當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 草房子讀後感13篇大綱

草房子讀後感13篇大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 1.36W 次

認真讀完一本著作後,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的草房子讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

草房子讀後感13篇

草房子讀後感1

暑假裏,我看了一本精彩紛呈的兒童讀物—《草房子》。吸引我的不僅有主人公多彩的童年情趣,還有那震撼人心的故事經歷。

書中讓我留下深刻印象的人物是桑桑和杜小康。桑桑是油麻地一個調皮善良而又樂於助人小學生。有一次,一件不幸的事情降臨到桑桑身上,他脖子上長了一個腫塊。他整天吃苦頭、吃苦藥,還曾經勇敢地接受了火針。一根長長的針,燒的通紅,向他脖子上的腫塊狠狠地紮了下去。

他還和爸爸跋山涉水、千辛萬苦去請教高德邦,可惜高德邦早已去世了。最後,毫不氣餒的他在一位老郎中的指導下,找到一位醫術高明的老醫生。老醫生說桑桑得的不過是普通的鼠瘡,開了一道祕方給桑桑。之後,桑桑脖子上的腫塊變得柔軟而消失了。

杜小康家裏本來很富有。可是他爸爸爲了發大財,改作海上的買賣。不想天有不測,他家的大木船同拖了七八條大鐵船的大拖駁撞上,杜家立刻破產了。爲了生計,杜小康和他爸爸到孤島上放鴨。那是個荒無人煙的世界,天空、蘆蕩、暴雨、狂風、孤獨、憂傷、病痛、寒冷、飢餓時刻威脅着杜小康,可是杜小康並沒有向困難低頭,始終堅持自己的理想信念,讓我由衷地對他無比敬佩。

我從書中體會到了主人公的堅強和勇敢,與他們相比我在學習生活中的那些困難真的很微不足道。書中的不屈不饒、敢於與命運抗爭的精神我將倍加珍藏,它一定會像黑夜裏的星輝照耀我無畏前行。

草房子讀後感2

暑假裏讀了《草房子》這本書,給我留下了深刻的印象。

書中,桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿着大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……然而,每次被媽媽訓責以後,過一段時間老毛病卻又犯了,母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康,家裏的條件本是油麻地小學還算富裕的,可是因爲家裏的突變,使他不能上學,而要離開油麻地,去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學。”而且,杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結果起火了。.陸鶴因爲沒有長頭髮,被大家稱爲“禿鶴”,經常被大家笑話。但是,他憑着自信讓所有人刮目相看,誰說沒頭髮就醜,他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書,我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之情應該互相幫助;我知道了師生之間,應該友好相處……

想想他們我們是多麼幸福啊。從今以後,我一定會學習杜小康愛讀書的好精神,發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會成功。我一定會學習紙月尊敬長輩……總之,這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點,我一定會努力的向它們靠近的,爭做一個優秀的四好少年。

草房子讀後感3

暑假裏,我讀了好幾本課外書,其中最讓我感動的,就是曹文軒叔叔的《草房子》了。

《草房子》裏有許許多多的人物他們形象鮮明,性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑,在大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴,爲了學校的一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶,家境困難時一手撐起家的細馬……他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。

最讓我感動的還是秦大奶奶,秦大奶奶和他的丈夫秦大,早出晚歸,不怕天寒地凍,幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地裏,但是,未等到秋天,未等到莊稼成熟,秦大就永遠的躺在了田地上,從此,秦大奶奶便孤身一人。

一天,桑喬爲了辦學校,未經秦大奶奶允許,就自作主張的割去了他的勞動成果,我不禁激動起來,這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎麼活呀?這樣的人根本不配辦學校!從此秦大奶奶便與學校對立起來。

但是有一天,一個小學生喬喬,因玩得過頭不慎落水時,她隱隱約約看到了秦大奶奶並喊出了“奶奶”時,瞬間激發了她的母愛,秦大奶奶二話不說,憤然跳入水中,努力地脫出喬喬,自己卻沉入了水裏……

當晚,油麻地小學的師生都來到了秦大奶奶的房子裏來看她,秦大奶奶不禁感動了……

又有一天,秦大奶奶在散步,發現“學校的南瓜”馬上要被水流給沖走了,她於是用手去夠南瓜,卻不慎滑入水中,這次,無論是誰也喊不醒她了……

朋友,快讀讀這本書吧,你會感到生活處處充滿了溫暖!

