讀後感：達爾文大綱

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的讀後感：達爾文，歡迎大家分享。

讀後感：達爾文1

“達爾文是1809年——1882年的一位名人。，他是《進化論》創始者。”前幾天我在哥哥的書櫃裏發現這樣一句話，便把這本書借走了。

達爾文小時候經常被同學玩弄，可他一點兒也不生氣，。他的父親想讓他專攻醫學，可達爾文怕血，父親又想讓他當牧師，可達爾文對學校的教育方式非常厭惡，但對昆蟲植物標本卻非常感興趣，這讓父親與老師很苦惱。1831年12月27日22歲的達爾文在經過父親的同意後，開始環遊地球。1839年，年僅30歲的他被評爲皇家會員。1842年，他遷居道文，開始作書。1844年，他以25時在火地島探險的經歷出版了《火山地質島研究》一書。之後，他還出版過：《南美地質研究》，《物種的起源》，《藍的受精》······18/82年4月19日，73歲的達爾文病逝於道文。

我感覺：達爾文這位偉大的博學家，永遠的“活”在了世上，“活”在了每個人的心裏。因爲他爲世界做出了巨大的貢獻。如果不是他那堅定的意志，探究科學的精神，等等重要因素，才鑄造出了今天這個聞名世界的博學家，達爾文！

讀後感：達爾文2

《達爾文之父的逆向思維》這一篇講述了他的爸爸是醫生，一天他爸爸把家裏的門粉刷了一下，可是他的兒子達爾文每天都要在門上踢一個又一個的腳印，他總是在從新粉刷一次，他吵過達爾文好多次，可是達爾文就不聽，他很煩。有一次他在給一名女患者打針時，她一直大叫，他說讓她不叫，可是她不聽，他很生氣，變說你叫吧，叫完了我在給你打針，可患者便不叫了。他對大叫的患者試了好多此，很有效能，於是回家他對兒子說讓他每天在門上踢一個腳印，後來奇蹟出現了，兒子沒有在在門上踢一個腳印了。

我覺的順風可以飛得更快，逆風會飛的不快，如一種方向不行，那可以選擇其他的方向，我們的在做一些事時要選擇正確的方向，在人生要走選擇十字路中的一條路時，我們要選擇正確的路，如果選擇了不對的路，及時發現，及時回頭路還隱隱約約在，這是就可以衝回去。如果錯了沒有及時發現，我們再想後悔時是來不急的，路會慢慢的消失，再想彌補是不可能的，

希望大家選擇自己正確的路，不要選擇別人走過的路。

讀後感：達爾文3

在《生命之樹——達爾文的一生》這本書中，作者彼得。西斯用蠟筆畫的方式講述了偉大生物學家達爾文的一生。五年的航海生涯、《物種起源》的發佈、牛津大辯論......這些事情都被畫了出來，我也對達爾文有了更深的認識。

我認爲，達爾文那五年的航海生涯對達爾文的研究是至關重要的，在那幾年，他登上了各種島嶼，對當地的生物進行了研究，這爲他以後寫《物種起源》做好了基礎。

他還有這部迷行權威的精神，面對當時社會上普遍的上帝造人論，他並沒有信服，而是通過自己的一番研究，得出了進化論，推翻了之前的說法。《物種起源》一經發表，立刻引起了轟動，面對許多人提出的質疑，達爾文始終沒有放棄過自己得出的結論，他力排衆議，終於說服了大多數人。

然而，它也有不足，他娶了自己的表姐，作爲一個生物學家，他沒有意識到這近親結婚的危害。後來他雖然有七個子女，但這七個中，一個也沒有生育，這是他沒料到的。

達爾文，在學術上，他是偉大的，提出了進化論；在精神上，他日復一日的.鑽研，面對質疑，他勇敢地站起來辯論，這也是偉大的；但在個人生活方面，他是平凡的，近親結婚，這一點令人詬病。他偉大又平凡，偉大，在他的研究成果，平凡，在他的個人生活。但是，他的偉大，大於他的平凡。總之，他是很難以評價的。

