《三國演義》讀後感15篇[薦]

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讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《三國演義》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《三國演義》讀後感1

今天我買了一本三國演義書，我非常愛看。到睡覺時還看。

媽媽不讓，曾三次被媽媽警告不睡覺第2天就不讓玩電腦，我被逼無奈，只好略施小計。

第1計：跑到wc看，後被媽媽察覺到，不但被媽媽臭罵一頓，還被轟出去。

第2計：曾2次以到廚房吃飯看。

一直看到半夜3點，不過總算看完了。第2天一副嶄新的`黑眼圈誕生了。

我來給大家講講。三國演義中主要人物有：曹操、劉備、諸葛亮、孫權、關羽、張飛、趙雲。先說曹操吧，世人都說曹操是奸雄，可我並不這麼認爲。青梅煮酒時，曹操完全有機會殺了劉備，以除後患。可他並沒有這樣做，這點完全可以顯出曹操的大義。這點是周瑜完全做不到的，他眼裏只有諸葛亮，一直想殺他。後來他發現劉備也不簡單，便想殺劉備，或把他留在江東。可見周瑜氣量是如此狹小。

三國演義是本好看的書，請大家都來看看!

《三國演義》讀後感2

這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。

《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關雲長，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關羽，他過五關斬六將，自信果敢，忠義無雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因爲他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。

再說說諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰，也發生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。

最後再說說我最敬佩的`劉備，他在桃園中與張飛、關羽結拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動了諸葛亮，我們平時做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。

其實，在三國演義中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，這些人物的優點很值得我們學習。我相信每一個讀三國的人都會收穫滿滿的，推薦大家都讀一讀。

《三國演義》讀後感3

公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆於臂下接血。……任汝醫治，吾豈比世間俗子懼痛者耶？”佗乃下刀，割開皮肉，直至於骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。

刮骨，對連打針都覺得要疼死的我們，對於關大老爺所承受的刮骨之痛恐怕是連想都不敢想的。但關公卻眼睜睜的連眉頭都不皺一下的承受下來，可見他那鋼鐵般的'意志與精神，讓人由衷的敬佩，同時忍不住長嘆：“好一個英雄好漢！”不愧大丈夫之稱，亦未辱沒了他的傲氣。常聽別人說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到理想的彼岸！”我要以他爲榜樣，鍛鍊自己的意志，做一個面對困難堅強不屈的人！

有人說《三國演義》就是中國人的生活，只要我們的生活還在繼續，這些英雄故事和歷史風雲都將會繼續傳頌下去。

《三國演義》讀後感4

這個學期，我懷着激動的心情把《三國演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國是劉備的參謀師。

在《草船借箭》這個故事裏能夠體現出他的聰明：一天，周瑜對諸葛亮說：“你在十天之內造出十萬支箭。”諸葛亮答應了，他還說：“三天的時間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個士兵。第一天，不動；第二天，也不動；直到第三天夜裏，他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見了，心裏很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會兒，諸葛亮的草船上插滿了許許多多的箭。然後諸葛亮就帶着裝滿十萬多支箭的二十條草船回營了。到了白條，曹操才明白上當了。諸葛亮回到營中，周瑜讓人去數箭，共十五六萬支。周瑜心裏又驚又恨，但他也沒有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的`諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。

正所爲許我小朋友說的：“我們要好好學習，像諸葛亮一樣聰明。”

《三國演義》是一本不錯的書，有空你也找來看看吧！

《三國演義》讀後感5

在寒假裏，我讀了《三國演義》這本書，對它愛不釋手。特別是當我最後讀到“諸葛亮揮淚斬馬謖”這一段時，讓我感觸頗深，深深體會到了驕傲原來是這麼可怕。

長輩們常說驕兵必敗，但我之前卻不以爲然。就以我這次體育期末考試爲例吧。我本來跑步速度比較快，考優沒有問題，但是我在考試時驕傲自滿，以爲隨便跑跑也能跑出個好成績，最後該衝刺的時候也沒有用全力，還爲打敗了對手而暗自竊喜。可沒想到，等考試成績發下來一看，只有“合格”，就傻眼了，後悔莫及，但人生沒有後悔藥可以吃啊！

