《給我一個好名字》讀後感

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的《給我一個好名字》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《給我一個好名字》讀後感1

最近，我讀了一本由辮子姐姐--鬱雨君寫的給《我一個好名字》這本書。

這本書講述了：男主人公彭棒棒在上幼兒園的時候，曾被女主人公李愛球所欺負，幼年的他就像一隻默默捱打的小怪獸。歲月如逝，分開幾年後，二人後來竟都成了榕樹小學的同班同學。

彭棒棒剛入學，就發現了同學李愛球，但他感覺李愛球就跟變了一個人似的，眼睛不敢直視任何人，很是自卑。原來是李愛球個頭太高，脖子太長，腳很小，經常受同學欺負，還被起了許多難聽的外號。

彭棒棒喜歡躲在學校的一個祕密樹屋寫日記，日記裏給許許多多的同學和老師起外號。一天，李愛球對着樹屋默默的說出了埋在內心的苦衷，彭棒棒聽到後覺得李愛球很可憐。

後來，日記落在了娜娜偵探的手中，她們很想破解這些代號，可總是破解錯誤，一天，一時疏忽，日記又落在了學校領導的手中，學校準備嚴厲打擊起外號現象，彭棒棒害怕了。他覺得對不起同學和老師。

六一兒童節到了，姚明叔叔到榕樹小學，李愛球給姚明叔叔講述了自己的苦惱，姚明叔叔向大家講明瞭道理，同學們就不再互相起外號了。

其實想想，有一個可笑的外號也會在人的一生中留下美好的回憶的。

《給我一個好名字》讀後感2

這個故事呈現了一個有趣溫馨生動有魔力的友情世界。

五年級三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋裏，用他創造的“外號密碼”歡快地寫一本祕密日記，沒想到祕密日記落到三個超級厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫捲入一串跌宕起伏的“外號探祕”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學牌巧克力一一被偵破，結果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿蔔糕老師也盯上“祕密代號日記”。彭棒棒爲了保護日記女主角，那個自卑膽小的“拇指姑娘”，主動向校長坦白外號密碼，結果每個人都好奇又不安自己的外號，人人希望有一個有趣的新名字，老師們更在外號哈哈鏡裏看到自己的真實形象。一時間校園裏人仰馬翻，而“拇指姑娘”最後跳出來，更把故事推向驚喜感動的高潮。此後，李愛球的所有外號都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李 愛 球！

每一個人都有自己的外號，有的地位卑微，有的雍容華貴，有的別具一格，有的平平凡凡。有的人喜歡自己的外號，有的人討厭自己的外號。而外號讓我想起了我上學的一件事：幹值日那天，我的外號滿天飛，我姓楊，他們叫我“綿綿羊”“羊肉包子”“羊肉串”。。。。。。只要他們能想出來的，都脫口而出。雖然當時有些傷心，但回想起來就很可笑。外號就像一本練習冊，不做也得做。外號是親暱的稱呼，外號是善意的嘲笑。然而，在給別人取外號時，最好不要傷害到別人。外號有時候是有必要有的。有時候確實沒用的。希望我們每一個人只有一個典型外號，不要多也不要少

《給我一個好名字》讀後感3

今天，我讀完了《給我一個好名字》這本書。這本書講的是彭棒棒與李愛球之間的事。彭棒棒一直在幫助李愛球，在幫助她的過程中，遇到了“娜娜偵探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓勵，勇敢地承認了自己的錯誤——給老師們起外號。

在這個故事中，那本綠色的祕密日記讓我刻骨銘心。那裏面用了許多善意的外號，像蘿蔔糕、大話老師、打氣管等等來代替真名實姓。就拿姚明來到學校，學校讓李愛球給他配帶紅領巾，但由於姚明太高，對李愛球來說有一定的難度，於是校長就讓同學們給姚明起個外號。同學們七嘴八舌地說了起來。“盤古”李愛球說，“因爲您像盤古大力神那樣高大。”事後，同學們因此對她佩服得五體投地，其他外號自然而然地也就銷聲匿跡了。

讀罷此書，我掩卷沉思，得出了一個道理：善意的外號其實是友誼的另一種表達方式，有外號不一定是壞事。如果想改變它，就要拿出行動來。

《給我一個好名字》讀後感4

每一個孩子生出來，爸爸、媽媽都會給他取一個好聽的名字。當我第一次看到這本書的時候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會給他的孩子取一個什麼樣的名字呢？於是我就帶着好奇的心情去打開了這本書。

書中寫的是：一個男孩名叫彭棒棒，一個女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運讓彭棒棒當上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當上了奧特曼。李愛球的外號叫長頸鹿，彭棒棒的外號叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園裏發生的事情一清二楚的記在一個橄欖綠本子上，每個同學的名字都用外號叫起。比如：李奧特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿蔔糕老師和雪山老師！

