讀《小淘氣尼古拉》有感7篇

　　【篇一：小淘氣尼古拉讀後感】

“五一”小長假裏我寫完作業便纏着父母帶我去新華書店買書。來到兒童文學書架前，我一眼便看中《小淘氣尼古拉》這本書。

《小淘氣尼古拉》是一本耐人尋味的絕版故事，不用說尼古拉就是故事的主人公。父親輔導他學習，母親料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣，爲了能盡情地玩耍，他親暱地哄媽媽，吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧，哭，有時是真哭，有時是裝哭，邊哭邊探視媽媽的態度，發現媽媽無動於衷只好咿咿幾聲，戛然而止。開學前媽媽給他買了新書包新文具，他立刻想到課間用書包在同學腳下使絆子。那些文具可以在課堂上玩出各種花樣。他由於貪戀遊戲而影響了學習成績，在考試中他倒數第二，但他並不焦急，也無壓力感，僅以不考最後一名而喜氣洋洋、自得其樂。回家後媽媽不給他吃冰淇淋，他又哭又鬧乃至於出走……這些無不伴隨這淳樸、童雅的天真，看上去真是可愛好玩。

然而小尼古拉雖然學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩遊戲時，因爲有趣，他便認真遵守遊戲規則，嚴格要求自己。與夥伴們相比，他不大發領袖慾，堅持當頭；不固執己見，思想古板；也沒有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機敏，很快進入自己的角色。小尼古拉在遊戲中這種認真、服從大局的種種表現，令我意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異成績。

看完了這本書，我彷彿覺得這個清澈如水、童趣盎然、好奇心無處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調皮，沒有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發出笑聲。

　　【篇二：小淘氣尼古拉讀後感】

今天，我看了《小淘氣尼古拉》，這本書裏有很多有趣的故事，這本書的主人公是一位叫尼古拉的法國小男孩。

尼古拉是個小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛吃東西的亞三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛打人的歐多。

我看了這本書裏的《野營》是講他和他的夥伴野營，晚上睡不着，第二天失眠了。《誠實多好》小尼古拉撿到了一個錢包，本來想把它帶回家，後來覺得這樣做不對，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認識了一個偵探。《嘟嘟》講的是尼古拉買了一個小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因爲和杜先生吵了一架，意外的把小尼古拉的喇叭壓壞了。還有《曼娃》，曼娃是個女孩子，她老欺負尼古拉，比如，比賽跑步時，起點不同或者起跑時間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小夥伴們發生的事。

我覺得尼古拉是一個聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認識一個人，真神奇。

這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，髮捲時都很激動：如果考得好，就想告訴別人成績，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來。我發現班裏的同學，如果考不好，要麼把卷子藏起來，要麼別人問他考多少，他就轉移話題。

我考得好，爸爸會很高興，媽媽倒是面無表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會不高興。我有一個朋友，他考得好，就可以去旅遊，他們家真把他寵壞了。

《第一名》講的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎勵了他一個大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以爲然，小尼古拉就哭起來了。

我覺得小尼古拉不應該哭，因爲他已經得過獎勵了。考試不是爲了得到獎勵，是爲了知道自己學習的好壞和鞏固知識。

　　【篇三：小淘氣尼古拉讀後感作文】

給自己定下了目標，每兩週看一部電影，記錄下觀後感。其實已經很久沒有自己下載電影看了，工作忙了也好，事情多了也罷，好像都不能作爲理由。

小淘氣尼古拉，生日時選擇的電影，就是希望看到有趣的童年，希望給生日帶來一點屬於童真的快樂。即使看了這麼多電影，自詡情結能猜個八九不離十，但是你仍然不能猜到一個孩子的真實想法。

對於電影，我只想說太可愛了；面對這麼富有生趣的小故事，實在沒能把目光放在鏡頭語言上，只是感受下孩子們千奇百怪的想法，已經夠讓人開懷了。好吧，對於法國電影，真是與英國那種帶着紳士般苦笑不得的幽默不同，他們就是那麼富有情趣的，節奏舒適宜人讓人會心一笑。

電影初始，孩子們拍照，泛着時光的質感，法國口音，二戰後歐洲的風格，你怎麼能不想起天籟之音的'放牛班的春天。但是他們就是這麼相似而又不同的，巴黎淘氣幫們可不是在沉悶的環境裏，他們跳脫、調皮、天生愛幻想；只有他們把大人弄得手足無措的份啊！導演果然也沒放棄放牛班的梗，這羣穿着相似的男童唱着完全走音的歌曲時，即使放牛班的老師不轉過頭來說那句他們沒救了，也已經夠讓人噴笑的了。更不要說那些個妙趣橫生的小故事了，簡直每個小孩都是天才！

