梅花魂讀後感（通用26篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的梅花魂讀後感（通用26篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　梅花魂讀後感 篇1

有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。牆角數枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學了一篇描寫梅花的課文叫——《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。

作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個髒手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地颳去污漬，又用細綢子慢慢的抹淨。“我”看見外祖父大發雷霆，“我”的心裏很害怕：“一枝梅花嗎，有什麼稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了。”“爲什麼要回去呀？”“應爲那纔是我們的祖國。”“就是像一隻金雞的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起牀送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。

　　梅花魂讀後感 篇2

《梅花魂》這篇文章是著名作家陳慧瑛寫的衆多文學作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉梅花的開放引出來了對深愛梅花的祖父的回憶，然後具體敘述了外祖父喜愛梅花，思念祖國的故事。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”這首詩是宋代有名的政治家、思想家、文學家王安石的名詩。這首人人知曉的《梅花》走進了千家萬戶。如今，我們學了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因爲外祖父太老了，而不能回自己的祖國，我能想象他是多麼的傷心，多麼的無助啊！他因爲不能回國而分外珍惜梅花。因爲梅花不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節。而我們怎麼可以與他們相提並論呢？在一個又一個的困難下低頭、遇到一點兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。

但是，作爲一名小學生，我們應該時時刻刻記住自己是一名中國人，就更應該好好學習，長大後報效祖國！

　　梅花魂讀後感 篇3

今天，我們學習了課文《梅花魂》。我反覆、認真地閱讀了這篇課文，對課文中作者的外祖父，倍起敬愛之心。

“外祖父”是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國，更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是，這個心願老人沒能實現。因自己年邁行動不方便的緣故，遊子落葉歸根的心願，只能讓自己的後代替他實現。

在女兒、外孫歸國的臨行前，老人拿出了自己珍藏多年的《梅花圖》，讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無比熱愛和眷戀，全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上。“梅花開自苦寒來，頂風傲雪花自開。”無論環境氣候多麼惡略，梅花依然會堅強不屈的開放。梅花象徵着中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。

從讀課文的過程中，我被老人的愛國之心深深地感動了。我感覺到，老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫，它蘊含着僑居海外的赤子，對祖國的熱愛和眷戀。老人堅信梅花有魂，他認爲自己那顆對祖國無比赤誠的心，會隨着梅花的靈魂，回到自己的祖國。

　　梅花魂讀後感 篇4

今天，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉濃濃的思念。

學完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那麼思念故鄉，甚至連傢俱陳設也是中國的風格，可見他是多麼愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現出來。因爲，自古以來，梅花就是中華民族的象徵和代言物。外祖父因爲一幅墨梅圖大發脾氣，其實是不容許神聖的祖國受到玷污；因爲不能一同回國，就將寄託自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多麼神聖，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。

學了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象徵——國旗時也往往很不嚴肅。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一隻手在半空中懸着，手指耷拉着，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或者乾脆不唱，一點兒也不莊嚴，有人甚至還衝着後面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。

失去了纔會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多麼想回到祖國啊！可是，他只能通過一幅墨梅圖寄託這份情感。

我們應該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，纔對得起爲我們創造今天美好生活的先輩們。

　　梅花魂讀後感 篇5

這篇文章通過一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結着一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉之情的涌動，那麼這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛國感情的宣泄。都說“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”啊！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊！這淚水是無奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙願，而今卻成爲終生的憾事。只能將這份情感寄託在梅花身上，寄託在後人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情鬱結於心，這淚水飽含着對家鄉的深深情意，是飽含着深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來。感動了我的心，哦！鄉愁。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那麼不屈不饒，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點磨難就放棄。我要學習梅花的精神，堅貞不屈。

哦！我要學習那濃烈的梅花魂。

　　梅花魂讀後感 篇6

今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心裏卻時時刻刻想着自己的故鄉——中國。

梅花魂中的外祖父雖然已經七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念唸的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象徵中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖纔開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”

這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪裏，不管有多麼繁華，心裏永遠想着的還是自己的故鄉。

外祖父的一聲聲哭訴不止是爲他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心裏。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”家鄉是每一個人心中最柔軟的地方。

　　梅花魂讀後感 篇7

有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。

這篇文章的主要內容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個髒手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，爲此外公傷心的哭了幾次……

“讀在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的唸完這首詩後傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒有什麼可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！

回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風雪戰鬥的精神，值得我們每一個人去學習！

同學們，我們是未來世界的頂樑柱，從現在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。

　　梅花魂讀後感 篇8

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來爲人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄髒了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含着濃情的鄉土，這是多麼遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執着，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象徵。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發向上的精神。

