《草房子》讀後感【薦】大綱

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的《草房子》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《草房子》讀後感1

《草房子》這本書是著名作家、北京大學教授、博士生導師曹文軒的著作，曹文軒的作品有長篇小說《根鳥》、《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《火印》以及"大王書"系列，"我的兒子皮卡"系列和"丁丁當當"系列等。主要文學作品集有《憂鬱的田園》，《紅葫蘆》，《追隨永恆》，《甜橙樹》等，曹文軒20xx年榮獲國際安徒生獎，是中國第一位獲此殊榮的作家。

這部小說主要講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下震撼人心的故事，少男少女之間純潔無瑕的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩兒與對尊嚴的執着堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。

禿鶴與桑桑從一年級開始一直到六年級都是同班同學，禿鶴應該叫陸鶴，但是因爲他是一個十足的小禿子，所以麻油地的孩子們都叫他禿鶴。

禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭，這或許是因爲他們村也不光就他一個禿子。又或許是因爲禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子，禿鶴一直生活的很快活。有人叫他禿鶴，他就會很高興地回答，彷彿自己本來就叫禿鶴而不叫陸鶴。禿鶴讀三年級時突然在意他的禿頭起來，只要誰碰他，他就跟誰急眼，誰在喊他，他就不再答應，直到後來，禿鶴不快活了，下雨時，他的頭露着，有很多人笑話他，同學們也會笑他，後來禿鶴用姜磨頭皮，夏天和冬天都戴着帽子。

有一次，學校舉辦了會操比賽，老師不讓禿鶴去，禿鶴哭了。在比賽當天快要表演結束時，禿鶴摘下了帽子，他成功地報復了以前說他的人。還有一次，學校文藝匯演，當時臺子上需要一個禿子，於是禿鶴去了，最後他得到了同學們的稱讚，禿鶴終於走出了心理陰影。

這本書我還沒有看完，只看到這裏，我都覺得這本書寫的很好，寫的很現實，很符合小學生的思想，激發了我們閱讀的興趣。

《草房子》讀後感2

最近，我讀了一本書，叫《草房子》。這本書的內容非常精彩，我恨不得一天就把這本書讀完。

這本書的主要內容是一個叫桑桑的男孩，他很調皮，在他身上發生了許多好玩的事。但是，他後來得了一種病，當所有人都認爲沒有希望了的時候，終於找到了一位能治得好這種病的高手，最後桑桑的病好了。

再來說說這本書裏的主要人物吧。桑桑，這本書的主人公，他是一個活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當其他孩子都不想接近、不喜歡秦大奶奶時，他卻一點兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛的鴿子賣掉了一部分，給了杜小康錢，杜小康纔能有貨在學校門口賣。

杜小康是一個愛乾淨的男孩，剛開始，他的家庭很富裕，他的學習也非常好，是班上的班長呢!可是後來，杜小康家破產了，他的父母再也沒有錢和精力來來供他上學，但杜小康對上學非常向往，他還要堅持學習。他把班上一個女同學的課本偷來自學，我覺得這個方法不是很好，杜小康其實可以趁放學時找他的朋友桑桑給他補習功課，用不着偷課本。再回到杜小康身上，桑喬校長說過，日後杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認爲的，因爲杜小康小學時就接受了這麼多不好的事情，但他還能堅持下來，並在學校門口擺小攤賣東西，我很看好杜小康。

紙月是個學習很好，文筆很好，寫字很好看的小姑娘，班上也只有她的學習成績能和杜小康一拼。她以前是在板倉小學上學，後來才轉到了油麻地小學。不過很快，她就和油麻地小學裏的同學們成了好朋友，融入了這個大家庭裏。

最後，隨着桑喬工作的變故，桑桑也要隨着桑喬離開油麻地，桑桑很捨不得這裏，捨不得這裏的每一個人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這裏的每一天都是最美好的回憶。

我從杜小康的身上體會到了很多，他家裏破產還非常想學習，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環境裏，衣來伸手，飯來張口，有時卻還很拖拉，不想學習，我們大家應該都要像杜小康一樣，勤奮好學，努力學習!