我想大部分度過尼古拉故事的巴黎人都會被這羣沒有煩惱的小夥伴逗笑，即使他們已經無比熟悉裏面的故事了；但誰又能抵擋住一羣性格各異頭腦瘋狂的小巨怪？哦，不，是小男孩的誘惑呢？更何況是不曾知曉這些故事的我們，只能是對着屏幕傻笑的份兒了。

　　【篇四：小淘氣尼古拉讀後感】

童年是快樂的、浪漫的，抑或是艱辛的、苦澀的。但不管怎樣，你都要感謝它，向它致敬。

——題記

童年像是一本書，你越是讀下去，就越覺得快樂已紮根在自己心中。童聲童氣地描繪着令人忍俊不禁的趣聞軼事。我覺得有句話可以改改——“天才等於百分之五十一的偉大童年加上百分之四十九的汗水”，它真的讓我感到必不可少。

那本書我想就是《小淘氣尼古拉》，作者戈西尼把天真可愛的小尼古拉描繪得淋漓盡致，所有事情圍繞着尼古拉的童年生活展開。不管是他的父母也好，還是科豆、喬方、麥星星、歐多、魯飛、若奇，都讓人拍案叫絕。

“童心不可復得。”這句話說得真好，我纔想珍惜，轉眼卻面臨分離。無論是學校的老師，還是同學。我都謝謝你們，但願我愛的人和愛我的人隨着我一去不復返的童年一起幸福。雖然物是人非，但我會靜靜地把你們每個人的笑靨收藏起來，放進心中，即使海枯了，石爛了，也依舊不變。

在我讀幼兒園時，有個非常要好的朋友，現在他上初中了，我也忘了他的名字，但我只要知道我和他是朋友，就夠了。通過相冊，我把這個我人生中第一個知心朋友的面容刻在腦海裏。沒準當我們再次在人海相遇時，會一起看着照片大笑呢。即使我忘了所有和他發生過的事情，我也不會忘記，那天，我和他分別時，他竟然哭了。現在想起來，童年真的很浪漫，就算一切都像頭頂的浮雲般飄散，童年還是可以成爲“笑聲”這部電影的背景……

我想說的是，緊緊地把握住童年，好好珍藏它，向它致敬。

　　【篇五：小淘氣尼古拉讀後感】

在暑假期間，我讀了《小淘氣尼古拉》這本絕版故事。收穫非常多。

尼古拉是個獨生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個普通的公司職員，媽媽是個普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學，在學校裏和小夥伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時常互相打得鼻青臉腫。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看聖誕節，雖然爸爸總說“聖誕老人很窮”，但他總忍不住向聖誕老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色。可以，因爲擔心開學前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

這本書的作者是勒內·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那麼多集《小淘氣尼古拉的故事》。

讀完書，我的收穫是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態度去看待它。並且今後，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，並要戰勝它，這樣的作風，將來纔會成大器。

　　【篇六：小淘氣尼古拉讀後感】

在暑假期間，我讀了《小淘氣尼古拉》這本絕版故事。收穫非常多。

尼古拉是個獨生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個普通的公司職員，媽媽是個普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學，在學校裏和小夥伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時常互相打得鼻青臉腫。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看聖誕節，雖然爸爸總說“聖誕老人很窮”，但他總忍不住向聖誕老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色。可以，因爲擔心開學前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

這本書的作者是勒內·戈西尼和讓-雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那麼多集《小淘氣尼古拉的故事》。

讀完書，我的收穫是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態度去看待它。並且今後，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，並要戰勝它，這樣的作風，將來纔會成大器。

　　【篇七：小淘氣尼古拉讀後感】

《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書的主人公。尼古拉只是小學低年級貪玩又好動的學生。

尼古拉是個獨生子。父親要輔導他學習，母親要料理他的生活，爲了能盡情玩耍，他親暱地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時是真哭，有時是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態度。發現媽媽無動於衷時，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至於自殺，離家出走威脅媽媽等，無不伴隨着淳樸天真，看上去煞是可愛，天真。

小尼古拉學習上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無敵英雄幫“時，因爲有趣，他便認真的遵守規則，嚴格要求自己。與夥伴相比，他不像歐多那樣固執己見，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記着吃東西……而是活潑，機敏，服從分配，很快的進入一個角色--全心全意地當個“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎夥伴們的長處多半是在遊戲中鍛煉出來的。

小尼古拉在遊戲中的認真，服從大局等種種表現，也令人意識到，尼古拉一旦認識到學習的重要性，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績。

讀這本書，我們會感到，尼古拉彷彿在我們當中，童聲童氣地講述着他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會讓我們笑得開心，而笑，是有助於身心健康的。

我看了這本書後，也會從中獲取一些尼古拉身上對的學習熱愛的精神，我們要把這種精神轉換到學習上，從而讓我的學習更加進步。