梅花魂給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

　　梅花魂讀後感 篇9

這一週，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實的言語讓我的內心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作爲中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

在這篇文章裏，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發思念家鄉的經史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。後來，外祖父因爲年齡太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄髒了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外遊子對祖國母親綿綿思念之情。

從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛着祖國，爲祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數英雄先烈用鮮血換來。

當今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實際行動爲祖國爭光，用我們的實際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

　　梅花魂讀後感 篇10

《梅花魂》這篇課文，語言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀，一位身在異國他鄉的老華僑,卻不能回到祖國的懷抱,不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉土風情的國土，對他來說這將是多大都遺憾啊！

作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天，由於外祖父年紀大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。並告誡我，無論在怎樣的境地裏，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者在看到那副墨梅圖和那條繡着梅花的手絹時，便會想起葬在異鄉的外祖父，和他那顆眷戀祖國的心。

在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一箇中國人，在無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好。因爲中國人的性格就像梅花的秉性一樣，無論遇到多少困難、挫折，都會勇敢直前，絕不輕言放棄。

就拿一些家庭困難的同學來說吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學習，樂觀面對，堅持學習。遇到挫折、壓力時堅持下去，這種堅強的品質確實值得我們好好學習。

《梅花魂》讓我明白了一個道理∶一個人無論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅強面對，去克服。

　　梅花魂讀後感 篇11

今天，我看了一篇文章叫《梅花魂》，講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心。

看完這一篇文字，我的心中想着：文中的外祖父那麼思念祖國，就連把自己最喜愛最酷愛的中國，最有骨氣、最有靈魂、最有品格的梅花送給了外孫女，可見他多麼愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現出來，我把梅花圖弄了一個髒手印，就訓斥了我媽，而且還是我聽到的第一次。不能回國了，像小孩子一樣的“嗚嗚嗚”的哭了起來，我走的時候，外祖父把那幅墨梅圖送給了我，還遞給我一塊手絹，一塊雪白的細亞麻布上繡着血色的梅花。

在我的學校也有不熱愛祖國的同學，就是在升旗儀式上，有些同學根本沒有做到嚴肅、認真，敬禮也不好好敬，個別同學託一隻手在半空中懸着，手指耷拉着，在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或者乾脆不唱，一點兒也不莊嚴。

我們應該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，纔對得起爲我們創造今天生活的先輩們。

　　梅花魂讀後感 篇12

前幾天我們學習了《梅花魂》這篇課文。初看這個題目時，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢？帶着這個問題，我走進了課文。

這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉的老華僑，在教“我”讀書時，每每讀到思念家鄉的文章，總是潸然淚下。“我”的外祖父很珍愛墨梅圖，有一次“我”在圖上留下了一個髒手印，連媽媽都被訓斥了一番。小時候的“我”並不能理解外祖父的這些行爲，直到長大後才懂。

讀到這兒，我們可能會以爲文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯了。不，不是這樣的！在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象徵，他把愛祖國的情懷都寄託在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

梅花，一種高傲冷豔的植物。詩人王安石曾寫到：牆角數枝梅，凌寒獨自開。它不選擇百花爭豔，奼紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

幾千年來中華民族也涌現出許多有梅花精神的人。像文天祥，趙一曼，楊靖宇，他們都是有着堅強不屈的品質。還有大家所熟知的革命英雄江姐，她在重慶被捕後，關押於重慶軍統渣滓洞監獄，受盡敵人的酷刑仍不吐實情，用自己的生命保護着同志們的安全。他們都是一身傲骨，不論怎樣的嚴刑拷打都不向敵人低頭，這是多麼的堅貞不屈啊！我們中華民族是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

其實在我們身邊也有像梅花品質——默默無聞、無私奉獻的人。比如環衛工人爲了讓我們有優美的生活環境，每天很早就起來打掃衛生；警察叔叔爲了交通安全，無論嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位，指揮交通；還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時時激勵着我，長大後也要做個有梅花精神的人，將梅花的品質融入我們的生活中，做一個真正有梅花秉性的人。

　　梅花魂讀後感 篇13

《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個字，我第一次讀的時候，只覺得這只不過是一個小小的“魂”字而已，能有什麼意思？對多也只不過是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當我反覆讀完這篇課文的時候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱呼，這一切的領悟，全都來自外祖父的心聲。