可是這個小本子不小心落在了三個娜娜的手裏，她們拿到小本子後就想攻破這些外號，找出真實的名字。最後姚明來到了她們的學校，也就是榕樹小學，給他們說了一句話：“與其被動的禱告一個好名字，不如做一個最好的自己，讓你的名字讓你的外號因爲你而閃閃發光！”從此，榕樹小學學生的外號全部消失了！

讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學之間起外號的事情啊！我想每個人都想有一個好聽的外號，這樣我在學校裏都會有一個好心情啦！

《給我一個好名字》讀後感5

暑假中，我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啓發。

這本書講了主人公彭棒棒在轉學後見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因爲被媽媽管得太嚴，變成了一個人人可以欺負的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號日記，在被學校三大女警發現後，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發現，因爲超外號是一個很不好的風氣，所以彭棒棒委害怕。後來經過主人公和老師討論後，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。

不光書中的人有外號，我也有外號。我叫郭文傑，我名字的“文”字和“蚊”字讀音相同，大家好都叫“蚊子”，我非常不喜歡這個外號，可是“蚊子”這個外號像長了翅膀一樣越叫越亮，我成了世界上最大的蚊子了。我都想不通別人爲什麼給我起這麼一個外號。哎！前幾天哥哥還說：“文文，你夏天可省清涼油了，你那蚊子表親沒有親你吧！你看，你那表親把我“親”成什麼樣子了。我說：“該你，我不是也被蚊子咬了嗎？”哥哥又說：“你那表親也太不厚道了吧，連親人也咬。”我聽了氣得火冒三丈。許多人對自己的外號十分不喜歡，可他們也沒有想想其實這些外號也很可愛，很親切。自從讀了這本書以後，我感到這些外號都十分親切，它是你的第二個名字，是你在另一部分人

中的另外一個名字，另一個稱呼。其實，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個外號拉近了你和別人的關係，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。

《給我一個好名字》讀後感6

難得有閒暇讀書之心，拿起《永懷生命的初戀》翻閱開來，一個個生動的瞬間讓人難以忘懷。其中，《記得你的名字》這文章感觸頗多。文章講的是一位從教多年的語文老師收到一個前一屆畢業女學生寄來的賀卡，在給其回覆的過程中竟把她當成另外一個同名同姓的女生的尷尬與反思。她回想起關於名字的故事：自己兒子興奮地告訴她一個好消息——老師上課提問他了！老師知道他的名字！那個瞬間，她注視着兒子眼中的光芒，心中滿滿溢着的，是對那位年輕班主任的無限感激。當她也是一名家長的時候，和所有的父母一樣，祈盼着在每一個陰晴風雨的日子裏，老師都會溫柔地注視到他們的孩子，像對待自己的孩子一般深情；?會給他一個如花的笑顏，像暖春的陽光一般動人；會輕柔地撫過他的頭髮，像風一般帶給他愛的驚喜；會輕巧地喊出他的名字，像自家人一樣親暱???

是啊，記住他人姓名，足以說明他在你心目中的分量。我一直記得：在我離開小學母校四年後返回學校找一同學（她父母是學校的老師，長期住在學校）時，遠遠遇上了我的班主任蔡老師，因爲對老師的敬畏，緊張的我故意低着頭很快地走開了。我清楚地聽到蔡老師對同事說“那不是月蓮同學嗎？”。當時我心中特別激動：沒想到老師教學生無數，居然還記得我，事隔多年也還能認得我。?

後來，我也成爲一名小學教師，還當上了班主任。我常有體會：當我們點名肯定某個學生的時候，他會因感覺到老師對自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個班級已有一段時間，還不能清楚地叫出某個學生的大名，他則容易產生自卑心理，師生間的交流將會受到影響。因此，每當接觸一個新班級的時候，認識這羣小傢伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業班學生突然襲擊，結伴到我家來玩。雖已六年未曾聯繫，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點驚訝，更是興奮。看着他們的表情，我也倍感欣慰。?記住學生的名字，是教育公平的體現，教育習慣的反映。

記住學生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進學生健康心理的形成。

出類拔萃的學生你要記住，頑皮淘氣的學生你要記住，名不見經傳的學生你也要記住，作爲科任老師，你責無旁貸；作爲班主任，你義不容辭。

《給我一個好名字》讀後感7

這本書講述的是，主人公彭棒棒用自己創造的“外號密碼”寫了一本密碼日記。可是這本密碼日記卻意外的落到了三個智商超高的三位女生組成的娜娜偵探社手裏。密碼日記中的外號一個個被她們破除，可是卻又落到了學校裏最冷酷的`“雪山老師”和“蘿蔔糕老師”手裏。爲了保護軟弱的“拇指姑娘”彭棒棒準備站出來向校長坦白密碼日記。這位拇指姑娘在一次活動上得到了大家的認可，她再也沒有了那些侮辱性的外號。