草房子讀後感4

今天,我讀了一本叫《草房子》的書,這是一篇少年長篇小說。

作者寫了男孩桑桑一到六年級中發生的難忘的事情,我最喜歡《紅門(二)》,杜小康是油麻地最有錢的人,是村裏唯一一個有自行車的人,他也非常喜歡上學,可是他的爸爸不爭氣,往醋裏摻水被發現了,店沒了,自行車也沒了,更沒錢來交學費了。紅門裏顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學和他爸爸去放鴨。杜小康做夢都想上學,而我們有這麼好的條件就應該好好珍惜。

我第二個喜歡的是《艾地》,秦大奶奶原是一個自私不被人喜歡的人,但從那次救人後,秦奶奶就變成了一個無私,助人爲樂的人,垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應該像秦大奶奶那樣無私,知錯就改,助人爲樂,“人總有一死,有的死的輕如鴻毛,有的死的重於泰山”,秦大奶奶助人爲樂而死是重於泰山的。

第三個喜歡《藥寮》,桑桑重病在身,但老師鼓勵他了,但是他已經失去了信心,我們應該向他爸爸學習,不到最後一口氣就永不放棄。

《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學作家,其它代表作還有《青銅葵花》,《山羊不吃天堂草》,《根鳥》,《狗牙雨》等作品。

作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動,它反映出了一個農村小孩的生活。

總而言之,我很喜歡這本書。

草房子讀後感5

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩,這就是油麻地,那裏生活着一羣可愛的孩子,這一幅幅美麗的畫都出自於曹文軒的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活,講述了許多感人的故事,每讀完一個故事,我都會感受到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動,讓我覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜,一旦錯過了,就不會再來了。

最撼動我心的莫過於秦大奶奶,她是書中最頑固的一個人,她在油麻地生活了幾十年,房子位於小學的西北角,學校花費了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校裏搞破壞。然而就是這個老奶奶,她冒着生命危險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下,半個多月後她才勉強能夠下牀走路。

從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子,用柺杖關她夠不着的窗戶……最後,她竟爲了學校的一個南瓜,不慎落水,永遠地離開了人世,也離開了她最愛的,也是最愛她的孩子們。書中最讓我佩服的是杜小康,他曾是油麻地小學最富有的學生,就連老師很多事情都得依靠他,他生在那個高大闊氣的紅門裏。

一夜之間,他因家庭變故,家裏一貧如洗,學習成績一貫名列前茅的他不得不輟學在家,和父親去外地放鴨子,一直生活在蜜罐裏的他,並不是一直抱怨生活對他的不公平,而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。《草房子》吸引着我,每一個主人公都使我久久不能忘懷,每一個主人公身上都有着令人讚歎的精神與品質。

草房子讀後感6

當我再一次捧起《草房子》時,我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一羣孩子感動着:頑皮、聰明、有愛心,被病痛折磨卻堅強應對、不斷成長的桑桑,執着、倔強而又自尊的陸鶴,文靜、善良而又內秀的紙月,勇於承擔、堅韌自強的杜小康,看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝,一向感動着我,滌盪着我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩,一向過着衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原先童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔,用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長,使他過早地成熟,使他漸漸的領悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以後的美麗。

這就是人性美散發出來的獨特力量,《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷期望,微笑着去應對。當我們跨過了道道溝坎,衝破了黑暗,便會迎來平坦的大道,黎明的曙光。

讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中,讓我們的心靈不再冷漠麻木!

這天,你感動了嗎?這天,你會感動的!

草房子讀後感7

今年暑假我閱讀了徐老師推薦的曹文軒寫的《草房子》這本書。這本書真是太感人了,書中的小朋友們都很棒,他們的精神都很值得我們學習!

書中桑桑的故事使我無法忘記。桑桑雖然是一個特別的調皮的孩子,可是他非常善良,而且很守信用。書中秦大奶奶是個很可憐的人,別人都不尊敬地,可唯獨桑桑陪她說話,還尊敬得叫她奶奶,這就體現了他的善良之處。比如最後一章,桑桑知道自己得了病,已經馬上要死了的時候,他還是信守諾言,帶他的妹妹柳柳去看長城。當我讀到桑桑揹着柳柳上城牆時,我哭了。桑桑那種無論怎樣狀態也不食言的精神,深深地震感了我!他的善良和守信用精神值得我們大家學習!

書中另外一個人物叫禿鵝,他是個很特別的小禿子,他總是有自己獨特的想去。在一次表演武術操時,他把自己的光頭亮了出來,以爲這樣就可以名聲大作,結果不但沒有人以爲他很棒,相反,認識他的人因爲他的禿頭都開始嘲笑他,可是他依然非常陽光!這種陽光積極面對人生的心態值得我們學習!

書中的杜小康,他家原先特別富有,而且他的學習成績也是非常優異,可是,有一天,他們家被一場大火燒光了,他家破產了,一下失去了美好安穩的生活環境!爲了生活,他不得不肩負養家的責任,所以在學校的門口擺上了小地推兒,他沒有被打垮,依然積極的堅強的生活着!他獨立自強的精神值得我們學習!

