讀《英才是怎樣造就的》有感範文400字

暑假期間我讀了一本書，名叫《英才是怎樣造就的》，這本書是人大附中的數學老師王金戰，幾十年來的教學經驗自述，還有他們班上的學生自己介紹的學習方法，深入淺出地給讀者指明瞭治學之路，學習之道。

令我記憶深刻的是一個叫丁浩的同學，他學習不好，還好打架，但是他的力氣很大。有一回跟着王金戰帶的班級軍訓，王金戰讓丁浩打水、保護同學並帶領同學們在拔河比賽中得第一，丁浩都答應了，並且做得很好，後來，王金戰又讓他當了紀律委員。有一次丁浩把人打傷了，王金戰替他賠了錢，丁浩很感動，學習也好了。從丁浩這件事中，我體會到王金戰很會發現學生的優點，丁浩一開始學習並不好，但接觸了王金戰之後學習就好起來了，都是因爲那次軍訓，王金戰發現了他的優點，並讓他發揚他的優點，然後在給予他信任。我還體會到王金戰很關心學生，丁浩打傷了人，沒錢賠，王金戰教育了丁浩之後，替丁浩賠了錢，這是老師對學生的愛，有時老師對學生的`愛，可以改變學生的一生。

書中有幾篇學生寫的關於學習方法的作文、詩歌，有一篇文章介紹的學習方法很好，題目叫《優秀是一種習慣》。這篇作文提出了五點要養成的學習習慣：1、注意細節。2、要開好頭。3、要學會堅持。4、創造好環境。5、不找藉口。這五點看起來是簡單，但做起來卻不容易，就拿不找藉口來說，誰都喜歡用藉口來掩蓋自己的短處，但是隻有不找藉口才能成爲一個完美的人，所以完美的人並不多，聽到這兒，你肯定會說要做一個完美的人這麼難呀!其實只要認真對待事物，時刻約束自己，這5項並不難做到。

《英才是怎樣造就的》這本書很好，適合任何階段的人看，希望老師們能看一看，吸取王金戰教學的經驗，讓自己的學生成爲國家的棟樑！