是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來對抗世界上所有的邪惡和不公。

這就是觀念底層的差別。實際上，對力量來源的認知，決定了你能否抵達想要的世界，因爲力量來源比力量本身重要。

就拿學習來說，人人都想取得好成績，但不見得每位同學都理解好成績的力量來源是什麼？到今天爲止，很多人仍然認爲，好成績力量的來源是興趣，是智力，是好的輔導老師和託管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導班招生廣告就知道了，他們話裏話外都是這個意思。

但是，這不是好成績力量的真正源頭。那好成績的真正源頭是什麼呢？希望各位同學能私信給我，說出自己的答案。

海底兩萬裏讀後感 篇10

“海底兩萬裏”顧名思義，就是海底下兩萬裏間有什麼奇異珍寶，怪咖大事。

當然，吸引我的還有裏面各色的人物，有着積極上進精神的阿尤納斯教授，有着對主子耿耿忠心的僕人康賽爾，有着奮不顧身捨己爲人的精神的尼摩艇長。因爲他們，構成了海底兩萬裏好幾個月生活的豐富多彩。

故事起源於1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船隻發現了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的邀請，去追趕海怪。誰知，天不願意，讓他們落入水中，虛驚一場。結果，“海怪”未被清除，驅逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及爲了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一隻大型潛水艇，只是因爲它的神出鬼沒，而使好奇心強到極點的科學家博物學家爲之傾盡全力。這一艘尚不爲人所知的潛水艇名爲“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，爲了保護保守自己的驚天祕密，只得將他們囚禁於此，不許他們離開這艘神祕鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經歷十個月的驚險旅行後，終於在險境之下逃脫，最終博物學家寫成了一部《海底兩萬裏》，這個祕密公諸於世。

“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神祕人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，創建了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上爲了國家而作鬥爭的戰士們。撲朔迷離的文章扣人心絃，人物的.命運竟受此刁難。但，一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細節描寫仔細切實。引人入勝，增加了文章知識性文學性，從側面也增添了文章的趣味性。

這本小說在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發現的新事物，我們必須保護起他們來；我們還需要有不斷探索的科學精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會文明才能不斷進步，科學世界才能永恆創新。

海底兩萬裏讀後感 篇11

《海底兩萬裏》是法國凡爾納的一部經典名著，裏面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學經典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。

《海底兩萬裏》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍着奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神祕出沒，有不少船隻遭受到了它的攻擊。爲了保障海上交通的安全，北美聯合國發表聲明，宣佈成立剿滅怪物的遠征隊。

當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊後才發現這個所謂的`怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨後，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界裏面打獵，在南極大戰章魚羣，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續在海底執行他那可怕的報復，他的真實姓名究竟是什麼呢？

《海底兩萬裏》是一本動人而富有科學意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因爲他機智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業！在生活中，我可不是那麼勇敢的。有一次，我和爸爸去澱塘畈玩。正當我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我爲了面子也只好跟着爬過去。可是才爬了一半，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學習了。

這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上；也佩服僕人康塞爾對主人的忠心耿耿；更佩服尼摩船長的勇敢。現在，讓我們一起走進這本書，來體會一下它動人的情節吧！

海底兩萬裏讀後感 篇12

我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬裏》，書中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海裏，永遠也抹不去。

文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑着自己的.知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，爲被壓迫被奴役的人們奉獻着海底採集的財富，並在航海中撞沉了英國戰船，爲祖國人民復了仇。

從書中可見，尼摩船長時時懷着一顆愛國的心，他儘自己所能，爲祖國復興努力着。作爲一箇中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。

愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、爲國捐軀，用自己的言行傾訴着對祖國的熱愛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“爲中華之崛起而讀書”的周恩來……，北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢，與隊友以其出色的發揮爲中國代表團獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文爲了在奧運會上爲國奪冠，每天在訓練中泡上幾個小時；楊威爲了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習着體操的各種高難度動作……這不就是愛國嗎？

可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象徵，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象徵？更是一顆顆愛國心在燃燒；當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀！還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱裏有哈根達斯冰淇淋，還吃什麼中國破冰棍！這些現象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊！

《海底兩萬裏》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一箇中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，爲國爭輝。

海底兩萬裏讀後感 篇13

村上春樹說：“看海看久了想見人，見人見多了想看海”，可尼莫船長卻覺得：“看海看多了很舒服，見人見多了會厭惡”。

如果海面上有一扇任意門，你最想去哪裏？我啊，好想從這個入口開始，走完海底兩萬裏。海上那艘孤獨的鸚鵡螺號，是在等你，它要與你一起完成，大洋深處的夢遊記。

我不僅僅爲鸚鵡螺號的高科技所着迷，或者說那不夠；我想遇見的，是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門，換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的.包容萬象，看海底森林的神祕，聽珊瑚王國的悽美回憶，聞採珠人的悲慘人生……那些夢幻的，神祕的，未知的，讓我願意相信，亞特蘭蒂斯的神蹟。尼莫船長會堅定地告訴我：我所看到的一切，都是沒有人類的干擾纔可能存在的東西。書裏說，鸚鵡螺這種動物，想離開她的殼便可以離開，但她從未離開！就像尼莫船長！也許，他在躲避着人類，躲避着世俗的同時，也在保護着這片海洋，保護着屬於他的港灣，保護着自己的心聲。尼莫船長知道，什麼山海不可平，明明山海皆可平，難平是人心。但他也會救下教授，也會爲船員的死去而悲痛，也會捐贈可憐的採珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任，便選擇了離開。我想跟着他，遠離人世一天，去海底感受，那份不受束縛做自己的超脫。

槍響之後沒有贏家。真正的能力，是懂得敬畏自然。澳洲森林大火，菲律賓火山噴發。李海鵬說：“繁華並不常駐一地，人和自然，相互交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。”

我想，遠離人類的地方，更像是大海的家。

海底兩萬裏讀後感 篇14

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說家凡爾納的經典之作。

故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶着自己的僕人和一名捕鯨手去追捕海上的一隻大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一隻構造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請衆人周遊海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬裏。看到了許多罕見的'野生動物和奇異景象，又經歷了種種險情。

最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識，例如說：動物的分類、光的反射……故事情節非常精彩，不僅使我們開了眼界，對世界有所瞭解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!看了這本書以後，我又看了很多科學畫報，瞭解了很多科學知識。

最讓我感動的一幕出現在海底，那天衆人潛入海底去採珠場採珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有位印度人也在一旁採珠。突然間，一隻目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠裏的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關係，但在關鍵時刻，卻爲一位普通的採珠人和鯊魚搏鬥，不僅說明他神祕莫測，而且有很強烈的正義感。

我最喜歡的人物並不是尼摩船長，而是僕人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知慾，對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實生活中我的情況，雖然我現在學習成績不錯，也對學習很感興趣，但是我學習用品的擺放往往沒有條理，經常亂放東西，真正需要用的時候又找不到，浪費了我很多的時間，所以我應當拿他爲榜樣，向他學習。做一個獨立學習，又有條理的好學生。