這一本書告訴了我們的`道理是:我們要不忘初心,珍惜現在,自強不息,熱愛生活!我們要做個積極樂觀、善良守信的人!

草房子讀後感8

剛看完,趁着還有點熱度來一個書評。

正如外界評價,是很令人感動的兒童文學。它的感動又不是某一章節組成,而是融在字裏行間各個角落。細水長流的,相比現在快餐文學作品高潮跌宕的情節顯得別具一格。

桑桑作爲本文的主角,穿插在各個故事裏。

這些故事包括了愛情的、友情的,以及我今晚看完最後的那章關於親情的。

經歷了生死一輪迴的桑桑也終於在末章長大了。

通篇看下來,這本書也就是描述了一個小男孩在小學時期,在油麻地的讀書生活。沒有波瀾壯闊的情節也沒有驚天地泣鬼神的情感故事,但就是這種日常生活裏發生的和油麻地各色人物之間的故事,讓人覺得溫情又不煽情。

裏面一個個人物,秦大奶奶、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康,這些人物似乎都實實在在地活在我們在農村的生活裏。秦大奶奶從開始和師生的衝突到友好相處甚至最後離別的悲傷,禿鶴的大長腿以及鮮明的個性,杜小康從富裕到家道中落的成長,白雀和蔣一輪之間錯過的愛情,細馬的固執和孝順,紙月的懦弱和善良,每個人都有自己的愛恨情仇,都有自己的故事。

文章裏桑桑通過和各個人物的交往,讓我們看到了兒童身上的天真的現實,本善的人性,我覺得這大概就是作者最想表達的吧。畢竟傳遞美好,是兒童文學裏最重要的宗旨之一。

草房子讀後感9

《草房子》是曹文軒的純美小說系列之一,曾聽姐姐介紹說,讀曹文軒的作品對寫作文很有幫助,因爲他的文章語言描寫優美,特別是自然風景的描寫與作品的情調、氛圍和人物的情境融爲一體,我在寫作文的時候對景物的描寫往往就是幾個字就結束了,所以我在暑假裏看了這本書。

書中寫了一名叫桑桑的男孩,講述桑桑在油麻地小學的六年生活中的種種故事和經歷。故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章但它們內在又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都油麻地這個地方有關,都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞着他們展開。桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中,做的好事多不勝數,但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這一切,不得不使我邊看書邊笑。

我也曾經是一個頑皮的孩子,經常在家裏闖禍,常常惹得媽媽很生氣;在學校也喜歡搞一下小的惡作劇,覺得好玩有趣。但是,在老師和父母的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,長期這樣會形成一個不良的壞習慣。

書中最讓我揪心的是桑桑患病。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她爲身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一支燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一隻幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞着“爲別人點亮對生活的熱愛”的精神。

故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂,有笑有淚, 我們也是這樣一天天的長大,每個人都不例外…

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,我學到了許多東西,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。

草房子讀後感10

最近,我利用空餘時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的,故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學裏六年的生活,他和小夥伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑,桑桑的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良,桑桑有很多小夥伴:禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬——————其中,我最喜歡的人物是桑桑,因爲桑桑總喜歡做出一些不平常的事情,比如桑桑看到人家捕魚,就把家裏的蚊帳拿走做網,結果當然是免不了受爸爸媽媽的一頓責罵;桑桑發現冰棒在棉衣裏不斷融化,就穿着棉衣在校園裏到處跑,看看是否有奇蹟發生,引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛,那就是陸鶴。他因爲身體上的原因從小就禿頭,所以大家都叫他禿鶴。隨着年齡的增長,陸鶴的自尊心也越來越強,陸鶴的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴,可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去,最後掛在了旗杆上,讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中,陸鶴爲了彌補他之前的過錯,在文藝演出中扮演了禿頭僞軍連長的角色,演得非常好,爲學校、班級爭了光。

讀完了這本書,讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對生活的熱愛,積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

草房子讀後感11

那晚在整理書櫥的時候,我的眼睛再次落在了那本美文小說上,忍不住再次走進了曹文軒叔叔爲我們搭建的《草房子》裏,與主人公桑桑一起細細品味那一連串撼動人心的故事:不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;禿鶴對尊嚴的執着堅守;秦大奶奶在最後一剎那閃耀的人格光彩······

在油麻地天真的孩子中,寫紙月的筆墨並不是很多,但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學校裏的紙月寫着一手漂亮的毛筆字和美文,是老師眼中的優秀學生,卻沒有一點傲氣;生活中的紙月,當得知桑桑生病後,隔不幾天就會走進桑家的院子,或是放下一簍雞蛋,或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天,恰逢下雨,路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走着的桑家父子時,冒着雨,從操場邊上的草垛上拔下了一大抱稻草,將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時她的頭髮已被雨水打溼,瘦圓的下巴上,滴着亮晶晶的雨珠;在離開那片土地前,她把母親生前留給自己的書包送給了桑桑·······