讀後感：達爾文4

大家一定認識著名的物理學家查爾斯。達爾文吧？他的一生給我們留下了深刻的印象。

今年暑假，我讀了這本《生命之樹——達爾文的一生》，讀完書後，我不由得敬佩起達爾文來，作爲一名生物學家，他的一生中，總少不了認真的觀察，只要他一觀察起來，就會沒完沒了，怪不得他這麼偉大呢！

在這本書中，我最喜歡的就是他乘坐“貝格爾”號輪船，周遊世界這個片段了，當時，他幾乎走遍了整個地球，他無論到哪片土地上，都會對那裏的動植物進行細緻入微的觀察，不放過每一個細節，而且從不分心，當“貝格爾”號返航之後，達爾文根據觀察到的動植物的各種現象，寫成了一本具有世界影響的書——《物種起源》，在暑假裏，我也仔細的閱讀了這本達爾文的傑作，在書中，他詳細地介紹了各種生物的來源，廢除了人民的迷信。

讀完了《生命之樹——達爾文的一生》，一股對達爾文的敬佩之情油然而生，我記得，達爾文的父親希望他成爲一個牧羊人，但是，結果並不是如此，最終，他成了一位大名鼎鼎的生物學家，這是爲什麼呢？其實，他依靠的是細緻入微的觀察，聰明的大腦，嚴謹的工作，三者結合起來，成就了他的一生，成爲著名的生物學家，寫成鉅著《物種起源》，他爲我們譜寫了生物進化的精彩篇章。

達爾文熱愛觀察、工作嚴謹的科學實踐精神值得我們學習。

讀後感：達爾文5

暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《生命之樹——達爾文的一生》。

這本書主要講述了達爾文小時候喜歡騎馬、打獵、玩狗……因此，他的父親十分擔心他的前途，把他送進了當時數一數二的名校就讀。但是達爾文不喜歡死板的學校，他不想所有事情都由自己的父親規劃。他想要追尋自己的夢想。達爾文熱愛生活，熱愛科學，所以一有機會，他就逃回家，在鄉間散步，採集標本，和哥哥一起做科學實驗。一次偶然的機會，達爾文加入了“貝格爾號”的航行，長達六年的航程，讓達爾文收穫了不少知識，並且不斷地研究生物進化論，還出版了一本鉅著——《物種起源》。

在當時，有許多的人反對他，覺得《物種起源》是胡言亂語。他們都不相信自己的祖先們是猴子進化而來的，對達爾文十分不滿。因此，在1860年6月30日，展開了衆所周知的牛津大辯論。面對衆人的反對及抵抗，達爾文並不慌張，他仍然堅持着繼續工作，研究。“我總是努力地觀察及收集資料。更重要的是，我對自然科學的喜愛始終沒有改變……”達爾文將自己畢生的心血都投入到了科學中去，那些流言蠻語絲毫不能影響到他。他天生就不喜歡盲從他人的領導，努力讓自己保持自由的思考。他喜歡對任何主體提出假設，並且努力，認真的鑽研它。所以，達爾文才有了這樣多的偉大的成就！

在現實生活中，我們也要像達爾文一樣，首先，要有自己的目標、理想，並且樹立堅定的信念。其次，我們必須不斷充實自己，努力學習，熟練掌握各種知識，並且向着自己的理想不斷前進。在過程當中，也許會遭到別人的質疑，但只要你的出發點是正確的，所做的事情也是合理的，那就不應該理會他們，竭盡全力走好自己的路。

我記得，曾經有個偉人說過“真理永遠掌握在少數人手中”，我深信，只要你努力了，有着堅定的信念，無論多困難的事情，你都有可能成功。

讀後感：達爾文6

“姐姐，你們家的幸福樹長得怎麼樣了？”“好着呢！還育出了‘小寶寶’呢！”“天哪！”我發出了一連串的怪叫。

其實，之前我和姐姐買了兩盆“幸福樹”是送給媽媽的節日禮物！可惜我不是一個好的“花匠”，幸福樹枯萎了！我請教了姐姐這位大世界的“花匠”一些小訣竅。房間裏傳來了我們的對話：

“姐，你就說說唄！你怎麼把幸福樹培育得這麼好？有啥訣竅就傳授給我點吧！”

