讀窗邊的小豆豆小學有感大綱

讀窗邊的小豆豆小學有感1

我家書架上，靜靜地躺着一本書——《窗邊的小豆豆》，那本書是我小學裏最愛看的一本書。

看完了整本書我才發現，小豆豆每天都過着和我們不一樣的生活，在不一樣的學校上課。小豆豆的學校和我們的學校有大大的區別，也和我們過着不一樣的生活，我也羨慕小豆豆了，她過的生活是那樣的多資多彩的，她一開始一年級就被退學了，小豆豆的媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，給小豆豆另外找了一所學校故事就從這開始了。

她身邊的人最讓我眼紅的就是那個校長了，他表面上看起來就和別的人一樣，但我認爲校長的那顆心是別人永遠都沒有的，校長靜靜的聽着小豆豆講了三個小時，卻沒有走沒有大瞌睡沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長了許多的敬佩之情，我想我們應該學習他那種無論對誰都是有禮貌的，不要因爲她是小孩她的話就沒有什麼可以聽的，小孩和大人都是人，我們小孩也有自己想說的話，而大人永遠都不會認真的聽小孩說的話，而這個小豆豆的校長做到了。校長總是會答應孩子們那些純真的要求，可能在校長眼裏人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校長呢？

我記得小豆豆的學校經常組織遊戲，我認爲最好玩的已經數不勝數了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的學校組織捉鬼遊戲，扮鬼的同學還沒有被人抓到就已經自己跑回學校了，哈哈！！！鬼怕鬼啊！我還記得有一次活動要上樹，可小豆豆班上的一個男孩腿不行，爬不上，可是熱心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖着他的腿，他往上爬，我心底叫着：“加油！加油！”，終於他們總算爬上去了，我真爲他們捏了把汗。

雖然，那所歡樂的學校被火燒了，但這本書上的學校它會永遠在我們心裏永遠永遠。

讀窗邊的小豆豆小學有感2

我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。我覺得書裏的孩子都很善良可愛。

這本書講的是二戰時期的一個叫小豆豆的女孩因淘氣被退學後來到巴學園，在小林校長的愛護下，“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受的孩子的真實故事。

我最喜歡故事的主人公小豆豆，因爲我覺得她又善良又勇敢。她和一個有小兒麻痹症的男孩成了好朋友，她沒有因爲男孩不是健全人而厭惡他，反而還跟他成了好朋友，從這點看出她非常善良。還有一次是小豆豆邀請男孩爬樹，男孩爬不上，她就拿了把梯子，自己先爬上去才把男孩拉上去。她沒有因爲一點困難就退縮，也看出了她的善良。就算知道自己也把男孩拉上樹，她可能會摔下去，不過她還是堅持這樣做了。所以我最喜歡小豆豆。

有一次，我看到一條鏈接，就是一個九歲女孩和爺爺奶奶在看電視，一個強盜闖了進來，揚言不聽話就要殺人。女孩看到強盜的手指流血了，說：“叔叔，你的手指流血了。”說着拿出創可貼幫他包上。就是這個女孩善良的舉動，把強盜感動了。強盜什麼都沒幹，就走了。這讓我印象深刻，這個女孩的善良挽救了她們全家，也淨化了這個強盜的心。我知道了孩子是善良的，而我們也要時常懷着一顆善良的心。

每個孩子都有一顆善良的心，就像書裏的小豆豆一樣。我們也要像孩子一樣，把善良留在心裏。

讀窗邊的小豆豆小學有感3

暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領我走進了一所聞所未聞的學校。

文中的主人公小豆豆因爲一次次的調皮搗蛋，剛上一年級就被學校開除了。於是，她來到了一所新的學校——巴學園。

巴學園是一所怎樣的學校呢？巴學園是一座與衆不同的學校。巴學園是用一個個廢棄不用的電車車廂做教室；校長是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長爲了不讓小朋友們偏食，想出的一個辦法；巴學園的教育是從每個人自己喜歡的課程學起；運動會更是有意思了，學生們可以自己策劃稀奇古怪的項目，讓大家都能發揮自己的特長。

