《北極旅鼠》讀後感

讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《北極旅鼠》讀後感，希望對大家有所幫助。

　　《北極旅鼠》讀後感 篇1

今天，我們學了一課名叫《北極旅鼠》的課文，它的字數雖然不多，卻使我感觸頗多。

這是一篇科學小品，主要說了旅鼠的三大奧祕。並警示人們“不應該毫無節制的繁衍下去”。

北極旅鼠和普通老鼠沒多大區別，但科學家們苦苦研究了幾個世紀，卻始終解不開它們的奧祕。

旅鼠的三大奧祕其一：繁殖能力強：文中的丹尼斯用具體的數字展示了旅鼠的繁殖能力究竟有多強。“從二月份的兩隻旅鼠，到九月初變成967118只旅鼠的龐大隊伍！就算由於氣候原因或疾病原因死掉一半，那還剩幾乎50多萬隻，密度竟能達到每公頃有250只之多。”這個數字是多麼得驚人，多麼的可怕。

旅鼠的三大奧祕其二：自我暴露：旅鼠一旦繁殖過多，就會千方百計的吸引天敵的注意，比如：毛色發生變化；變得勇敢無畏；焦躁不安。

旅鼠的三大奧祕其三：集體遷徙跳海自殺：它們浩浩蕩蕩，勇敢無畏，奔向大海即使到了大海的邊緣也無所畏懼的跳下去，到底爲什麼發生這種情況，我們也無從得知。

文章的意義不止於此，旅鼠保持種羣數量的方式也給我們人類敲響了警鐘：“如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。

　　《北極旅鼠》讀後感 篇2

旅鼠——旅行的老鼠，一種生活在北極草原的齧齒類小動物。這是我第一次聽說並且認識到這種動物。

旅鼠之“謎”，唔，小小的旅鼠有什麼難以破解的奧祕，竟讓人們困惑了整整幾個世紀呢？作者位夢華向我們講述了旅鼠的神奇！

第一個奧祕就是：旅鼠的繁殖能力驚人。它的繁殖速度竟能與細菌的分裂生殖相媲美。作者用真切的數字證實了這一點，最終得出一個驚人的數字：在不到半年的時間裏，最初的兩隻旅鼠就演變成了一支1647086名成員的龐大隊伍，真是令人難以置信！如果將世界所有的旅鼠集結在一起，也許可以輕而易舉的毀掉整個地球。

但是，這災難性的事件並沒有發生，更奇怪的是旅鼠的數量一直保持在一個相對穩定的狀態，這是爲什麼呢？

你相信嗎？原來這一切都是旅鼠自己對數量的控制！這就是旅鼠的又一大未解之謎！當地球上的旅鼠數量過多時，奇怪的現象就發生了。大量的旅鼠會主動吸引天敵的注意來使它們吞食自己，甚至有時竟像是嫌這種方法收效甚微似的，他們竟會集合起來有計劃、有目的的向大海前進，直到葬身大海，沒有一隻旅鼠臨陣逃脫。他們只會留下很少的旅鼠來保證種族的延續，周而復始……

作者在文章結尾處寫道：“人類也許應該從旅鼠的身上學到點什麼。例如，如果人類也毫無節制的繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”是啊，人類不正像旅鼠一樣在毫無節制的繁衍後代嗎？但地球只有這麼大供人類生存的資源也是有限的。人口的增長，會給地球帶來巨大的負擔人類的生存空間也會越來越少。到那時，誰能保證，人類不會像旅鼠一樣做出自殺式的毀滅行爲呢？

我曾經在節目《人與自然》看到有關旅鼠爲何自殺的緣故。那時已是晚上9點多了，竟然莫名其妙地起來看電視，打開電視首先映入眼簾的是屏幕右下角的標題：《旅鼠之謎》這一下子激起老王我的興致，就虎頭虎腦追看了起來。

