讀愛的教育有感(集錦10篇)大綱
讀愛的教育有感1
那可愛的“小石匠”，傲慢的華梯尼，善良的卡洛斐，勇敢的卡隆……，一切都讓我難忘。而他們都是出自日記體小說愛的教育。它的作者是亞米契斯，生於1846年，在1908年離世。
愛的教育採用日記體形式講述了意大利小學四年級學生安利柯的成長故事，詳細記錄了安利柯在一學年10個月的時間裏，在學校、在家裏、在社會的所見所聞，穿插了他的父母、姐姐寫給他的話以及老師讓學生抄寫的每月故事，字裏行間都洋溢着“愛”，對老師的愛、對同學的愛、對親人的愛、對祖國的愛……其中最讓我感動的是“小英雄費魯喬”，因爲他爲了救奶奶，永遠醒不來了。這些所有的愛都是真摯的，都是濃厚的，也是美好的。
讀了這本書，我懂得了什麼是真正的愛，什麼是真正的友誼，也讓我明白了應該怎麼對待朋友、親人、老師和同學。同時，它讓我知道了勞動是光榮的，打架是可恥的，友誼是長久的，感謝是應該的，寬容是必須的。我告訴你，愛的教育可是意大利人必讀的小說之一喲，同時，它也是世界公認的最富有愛心和教育性的讀物。它自問世以來被譯成了100多種文字出版發行，稱爲迄今爲止最受歡迎的讀物之一。我愛愛的教育，因爲它讓我懂得了許多。
讀愛的教育有感2
我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而有不平凡的思想品質而感到。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何的說教，卻通過對生活的樸素描寫；使人感到一個最根本的東西“愛”
給我印象最深的是《告別》老師就對那父親說：“不要，你寸分的失禮！這也不僅僅是孩子的原因。很多是由於運氣不好，這次他也是這樣。”然後，老師又讀起來“奈利，升級，七十分之六十三分。”奈利的母親用扇子朝奈利送一個吻。斯代的是七十分之六十分，升級了。可是聽到這麼出色的分數，斯代地也沒笑，仍舊兩手抱着頭最僅是瓦梯尼，瓦梯尼穿着漂亮的衣服，頭髮梳理得很整齊——他也升級了。讀完最後一個名字，老師站起來，說：“同學們，我們在一起，這是最後一次了。我們整整在一起度過一年的時間。今天，作爲好朋友，便要告別了。和你們分別，我覺地很難過！孩子們！”老師說不下去了。過了一會，老師又說：“如果我過去曾有忍不住發火的時候，請你們原諒我吧！”“哪裏，哪裏！”家長和很多學生都說，“不！老師！哪有那樣的事！”
我從這一篇文章裏品嚐到了老師和同學的友情，也看到了他們看到分數時的悲和喜，從中我最最大的收穫時我體會他們的愛，我真希望他們永遠的不會分開，讓他們在愛中生活成長。
愛是平凡的，愛就在我們身旁......
讀愛的教育有感3
當第一次打開《愛的教育》這本書時，我便被深深地吸引住了。
它以一個小男孩?安利柯的日記，講述了發生在我們日常生活中的事。讀完後我最大的感觸，那就是愛?人與人之間的真摯情感，讓人感動不已：有老師和學生之間的愛、父母和孩子之間的愛……其中，我印象最深的是安利柯生病時，他的母親照顧他的情景。以至於我都放下書好幾天了，安利柯生病時的情景卻仍歷歷在目：當安利柯生病時，他的母親整日整夜地守在他的牀前，靜靜地聽着他的呼吸。她怕得全身發抖，以爲馬上就要失去自己的兒子;她因爲過度悲傷而痛哭;她寧願去乞討、寧願失去自己的生命，也要挽救自己的兒子。
安利柯的母親深深的愛令我感觸良深：我的父母，也是這般的愛着我，每天爲我燒飯洗衣，對我噓寒問暖，而我，經常爲了一點芝麻綠豆的小事，我會跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了……
俗話說，讀一本好書就如同交一個朋友。讀了這本書，讓我知道，人世間最神聖的莫過於母愛，踐踏這種感情的人是可恥的。一個殺人犯，只要他還敬重他的母親，就說明他還有起碼的仁德。而一個成功者，無論他多麼光彩照人，如果使母親傷心，他便會分文不值。
讀愛的教育有感4
讀了《愛的教育》我的感觸很深，他是由著名的意大利作家亞米契斯所寫。共有十卷，45個小故事，每篇小故事都讓人回味無窮，其中一則故事《千里尋母記》讓我最記憶猶新。
它講述的是很多年以前，一個13歲的熱那亞男還，爲了尋找他的媽媽，他獨自一人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路，歷經磨難終於找到了媽媽。 他首先了27天，到達羅薩特斯大街，沒能找到自己的媽媽。聽一個年輕的女孩說，他的媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里路，有一位老人對他說，他們已經搬到圖克曼去了瑪爾可灰心極了，絕望地說；'我註定找不到媽媽了！”老人很同情他，幫他找了一個人帶他，去了 圖克曼，走了25天，他終於到達了 圖克曼。他的母親在離開布宜諾斯艾利斯的時候，醫生就發現 她的體內長了一個腫瘤，醫生勸她接受手術治療。他媽媽因爲離家太遠，就不願動手術。當他的媽媽看到了一個 像幽靈一樣衣衫襤褸的 瑪爾可站在門口時，突然，她尖叫了一聲緊緊的抱住瑪爾可對醫生說：“快！快做手術吧！我改變主意了！”最後，醫生治好了媽媽的病。
當我重重地把最後一業書合上時，瑪爾可那高大勇敢的形象浮現在我的腦海裏，我決心向他學習，做一個能克服一切困難的了不起的人物！
