中學生《魯賓遜漂流記》讀後感

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感1

我讀完了英國作家笛福的小說後，心中不禁感慨萬分，非常佩服魯濱遜頑強的生命力和樂觀向上、永不放棄的生活態度。

《魯濱遜漂流記》主要講一個英國商人，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終於在某一天因救了一位船長，纔回到了自己的家鄉，英國。

從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經歷過山洞塌方、島上發生地震、染上疾病等等困難，他都靠着自己樂觀的生活態度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的 品質。

假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。

所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，正視現實，樂觀向上的人生態度，而不是對生活悲觀，經歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，最終只能墜入深淵。

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感2

早就知曉《魯賓遜漂流記》這本書，可始終無緣。前些日子，孩子的語文老師要求孩子閱讀這本書，並要求摘抄筆記，寫讀後感，藉此機會，我也享受了一把。

這本兒童版書籍，雖說簡單一些，我想應該濃縮了原著的主要內容。本書由英國現實主義小說鼻祖作家丹尼爾·笛福著作，講述了魯賓遜出海冒險的故事。他在一次出海時，所乘商船觸礁沉沒，只有他一人倖存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園。後來他救了一名因水手背叛而險些喪命的船長，他們靠智慧共同奪回了船隻，終於重返故土。他在孤島整整生活了28年零3個月，將人生最好的年華都留在了島上。他之所以能在孤島生活這麼長時間，我覺得與以下四點是分不開的。

一、豐富的生活技能是他得以生活的根本。

風暴無情的將他拋在了荒島上，從此便開始了漫長的孤島生活。除了在船上運下來一些生活物資外，一切都得從零開始，沒有條件創造條件，經過自身的不懈努力，生活不僅沒有擊跨他，反而讓他生活的很適應、很滿足。他建設自己的家園、種植莊稼、採獵野生動植物、製陶器、全方位改善自己的生活，所有這些都需要嫺熟的生活技能。比如他在選擇住所地址時，充分考慮了四方面因素：第一，必須要衛生，要有淡水；第二，要能遮陽；第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊；第四、要能看到大海，萬一有船隻經過，就有了脫險的機會。看似簡單，其實需要豐富的生活閱歷和豐富的航海經驗。

二、良好的心理素質成爲他活下去的勇氣。

人是社會的羣體，離開社會是無法生活的。魯賓遜在孤島生活了近30年，心理需要有良好的抗孤獨素質。他刻時間，記日記，養過貓，訓練了一隻鸚鵡，後來又與他救下來的野人“星期五”成了朋友，都爲他的生活增加了色彩，增加了樂趣。否則連個說話的都沒有，面對着日出日沒，孤山大海，心理一定十分的寂寞，沮喪，一般的人早得孤獨症或抑鬱症了。

三、機智勇敢的鬥爭精神讓他能夠活下去。

幸運的是，他生活的孤島沒有大的野獸，但他的住所依然充滿了危險。他靠智慧救了野人俘虜，並給他取了名字，不僅讓自己有了“伴侶”，而且成了他忠實的朋友。後來，他靠自己的聰明，與船長一起幹掉了叛徒，奪回了大船，爲自己重返故鄉創造了保障條件。在與叛徒鬥爭中，不僅轉劣勢爲優勢，而且取得了絕對勝利，靠的就是勇氣和智慧。

四、樂於助人的性格讓他能夠重返人間。

生活中他能夠與人爲善，樂於助人，不僅幫助了別人，而且最終幫助自己擺脫了孤獨，擺脫了苦難。

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感3

讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿——故事主人公對於命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。 這是一本很好的書，魯賓遜的勇敢、執着、奮鬥，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，隻身一人漂流到了1個孤島上，這也是冒險的代價嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個人的精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的二十七年。最後回到文明社會……

令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯賓遜面對無情現實的過快鎮靜、理智下來，他意識到自我的幸運與悲慘，但他並沒有向現實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，並馴服、圈養起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、菸葉……種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防禦工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯賓遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多麼驚人的毅力和求生的意志支撐着魯賓遜？我不得而知。

再拿現時的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。我們過得是多麼舒適而幸福呀！不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝。可也是這可怕而有瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，難道表達愛的方式僅有這一種嗎？可憐天下媽媽心！你們可否瞭解今天的愛可令變成明天的恨！等你們的小孩長大成人因爲不會自理而痛楚懊惱時，你會才後悔莫及嗎？真正的愛，不是順着小孩、慣着小孩、捧着小孩；或許你們的小孩想幫你們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，你們都拒絕了他？點點滴滴，加速了小孩對你們的依靠，加速了小孩的無能。學會給小孩一片自由安閒、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學會自理。

親愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這麼多的啓迪！

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感4

《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜?克魯索的人的故事。

他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家裏的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。

在途中，他已經碰到過許多險情——碰到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢凶化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最後惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終於相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。

後來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創意的辦法，努力活了下來。並且救出了被其他部落的土著人俘虜到島上的土著人，並給他取名：星期五，使他成了他忠實的.僕人，最後還救了一位英國帆船的船長，並且幫助他鎮壓了船上的叛亂，並一起回到了英國。回到了文明土地。

我很佩服文中的主人公：魯濱遜?克魯索。因爲他孤身一人能在孤島生存，並生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘製的鍋……並且堅持了15年，直到有人到來孤島來救援他。

而現在的我們，別說在孤島，一個人在家裏都有可能不能自食其力的生存。

我們這祖國的新一代，安於現狀，不思進取，腦子都生鏽了。而魯濱遜?克魯索在孤島上必須運用聰明才能存活。假如他

當時安於現狀，不到島的另一邊探索，就不會發現那邊世外桃源似的果園;假如他沒用勇氣救船長，就會失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇;假如他當時沒有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹，那麼在阻止船上的人的叛變時，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……

我一生的榜樣——魯濱遜?克魯索!

