《海底世界》讀後感（精選10篇）

讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《海底世界》讀後感（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《海底世界》讀後感1

我讀了《海底世界》這本書，使我對海底世界產生了濃厚的興趣，於是收看了許多關於海底世界動物的視頻資料。

潛水員在海底拍攝到一羣小海魚在游來游去，許多小海星趴在那裏一動不動，我以爲它在呼呼睡覺了呢？一會兒工夫，沒想到它遊得像閃電一樣快，簡直可以和梭子魚比拼速度了。這時電腦畫面裏忽然有一隻烏賊放出黑墨汁，害得許多魚分不清東南西北，這是烏賊逃脫危險的本領，它在危險的時候就會吐出黑墨汁，趁機逃跑。突然有隻大沙魚從海底深處衝來，只見它龐大的身軀前面長着鋒利的牙齒和小小的眼睛。海洋裏其實不只這些動物，還有你意想不到的呢？海狗是海里和陸地上都可以生活的兩棲動物，海洋是海狗食物的來源，陸地是海狗休息的地方。海狗長着狗一樣的頭，熊一樣的身子，就像傳說中的半人馬一樣。海狗還有洄游習性，春天，它們就往南遊，夏天，它們就游回來。

啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看這些動物呢！

　　《海底世界》讀後感2

星期六，我在家裏看一本名叫做《海底世界》的一本書，看着看着，我的腦海裏不禁浮現了一個念頭，既然海底世界這麼有趣，那我爲什麼不親自去看一看呢？我拿好了這次旅程所需要的東西，一次大海的旅途就開始了……

到了海底，給我的第一反應就是：一片深藍色的大海，幾乎沒有魚，可漸漸地，到了最深處，魚就慢慢的變多了，於是，我帶着一籃子的疑問，去上前問“魚夫人”“魚先生”，我找了一位看起來溫柔可親的“魚夫人”我來到它面前問：“這位朋友，爲什麼你們都在海底，不在海上呢？”這位“魚夫人”氣憤地說：“別提了，因爲人類亂扔垃圾，造成海面到處都是垃圾，魚類都無法生存，都離開了那裏，有的甚至吃了人類扔的東西導致中毒，都死亡了。”我聽着也很氣憤很傷心，迅速拿出自己先前帶的袋子裝着周圍的垃圾，一袋一袋裝滿後，我又坐着我的潛水艇返回海面，就這樣一趟又一趟，直到最後，我的潛水艇沒有了動力。

到了第二天，我跟我的同學說了這次經歷，也倡導同學們都做和環保小衛士，保護自己的環境，爭取早日還大海一個美麗的家園。

　　《海底世界》讀後感3

海底是個神祕的世界，我每天都想着去海底，可是哪裏有機會呀!今天，我終於從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。

都以爲海底很寧靜，原來是假的。海底沒有聲音，原來也是假的。只要用水中聽音器一聽，就聽到了很多聲音：有的像在進攻別人、有的像在睡覺、有的還好象在打鼾。原來，動物也有它們的語言。雖然，我聽不懂它們說話，但是我能理解它們說的話。它們游來游去肯定是心情高興;它們在撞來撞去，一定是不和氣;它們一組一起遊，好象在那裏比賽誰跑得快。

海底有各種動物和植物。動物有動物自己的活動方法，而植物也有自己的活動方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動往後了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚、貝殼等等。那些海藻，每小時就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那麼大。

啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。

　　《海底世界》讀後感4

今天，我讀了一本很有趣味的書，名叫《海底世界》。

海底動物分爲三種，第一種是低等動物，第二種是中等動物，第三種是巨人族動物。在低等動物中，有個叫水母的動物，這個水母真是功不可沒啊！水母居然是海洋氣象員，因爲水母身上有一種特別的感官，能預測海上風暴的來臨時間。我非常崇拜水母，海上這麼變幻莫測的天氣，水母都能感覺到。還有一種動物叫貝。貝是中等動物，我很喜歡它。一個小小的貝，就能產出成千上萬晶瑩剔透的珍珠，真是太神奇了!在巨人家族中，有個大名鼎鼎的動物，它叫鯨，最大的鯨有我們3個科學教室那麼寬，長有20多米長，它的肚子裏能容下200多個學生上課。當時我一看，嚇得面色鐵青。

我覺得這本書讓我知道了那蔚藍色的海底奧祕無限。

　　《海底世界》讀後感5

海洋是一個多姿多彩，奇妙而又神祕的世界。我讀了《海底世界》這本書，讓我從對海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無數的珍寶和不計其數的神祕寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機勃勃、絢麗多彩。

最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱的鰩魚和美麗而危險的水母。鰩魚身長6米，重達2噸，長得像一隻大鳥，在水中用像鳥翼一樣的鰭藉助洋流前進。它在水中動作非常優雅，能躍出水面達2米，潛水員們稱它是海洋裏最美的創造物。

水母色彩鮮豔，它是令人好奇的透明膠狀動物，外形像袋子或飛碟，身體95％都是水，看上去很美，但是它卻很危險，人類被它刺到會感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險，被它刺到後，幾分鐘內就會死亡。

海洋世界不但有許多神奇的`動物，而且還有着驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀開始，我們的祖先就開始探索潮汐的能量。1966年在法國建成的朗斯潮汐發電站是世界上第一個也是最大的潮汐發電站。潮汐能是一種清潔、不污染環境、不影響生態平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復始，取之不盡，用之不竭。但是我們在利用海洋資源的同時，也要保護海洋的自然環境，減少對海洋的污染。

