(必備)《海底兩萬裏》讀後感13篇

當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬裏》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《海底兩萬裏》讀後感 篇1

今天我讀了《海底兩萬裏》這本十分有趣的書，很有感觸。

這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且有趣的事件，使這本書深受讀者歡迎。

我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極準備繼續前行的時候，它的上面出現了足足十五米厚的'冰牆，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇裏將沒有空氣可呼吸，那會是一個什麼樣的後果呢?就在這個危急時刻，尼摩船長帶領全體船員，在下面的冰層畫了一個十分大的圓圈，然後用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時，才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點窒息了，忽然他呼吸到了一點新鮮空氣，原來是尼德和康賽爾爲了讓教授不暈過去把自己儲存的空氣給教授用，這是多麼感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經過大家的齊心協力，終於挖開了冰層。隨後，鸚鵡螺號全速前進，用側角撞開了上面的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動換來的成果。

讀了這個故事，我明白了團結就是力量。當我們遇到困難的時候，不能退縮，只要齊心協力，堅持不懈，就一定會取得成功!

《海底兩萬裏》讀後感 篇2

暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀着<海底兩萬裏>這本書。

書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開着“鸚鵡螺”號潛到海底作爲世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什麼樣的發現呢？

旅途開始了，尼摩船長開着“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱爲“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的'八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！

海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！

《海底兩萬裏》讀後感 篇3

法國作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學名家之一，我喜歡他寫的《海底兩萬裏》。

法國博物學家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開始一段了奇妙的海底之旅……它的情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人歎爲觀止。其中展現的海底世界是生氣和美麗令人大開眼界，同時又讓我從中瞭解到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識，如：特別的.流體壓力機，還有神奇的鈉電池。

這本書給我印象最深的是尼摩船長，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語意思是“沒有的人”，他的身世也很神祕，有着不爲之人的祕密。我覺得他的性格是：善良、勇敢、嚴肅的人。他用畢生的積蓄買了一艘潛艇，生活在遠離紛爭的大海里。我要學習水手尼德.蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，

海底兩萬裏的奇妙之旅結束了，雖然尼摩船長打造了一個世外桃源，可是教授還是嚮往着人世間精彩的生活。

《海底兩萬裏》讀後感 篇4

在家的這段時間，時間也是比較空閒的，所以在這空閒的時間裏我讀了《海底兩萬裏》，一是因爲時間比較空閒沒有什麼事可幹，第二是這本書也是我們下學期所要用的名著閱讀所以說提前讀了總是好的。

記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號比現有科技領先了一個世紀，或許領先了幾個世紀。”在這本書發行後不到一個世紀裏，人類就研製出了比小說中更爲先進的核動力潛艇。爲了紀念海底兩萬裏一書，世上第一艘核潛艇同樣被命名爲“鸚鵡螺”號。

海底兩萬裏與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒有了虛假的感覺。此書成功做到了比較真實的感覺，讓讀者既有興趣閱讀又不會覺得過於虛假。

這本書的語言很優美，裏面的內容很有邏輯性，語言很優美又很真實，在日常生活中我沒寫出來這樣的內容是很難的，所以我們要借鑑他這種語言和內容，讓我們在學習過程中不斷的提高，只有這樣才能寫出來一篇好的文章。

最後值得一提的`是本書中所體現出的正面價值觀。在隱居的同時亦伸張正義，這其中也有值得我們學習的精神。無論世間多麼險惡，我們都要堅持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。

《海底兩萬裏》讀後感 篇5

寒假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛王歷險記》，《海底兩萬裏》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬裏》。

這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在西洋的'一座荒島祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋祕密公佈於世。

我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨遊在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智鬥鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以製造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐裏還有一絲空氣，由於極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最後一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。

《海底兩萬裏》讀後感 篇6

在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的不明物體出現在大西洋，這個消息火爆一時。

當時最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機，船速最大12節（約二十二公里每小時）。當英國的“林肯號”載着一位生物學家——阿龍納斯與他的.僕人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強，有一層厚鐵保護。

當他們落水後，正巧落在那東西身上。其時這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。

他從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路等困難，最後到達挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。

這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年後，人類製造出來了。這本書也蘊含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學到助人爲樂，爲正義做鬥爭的精神！

大家可以去閱讀一下。

《海底兩萬裏》讀後感 篇7

前幾天，我在家裏認真讀了一本科幻《海底兩萬裏》有感而發。

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。

《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”爲引子，襯托出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號裏的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極爲罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的.殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神祕莫測。

《海底兩萬裏》這部讓人驚心動魄的告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。

讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。

《海底兩萬裏》讀後感 篇8

人類對未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬裏》這本書又把我帶進了神祕的海底世界。

這是一本科幻小說，講述了法國生物學家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們三人在追蹤的過程中不慎落水了，被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長救了，從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嚐了豐富的海產品，參觀了設施齊全的“鸚鵡螺”號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那麼大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。

