讀《巴浦洛夫很忙》有感範文650字大綱

讀完《巴浦洛夫很忙》這篇課文後，我感覺巴浦洛夫是一位偉大的科學研究家。巴浦洛夫一生都在爲科學作出貢獻，有朋友來找他它也是逼而不見，平常是這樣的，但是他都要了要死的時候，有朋友來見他，他還是避而不見，還說着：“巴浦洛夫很忙”這句話，你知道他在忙什麼嗎？你以爲他在忙着爲自己寫遺書嗎？不是的，他在爲科學事業做最後的努力。比起巴浦洛夫，我們不知道比他懶惰多少倍，老師給我們佈置作業經常有人沒有完成，爲什麼班上會有好同學和差同學的區別，都是一個字在搗亂，那個字就是“懶”；好同學的“懶”少一些，是他們變得更勤快，更愛動腦筋，使大腦更愛轉，是腦筋轉的更快一些，知識裝得更多一些，使他們更博得老師的喜愛；差同學的原因有很多種，有的是天生弱智，有的是在老師的挖苦下和譏諷下才變成了差學生，有的是在家庭的環境變成差生，但大部分差生都是因爲“懶”多一些，是他們變成差生的，也可以這樣說，上帝造人的時候都是一樣公平的`，當然上帝有時候不小心把一些人搞錯了，但是，人的聰明與智慧都是由人自己來控制的，一個人如果勤奮的話，上帝就會把懶的人的大腦給勤奮的人，反正懶的人的腦都快要生鏽了，不如廢物利用把懶的人大腦給勤奮的人，勤奮的人可以更勤奮，讓他成爲一個一個有用的人，爲社會做貢獻。再比如說我們班上數學課吧！

一旦申老師提出一個十分難的題目，臺下一片鴉雀無聲，只有我和幾個數學尖子舉手，其他的第三人類都不回答，那社會不是一樣的嗎？難道一個社會要這樣嗎，音樂由貝多芬去研究吧！科學由牛頓、若貝爾研究吧！難道全世界60億人口，就他們幾百人去研究發明實踐嗎?那這60億人口還不如從地球上面消失，反正他們也只是地球上的累贅。所以，我們一定學習巴浦洛夫很忙的精神。