“嗯，好吧！”說完便丟給我一本書《物種起源》。

咦？這是什麼意思啊！不教我就不教唄！打什麼啞謎呀！

姐姐似乎看出了我的疑惑，笑着說：“你看看就明白了！”

我似懂非懂地點了點頭，不過我看了幾行就迷上了這本書。這本《物種起源》是著名的博物學家、生物學家、進化論的奠基人達爾文寫的。他在這本書中提出了兩個理論：首先，他認爲所有的動植物都是由較早期、較原始的形式演變而來；其次，他認爲生物演變是通過自然選擇而來。

突然，我看到上面有一行字：把取出蛋清和蛋黃後的碎蛋殼放置在花木植穴的四周，能供給花木根部很多養分，對花木生長起到了很大的促進作用。

咦？我家的“幸福樹”不是正缺少營養嗎？於是，我照做了！

第二天早上，我頂着兩個熊貓眼看了看枯萎的幸福樹。突然，我的雙眼射出了一道光芒，我驚奇地發現“幸福樹”的“腰板兒”十分挺拔！可葉子還是那焉焉的樣兒，但這可不是一口吃個大胖子的事情，得慢慢來。突然，我發現旁邊的蛋殼沒有了光澤，僅僅殘留的一滴蛋清也被吸收完了！怪不得那杆兒挺得不得了，還散發着一股股靈氣，有一種大自然的味道。

也許那辦法真的有效！我連續放了幾天的蛋殼兒，幸福樹滿滿的“活”了過來，我幸福地觸摸着它的枝葉，呼吸着它剛剛製造好的氧氣，心裏比吃了蜜還甜呢！

後來，我們家還養了“爬蔓”“金心吊蘭”等植物，都用了這種“蛋殼療法”來爲他們“治病”！

對於世間一切生物來說，科學就在我們身邊！怎麼樣？“科學藏在花草中”，名副其實吧！

點評：

不僅能聯繫生活真正有所感悟，而且寫出了文采，比如一些動詞的運用非常生動傳神。這種讀後感令人愛不釋手。

讀後感：達爾文7

我對達爾文的印象，最初只限於他那一把給人感覺亂蓬蓬的鬍子，好像西方的偉人都有這樣令人印象深刻的鬍子。

爲了更進一步接近這個偉大人物，我不辭勞苦地上了百度、搜狗，但得到的說幾乎千篇一律：“達爾文出生在英國的施魯斯伯裏。祖父和父親都是當地的名醫……”；“達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜愛打獵、採集礦物和動植物標本……”這樣的文字吸引不了我的光，因此我只好另闢蹊徑，看我能不能從別的途徑擺脫我只有關於他鬍子的淺薄認知。

我翻開了《物種起源》，從其緒論開始我對達爾文的瞭解。

“五年的工作，我曾專心思索這個問題”，“從那時起直到此刻，我曾不間段地專心於同一事物的研究”，“我的健康很壞”……這樣的語句在文中隨處可見，達爾文拖着病重的身軀，專心致力於自然生物的研究，作各種觀察和實驗，找無數聯繫和特性，把自己的一生都傾注在了他所追求的科學事業上。拔河比賽方案

“我並沒有輕率地下結論”，“我雖然時常注意，只信賴良好的證據，但是無疑錯誤還是會混入的”，“只有對於一個問題的兩方面的事實和論點加以充分地敘述和比較，才能得到良好的結果”……個科學家最要擁有的就是嚴謹求實的科學態度，達爾文正因身體的原因，沒有更多的時刻去尋找支撐自己觀點的依據，他爲此深感遺憾和歉疚，這不正是一個真正的科學家才具有的品質嗎？達爾文雖然深信自己的觀點是科學的，是相對合理的，但他依然爲沒有帶給強有力的事實論據而感到慚愧。

在那個年代，違背教會之難，難於上青天。但烏雲遮不住真理的光芒；黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。總有那麼一批堅持真理的人，不畏教會等反對組織的壓迫，堅持真理，經過幾個世紀，幾代人艱苦卓絕的奮鬥，真理終於戰勝謬誤，人類終於見到了科學的曙光。達爾文就是這樣一個爲追求真理而不懈努力的人。

