小學生《魯賓遜漂流記》讀後感大綱

當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的小學生《魯賓遜漂流記》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感1

一六五九年，一場無情的風浪推翻了一條小船，埋葬了魯賓遜的夥伴。他漂落到了孤島上，從此孤獨和艱難纏繞了他二十八年。經過堅持不懈的努力，魯賓遜最後逃出了小島，回到了祖國。這就是英國小說家笛福寫的《魯賓遜漂流記》

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字啊！可見魯賓遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”慢慢的，他獨特的個性體現出來，對生活充滿了希望，不再整天沉浸在自己的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他用自己的雙手創造了自己的小王國。

讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗衣服都笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單啊！可見魯賓遜多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神；無論何時何地都能堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取。我們要像魯賓遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感2

賽爾科克在荒島上並沒有作出什麼值得頌揚的英雄事蹟。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象爲不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開闢新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何風波就過着幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。

有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因爲他們怕再一次爲遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》裏的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境纔會更平靜和從容因爲他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感3

《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說家、新聞記者，英國啓蒙時期現代主義小說的奠基人，被譽爲“英國小說之父”。

《魯賓遜漂流記》通過17世紀一個航海冒險者的自述，以一種生動風趣的筆調，敘述了主人公魯濱遜運用人類智慧，通過辛勤的勞動和不斷探索的創造，在一個荒無人煙的荒島上頑強地度過了一段漫長而又艱難的歲月的故事。

這本小說的故事裏充滿艱險和傳奇，展現了人與自然的鬥爭，表達了勇敢、堅強、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創造力。

這部小說不僅是英國文學史上最早也最重要的長篇小說之一，也被稱爲“生活的教科書”，是歐洲傳統文化土壤在新的發展階段出現的進步現象。另一方面文中表現的魯賓遜面對未來世界不斷開拓的進步意義已超出了所處時代，對於我們今天構建社會主義和諧社會也具有積極的借鑑作用。

故事中不僅包含了現代生活的技能，更是面對絕望挫折的人的精神進行了救贖，激勵人們永不放棄。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感4

名著讀了不少，其中有一本我最喜愛的書――《魯賓遜漂流記》。夢想、勇氣、挫折、磨難、堅韌、開拓、進取……連接着我這個小小男子漢對未來的憧憬，讓我一口氣就讀了數遍。現在來同夥伴們分享一下我的讀後感想：

生活在豐衣足食的理想生活中，我們的學習、生活的確缺少了動力。夢想在魯賓遜身上反映了人類樂觀向上的精神；銳意進取、百折不回的開拓精神讓我有所反思。

現在世界由大變小了，生活在地球村的我看着璀璨夜空的星辰充滿了漫天的夢想，真想成爲一個邀你逍遙遨遊太空的超人，在天文望遠鏡才能一窺的天邊“五指山”的最高峯留下到此一遊的得意墨跡 …。．夢想如何變成現實？在當今這個知識信息高度發展的盛世中國，開放、進取的復興時代，我們作爲祖國未來的希望，如何豎立我們的目標，通過我們的努力拚搏，學習好知識，站在巨人的肩膀上，讓我們看得更遠。豐滿我們的羽翼；讓我們一鳴驚人的翱翔不畏風雷雨電；讓我們在絢麗的彩霞中得到羽化……我們就象嬰兒吮吸着科技、文化的乳汁，正在默默成長，等候踏上遠航的征途。失敗面前應不是退縮，而是作爲自身歷練；孤獨面前應不是沉淪，而是戰鬥的號角；挫折面前不是沮喪，而是必勝的信念。這樣才能磨礪出堅強的翅膀，更加堅定自己信心。有夢想纔會有彩虹，而我的夢想就是成爲一箇中華民族文藝復興的有用人才，爲中華之崛起而奮鬥。只有通過我們腳踏實地，勤奮學習，掌握更多的文化知識，給自己安裝上超能發動機，讓我們飛得更高更遠。人生就象個彈簧，壓力越大，動力越大。荒島上的“野人”魯賓遜，本能創造了奇蹟。我們的壓力到哪去了？睡袋中的袋鼠都明白，是上幾代人承擔了風雨給予了我們幸福。我們長大後就會成爲乘風破浪遠航到世界盡頭的水手。

哥們，《魯賓遜漂流記》是值得一看的礪志好書！

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感5

同學們，你們在課外肯定讀過很多書吧。你有沒有過記憶最深刻的一本書呢？而我記憶最深的一本書，就是《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》講述的是一個英國人魯賓遜從小愛好航海冒險，他去過很多地方，也進行過很多冒險，但是在一次航海冒險中，卻遭遇颶風，船上的其他人都被海水淹沒了，只有他一人獨自漂流到一座離英國非常遙遠的荒島。在荒島上，魯賓遜搭帳篷、種糧食、捕魚、曬葡萄乾、做麪包、捕魚以求生存，當他在荒島上生活了二十六年後，他救下了一個野人，並取名“星期五”，他教“星期五”學說話，並和“星期五”在島上又生活了兩年。二十八年後，他終於回到了英國。