讀愛的教育有感5
在暑假的一天裏，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》。《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
書裏處處洋溢着愛，它使我們找到了愛，在愛中受到了教育。讀了這本書，我深有感觸。平常，媽媽每天爲我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常爲了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。
父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！記得在我上小學四年級的時候，在星期五的下午我放學回家的時候，我突然感覺自己有點不舒服，老是咳嗽，我的媽媽發覺了，她摸摸我的.頭，說“你生病了”，媽媽從抽屜裏拿出溫度計，帶我量了量體溫，驚訝的說：“哇！三十九度。”
媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫院，終於到醫院了媽媽很着急得帶我掛了急診，通過醫生的檢查說我得了急性流感，媽媽聽了很着急，怕影響我的學習，要求醫生給我掛水，並開了一些藥，說掛水好的快一些，這樣就帶我掛了三天水，在這三天裏，媽媽精心照顧我
我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下，一點也沒有影響我的學習。我以後一定要好好學習，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答我最最敬愛的媽媽。這是對媽媽最好的感恩！
讀愛的教育有感6
一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。《愛的教育》在這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
小主人公安利柯是一個小學四年級的學生，生活相對富裕，家庭環境輕鬆、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記，裏面記載了安利柯平時的所作所爲、所感所想、父母所寫的勸誡啓發信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之後在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記裏寫了老師很親切，很溫柔，不管學生做錯了什麼事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不捨得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人，把他們之間發生的事情寫的很具體，其中有一句我覺得很好，就是這句：老師親了他的額頭說：“快回去吧，孩子。”從中我知道了老師對學生的愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，其實他的意義已經融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋裏暢遊，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！
讀愛的教育有感7
今天，我讀了《愛的教育》這本書，它真的讓我覺得受益匪淺啊！這本書的主人公安利柯是一個小學四年級的學生，他記載下點點滴滴的日記，成爲溫暖生活的連環畫卷。有老師對學生的關懷，教育；有學生對老師的感恩與敬愛；有朋友之間的真誠友誼；有陌生人之間的溫暖幫助；有人與人之間的尊重與理解。
其中令我最受感動的是學生對老師的感恩。感恩是什麼？感恩是一杯苦苦的咖啡，雖然它很苦，但卻甜在我們的心中，感恩有時是一句很冷的話，雖然看上去很冷，但你卻覺得他的話很暖和哦。在我們的生活中，有時我們會感恩撫養我長大的爸爸媽媽，感恩教育我們的老師們；感恩疼愛我的爺爺奶奶······我最感恩的是我的奶奶，從小到大我的生活都是我的奶奶在照顧。但是最讓我刻骨銘心的是上個星期六的晚上，我生病發高燒了。那天家裏只有我和奶奶。我告訴奶奶我有點頭痛，奶奶走到我的面前，摸了摸我的額頭，忽然發現我發燒了，奶奶立刻帶我去了醫院······
當我睡在那裏掛水的時候，我可以感覺到奶奶總是撫摸我的額頭。當時我真想把眼睛睜開，和她說一會兒話，，但是發燒的我真的很累，想睜也睜不開。當我水掛完的時候，我問奶奶現在幾點了。奶奶疲憊的告訴我說：“現在已經十二點多了！”我着急的問奶奶：“您一直都沒睡麼？”她笑着對我說：“你一直都在發燒，我怎麼睡得着啊！”這時，我緊緊地抱着奶奶，激動地淚水溢滿眼眶。等我燒退了的時候，我和奶奶高高興興地回家了。即使我當時還有些頭痛，但是我還是很高興，因爲我有一個非常愛我的奶奶。
這件事之後，我更加的感恩奶奶，也感恩上帝給予我一個那麼好的奶奶！