然而，科學與唯心的鬥爭是長期的。直到在剛剛過去的20世紀90年代，有的宗教人士才承認了進化論。1996年，在生物進化論日趨深入人心的環境下，羅馬教皇約翰保羅二世不得不改變了教會對達爾文主義的否定態度，教廷不得不拋棄了“上帝創造世界和人類始祖”的信條。

而事實上，如今仍有很多人（主要是一些宗教信徒）否定並駁斥進化論。我不久前還看到一篇文章，文中仍然以神創論否定進化論。

由此，可想而知，在一百多年前，達爾文要否定殘酷的教會的理論是多麼的困難。讀此書，讓我知道了對待科學一定要認真，對真理，就要百折不撓地堅持。

達爾文在《物種起源》中所體現的認真精神同樣值得欽佩。當他談論到一些問題時，由於版面的限制，無法進行再多的論述，雖然書中提到的事例已足以證實他的觀點，但他仍告訴讀者，他在其他的文章中已有或將有對此問題更深入的論證。我想，對這種問題，能夠不敷衍，充分體現了達爾文對科學認真、嚴謹的態度。

讀後感：達爾文8

秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開，半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。

南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我願把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

讀後感：達爾文9

達爾文，是一位偉大的昆蟲學家，他的取得的成就，是和愛因斯坦、牛頓、居里夫人、愛迪生、諾貝

爾，所取得的成就差不多的，他們都是成爲了自己國家的驕傲！可是我們國家的驕傲並不多，我真希望長大之後像他們一樣！！(.)

在達爾文小時候就很喜歡問一些奇怪的問題，時常讓他的媽媽回答不上來……但是美好的時光總是太短暫，小達爾文八歲的時候，病魔便向他的媽媽伸出了魔手，那是小達爾文第一次知道死亡的可怕，沒過多久，他的媽媽就去世了，臨終時他的媽媽說道：“要爭取的引導他，一定要尊重他的愛好！”

小達爾文長大了，到了上學的年齡，達爾文開始喜歡上了小動物，他的房間變成了了一個博物館，裏面什麼都有，會叫的、會爬的、死的、活的、植物、動物，別提多熱鬧了……

達爾文長大了，成了一名帥氣的小夥子，他成了一名非常偉大的科學家，他不僅沒有給家人丟臉，還給全家人獲得了最大榮譽，並且給整個英國都帶來了榮欣，他成爲了全世界人的驕傲！

讀後感：達爾文10

寒假裏，我看了《生物學革命大師-達爾文的故事》，深深地被達爾文熱愛大自然，探索大自然的精神感動了。達爾文從小喜歡生物，每天放學回家就到花園裏去，看蝴蝶飛舞，看螞蟻搬家。大自然成了他的大課堂，開闊了他的眼界。達爾文的爸爸希望達爾文學醫，繼承他的事業，但他對醫學沒有興趣對生物學卻充滿了無比的熱愛和好奇，最終他成爲了著名的生物學家。

讀這本書時，最讓我難以忘記的是關於達爾文捉蟲的故事。有一次，達爾文在花園裏散步，發現有兩隻稀有的甲蟲，他喜出望外，用兩手各抓一隻。之後，他又在對面的大樹上發現了一種罕見的蟲子。怎麼辦，達爾文的兩隻手上已經拿了蟲子，急中生智的他竟把右手的甲蟲放進嘴裏，騰出手去捉大樹上的蟲子。

讀到這裏，我被達爾文忘我探究生物的精神感動了，這讓我想到了自己，媽媽經常說我五穀不分。有一次，婆婆從鄉下拿來一袋麥子，可我竟把它當成了稻子，鬧了個大笑話。我不但對植物不太分得清楚，對動物也不感興趣。看見廚房裏的蟑螂就嚇得魂飛魄散，看見蜜蜂在我身邊飛就膽戰心驚。現在，讀了達爾文的故事，讓我知道了大自然的可愛和有趣，我應該像達爾文一樣熱愛大自然、親近大自然。