當魯賓遜在島上生活安定時，他並沒有放棄要回到文明社會去、回到英國的家裏去的願望。爲此，他拼命造船，一次次失敗後，船雖然造好了，但他又把船拖不到海里去，只得放棄！在造船的那段日子裏，魯賓遜努力找一些東西來安慰自己，就這樣，他在島上整整生活了二十八年！

同學們，你們有沒有想過：當我們在溫暖舒適的家裏享受時，是否想過魯賓遜辰在山洞裏冷得瑟瑟發抖？當我們在家裏吃着美味佳餚的時候，是否會想到魯賓遜曾在山洞裏啃着又乾又硬的麪包？當我們生病了，躺在牀上休息時，是否會想到魯賓遜曾拖着病體在森林裏打獵？當我們下雨時躲在家裏時，是否會想到魯賓遜爲了找食物在森林裏淋雨？我們這些二十一世紀的人，天天過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。有的甚至還“衣來不伸手，飯來不張口”，家長幫穿衣、喂吃飯一動不動，還怨天尤人呢。我覺得，如果讓現代的年輕人也去孤島生存，不說二十八年，就是二十八天，恐怕也很難活着回來吧！

知道鷹爲什麼飛得又高又遠嗎？因爲剛出生的鷹就會被鷹媽媽推下山崖，讓它們在墜落中學會飛翔，有的鷹被活活摔死，倖存下來的鷹，又會被因鷹媽媽折斷翅膀推下山崖，讓它們忍痛飛翔，剩下的鷹纔算是真正的鷹。

不僅是鷹，人也是一樣，只有經得起人生的考驗纔會成爲對這個社會的有用者，而那些經不起考驗的人。終將會成爲社會的淘汰者。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感6

最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的代表作《魯賓遜漂流記》。

這本書講述了一位名叫魯濱遜的人出生於英國的一個富裕家庭，本來他可以享受到十分好的待遇，但他一心想去海上冒險。之後被風暴浪打到一個荒島，幾經磨難，他終於造了房屋，蓄養了家禽。把荒島改成了一個“世外桃源”。並從利刃下救出“星期五”，把他教化成人。過了26年，魯濱遜終於回到了家鄉——英國，此時的魯濱遜真是百感交集，終於魯濱遜過上了幸福的生活！

魯濱遜曾經漂流在荒島，靠的是自己的精神：勇敢樂觀，不畏艱險，用自己的智慧造了房子，砍樹。改造家園。在我們這個年代，大多數的孩子生活在溫室之中，遇到挫折只會逃避，有的人還走上了死亡之路。最近，許多大學生因爲找不到工作而自殺,跳樓，自縊（上吊）。他們何曾想過自己的父母，親人，朋友······的悲痛。他們只會逃避，而不會面對現實！

我們要學習那些人殘志不殘的人:偉大的科學家——霍金，堅毅端莊的女學者——張海迪……他們雖然身殘，但他們堅強，有堅強留下了許多成就，留下了一串串不朽的腳印，人總是有一死，中國古時候有一位叫司馬遷的文學家說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛！人死，但要死的有價值，人要把薄弱的力量轉化成一股巨大的力量，只有這樣，人生纔會有意義，有價值，有……

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我收益匪淺！

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感7

某日，我讀了《魯賓遜漂流記》，他的作者是笛福。我感到主人公非常勇敢，因爲他單槍匹馬與野人打鬥。而且把野人打得落花流水。

魯賓遜是一個會照顧自己的人，在一個孤島上他生活了二十多年直到一艘船讓他回到了巴西的種植園，他在孤島上與野人打過幾仗都是勝利的.仗。還有那艘船上的幾個叛徒都在那個孤島上和魯賓遜的奴隸星期五在一起生活，還有星期五的父親、一個英國的教徒。魯賓遜在小島上爲了生活，捉了一種魚，然後把魚的蛋給取出來，用火燒了剝了皮吃，吃的有許多：魚蛋、麪包、魚、羊、鴿子肉。喝的有：甜性烈酒、菸草酒、巴西烈酒、小型甜性烈酒。他還在出事的船上找到了許多對自己有用的東西。但是後來因爲擔心自己會被野人吃掉，就防備野人來偷襲他。後來，坐恩人的船回到巴西。