我真要感謝這本書呀！雖然我們此刻還不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的`導遊一樣，帶我領略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書中的人物也十分勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書激勵我好好學習，開闊眼界，完美的未知世界就在前面等我們呢！

《海底兩萬裏》讀後感 篇9

寒假裏，爸爸給我買了很多書，我看的第一本就是《海底兩萬裏》。在我翻開目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨遊海底世界。

海底兩萬裏講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪爲引子，爲大家講述出一個個故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這隻大怪獸的行動，在追捕過程中他意外掉進海里，並且掉在了大怪獸的脊背上。其實，這並不是什麼大怪獸，它是尼摩船長祕密建造的一艘堅固、神奇的潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發，一路進入了大西洋，見識了很多海里的動物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長，我感覺他很神祕。

整個海底旅行並不是一帆風順的'，他們經歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險、不怕困難。這種精神值得我去學習，也讓我明白了只要努力一定會有收穫！讀完這本書，腦海裏一遍遍重現書中描述的一個個美妙的故事，彷彿身臨其境。書中不但有海洋知識，還有地理知識，真讓人回味無窮，令我沉浸在了這個奇幻的故事裏。

《海底兩萬裏》讀後感 篇10

海洋是一個令人心生嚮往的領域，幾乎所有人都想了解海洋的祕密，可海洋也是危險與神祕的大名詞取向，那裏，反而遇見恐怖的海洋生物，葬身於此，而主人公阿龍納斯不會險惡與困難鬥爭進入了海洋。

冒險的開始

爲了將怪物趕出清除阿龍納斯參加了把那個怪物清除去的活動，他不怕困難勇敢無畏，最後卻成爲了怪物的俘虜，而怪物並不是真正的怪物，是一艘上不爲人知的潛水艇名爲“鸚鵡螺號”。而上面的船長對俘虜也是非常的優待，只是爲了守護他的祕密和他們一起前行。

冒險的高潮

他們從太平洋出發，經過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，大西洋，在阿龍納斯一行的路上，遇見了許多的.困難，看見了許多的美景，經歷了無數的驚險奇遇。如擱淺,土人的圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路,被章魚襲擊等，在這險惡的情況下傷亡了幾名船員。可他們並沒有因此而悲觀的面對，而是更加的勇敢。

冒險的結束

在這10個月之後，阿龍納斯一行終於在極其險惡的情況下逃脫，將這個海洋祕密公示於衆。在這一路上的艱難險阻。都是於他們的勇敢爲是因，船員們不放棄不爲困難帶來了這寶貴的海洋祕密。

這本書告訴了，我們要保護愛護海洋，動物海洋是靠大家來保護，我也明白了，遇到事情要勇敢的面對。

《海底兩萬裏》讀後感 篇11

今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬裏》，作者是“現代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀作品，代表作有：《格蘭特船長的女兒》、《神祕島》等。他的小說奇蹟般的描繪了20世紀的'情景。

《海底兩萬裏》主角是阿龍納斯先生，他應邀加入追擊海怪的“林肯號”。於是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時墜入大海，結果來到了“鸚鵡螺號”上。於是就開始了歷時10個月、航程兩萬裏的海底冒險之旅，經歷了一幕幕驚心動魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。

其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發現了一隻海牛。於是便駕駛着小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去，但是因爲用力過猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過來，差點把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準備，他瞄準時機，魚叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。

這本書我認真閱讀了兩遍，暢遊了神奇的海洋世界，學到了豐富的科學知識。最大的感觸是：沒有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學本領堅持不懈就有可能實現夢想。小朋友們，讓我們一起展開理想的翅膀，在知識的天空翱翔。

《海底兩萬裏》讀後感 篇12

讀完《海底兩萬裏》這本書後，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時而將讀者推入險象環生的境地；時而又帶進充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。

最吸引我的'是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。

本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示着接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最後巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”，最後取得了勝利。

這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是爲什麼呢？原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進來，不過一會兒就把那名船員捲走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍着章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一隻觸腕絆倒了，在這千鈞一髮的時刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束後，那名船員已然不知何蹤了。

“他望着吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛着它，因爲它給了他一切。

《海底兩萬裏》讀後感 篇13

每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬裏》的情節……

書中主要講的是一個海洋教授和他的僕人，康塞爾還有一個魚叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船隻，後因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最後因爲北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。

教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等。你其實非常想留在潛艇上，因爲那樣你可以用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因爲你不想遠離你的家鄉、家人……但最後你選擇了離開，可能你認爲幸福比學術更重要。

有着教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不願意，因爲他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福！

我讀完這本書後，對裏面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的瞭解。不是吹的.，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！