我們在吃飯的時候應該感恩父母賜予我們美味的食物；上學的時候應該感恩祖國爲我們提供良好的學習環境；我們和好朋友在嬉戲的時候，應感恩上帝賜予我們真摯的友情······感恩是無處不在的！
讀愛的教育有感8
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的文筆中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言，講述着
100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、
《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造着兒童愛祖國、愛人民的感情。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。
其次，《愛的教育》裏的每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。我作爲班主任，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。
讀愛的教育有感9
愛有許多種類，當然也有不同的表達方式，但沒一種愛都有共同的特點，就是簡簡單單默默無聞不求回報，這樣的愛或許不容易發現，但這是一種心甘情願的付出，一種令人潸然淚下的付出。
《愛的教育》就是一本表現愛的小說。這本書是亞米契斯的代表作，以意大利小學生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發生在安利柯身邊的感人的小故事。這本書把愛的主題淋漓盡致的展現在我們面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑。這本書還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啓發性的文字，以及老師在課堂上宣講的“每月故事”，豐富的內涵讓人回味。
愛真是一個神奇的東西，它能讓人深深感動，這本書就舉了了許多的例子。他們老師點完名讓孩子們聽寫，他一邊報單詞一邊在教室裏轉。突然他在一個男生面前停了下來，原來那男生臉上長着紅通通的大皰，他捧着男生的臉細細查看，還細心摸摸他的額頭，問他有沒有什麼地方不舒服。坐在他後面的調皮鬼站在板凳上做鬼臉，老師轉身正巧看見了他，本以爲會挨批評，但沒想到老師只說了一句“下次別這樣了”。從這段可見老師是多麼細心，簡直是無微不至的關心學生，他關心愛護學生不求回報。另外他還是寬容的，他沒有批評處罰學生，這就是師愛。烏蘭蒂和三個男孩耍克洛西玩，克洛西被惹怒，於是抓了一個墨水瓶向他們砸去，他們靈巧的躲開了，結果砸到了班主任。當班主任問是誰砸墨水瓶的時候，卡隆突然站起來說是他。這段體現了卡隆願意爲同學承擔責任的高尚品格，他同情弱者，這種品德讓我們佩服，他的俠義行爲就是同學之間的愛……愛有不同的種類，在細節上更能看出愛，不要總抱怨父母對自己的愛不夠多。細想，父母大愛不就是表現在細節上的嗎？
讀愛的教育有感10
自從讀了《愛的教育》那本書，我的性情也有了很大變化，那是一本有愛的書。
那本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學生涯中幾十個不同性格的人，所發生了一件件充滿愛的故事，讓人想到很多。
那本書很讓人發自內省，書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點的人。愛幫助人的卡隆，雖長得高大，但他心地善良，從不欺負別人，反而幫助別人。潑來可西，堅強，雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他，但他能忍，並在那樣的環境下，認真學習，得了獎，使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇惡的攻擊下，爲了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作鬥爭，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學兼優的好學生，無論再多苦的環境下都在學習，即使是在炎熱的夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在學習。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點起牀，替爸爸運柴到7點，之間還不忘讀書，真是孝順的好孩子。
那本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人，那樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環境下學習，我們更要學習。斯戴蒂保護妹妹與別人作鬥爭，我們也要懷着正義之心做事，不能被邪惡勢力壓倒。學習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。
《愛的教育》最讓我懂得：愛，好比一個環，把一顆顆心聯繫在了一起。