當外祖父對作者——鶯兒說那些發自內心的話時，我才真正的領悟到，那不只是梅花的並行，更是我們中國人必備的條件。“……我們中華民族出了不少有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊員的目標！

《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的'華僑老人思鄉懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！

　　梅花魂讀後感 篇14

今天我們學了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

在剛剛看到這篇文章時，我首先默默品味了題目，再細細欣賞全文，看完文章後，我瞭解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地託付給孫女，並教育孫女要做一個像梅花一樣有氣節的中國人。整篇文章採用了借物喻人的方法來讚揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節的中國人。

其實，每一個背井離鄉的人都會思念家鄉，而每一個離開家鄉的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時離開故鄉踏上遠遊的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達自己的思鄉情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達自己對故鄉的思念，如：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“故鄉籬下菊，今日幾花開。”等。這些詩句不僅表達了詩人的思鄉情懷，還飽含着對故鄉的思念。

《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚，還激盪着我如老華僑一樣的思鄉情懷與愛國之心。

　　梅花魂讀後感 篇15

上個星期，我學了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。

《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉，身處異國的海外華僑老人思念故鄉祖國的感人故事。因爲當他讀唐詩宋詞中的思鄉情句會淚如雨下，長嘆一口氣;因爲當他外孫女弄髒他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發脾氣;因爲當他得知自己不能迴歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭;因爲當他送即將回國的我國墨梅圖和繡着血色梅花的手絹時又繼而再次淚眼矇矓。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！

滿紙外祖父的思念;滿紙外祖父想回祖國的癡心;滿紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說也說不盡的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。他的心是多麼難過，多麼傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”外祖父站在碼頭目送外孫女的背影是多麼淒涼呀，我彷彿看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下着，外祖父銀白色的頭髮根根吹起。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒掛小銀鉤。”可是現在，那小鉤正掛在外祖父心上！

“春草明年綠，王孫歸不歸。”“孤客一身千里外，未知歸日是何年。”“五更歸夢二百里，一日思親十二時。”“此夜曲中聞折柳，何日不起故園情。”這些作詩之人已去了，但他們的思鄉之句卻留了下來，帶着他們美好的願望，歸家的感情留了下來。

　　梅花魂讀後感 篇16

讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了。

“我”從小和外祖父一起在星島生活。“我”很小的時候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發現每當讀到思鄉詩詞的時候，外祖父就開始落淚。那時“我”還小，不懂，後來才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄髒了它，外祖父一反常態大發雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學習梅花的精神。這時“我”才明白外祖父那麼珍愛墨梅圖的原因。“我”將外祖父的教誨牢記心間。回國那天，外祖父來送我們，含着淚遞給“我”一塊梅花手絹……

這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅貞不移、百折不撓、堅強不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的心願。“少年強，則國強；少年興，則國興。”我們新時代的少年責任重大，要學習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟樑！

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在寒冷的初春開放，面對風欺雪壓毫不畏懼，並且綴景同時還吐露着幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

　　梅花魂讀後感 篇17

今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

這一課主要寫了五點：1、外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;2、因我弄髒了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;3、外祖父因年紀大無法回國而哭泣;4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，並告訴我梅花的秉性;5、外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡着梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰士，始終堅貞不屈，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節，一定不能向敵人投降，屈服，抱着自己的愛國之心，奮鬥終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響着我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。

我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛自己的國家，學習梅花精神，努力學習，長大以後報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。

　　梅花魂讀後感 篇18

梅花，歷來是我國詩人讚頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱爲四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實際上是反映這位華僑老人的愛國之心。“梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖纔開花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說的話。是啊!“傲骨梅無仰面花”。梅花總是迎風而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的國花，它象徵着我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，像鄭成功，邱少雲，江姐等。和他們比起來，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業時，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來，就放棄了。第2天，樓老師表揚了班上很多同學，還批評“有些”同學做事沒毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。

《梅花魂》，給我無限啓迪。我要學做有着梅花秉性一般的人。

　　梅花魂讀後感 篇19

讀完陳慧瑛的《梅花魂》，我被外祖父那濃濃的愛國情懷深深吸引住了，爲梅花那頂天立地、不畏艱苦的精神深深感動！

《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊他鄉的華僑老人因爲孫女弄髒了自己珍藏多年的墨梅圖而傷心流淚。在自己親愛的孫女回國時將墨梅圖送給她，並再三要求她好好珍惜、保存。讀到這，我不禁疑惑起來：爲什麼外祖父要如此珍惜這一幅普通的墨梅圖呢？難道它價值百萬？聽了老師們的講解，我才明白，原來梅花是隻有在寒冷的冬天開花，我們中華民族的精神氣節就好比這梅花一樣，不畏寒冷，遇到挫折，花開得一樣的秀氣，這也是中華民族的精神所在。