我感到魯賓遜是我的偶像，他爲了讓自己生活下去就在孤島上抓動物吃，而且他沒有一天不讀《聖經》。我爲此感到我的愚蠢是多麼的笨了。我原以爲耶穌只是一個故事而已，可是我上網查了一下，耶穌真有此人。我也以爲《聖經》也是一個編出的故事。當我在《魯賓遜漂流記》時我又一次失望了，因爲我說錯了。《聖經》真有這樣的一本書。只因爲我只知其一，不知其二。魯賓遜一樣是一個硬漢子。哈佛也是一個硬漢子。

他在小人國曆險，巨人國探險，一個居民全是馬的國家裏過了好幾年，最後也是回到自己的國家。他也一樣。也是船撞到了某些東西而沉沒的。

總之我都非常喜歡着兩個主人公。他們都是一樣聰明、懂事的、喜愛冒險的人。

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感8

星期天裏，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了沙灘。一開使魯賓遜很悲哀，後來在一段時間中克服了最初的悲觀與絕望之後， 他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。

魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成爲他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者.

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感9

我一直想從一本書裏尋找人生的勇氣與智慧，老天不負有心人，它終於被我在《魯賓遜漂流記》這本書中發現。那時我的確有一種如願以償的感覺。

小時侯，我就幻想有一天自己揹着行李，踏出大陸，踏上出海冒險的路，尋找一直屬於我自己的夢，我的世界！可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等着他吧！

我想，是一次一次的探索，使魯賓遜一步一步走出自己的圈子，走向世界。被家人寵着，一點也經不起風雨。有句話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們應該鬆開那隻抓住父母衣角的手，用事實證明，我們可以獨立去闖！只有那樣，我們才能體會到雨後彩虹的美。

我想魯濱遜首先展現給我們的是“勇氣”。他不甘於像父親那樣平庸一輩子，一心向往着充滿冒險和挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船打翻了，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上，度過了28年的孤獨時光。

喜歡魯濱遜，他也是因爲他在這段經歷中展現的勇氣！他從來都不會逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對着這個荒島面對這野人的威脅，他從來都是抱着“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣是他的目標。他喜歡冒險，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險，一次又一次的從險境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視爲目標。

我想，除了勇氣外，作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個人，克服了很多常人無法想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵，種穀子，馴養山羊，曬葡萄乾，他還會自己摸索着去做座椅，做陶器，用圍巾篩面做麪包。魯賓遜，總會用自己的智慧，將一切問題解決。智慧對於我們來說真的是太重要了。

當然，有些人會問，勇氣和智慧共存，不矛盾嗎？我會告訴你們，當然不。勇氣與智慧是共存的，他們就像你的雙手，缺一不可。與勇氣和智慧同行，圓自己的夢，讓夢飛起來！

小學生《魯賓遜漂流記》讀後感10

上個月，我讀了一本能改變自己的書：《魯賓遜漂流記》。我受益匪淺。

《魯賓遜漂流記》是一部風格比較特殊的叢書。作者笛附福以現實主義的筆法，講訴了一個年輕的水手魯濱遜因船隻失事而不得不孤獨求生的故事。作者以自敘的方式表現魯濱遜的傳奇經歷，他在進退無路、悲觀失望之餘，開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終，他靠自己的雙手，憑藉自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃源。這本書的作者笛福，是18世紀英國著名小說家中名列第一的“英國小說之父”。他的小說對英國及歐洲小說的發展都起了巨大的作用。他寫的這部小說根據我們的年齡和心理特徵，將這部世界的經典文學名著重新進行改寫加工，精心編寫了這部叢書。而且，爲了方便我們瞭解，書中還有彩色繪圖，可見作者是一個細心的人。這部書的主人公是魯濱遜，他是一個具有樂觀向上、銳意進取、百折不回的開拓精神的人。

這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。當我讀到“海浪一陣比一陣狂暴，不到幾分鐘的時間，浪頭已經卷的有兩層樓那麼高了，我們的船頭幾次鑽入了水中”時，我心潮澎湃，這纔是他的第一次行海呀！就遇到了這麼危險的遭遇，天氣十分惡劣，風雨交加，就連都向老天爺禱告，緊接着，船開始沉下去了。當我讀到“我知道我還會回來的，因爲島上的一切還在繼續，人們的生活還在繼續着……”時，我思緒萬千，魯濱遜對這座島產生了感情，他堅信，這座島永遠是一片樂土。魯濱遜是一個樂觀向上、銳意進取、百折不回的開拓精神的人。而在21世紀的我們呢？大部分都是溫室裏的花朵，遇到一點兒挫折就會停止不前，甚至退縮。還有一些人可以稱得上是正宗的膽小鬼。同學們，讓我們行動起來吧！做一個樂觀向上、銳意進取、百折不回的勇敢的小公民。孩子在讀書月活動中，選擇了自己喜歡的書——《魯賓遜漂流記》，從書的作者讀到書的主要內容，從文章的寫作手法到主人公的精神，孩子都有獨特的見解。相信這本書一定能影響孩子的一生。