這本書裏面我非常喜歡一段話：外號像個活寶，給我們生活帶來多少煩惱，也帶來多少快樂；帶來多少麻煩，也帶來多少活力，讀後感《《給我一個好名字》讀後感400字》。這段話準確無誤地描述出了外號的特徵。

外號就是朋友之間親暱的稱呼，也是朋友之間善意的嘲笑。外號有時候會讓你覺得高興萬分，有時候會讓你的心情一落千丈。其實如果你同學們分開時，記得最清楚的是什麼？不是名字，是外號，雖然外號有好的也有壞的，可是裏面都有同學們的友誼。所以外號也就代表着純潔的友誼！外號給我們的回憶是最美好的！

《給我一個好名字》讀後感8

外號，像顆怪味豆，有苦、有辣、有酸、有甜，還有一些無人知曉的祕密……

彭棒棒，是小學五年級的學生，他有一個小本子，上面祕密記錄着全校師生的神祕代號（說白了，就是外號）。他有一個祕密基地，在學校一棵大樹的樹洞裏，這個祕密基地沒有人知道，除了他自己。一天，祕密小本子竟神祕地到了校園偵探——娜娜偵探社手中（要知道，三個娜娜可是全校好奇心最強的人哦！），可由於娜娜們的疏忽，本子竟到了全校最強老師“爬行榜”之NO1“冰山”老師之手。哎，反外號大戰開展了……這個情節，是我看過最搞笑的——《給我一個好名字》裏的內容哦！

我幾乎是一口氣看完這本書的，看過後，我不僅爲這場激烈地反外號大戰的圓滿結束而鬆了一口氣，並且，我還懂得了一些道理：外號，有好多種含義，我們不能只看到它壞的一面，要學會多觀察，理解它真正地含義。而且，我還明白了，要正確面對他人的眼光，不能因爲別人嘲笑、亂起外號就自卑，就像三個娜娜所說：“你沒有外號，就表示你沒有人緣。”我相信，只要我們能善於發現自己的不足，那就邁出了成功的第一步哦！

《給我一個好名字》讀後感9

在最近的這幾天內，媽媽又給我買了一本新書名叫《給我一個好名字》，故事是這樣的：彭棒棒因爲爸爸的工作需要，所以彭棒棒轉學來到了另一所學校來上學，恰巧和她的幼兒園同學李愛球分在了一個班裏，但李愛球已經不認識他了，他又看見她經常受壞小子的欺負就經常在暗中幫助她。然而彭棒棒剛轉學的這幾天有許多心裏話想說，但不想跟家長說於是就想起以前有一位作家點撥他說：“你如果有心事的話就寫日記吧，把裏面的人物名稱都統統用一個代號代替吧！這樣你就可以敞開心扉得往日記裏寫你想寫的事情了。”於是就有了這本代號日記。不過，因爲彭棒棒的馬虎，所以日記落在了三個愛推理的暴力女手裏，分別是：T娜、U娜、V娜,但是彭棒棒用誠實和和友誼的力量他和三個娜娜變成了要好的朋友。同時，老師們也知道了這本日記本，彭棒棒也就此把這裏邊的代號告訴了大家。

通過了這個故事讓我覺得外號就是作業本，你不做不行（你不聽不行），如果沒有了又覺得不太適應。但是一個好的外號，或是一個不好的外號代表的都是友情，如果你們之間沒有友情，你還會有外號嗎。也不一定就要有一個好名字，因爲一個好名字，不如一個美麗的心靈。

《給我一個好名字》讀後感10

今天我讀了一本書，給了我很大的啓發，讓我受益匪淺，是《給我一個好名字》，剛一看到書名，我心裏冒出了大大小小的問號，有好多，難道是因爲這本書的主人公對自己的名字不滿意嗎？一看才知道，是寫同學之間“外號”的故事，外號是一顆“怪味豆”，外號是祕密代號，是親暱稱呼，是善意嘲笑。外號帶來淺淺的微笑，同樣，也帶來酸酸的眼淚……

這本書的主人公是一個小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個成功的奧特曼背後，都有一個默默捱打的小怪獸。”主人公就是一個默默捱打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉學時再次遇到了李奧特曼，可是她已經不是奧特曼了，變成了一個被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人願意和她一起玩。

彭棒棒爲了幫助她，扮演好心人給她寫祕密紙條，每天都在寫“外號密碼”日記，沒想到祕密日記落到了由三個超級厲害的學姐組成的“娜娜偵探社”裏，三位娜娜小姐把外號一個個偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿蔔糕老師身上啦！

爲了保護好日記的女主角——“拇指姑娘”，彭棒棒決定主動向校長坦白“外號密碼”，原來拇指姑娘就是李愛球這個李奧特曼。還有，李愛球最終找回了自信，再次華麗變身成爲了李奧特曼！回想一下我們班，也有許多新奇好玩的外號，我覺得，外號是一顆顆閃亮的恆星，藏在我們回憶的銀河裏，只要想起來，我們都會不由得會心一笑……