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感5

易卜生先生曾說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”因爲自立，人才能有所作爲；因爲自立，國家纔不會受欺。

媽媽經常對我說：“你要力爭做一個自立的人！”可究竟怎樣纔算是一個真正自立的人呢？當我在這個寒假再一次翻閱《魯賓遜漂流記》後，對“自立”這個字眼纔有了更深刻的感悟。這本書對我而言，不僅僅是一本單純的冒險小說，更是一個教會我成長獨立的“智慧寶囊”。

書中描寫了一個名叫魯濱遜的航海家如何戰勝自己、戰勝自然的故事。文中有這樣一句話，“生存的本能和堅持下去的意志驅使着我站了起來，只有咬牙堅持住，纔有可能化險爲夷。”我想，這應該就是魯賓遜能在如此艱苦的環境下堅持下去的理由。他因爲遇到風暴隻身漂流到一座無人的荒島，但他沒有畏懼，自己動手建造自己的住所，制器皿、馴野獸、耕土地、用各種方法尋找食物，終於戰勝了自然，打敗了敵人，改善了生活環境，過上了“餓了烤些肉吃，渴了便喝些羊奶，天天都有麥子，一年四季都不餓”的日子，最後還帶領被自己俘虜的奴僕“星期五”奪回船隻，回到了家鄉。這一切，都要歸功於他的“自立”。

不得不說，魯賓遜是一個讓我發自內心崇拜的人物，他不僅沒有因爲獨自在荒島上而畏懼，反而還自己動手創造了自己的生活。在那座孤島上，一個完全與大自然打交道的地方，僅有魯濱遜一人而已，想要在那裏生存，需要特別強烈的樂觀進取和獨立自主精神。“魯濱遜”就是一個獨立、野外生存能力強的象徵。

魯濱遜的獨立不是與生俱來的，也不可能幾個月練就的。他的獨立，肯定是從小做起的：自己跑去農田耕地，自己去拔草喂牛羊，自己做飯，自己做玩具……設想如果有一天我長大了，去航海冒險時也像魯濱遜那樣漂流到一座無人的荒島，碰到食人族，身邊沒有親人幫助，沒有朋友關愛，這樣的日子我能過得了一天嗎？我能像魯濱遜那樣生存下來嗎？到那個時候，如果沒有強烈的求生意志，沒有自給自足的基本能力，就算期末成績單門門滿分，也無濟於事。

媽媽曾經給我講過一個故事，一個成績優異的大學生在外讀書，一天食堂爲他們供應雞蛋，但這個大學生竟然不認識眼前這個橢圓形的是什麼東東，因爲他小時候吃的所有都是媽媽幫他去過殼的，他看見的雞蛋都是白白的、無殼的。這是一個聽起來十分荒誕的故事，這個大學生即使成績再出色，但他連基本的自立能力都不具備，當然也無法成爲一個對社會、對國家有幫助的人。

我特別喜歡作者笛福在書裏的一句話，“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”的確，如果一個人的心理足夠強大，意志足夠堅定，那不管他面對如何惡劣的環境，如何艱難的過程，他都可以堅持下來，直至最後的成功。怎樣做到心理強大、處變不驚？你必須先要學會自立！

其實，自立也是一種能力。我們未必會經歷魯濱遜的遭遇，但是，長大後同樣可能面對各種各樣的困難和曲折，所以，我們必須做好充分的準備。我必須從小做起，從小事做起，學會自己整理書包、打掃房間、洗衣服……，讓自己先學會獨立，最終成爲一個像魯濱遜那樣自信、樂觀、勇敢的人！

中學生《魯賓遜漂流記》讀後感6

每當我打開一本新書，閱讀一篇好的文章，就好象眼前展開了一個新的世界。英國作家笛福的《魯賓遜漂流記》就是這樣，它給我啓迪，它給我力量，讓我在困難面前也不服輸。

理智向我大聲呼喚，要我回家。確實，如果選擇繼續航海，就意味着選擇了一條危機四伏的道路。像這樣的風暴，很難保證今後不會再次碰上

於是，我不再理會那些勸阻我出海的忠告。幾天之後，我就登上了一艘駛往非洲海岸的船。魯賓遜倔強的性格深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來不是爲了描寫魯賓遜的倔強，不聽他人勸告的個性，而是用理智的呼喚和他人的勸阻來反襯出魯賓遜不顧別人和精神上的種種壓力一直堅持着自己的主見，不能輕易聽取他人的話;也更從反面讚揚魯賓遜遇到困難非常大勇敢，告訴我們遇到困難不能知難而退，要迎上前去打敗它和戰勝它。字字句句都發人深思，耐人尋味。

困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。古今中外，人人都知道遇事要勇敢。有許多中文名人都是靠着勇敢才得以名垂青史，例如：美國科學家富蘭克林靠着勇敢發明出了避雷針;我國史學家談遷靠着勇敢寫出來明史鉅著《國摧》勇敢就是財富，勇敢就是成就。

我記得我小時候學走路時，我一摔倒就會坐在地上哇哇大哭起來，媽媽看了以後，狠下心來不管我，我見了，只好自己從地上爬起來，一步一步艱難地向前走着，雖然，我走路的樣子像喝醉了酒的老漢一樣東倒西歪，但是，我最終還是學會了走路。

這就是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》這本家喻戶曉的世界名著，每當我翻開它，它都給我新的啓迪，給我新的力量。