馬謖的'驕傲，導致了街亭失守，諸葛亮北伐失敗，蜀國滅亡，將整個歷史改寫。而我如果不引以爲戒，稍微取得一點點小的成績就驕傲自滿的話，最終也會像馬謖那樣，使我的人生軌跡偏離正常軌道。

我要時時提醒自己，以馬謖爲戒，不做驕傲的人。

《三國演義》讀後感6

讀了《三國演義》，我深有感觸。文中曲折的情節給我留下了深刻的`印象。

書中寫劉、張、關，三兄弟經歷了重重困難，讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。再想想自己做事半途而廢、我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時爲何不能像他們一樣努力，堅持呢？只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是否成功，只要我盡力了，對我來說也是成功。因爲我去做了，而且堅持到了最後……

《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。　　其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因爲曹操的軍隊不善水戰，孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操，建議魏軍船隻用鐵索連在一起抵禦風浪，周瑜假裝打黃蓋，後者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降，船裏裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。

我在這本書裏知道了許多傳奇人物，在裏面我最敬佩的是劉備。因爲他做人謙和、寬以待人。

我喜歡這本書！

《三國演義》讀後感7

《三國演義》中有許許多多的人物，比如：趙雲、劉備、曹操、關羽、呂布……其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。

諸葛亮是一個足智多謀的人，在《三國演義》中能表現他這一特點的的.故事有好多好多。讀完了三國，我發現諸葛亮並沒有把自己當作一個普通的農民，而是不斷學習，關心天下大事，爲今後有機會走出隆中、爲國效力做好了充分的準備，爲今後的事業打好了充分的基礎。

而我們呢?我們現在還小，不可能馬上就去報效祖國，所以我們現在就應該好好學習，努力讀書，但也不能死讀書，我們應該勞逸結合，但也不能忘記運動，沒有一個好身體怎麼能好好學習呢?總結起來，我們應該在學習的同時鍛鍊一下身體，將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上爲祖國效力了!

《三國演義》讀後感8

在勞動節假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。

這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。

這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。要求祖國和平統一的願望。

在衆多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙雲。趙雲素有“常山趙子龍”之稱。趙雲勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙雲科去吧！

雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱爲“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認爲這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次於五丈原去，還用自己的木製雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！

看完了這本書，我想那時候的`爭鬥，和現在的分班也一樣，那時的兵便等於我們現在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習。”

《三國演義》讀後感9

《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業的年代，有着一位位傑的英雄人物。故事裏有神機妙算的諸葛亮，講義氣的`關羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在爲成爲一方領土的霸主而奮戰，每當我想起三國故事，眼前會浮現羣雄割據，三足鼎立的畫面。

諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世後，他也難以挽秋蜀國，節節敗退，那個扶不起的阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。

我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操傑出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還爲平定亂業做出了不可磨滅的供獻。爲此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂業，經濟得到了快速發展。他也留下了許多詩歌抒發了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料後世，只可惜到了最後終究是“三國歸晉”的結局。

我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。

《三國演義》讀後感10

一提起忠誠，我就會想起關羽；一提起智謀，我就會想起諸葛亮；一提起義氣，我就會想起劉備；一提起英勇，我就會想起《三國演義》。

《三國演義》主要講的是蜀國劉備、東吳孫權、魏國曹操三國發生的事情。三國時而結盟、時而力敵、時而我強、時而你強，實力懸殊，但最後還是魏國平定天下，其他兩國都聽信小人之言，投降於曹操。

《三國演義》中，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮複姓諸葛，單字名亮，字孔明，外號“臥龍”，他足智多謀。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮，讓他十天內造好十萬支箭，諸葛亮一口答應，說三天便能造好。告辭後，諸葛亮便向魯肅借來20多隻船，用長繩串起來，然後用黑布把小船矇住，每條船上派三十個士兵，再把一千多個草人排列在船的兩邊。第三天後半夜，諸葛亮和魯肅讓士兵把船開向曹營的.方向，曹操怕有埋伏，便讓士兵向船的方向射箭，一邊的草人上軋滿了箭，便把船調轉頭去，等另一邊的草人上軋滿箭後，諸葛亮讓船順風而行，回到岸上後，一清點，竟有十幾萬支箭！這就是“草船借箭”的故事。我從諸葛亮身上學到了，以智慧服人，可以讓人心服口服。

