《生命的詩情》的讀後感（精選5篇）大綱

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《生命的詩情》的讀後感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《生命的詩情》的讀後感1

《生命的詩情》記錄了生活的酸甜苦辣，令人浮想聯翩，所有的故事裏邊，令我印象最深刻的是第一篇一一《額頭與額頭相貼》

這篇作文主要寫的是：畢淑敏小時候家裏有一支溫度表，因爲小時候不懂事而將家裏的溫度表打碎了，在那時候，溫度表是一種十分罕見的“寶貝”，卻因爲畢淑敏的好奇，這個寶貝化爲了烏有。她非常自責，希望媽媽能主動發現那支裝溫度表的袋子。可是過了好長時間媽媽都沒發現，於是她實在等不住了，就直接衝到媽媽的面前，大聲說出了真相。媽媽並沒有寬恕她，而是狠狠地將她打了一頓，她潛意識裏怨恨她母親，覺得大人與小孩非常不平等，因爲媽媽打碎了一個碗後，收拾收拾，扔到垃圾桶裏就完事。不久，她病了，媽媽習慣性地將手伸向那個小抽屜，那個曾經裝溫度表的小抽屜。但是媽媽的手停在了半空，因爲她知道，溫度表被畢淑敏打碎了。媽媽想用手試探畢淑敏的體溫，可是她剛回到家，手是冰的，無法確定溫度。於是，她用脣去吻畢淑敏的額頭，以試探溫度。畢淑敏一下子就被媽媽的這個舉動所感動了。後來，畢淑敏當了衛生兵，每天與一大堆溫度表處在一塊，但是她只能抑制住心中的慾望。後來，畢淑敏做了化驗員，離溫度表更遠了。但是她伸出援助之手，救了那些患病的軍馬，獸醫們很感謝畢淑敏，送了許多東西給她，在她的再三推辭下。獸醫們只送她了個溫度表。當她將溫度表送還到媽媽手中時，媽媽卻說：“現在不很需要了，因爲你們都長大了……”

一隻小小的溫度表，一場童年好奇所犯下錯誤，一個媽媽爲試探溫度的一個吻，爲這篇動人的文章畫上美妙的音符。位於中心的並非一支溫度表，而是母親對女兒的一種關心。其實在我們身邊也有許多這樣的事情，只是我們沒有發現。

這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。好好留意身邊，別讓時間帶走這些！

　　《生命的詩情》的讀後感2

“世界上的一點一點的光，已經變成一條一條的小溪流，它們有一天還將變成海洋……”

這句話出自我最喜歡的書，就是方衛平寫的《生命的詩情》。

偶然翻到一頁，《兒時記憶——舅舅》？我們的記憶都是身邊的親人，爲什麼作者的記憶是舅舅呢？我帶着疑問看了起來，這篇文章是記憶裏拼起一個個短小的片段，拼起了作者天真可愛的形象，讓我記憶猶新的片段便數北瓜了，吃過西瓜嗎？吃過。吃過冬瓜嗎？吃過吃過南瓜嗎？吃過。吃過北瓜嗎？沒吃過。舅舅便得意的舉起白蘭瓜說，這就是北瓜。這簡短的對話讓我笑出聲來，世界上並沒有北瓜一說，這只是舅舅逗他的侄子的笑話而已。

作者童年時的眼中，這個舅舅又強大又神奇，又幽默又好玩，但他給童年的作者的一切小小的快樂、驚喜和滿足，卻比一切了不起的作爲都更好地詮釋着舅舅這個稱呼的溫暖內涵。

看着侄子和舅舅的故事，不禁也想起我和舅舅的故事了。忘不了一次舅舅帶回一臺很奇怪的錄音機，，他驕傲的說：“咱們來展望2000年吧！”那時我還算不清到2000年時我幾歲呢！我帶着好奇的語氣說：“2000年很快就到了嗎！現在都2010年了。”舅舅一直在笑，什麼也沒說；忘不了舅舅帶我去玩，那裏的房子真好看，一重一重院子，一層一層屋檐。我在樹下玩，哎呦，牙掉了。跑去找舅舅，“啊？是嗎？上面的牙還是下面的牙？上面的牙要丟進河裏，這樣就會一直一直往下長。下面的牙要丟到高的地方，這樣就會好好地往上長，不會歪七扭八。”“下面的牙。”“那丟到屋頂去”“我丟不上去。”“那我幫你。”我現在還清楚地記得，我有一顆牙，住在一個院子的屋頂上……

文章讓我百看不膩，尤其是“北瓜”的故事，讓我想起了我童年快樂的時光。

　　《生命的詩情》的讀後感3

《生命的詩情》這本書，作者寫了自己親愛的人，寫了家庭的一些變故，以及自己希望改變的事情。我輕輕翻開這本書，霎時間，內心的世界都明亮了！

讀了這本《生命的情詩》，讓我明白了人生是由無數個的“一瞬間”組成。有時，我們會發現自己一瞬間長大了；心情可能一下子豁然開朗了；或讀到某個感人的故事，心情瞬間黯然悲傷；或有一天看着我們父母的背影，突然間發現他們已變老了。所以我們才倍感親情的可貴，我們要珍惜和親人在一起的每一瞬間，因爲這一瞬間就有可能成爲永恆！