我們生活中也涌現出許多有梅花精神的戰士，就拿這次的疫情來說，我們的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶一直衝在最前線，還有許許多多的醫護人員都在與病毒最鬥爭，他們不懼艱難、昂首挺胸、逆行而上，這種偉大的精神氣概就像梅花精神一樣值得我們學習。

這次疫情，有擁有梅花精神的醫護人員爲我們保駕護航，我相信我們一定能夠戰勝疫情，終將迎來美好生活！

　　梅花魂讀後感 篇20

“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”不少古人都讚美過美化，讚美它那種頑強不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質。

從外祖父言行舉止中感到，雖然他生於“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向着祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是爲了哪一天祖國也會像梅花那樣強壯，當讀到一些思念家鄉的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉之情。

外祖父因爲種種原因而不能擁抱祖國大地，但卻爲什麼卻將清白的梅花和手絹一併贈送給我呢？因爲外祖父將回國的願望和想法給予了這幅畫，，也勉勵孫女做這樣的人。

比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的服裝——一個地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法後，頗爲驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

其實，國外還有不少處於“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。

梅花在風雪中傲立，中國不斷強大，算是完成了外祖父的願望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個溫暖的大家庭！

　　梅花魂讀後感 篇21

思念是每個人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動。因爲我不知道一個人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁“之類的句子，竟然哭裏起來，所以我特別感動。

這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當作祖國，因爲沒話是不會輕易認輸的，他越被別人打敗，就越會鼓起勇氣反擊，所以梅花就等於祖國，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國，就拿梅花來安撫自己的心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。

哎，我真爲這個老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象徵着祖國的墨梅。然我明白，一個身爲中國的子民，應該擁向梅花一樣的品質。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。

思念是什麼，讀了《梅花魂》我終於明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。

　　梅花魂讀後感 篇22

梅花魂，梅花真的有靈魂嗎？當然有。古人曰:"牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花不嬌氣，不像別的花，大抵都是春天開花。只有梅花在冬天開花，而且愈是寒冷，花開得愈精神、愈秀氣。

文中講一位留居新加坡的老人不能回國而三次流淚，這三次流淚不是因爲受傷，不是因爲受到困難，而是因爲思念自己的祖國，自己的家鄉。

爲什麼我玩耍珍貴的古玩外祖父毫不在意，而不小心弄髒一幅不值錢的墨梅圖就大發脾氣呢？因爲在外祖父的心中，梅花不僅象徵祖國，象徵祖國的精神，更象徵着全中國人的品格、靈魂、骨氣。是可以玷污的嗎？就像堅持真理、不畏犧牲的夏明翰，寧死不屈的劉胡蘭，精忠報國的岳飛。這樣偉大的人，是能讓你污辱的嗎？

讀了《梅華魂》這篇文章，我不覺地想起了以前的我。以前我一冷，就縮頭縮腳，還讓爸爸、媽媽幫我暖被子。現在想起，還真是慚愧啊！所以我一定要好好學習梅花的秉性。

讀了《梅華魂》這篇文章，我深有感觸。我要好好學習梅花的性格、骨氣和精神，學會面對磨難不垂頭喪氣，不喪失信心。我還懂得了一個道理：梅花不屈不撓、高潔，不與世俗同流合污，鼓勵着人們奮發向上，正是我們需要的品質。

　　梅花魂讀後感 篇23

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴肅慈祥的外祖父，一個深愛着梅花的外祖父！他是多麼的，多麼的像一隻傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，後來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，爲什麼在讀思念家鄉的句子時外祖父會落淚，爲什麼愛那一幅梅花圖，正是因爲外公愛國呀！

在異國當着大名人，着舒服的晚年，在祖國就沒有那麼好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多麼令人肅然起敬啊！

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。爲了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，爲了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風的冷，遞給我一塊印着梅花的手絹。

一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！

　　梅花魂讀後感 篇24

有一本書太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影太生動，所以看了又看；有一篇文章太感動，所以讀了又讀。最近讀《梅花魂》，這篇文章讓我實在是愛不釋手，更是讀了很多遍，每讀一遍都有一些新的認知和感悟。

《梅花魂》中的外祖父雖身在異國他鄉，卻無時無刻不眷戀着自己的祖國。文章主要講述了他看見自己的家人即將要回國而自己卻回不去的悲痛欲絕的情景。讀完這篇文章，我深深體會到了祖父難以回國的傷心和絕望。