巴學園真是一所充滿無限快樂和自由的學校，讓我羨慕不已。

我羨慕小豆豆遇見了關愛學生的小林校長，羨慕小豆豆能進入那所與衆不同的學校學習，羨慕她在學校發生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學校上學的話，該多好啊！

讀窗邊的小豆豆小學有感4

“巴學園”，讀過《窗邊的小豆豆》這本書的同學一定不陌生，那是一個建立在廢棄公共汽車裏的學校。不知是真的還是假的？還有這樣的學校嗎？這不是童話裏的故事吧？剛開始讀的時候，我一連串的疑問。

不過，讀着讀着，我漸漸的相信了，真有“巴學園”，因爲書中的每一個人物就好像在我的身邊一樣，就在我們彭埠二小的校園裏。

先說說校長吧，我們的曹校長和“巴學園”裏的小林校長像極了，只是他比小林校長要年輕許多，也要瘦許多，大概還要黑許多。曹校長的臉黑黑的，小小的眼睛帶着小小的眼鏡，天天早上站在校門口迎接我們。他還能叫得出我的名字：“嘿，張益超！你怎麼這麼瘦啊，要多吃點，多鍛鍊哦。”每次他說到這兒，我總是害羞地一笑，滋溜一下從他的腋下鑽進校園，他就在我身後“嘿嘿”地笑。可是，我很喜歡他，一點都沒有校長的架子，像個鄰家大叔叔。不過他重複來重複去，就是這兩句話，你說好笑不好笑？

再說說小豆豆吧，我覺得班裏的鄭佳妮長得就像小豆豆，更重要的是，她和小豆豆一樣是顆“糊塗豆子”。這是我給她起的外號，可別讓她聽見了，不過聽見了也無所謂，她最多嘻嘻的笑，因爲她的脾氣特別好。嗯，鄭佳妮最大的特點就是糊塗外加脾氣好。明明本子帶了吧，可是她自己卻老找不到，幾次三番，搞得樓老師特別鬱悶。有一次，樓老師忍無可忍、無須再忍，終於嚴厲地批評了她，鄭佳妮一臉茫然，好像批評的是隔壁班的同學。這下，樓老師更鬱悶了，從那以後，再也沒有對她厲聲呵斥過。

我們的課堂也有點像“巴學園”，特別是鄭老師的科學課，那真是“自由”。同學們的意見，她總能洗耳恭聽，好像她是學生，我們是老師似的。要給蚯蚓“動手術”了，大家於心不忍，紛紛“抗議”，鄭老師只切了一刀，就不了了之；要解剖魚了，大家不讓殺生，鄭老師只好到菜場買了死魚，進行屍體解剖。不過，直到今天，大家都在懷疑：菜場有那麼多死魚嗎？不管它，反正我們沒殺生。我們高興了，鄭老師就高興，你說這個老師多好玩。

不過，我還是很嚮往“巴學園”的，因爲有一點，我們學校還沒有：那就是想上什麼課，就上什麼課，想讀幾年級，就讀幾年級。但是我知道，我身邊也沒有這樣的學校，所以也就不特別要求了。

我喜歡“巴學園”，我也喜歡我自己的學校——杭州市彭埠第二小學。

讀窗邊的小豆豆小學有感5

寒假裏我讀了《窗邊的小豆豆》這一本書，體驗了一個日本小女孩在戰爭剛剛結束，生活非常艱苦時期的童年生活。

書中的小主人公小豆豆就是日本著名女作家黑柳徹子，她小時候非常調皮，經常在上課時一會兒開文具盒，一會兒翻書，有時甚至跑到窗邊喊藝人來表演，弄得老師沒法上課。後來，小豆豆的媽媽無奈，只好把她送去“巴學園”上學。巴學園的校長小林宗作是位教育家，他就像是我們中國的陶行知。小林校長能發現每個學生的優點，提高學生的自信心，激發他們的潛能，因此同學們也非常熱愛小林校長。在巴學園的日子裏，小豆豆交了許多朋友，她的朋友有朔子、宮崎君、高橋君、阿泰等，朔子是小豆豆最好的朋友，她們倆每天都在一起快樂地玩耍；宮崎君是從美國轉來的“小博士”，知識面很廣；高橋君很矮，他從小就患上了一種病，永遠也長不高了，但是他卻在運動會上奪得了冠軍；阿泰十分可憐，他有小兒麻痹症，身體特別脆弱，在一個陰雨濛濛的早晨，突發疾病去世，全校都沉浸在悲傷的氣氛中……