《三國演義》中的人物大多是忠誠的，可一些良將的結果卻是悲慘的。

《三國演義》讀後感11

讀了《三國演義》一個個人物彷彿在我眼前出現。禮賢下士的留玄德;忠義兩全的關雲長;有勇無謀的張飛，足智多謀的諸葛亮，渾身是膽的趙雲;智勇雙全的黃忠……

但我最喜歡的還是諸葛亮，在三國演義裏，諸葛亮是一位非常重要的`人物，他曾發明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、諸葛鼓等。他足智多謀，例如：火燒博望坡;火燒新野;草船借箭;智料華容;七擒孟獲等，諸葛亮對劉備非常忠誠，鞠躬盡瘁、死而後已。

《三國演義》裏面還有一位英雄——關羽，他忠義兩全，在華容道里放走了曹操，以謝曹操當初的不殺之恩，但他忘記了他兄弟劉備的霸業了，試想如果關羽在華容道殺了曹操，劉備和曹操之間就不會有那麼多戰爭，就有時間和東吳的孫權對抗，也許劉備就可以統一天下了。

我們要學習諸葛亮的聰明智慧，關羽的忠誠和英勇，做一個將誠信的好學生。

《三國演義》讀後感12

明朝羅貫中所著《三國演義》講述的是三國時期的人物和故事。

這本書主要寫了蜀吳魏三個國家之間的鬥爭，最後魏國勝出。主人公有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關羽對劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機智過人，孫權既有智慧又勇敢，周瑜很有禮貌，曹操文武兼備。

我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮料事如神，聰明過人，爲蜀國做出了不少貢獻。草船借箭就充分說明了諸葛亮的.機智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮，要他十天造十萬箭，諸葛亮不僅沒拒絕，還立下了軍令狀，三天之內就能造十萬只箭。他找來二十隻船，船上佈滿稻草人，在一個大霧天裏假裝攻打曹營，曹軍放箭，箭都射到稻草人身上了，諸葛亮就此成功借箭。

讀了這本書，我對諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識淵博，才華橫溢，善於借用氣候、地形等自然環境來開展戰鬥，獲得勝利。這啓示我們要加強學習，拓寬知識面，提升自己的知識水平，在今後的學習、生活中要善於觀察自然環境，察言觀色，運用所掌握的知識，做出正確的判斷，取得事半功倍的效果。

《三國演義》讀後感13

中華文明，源遠流長，其中有各個朝代和各個時期。三國時期，只是中華文明中短暫的一瞬。而這一瞬，卻給我們後人留下了無數無限的幻想。

在《三國演義》中，人物衆多，故事精彩，如：智慧的諸葛亮，龐統；勇敢的關羽，張飛；奸詐的曹操，袁紹等等。關於他們的.故事更是數不勝數，赤壁之戰，官渡之戰，三顧茅廬，三氣周瑜，他們爲我們留下戰爭得智慧，戰爭中的理論，也正是他們，給我們創造了一個個名垂千古的故事。

我看《三國演義》以後，我知道里麪人物的特點：張飛勇猛無比，關羽有勇有謀，諸葛亮足智多謀……，還有火燒赤壁、草船借箭等故事流傳至今，從桃園三結義一起到三國歸晉，中間的故事都精彩無比。

這本書，也是四大名著之一，這本名著，和所看得人，然我隱隱約約感到：古今多少事，都赴笑談中。

《三國演義》讀後感14

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話是對的，在我的生活中書籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過不少的書，如：《西遊記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。

“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，後半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。

諸葛亮是一個知天文、懂地理，識人心和神機妙算的人，我要好好學習諸葛亮的.優點。

讀完這篇時我想起了一件事：三年級下冊的時候，那時的我很優秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評，並且告訴了家長。自從有了驕傲態度後，我不那麼優秀了。後來我從讀了這本書，讓我學習到了許多的知識，成績也上來了。

這本書給我帶來快樂，給我帶來智慧，對我來說是個寶貝，同學們你們也快來讀一讀這一本好書吧!