《草房子》讀後感3

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……

最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。

但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

《草房子》讀後感4

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我幹什麼也都可以靜下心來弄了，比如說去畫畫，儘管教室裏那麼吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書裏的人物主要是桑桑、紙月、 溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事裏面就有很多章，而且裏面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，爲什麼這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什麼也沒看進去，這也太奇怪了吧，最後我終於找到到了原因，是因爲那一次我沒有靜下心來看，我終於明白了，幹什麼都要靜下心來弄，這樣你纔會越弄越好，要是不靜下心來弄，那麼你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心裏的就很細緻，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之後，我不管讀什麼書，我都靜下來慢慢的品，讓自己把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，纔開始讀第二章。

這本書還讓我學到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收穫，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章裏學到了做人不可以太自私了，這些很小的知識關係到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不可以忘記。啊，真讓人驚歎啊，在一本書裏就學到了這麼多的知識，真是讓人驚歎啊，我真想再把這本是讀一遍，因爲我再讀一遍的話，我也許可以學到更多的知識，可以學到更多的字，我也想學到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

《草房子》讀後感5

金色的草房子，成片的艾草，樸實的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫卷展現在我的面前。在那充滿了鄉土氣息的油麻地，人們上演着一串串震撼人心的故事。

這本書名叫《草房子》，全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年小學生活。調皮，好奇心強的桑桑；恬靜懂事的紙月；堅強，自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。

在衆多故事中，“藥寮”一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長，對公作尤其重視，而對孩子們的關心少之又少。當桑桑的病情發作，他才意識到事情的嚴重，追悔莫及。於是，他放下工作，領着日漸消瘦的桑桑四處求醫，整日奔波在外。從小鎮到外省，從吃藥到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最後。可能是他們的行爲感動了上天，桑桑的病終於被一位高人所醫治。讀到這裏，我被那如山的父愛所深深地感染了，他爲了兒子的病，丟下了工作，堅持不懈地求醫，而且他爲了讓兒子在剩下的日子裏能夠快樂幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛，才讓桑桑變得勇敢，敢於面對死神。

俗話說：可憐天下父母心。哪一個父母不爲孩子着想？自從有一年夏天我得了蕁麻疹（一種過敏性皮膚病），爸媽就帶我去過很多醫院檢查、拜訪名醫，甚至一聽說哪裏有什麼祕方就立刻託人索取。到現在，中藥、西藥、民間很多偏方我都試過，遺憾的是沒有多大效果，就連醫生也說不清楚原因。但是，爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。

在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時，我看到了他們每個人身上的閃光點，這也讓我成長了許多：杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避，而要滿懷希望，堅強面對；秦大奶奶爲油麻地所做的一切讓我領悟到樂於助人、與人爲善的真理；桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……

《草房子》這本洋溢着淳樸的美感的書，值得我好好珍藏，細細品味。

《草房子》讀後感6

童年令人回味無窮。這幾周我看了一本童年的小說《草房子》，講的是主人桑桑刻骨銘心的小學六年生活的啓蒙教育。

桑桑有一羣歡樂的夥伴，有因破產而自強的班長杜小康、溫柔善良的紙月、喜歡瘋鬧的細馬··· ···

在他們眼裏，桑桑並不令人羨慕，但桑桑畢竟是校長的兒子，他們又有一種仰視桑桑的感覺。

油麻地並沒有高樓大廈，只有一片連着一片的金色草房子，也未免有點偏僻。可是並沒有令人不舒服，這裏的人反而比城裏的人更幸福。孩子們嬉戲打鬧，大人們時不時聊聊家常。

桑桑是個長相平平成績一般的普通學生，卻富有感情。當有人欺負紙月時，他獨自對身強力壯的三個男孩子；當杜家噩運降臨時，桑桑對杜小康伸出援助之手，因此桑桑生命垂危時，在承受病痛的煎熬時，很多人將力量獻給了桑桑，使他有活了下去的勇氣。桑桑的父親桑喬是個十分看重榮譽的人，經常打罵桑桑，使桑桑常常吃不消，可當生命搖搖欲墜時，桑喬變得和藹可親。那把誰都碰不得的槍重新換上了子彈，桑喬實現了桑桑夢寐以求的打獵的願望。那根因打桑桑被磨破了的木棒結了蜘蛛網。我真佩服桑桑能忍受病苦與絕望，他竟然能談笑自若地面對。

我最喜歡紅門裏的主角杜小康 ，因爲他讓我對自強有了概念。杜小康家原是油麻地的首富，一年四季穿白球鞋，有一條皮帶，還有一輛老師都沒有的自行車。他家開了個雜貨鋪，老師要什麼他就能拿什麼。他的成績一直名列前茅，還是班長，可是不管他怎麼輝煌，到了最後因爲家裏破產，父親生病，他再也不能上學了，他在學校門口擺了個小攤，替家裏還債。他在這種情況下還能自強，令我驚歎不已。我想如果我有同樣的遭遇，我還能這麼樂觀嗎？

桑桑最終告別了與他朝夕相伴的草房子，但他對童年的記憶是不可磨滅的。《草房子》讓我回憶起我那金色的童年，讓我回看過去，展望未來，我想象雄鷹般劃破蒼穹。

《草房子》讀後感7

《草房子》裏的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。

紙月病好以後，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課後纔到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來，爲知道紙月是怎麼遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子。