其實電視裏也解釋不了爲何旅鼠的自殺之謎，它舉了四種假設前三種書上已講，這裏不多說。而還有一種講得是說古旅鼠以前是住在某一地，住了百萬或千萬年吧。它們有個習慣，每年都要回自己的家鄉，跟人一樣，有思鄉之情。可由於歲月的變遷和自然環境的變化。它們的家鄉越來越多“水”，地殼也逐漸下沉，最後形成了一個海，而旅鼠的鼠目寸光並沒有注意到家鄉的變化，望着前面的大海，仍然奮不顧身往海里跳，爲的只是回到那個美麗的家鄉……

我不知道這些假設是對是錯。只能舉出種種假設，想與謎的口對接上，可沒驗證的答案鑰匙，插得進去，卻不一定扭得開門，人類只有一直假設，一直探求，一直想扭開這謎一樣的大門，可這道大門豈是那麼容易打開的？

屈原的那句話說得好：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人類的疑問太多了，求索？雖難如登天，卻要鍥而不捨的精神。

今天的生活，平淡如水，因此，我總幻想着能扔塊石頭在水裏，使平靜的生活泛起波紋，濺出最美的浪花。

我是一個愛想入非非的女孩，也是一個視書如命的中學生。“扔塊石頭在水裏”的想法固然好，可“扔”什麼呢？一點生活的素材都沒有，只有拿起我的寶貝——書，重新研讀。

《北極旅鼠》在我眼前閃過，“旅鼠”是什麼呢？好奇心促使着我翻到了《北極旅鼠》。

旅鼠可真有趣，繁殖能力可真強。從三月至九月初，居然從一對旅鼠變爲了160多萬隻的龐大隊伍，繁殖還有豐年、平年、歉年之分，歉年還搞起了計劃生育，真讓人難以相信。

第二奧祕便是數量龐大後的.旅鼠，居然與天敵對決，毛色也由灰黑變爲了橘紅，學習起第一次世界大戰的敢死隊，讓天敵多多地吞食它們，真是不可思議。

第三奧祕便是旅鼠大部隊集體跳海，不論哪個地方的旅鼠都向大海奔去，到海邊還爭先恐後地用跳海的方式來自行了斷，真是太奇怪了。

哦，小小的北極旅鼠，竟在你的身上有未破解的三大奧祕，我長大一定做一位傑出的生物學家，去破解你的祕密。

　　《北極旅鼠》讀後感 篇3

這篇課文通過對話的方式，借丹尼斯。馬洛拉斯之口，介紹了北極旅鼠的三大奧祕，向讀者展示了動物行爲研究的一些難解之謎，啓發人們思考，指出人類應向旅鼠學習，主動控制繁殖速度。

作者借自己和丹尼斯的對話將有關旅鼠的三大難解之謎道出。第一個謎團引出第二個，第二個引出第三個。最後設置一個輕鬆幽默的場面引入對人類現狀的思索。在介紹旅鼠的三個謎團時，環環相扣，既深入介紹了幾個問題之間的內在聯繫，又清晰分割出問題的不同。在對旅鼠“死亡大遷移”進行講解時，巧妙利用“我”的問題，既道出讀者心聲，又引出文章下面要介紹的內容，使文章內容清晰明瞭，又渾然一體，一氣呵成。

文章以生活隨筆的形式切入，開篇用記敘引出北極旅鼠。介紹旅鼠的神奇特異，專業性較強，運用了說明的表達方式。爲突出旅鼠的獨特神祕，文章在有些地方還穿插使用了描寫抒情的表達方式。對旅鼠的怪異行爲的探討以及對人類社會現狀的啓發，文章結尾還用了議論抒情。

恰當的運用不同的表達方式使文章異彩紛呈，極富趣味性。

讀完這篇文章，我覺得“人類也許應該從旅鼠身上學到點什麼。例如，如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”同時也讓我感到了驚奇，自然界的奧祕真是無窮無盡。我決心更加努力學習，掌握更多本領，去探索自然界的奧祕。