剛開始讀這篇文章時，看到《梅花魂》這一標題心中甚是不解，一時想不通“梅花”和“魂”到底有何聯繫。但當我讀到一向慈祥可親的外祖父因“我”不小心弄髒了書房裏的墨梅圖而大發雷霆，我深刻感受到祖父對“墨梅圖”的珍惜，真正體會到“清白的梅花，不容玷污”的深刻含義。最令人印象深刻的橋段出現在文章的最後。“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”作者連用四個“愈”字和三個“最”字，鏗鏘有力，深入人心，使人深深體會到了梅花不畏嚴寒，不低頭折節的高貴品質。拜讀完整篇文章，我發現文章中一共描寫了三次祖父落淚的情景，真切地表達了外祖父對祖國的思念之情。這時我這才真正領悟到了標題《梅花魂》的深刻含義：作者旨在借“梅花”來讚美中國人具有梅花般的高風亮節的民族氣節，“梅花”精神需要我們一代一代地傳承下去。

文章中這位華僑老人的赤子心深深打動了每位讀者，“梅花”精神也已深深鐫刻在每個讀者的心中。作爲祖國新一代的少年，我們更應該珍惜現在如此優越的條件和環境，發揚梅花“凌寒獨自開”的精神，不畏困苦，發奮學習，將來報效偉大的祖國！

　　梅花魂讀後感 篇25

梅花又開了。一年一變，那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。

這篇文章是作者陳慧瑛寫來紀念她的外祖父的。課文大至講的是作者小時候的一些事，她的外祖父定居星島並且在星島文壇頗負盛名，但他非常懷念自己的祖國，可又回不去，所以她的外祖父竟然數次傷心地在藤椅上如孩子般哭了起來……

我從中體會到了一個華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅韌中透着一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開闊！雖然作者的外祖父並不能如願回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節，一如梅花的秉性。

我們中國有一位偉大的科學家———“中國導彈之父”錢學森，一九四九年，時任加州理工大學教授的錢學森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設祖國，即便美國與他鬥智鬥勇了六年，他甚至爲此被關進了監獄，最終，歷經艱難險阻，1955年，他終於回到了自己魂牽夢繞的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今後我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”由於他回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他爲祖國做出了無比巨大的貢獻。

我們今後也要像梅花一樣“凌寒獨自開”，做一個有骨氣的中華人！

　　梅花魂讀後感 篇26

最近，我學習了一篇文章《梅花魂》，作者主要寫了外祖父因爲不能回國而哭泣，以及外祖父在我臨走前送我墨梅圖時說的話並告訴我道理的故事。

在這篇文章中，我最喜歡的是外祖父送我墨梅圖時說的話：“我們中華民族出了許多有節氣的人，他們不怕挫折，不怕困難，勇往直前。你要像梅花一樣，做一個有節氣的人”看到這時，我不禁想到爲祖國獻身的人們，他們不懼艱苦，無私奉獻，真是令人敬佩！文中講到，因爲我不小心弄髒了那幅墨梅圖，外祖父竟然訓斥了我的母親，可見外祖父是多麼喜歡梅花！因爲梅花很美，纔會喜歡它嗎？不，不是的，梅花它美麗、純潔、堅強，在所有的花都凋謝的時候，它卻在雪中安然開放，它不畏嚴寒，它默默無聞。外祖父不僅因爲它美麗而喜歡，更喜歡的是梅花的這種精神，因爲梅花不懼困難的精神纔會如此的喜歡它啊！

在讀這篇文章之前，老師多次強調一定要認真預習。我就十分好奇：不就是一篇普普通通的課文嗎？爲什麼要強調那麼多遍呢？可當我讀這篇文章時，對梅花產生了一種深深地敬佩。再回到現實，身爲祖國花朵的我，遇到困難永遠只會退縮，沒有想過去挑戰困難，挑戰自己。當我讀到外祖父說的話時，不禁感嘆到：“這不僅是外祖父對作者的期盼，對作者的疼愛，也是對祖國深深的眷戀之情啊！”當我讀完，學完這篇文章後，便下定決心，一定要像梅花一樣，做一個堅強、不懼艱苦，勇敢面對困難與現實爲祖國奉獻的人。

這篇文章寫的很短，卻寫出了一位華僑老人對自己外孫女的期盼，對祖國深深的眷戀之情！我也會學習外祖父的愛國情懷，爲祖國奉獻！