桑桑使勁地划着船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃盪着，並沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我彷彿看見桑桑正朝着這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。

過一會兒紙月走過來，見有人把路擋住，便繞開在麥地裏走，劉一水一邊笑着紙月，一邊唱着編的歌來嘲笑紙月，可紙月並沒有管劉一水，她只惦記着上學，便飛快地往大堤上跑，準備划船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙月！往我這裏跑！”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇着他，桑桑見劉一水馬上就要追上，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的痠痛，隨機，鼻血便流出來。讀到這兒，我心裏一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀。可桑桑呢？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見船開遠，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍着疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒划船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……

後來，桑桑給爸爸說，爸爸和地方政府向板倉小學警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。

你們說，難道桑桑不勇敢嗎？

《草房子》讀後感8

這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着他和他的家，遠遠地離開這裏--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子這是曹文軒的《草房子》中的結尾亦或是開頭。

《草房子》是一本很美的書，說它美，有那細緻入微的描寫，還有就是桑桑與油麻地小學的同學老師所發生的那一系列最純真、最美好的事情。

這可以說是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的`羣體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛着那塊土地，哪怕這樣付出的代價再大。這，同時也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他願意在秦大奶奶受到衆人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時候去幫助她，因爲他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實際上比任何都重要，這是既淒涼但又溫暖的美。

這亦可以是一篇關於成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙着邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，後來每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因爲這種成長的美。

這篇文章的美，還在於每個孩子的品質中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強可以這樣說，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動的品質搭建了友誼，這也是美的，因爲這些品質的存在會讓你潸然淚下。

這本書通過對桑桑小學六年的描寫，將一個個彌足珍貴、格外感人的故事呈現在了眼前，整部書加起來，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言兩語談不盡這本書的美，但你真正去讀之後，這種美與感動的結合，會讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時，你已經體會到這種永不衰老的美了。

《草房子》讀後感9

最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書，主人公陸鶴的思想成長過程讓我印象深刻。

主人公陸鶴是一個天生的禿頭，班上的同學給他起了一個外號——禿鶴。一開始他並不在乎別人的稱呼，和大家相處地也很好。平時,同學們總是拿他的禿頭開玩笑，要麼說他的頭像夜空中的燈，要麼就是摸他的光頭玩。但是不知道爲什麼，從三年級開始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰摸他的光頭他就和誰生氣，沒完沒了。

一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，並掛到了旗杆頂上，讓他在所有老師和同學面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的方式“報復”大家。恰好，油麻地全體小學要進行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因爲他是一個小禿子。在陸鶴固執地堅持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結果，在比賽過程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來，大家都笑了，整個比賽被整得一團糟。他們小學失去了原本屬於他們的榮譽，老師和同學們都很生氣，沒人願意和他做朋友。從此，他在學校裏變得很孤單。

慢慢地，陸鶴認識到了自己愚蠢的行爲給大家帶來了傷害。他很難過，也想通過自己的努力和同學們搞好關係。可是大家還是不能原諒他，老師分組時沒人願意和他在一組，平時也沒人願意和他玩。

又過了一段時間，學校裏要進行《屠橋》話劇表演，由於柳三不願剃成光頭扮演僞軍連長，大家都很發愁。就在大家決定要放棄這個表演的時候，陸鶴自告奮勇地扮演僞軍連長。爲了演好這個僞軍連長，他做了很多練習和準備。最終，表演取得圓滿成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學們的認可，大家爲陸鶴爲了集體的榮譽而努力的態度感到高興，爲他鼓起了熱烈的掌聲。

通過這個故事，我明白了同學之間要互相關心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學。同時，作爲集體的一員，我們每個人都要發揮好自己的作用，積極地用自己的努力爲集體爭取榮譽!

《草房子》讀後感10

在一個叫油麻地的鄉村，那裏有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，一羣可愛的孩子就生活在那裏：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙月、堅強刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。

故事講的是一羣孩子們在六年的小學生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟；垂暮老人在生命最後瞬間閃耀出的人格光輝……

故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個有着奇思妙想、做事不計後果的孩子：他把家裏的蚊帳改成了漁網；他把家裏的碗櫃改成了鴿舍；他還把獎勵給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽光與歡樂。

直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以爲他會死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸爲他四處尋醫問藥。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠着他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最後關頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

桑桑的樂觀、堅持讓我感到不管是在學習上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學舞蹈來說吧，拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復始的練習，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經想放棄過，但最終還是堅持了下來，得到了老師的認可。

故事中的其他人物也都有着不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。

讀完了這本書，讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學習。