善良的紙月感謝桑喬校長讓她在油麻地小學讀書,感謝師孃的疼愛,感謝桑桑在學習和生活上對她的幫助,也懂得回報和感恩。細細想來,我們終日衣來伸手,飯來張口,是父母給了我們生命,給了我們物質上的享受,給了我們精神上的愉悅,但往往我們對於家長的要求置之不理,認爲無理,甚至無聊。父母爲我們付出了那麼多,可我們呢?竟不懂得回報和感恩,與紙月相比真是慚愧。

再讀這本書後,紙月的人格魅力讓我震撼,也讓我明白了:人,要學會付出,學會用一顆感恩的心去面對生活。

草房子讀後感12

油麻地,是少年桑桑的家鄉,他給桑桑留下了難以忘卻的童年。

天生禿頭的陸鶴對尊嚴的執著,塑造的令人發笑又令人心酸的話劇;在孩子眼中身世撲朔迷離且成績優異的少女紙月;大人之間撲朔迷離、充滿詩情畫意的情感糾葛;奮不顧身跳下水只爲救一隻油麻地小學南瓜的秦大奶奶;從精神與物質滿足的頂峯,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初次感受到人生的少年對生與死的最初體驗……紅門,是油麻地生意最好的雜貨鋪,是杜家世世代代經營的店面。在一次意外中,杜家變得一無所有。家裏爲了給父親治病已欠了好幾筆債,杜小康不得不輟學在家掙錢。

厄運之中的杜小康,在父親因打擊癱瘓時,獨自承受着這命運的磨練,他相信總有一天,他會重新上學,繼續當他的班長,成爲那個最受老師歡迎的學生,他幻想着……然而,命運卻不眷顧他。杜雍和康復了,他又借錢買了幾百只雛鴨,和杜小康一起將鴨趕到大麥地去養殖,卻又不小心將鴨趕進了人家的養魚場,讓當地人家扣留了鴨子和船隻。杜雍和又一次倒下了。在逆境之中,杜小康並沒有害怕,他默默接受着命運的考驗。他來到校門口售賣小玩意兒,他沒有一絲羞愧。磨難向他啓示了許多,他變得成熟、懂事,他明白了這是他的命運對他的磨練。傷感又歡快的語調歌頌了人間至善、至美的情感,展示了隱含些許悲傷的人生畫卷。我明白了,童年就是一間向陽的草房子,她讓人想起浪漫、溫馨、純真無邪的美好存在,她永遠美得寧靜、溫馨、悠遠,直達永恆……也許,我們誰都無法走出自己的童年……

草房子讀後感13

這個寒假我讀了許多書,感覺最有意思、有幫助的書應該是老師推薦的《森林報》和《草房子》,讀了這兩本書後我受到了很多啓發,我就把我覺得有趣的事與大家一起分享吧!

《森林報》這本書爲我們講解了怎樣狩獵,在叢林裏應該注意什麼,怎樣分辨腳印,還有叢林裏發生的一些大事小事,我印象較深的是一頭鹿它怎樣躲開狼的追擊,在大森林的深處一頭靈巧的鹿在長滿樹藤的雪地上來回跳躍,哦,原來是一隻狼無意看到了一頭鹿,看着這些凌亂的腳步就知道,又是獵物和獵手在做遊戲,而這兩位都是頂點食物鏈佼佼者,狼飛速地追了上去,而鹿顯得有些慌張,但還算敏捷,從狼身邊逃脫了,鹿繞過了大樹,在飛快的奔跳,狼則緊緊跟着,鹿有些疲倦,但還在堅持中,有一棵樹幹橫在雪地中間,鹿憑着四條飛毛腿繞過了樹幹,而狼卻因身子太沉掉了下去,誰知下面是一個熊洞,熊受到了驚嚇,嚇得突然爬起來,狼被埋在雪地,鹿得救了。

《草房子》這本書主要突出描寫了主人公桑桑的不懂事、有愛心、淘氣,桑桑的父親是校長,但桑桑卻一點也不仗勢欺人,該淘氣的時候就淘氣,見別人有難非幫不行,他幫老師寄信是那麼的認真,他的成績也不錯,尤其是作文,常常得第一名。他淘氣的時候沒大沒小,關心他人的時候心潮澎湃,寫作文時一絲不苟,還有就是六十年代的孩子是多麼的節省,作者突出了這一點而讓我感動,現在的我生活在這個年代是多麼的幸運。

每一本書都有讓你受啓發的故事,能讓我們從中收益,陪伴我們快樂長大,所以我們愛讀書,多讀書,讀好書。