海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧祕等着我們去探索去發現。我真想快點長大，下海去看看這美麗的海洋。

　　《海底世界》讀後感6

我學習了《海底世界》，進入了美好的想象世界。

——我穿上潛水衣，來到海底。啊，多美呀！在碧波盪漾的大海中，生魚貪婪地追逐比目魚；一羣小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然，眼前出現了一股濃濃的墨汁，小魚頓時驚作一團，三四條小魚立刻喪了命。不用問，這準是烏賊乾的。

——我要做海洋植物學家，讓稻穀、小麥、棉花、哈密瓜在海洋裏生長。我要把海底變成糧倉，把保存在海底數年的糧食拿出來，煮的大米飯又香又好吃，營養豐富。=

——我要做海洋地質學家，把海底的礦石用機器運上來，送到祖國各地。我還要在海底架上萬里長的石油管道，讓黑色的石油滾滾流向世界各地。

——我要做海上建築師，建造海上樓房，解決人們住房難的問題。我還要建海上少年宮、海上體育場、海上機場等。我要在海底建造療養院，讓英雄模範，還有我們的老師，到那裏去療養。

老師說過，想象是美好的。但我相信，這些想象一定會隨着科學的發展變成現實的。

　　《海底世界》讀後感7

神奇的海底到底有什麼奇異的生物？海洋界爲什麼會有這麼多奇怪的現象？答案就在《海底世界》。

海底世界》這本書裏有各種奇特的海洋生物，這本書的兩位“小小主持人”，就是“淘氣章魚”和“飄逸水母”，他們用精煉與最專業的“語言”來向我們大家詮釋各種形形色色的“海底居民”。

我最感興趣的“海底居民”，就是蓑魚，又名“獅子魚”。

大家一聽名字就會想到生活在非洲的獅子，但是他們兩個物可真是沒有半毛錢關係，大家也一定會以爲這隻魚有“堅牙利爪”，當然——不是，他“只不過是有一身刺罷了——對了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的壽命，並且他根本沒有任何天敵，除了人類，我想要不是他們無法上岸，那麼恐怕整個世界都不再是人類的了，而是他們，”獅子魚“——！

海洋是多麼的神奇啊，他哺育出了無數的生靈，並且他蘊含着無限的資源，所以我們要更加愛護大海，不讓他受到傷害！

　　《海底世界》讀後感8

學習《海底世界》這課時，同學們對海底世界的動植物有了一些瞭解。特別是講海底動物各有各的活動特點的時候。

我讓同學們把自己當作海底動物中的一員向大家介紹時，他們都爭者介紹。如：我叫海蔘，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。我叫梭子魚，我每小時能遊幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。我叫貝類，我有時自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

在他們介紹的同時，我讓他們感受動物們速度的快、慢的特點。並讓他們從中體會打比方、作比較、列數字等說明方法的作用。我還讓他們說說知道的其他海底動物的活動特點，仿照課文的說明方法說一說。充分培養了他們的說寫能力。

不知不覺，一節課就結束了。我和同學們還沉浸在景色奇異、物產豐富海底世界呢?

　　《海底世界》讀後感9

讀了《海底世界》這本書，使我好像身臨其境，進入了美妙的大海。

我穿上了潛水衣，潛入深海中。啊！好美呀！在清澈的大海中，鯊魚貪婪的吞吃着比目魚。許多小魚在珊瑚中游來游去。突然出現一股墨汁，歡快的小魚剎時驚慌成一團，三四條小魚立刻喪了命，不用問，這肯定是烏賊乾的。

我要做海洋植物學家，讓小麥、稻穀等更多的植物在海洋上生長。把海洋變成人類的新糧倉。人類再也不用爲人多土地少而犯愁了。

我要做海洋地質學家，把海底的礦石運上來，送到祖國各地，還要在海底架上萬裏的石油管道，支援世界上反帝反霸的鬥爭。我要做海上建築師，建築海上樓房，還要建築海上少年宮、海上飛機場……

隨着科學的進步發展，我們的夢想一定會成爲現實。

　　《海底世界》讀後感10

讀了《海洋大探險》這本書後，我深受感觸，這本書不僅僅是多彩，更是跳躍的文化，它寫了小布丁、寶貝豬和他們的朋友們一齊坐上了特製的潛艇，開始了

海洋探險之旅。在深海中，他們遇到了美麗的珊瑚，使我瞭解到美麗的珊瑚原先是由一種叫“珊瑚蟲”的海生園筒狀腔腸動物死後構成的。還遇到了有毒的水母、兇狠的大鯊魚。這些故事讓我明白了水母不是魚，因爲真正的魚是有脊、腮、魚鰭的！水母體內98%都是水。還有鯊魚不必須都會傷人，在已經發現的上百種鯊魚中，只有一小半可能會攻擊人。一路上他們遇到了數不清的危險，但是他們並沒有放下這次旅行，反而一向堅持下去，最後他們最後找到了詭異的“海底古城”，揭開了神祕傳說背後的祕密，他們的經歷使我明白了在生活和學習當中都要勇敢和智慧，遇到困難要堅強，遇到挫折要勇敢，只要堅持不懈沒有辦不成的事情。

驚險刺激的探險讓我們在快樂中學到豐富的海洋知識，開拓了我的視野，讓我瞭解了海洋裏的另一個世界。我要更加努力學習，積累知識，長大後我要去探索海底世界的無盡寶藏，揭開它的未解之謎。