靜下心來，想到我的親人，尤其是我的父母，心裏隱隱有些悔疚。父母愛我們，捨不得穿，捨不得用把最好的留給孩子；爲了孩子過上好日子起早貪黑，辛勤勞動；勞累了一天，回到家還爲我們準備可口的晚餐，還不停地叮囑我要多吃，多長身體；晚飯過後，爲我檢查作業，關心我的學習，希望我學有所成。父母爲了我們的健康成長操碎了心。而我們很多時，身在福中不知福。飯菜不合口味；想要新玩具，父母不答應；遇事不開心，都跟父母鬧。這樣的小孩子太自私了。

我們一天一天長大，父母也會一天一天地變老，直到有一天，他們會離開我們。我們要珍惜和他們每一分每一秒。在享受愛的同時，也要回報愛。多分擔家務，減輕父母的負擔，讓勞累的他們多休息。勤奮好學，踏實做人，不讓父母操心。多關心，體貼他們，就像他們愛我們一樣無微不至。父母愛我，我也要愛他們。

感謝《生命的情詩》讓我懂得了怎樣地愛，愛我的父母，愛我的朋友，愛我的老師，愛所有愛我的人。

　　《生命的詩情》的讀後感4

“世界上的一點一點的光，已經變成一條一條小溪流，它們有一天還將變成海洋……”

這句話出自我很喜歡的一本書——《生命的詩情》，方衛平老師的這本書，是用一個個平凡而溫暖人心的真實故事寫成，讓我們從故事中明白深刻的道理……

書中，讓我印象最深的兩個故事分別是“額頭與相貼”和“讓記憶安寧”。其中“額頭與相貼”講了一支小小的體溫表，一場出於好奇闖下的童年禍事，一個媽媽試探孩子體溫的吻，作者記錄了發生在女兒和母親之間的一段日常情感故事。長大後的“我”一直惦記着被自己打碎的母親的體溫表，並用特別的方法方式把另一支體溫表帶回給母親。“那一刻，我還了一個願”，卻發現在這個要把體溫表償還給母親的誓願裏，位於中心的並非是體溫表，而是母親給予我們的“額頭與相貼”的溫暖。從中，我體會到了母愛是偉大的，無私的！

同時，“讓記憶安寧”這篇故事讓我知道：我們愛的人，尊敬的人走了，我們才驀然驚覺地回過頭來，到記憶裏去不斷地回放他們的聲音，撫看他們的影像。作家用筆記下了自己對外婆的這份充滿愧疚的想念，也用這樣的方式告訴所有人，爲了讓我們的記憶更安寧一些，一切體察和關懷的'努力，都應該從現在就開始。也許，真的是這樣，你每天都悉心照顧一朵花，對着它唱歌，誇一誇它，它會長得更好，相反的，如果你每天都對着它抱怨，它只會敗得更快，美麗只是曇花一現的。它們是有生命的，它們能感受到外來世界給它們的種種物質。當我們能真正敞開心扉，平等看待世間一切時，你會發現這個世界的很多美好。

讀完這本書後，我真的收穫了很多很多。驀然回首，才發現原來自己一直生活在迷茫之中，但是現在我明白了生命的意義，在往後的生活中，我一定會好好對待我的家人，珍惜生活中的一點一滴……

　　《生命的詩情》的讀後感5

《生命的詩情》這本書有很多的小故事，也分爲好幾個部分。有一部分的標題，當我第一眼看到的時候，就決定先睹爲快——活在珍貴的人間。

人的一生，可以視爲漫長，也可以視爲短暫。有人覺得人生很漫長，是因爲他們對人生毫無計劃，而這種人只是一天接着一天混日子罷了。有人覺得人生很短暫，是因爲他們對人生有着滿滿的計劃，對以後的人生充滿期待，覺得自己想要完成的事情用一生的時間是完全不夠的。但是我們也許不應該用時間的長短來衡量人生，而應該每天都活得有質量。如果我們每天活得都有意義，那麼即使明天就是生命的盡頭又何妨，因爲你已經有太多的東西值得去回味了，人生已經充滿了意義，不會再遺憾了……

暑假的這段時間，發生了許許多多的大事。無論是好幾架飛機的墜機事件，爆發的埃博拉病毒，還是雲南的地震，每件大事都牽掛着我們的心，因爲已經有太多的人因爲種種的事情離開這個世界了。這更讓我無法想象生命有多脆弱，人生有多短暫。

我要仔細地想一想，我的時間都去哪了？是否在過去的十幾年，我已經浪費了無數的一分一秒？我是否爲我的人生制定了一份計劃？

其實之前我每天都毫無計劃，直到老師讓我們制定計劃表，我每天才會按照計劃表做事。可是說實話，有時候不會完全按照計劃表來做事情，可是久而久之計劃慢慢的變成了習慣，漸漸地改變不了了。

學生時代是人一生中知識積累的最佳階段。我們必須以“一寸光陰一寸金”的精神，努力學好知識，珍惜這大好時光。

這篇文章促使我能更加嚴格地要求自己，按照自己制定的學習計劃紮紮實實、步步落實，與自己的實際行動對應，不做“口頭派”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……