在書中，全校運動會上冠軍獲得的獎品是胡蘿蔔，小豆豆拿到了第二名，獎品是一根牛蒡，小豆豆拿到牛蒡幸喜若狂，迫不及待地回家和全家人分享了烤牛蒡，彷彿是天下最好吃的美味佳餚。我不太喜歡吃胡蘿蔔，可是我從來沒嘗過牛蒡，我看見書中的小豆豆津津有味地吃着牛蒡，不禁饞漣欲滴，便纏着媽媽在超市買回了日本牛蒡，媽媽用牛蒡燒了雞湯，我嚐了一碗以後大失所望，哇！原來牛蒡吃在嘴裏又粗又硬，還有一股苦澀的味道。怎麼會是這樣？可是我突然明白了什麼，又盛了一碗清苦的雞湯，慢慢地喝完了。

我現在把我們的校園也看成是我的“巴學園”，我希望自己也能像小豆豆一樣熱情、聰明和善良，善待每一位同學，學習他們的優點，寬容他們的缺陷，擁有和小豆豆一樣多的朋友，讓我們的童年充滿快樂和幸福。

讀窗邊的小豆豆小學有感6

從剛識字到現在，我讀過的書很多，但我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》。 在這本書中，我認識了巴學園一年級那九個純真、善良而在別人眼裏怪怪的孩子們，認識了一位偉大的母親，還認識了和藹可親的小林校長。 這本書講述了作者——小豆豆因爲淘氣被學校退學後來到巴學園生活的親身經歷。她在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中怪怪的壞孩子變成了大家都有能接受的好孩子。 讀了這本書，我覺得：對小豆豆的成長起着重要作用的人，首先是她的母親。想想，如果她的母親不是隱瞞了退學這件事，而是回家狠狠地揍了她，小豆豆該是多麼的沮喪啊！能擁有這樣的母親，她很幸運。

其次就是小林校長，他不停地對小豆豆說：“你真是好孩子”。這句話一直激勵、支持着她，如果沒有進入巴學園，沒有見到小林校長，恐怕無論小豆豆做什麼，她永遠都會是別人眼裏的壞孩子，日本就會少了一個著名的作家，聯合國兒童基金會就會少了一位親善大使，而我們就不會看到這本書了。 讀了這本書最使我難忘的就是小林校長經常說的：“你們大家都是一樣的”。 是啊，無論我們窮還是富，無論如何醜還是美，我們都是一樣的，都是可愛的孩子，所以，敬愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，請你們多對我們說一些“你真棒”、“你是個好孩子”好嗎？你們要知道，對於我們孩子來說，一句簡單的愛的表達，一個不經意的擁抱，是多麼的重要啊！或許會改變我們的人生。

讀窗邊的小豆豆小學有感7

利用寒假的時間，我最近讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫的，是她小時候的真實故事。

小豆豆是一個與衆不同的小姑娘，她很特別，上課時的一些行爲，在老師眼裏是不被允許的。有一次，同學們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什麼呢？”老師還以爲她在跟樓上的同學說話，便向上面看去，可是什麼人也沒有，只有一隻在屋檐下做窩的小燕子，原來她在跟小燕子說話。因爲她上課老跑神兒，所以學習也不好，老師經常鄙視她，再加上她行爲怪異，一年級就被學校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓斥打罵她，而是讓她去了另一所學校叫“巴學園”。

“巴學園”很特別。第一個特別的是學校的校園，其它學校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的'，這所學校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的，而且樹上還長着綠色的葉子；教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學校的教學方式，在這個學校，每天想先上什麼課可以自由選擇，想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經坐膩了，但是沒有老師的允許，也是不能隨便更換的。

“巴學園”還有一個我佩服的小林先生，他是這個學校的校長。他能把別的學校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子裏的蛔蟲，孩子們的想法他都知道；他對孩子們也特別有耐心，因爲他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有，要是我說上四個小時的話，他們早就煩死了，所以我特別佩服小林先生。

