《勤學苦練的讀後感：第二次比絕招》的讀後感大綱

小柱子高興地說:“咱們定個日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用。”夥伴們都說行。

小柱子一握拳:“就在國慶節!同意的舉手!”

他們回到家,想來想去終於想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。於是,他們就加緊排練,日子一天天的過去了,終於等到了國慶節那一天,幾個小夥伴相約在村東頭。

比賽開始了,首先比賽的.是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡直像飛一樣,“蹬蹬蹬”沒幾下就跑到了終點。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來比賽的是掰手腕,這可是三胖的強項,只見三胖憋着氣咬着牙,手腕兒任憑小柱子怎麼掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最後比賽的是繞口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說了起來:“黑豆放在黑鬥裏,黑鬥裏邊放黑豆,黑豆放黑鬥,黑鬥放黑豆,不知黑豆放黑鬥,還是黑鬥放黑豆。”夥伴們直拍手叫好。

這次的絕招表演一個比一個絕,他們決定以後還要多加練習,爭取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀錄。

媽媽心語:這篇課文富有童心童趣,小柱子的形象是這個年齡段孩子的典型代表,孩子們可以從他的身上找到自己的影子:自尊,好強,不服輸。課文中還蘊含着豐富的道理:只要勤學苦練,就能練就一身好本領;要練,就練對自己的未來發展有用的本領。這是對科學知識、對刻苦求知的一種價值認同。