我多麼希望我們這裏也有一所“巴學園”，小豆豆多麼幸福啊！能上這麼好的學校，遇到這麼有耐心的老師和校長，陪伴他們度過每一個快樂的學習時光。

讀窗邊的小豆豆小學有感8

暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是書中的小主人公——小豆豆。這本書主要講了：小豆豆一年級時因爲淘氣而被退學後，來到了巴學園，認識了巴學園的校長小林宗作，而且還在學校裏交到不少朋友。在小林校長的關心和愛護下，一向怪怪的小豆豆逐漸讓大家接受，成爲了一個有禮貌的好孩子。

這本書對我的感觸很大，讓我想起了一二年級的許多事情。特別是“一和的心願”這章，像極了我二年級時發生的一件事，那時正值春季，天氣逐漸變暖，街上漸漸出現了賣小雞的人的身影。我每次看到，都會哭天喊地的去求爺爺奶奶給我買，但是他們的立場總是雷打不動的堅持：這些小雞都是人工孵化的，養不活，養死了怪可憐的。可我不管，我還是想要小雞。爺爺奶奶經不住我的死纏爛打和軟硬兼施，終於給我買了一對毛絨絨的小黃雞，可把我高興壞了。小黃雞可愛極了，摸起來就像一個黃色的毛絨小球。我精心的照顧着它們，可是，爺爺奶奶的話終究還是應驗了，第三天早上，兩隻小雞都死了。我沒有哭，但是我打心裏難過。

這本書讓我回憶起了我的童年，美好的童年時光。它不像某些教育的書一樣，告訴我們大道理，它只是一本能讓我們回憶起童年的書，酥酥的，酸酸的，麻麻的……

讀窗邊的小豆豆小學有感9

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》後，讓我的心靈受到了洗禮，讓我找回了一份久違的童心。

本書講述了作者上小學時的一段真實的故事，作者因淘氣被原學校退學後，來到巴校園，在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的優秀孩子。

文中，小林校長的命名叫小林宗作，我覺得他是一名好校長，也是一位善施教化，循循善誘的好老師，他爲教育事業作出了許多，比如：他曾爲了學習兩次拜訪有世界影響力的道格拉斯。他把自己的生命都奉獻在教育事業上。

文中的小豆豆有一次在和自家的牧羊犬洛基，在玩一種叫“狼遊戲”的遊戲，因爲洛基當時還小，分不出是遊戲還是真實的戰鬥，就一下咬住小豆豆的耳朵，雖然我知道小豆豆她很痛，但她還是在說“不怪小洛基，不怪小洛基，一點也不痛”。這讓我感受到了寬容的力量。

讀完這本書，我感受到了愛的力量是無窮的，今後我也要做一個有愛心的人，用自己的愛心改變自己和身邊的人。以前我一有什麼事就生氣和發火，後來想想又何必呢？不僅傷了友誼，又傷了身體，是害人害已，所以我也要做一個“肚子裏能撐船”的人。

讀窗邊的小豆豆小學有感10

我感受到了小豆豆是一個善良、樂於助人的孩子，但同時也是頑劣的，也是一個有點粗心的小孩，有疑惑感，什麼奇怪的東西都想要看，都想要知道，都想要了解。

這篇文章主要寫了因爲小豆豆很頑劣，所以不能在學校裏讀書了，後來找到了巴學園，校長非常喜歡小豆豆，就讓她來讀了，小豆豆也很開心，校長能聽她講那麼長時間的話。校長會有許多新想法，比如說盒飯要山珍海味，來學校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過一個人，他叫泰明，患過小兒麻痹症，小豆豆就陪他爬上了一棵樹，是非常艱難的。全班同學曾一起打過地鋪，看卡車運教室過來，可是沒幾個看到，因爲都睡着了，這樣的事還有好多呢!

小豆豆最喜歡的遊戲是鑽入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。

她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴裏還快言快語地說着什麼。她並不知媽媽正在擔心，每當和媽媽眼神碰一起，就快活地笑着。我看出小豆豆非常天真、可愛，生活得無憂無慮。

我感受到了小豆豆對生活的渴望，她沒有任何煩惱，對什麼都有強烈的好奇心，想要得到!