許地山落花生讀後感範文（精選28篇）

品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的許地山落花生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　許地山落花生讀後感 篇1

這幾天，我讀了有關花生的一篇課文——《落花生》，我受到了很多啓發。

課文中講了這樣一個事情，在一個花生收穫的季節，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收穫時，他們就請父親來嚐嚐他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

這篇文章採用了借物喻人的寫法，通過花生的生長特徵和作用，告訴我們做人要像花生，應該不求虛名，默默奉獻的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。讀完這篇文章，我想到我們現實生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻的。比如農民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實的勞動人民，他們爲我們全國人民，收穫了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶着個口罩身上髒兮兮的，但是他們爲美化我們的城市環境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看，卻是對社會有用的人。同時，也還有一些人，他們有着華麗的外表，穿着時尚，但是他們整天無所事事，不學無術，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實學。更有一些人，外表漂亮，暗地裏卻做出一些見不得人的勾當。這些人雖然外表好看，卻是對社會沒有任何好處的人。看了這篇文章，我想我以後要努力學習，做一個對社會有用的人。

　　許地山落花生讀後感 篇2

《落花生》這篇文章現在仍然使我記憶猶新，這篇文章主要講了"我“和兄弟姐妹一起在後花園種花生、收花生，在過收穫節時議花生得到做人道理的事。我覺得他們說的道理太好了。

是啊，生活就是這樣啊。在古代唐宋八大家中的王安石七年不洗澡，但那些時間他用來玩了嗎？沒有。他是相國，那些時間他都用來處理政事與讀書，百姓都笑稱他爲”乞丐"，但誰不敬佩他？

歐陽修他小時候無錢，母親用蘆杆教他寫字，他後來不一樣也成爲了相國，成爲了唐宋八大家之一嗎？這些人就是雖然不體面卻對社會對國家有幫助的人，他們都是“花生"。現在那些大官們的子女都狗仗人勢，酒駕時把證據全都毀掉，還逼着路人說沒看見，這種人就是毒蘑菇，中看不中用，反而可能傷到自己。

這就是我讀完《落花生》的感受。

　　許地山落花生讀後感 篇3

蘋果桃子總會把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，而和那看上去不起眼的花生相比，的確優越很多，但向內發現，花生卻有着樸實無華的內在美。

在聽完父親對花生的一番評價後，我的腦海裏突然浮現出那幅熟悉的畫面：在一個下午，當我在路上散步時，突然看到一位陽光帥氣的小夥子，來到路旁，對着開不了鎖的小黃車，一邊埋怨，一邊踢車，只見他把自行車猛地一撇，周圍的小黃車就像“多諾米骨牌”一樣倒去，最後他揚長而去。這時一位白髮蒼蒼、身體佝僂的老人，慢悠悠的走上前，吃力的扶起一輛輛小黃車，直到所有車都擺好後，他才心滿意足的離開……

我心裏暗暗想到：“一個人的外表再光鮮亮麗，也比不上一顆樸實無華的心。我們要學習花生，做普普通通的人，幹實實在在的事，默默奉獻、毫無怨言的去努力，給他人帶來更多的好處，這纔是有用的人。”

　　許地山落花生讀後感 篇4

今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。

文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啓發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。

父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿蔔，但裏面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人爲人們做實事的人，這纔是有用的人。

《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因爲它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因爲自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在爲人類着想，爲人類奉獻，它的精神值得我們學習。

當前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不願好好學習和勞動，這是非常不好的。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進，刻苦學習，努力工作，準備將來爲祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現自己，有些華而不實。

　　許地山落花生讀後感 篇5

昨天，我讀了《落花生》這篇課文，文章主要寫了一家人過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的品格主旨。

文中有這樣一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讀完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的物質享受卻不曾對社會有過貢獻。但更多的還是那些擁有落花生品質的人。

就拿我們最辛勤的，最可敬的老師來說吧，他們大多都是從大學畢業的，他們本可以去做更有前途，工作環境更好的工作，但他們卻選擇了當老師。爲了祖國的未來的希望，他們付出了多少汗水和精力啊！當別人在臺上領獎，在受讚揚時，人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什麼權利沒有什麼官位，但他們不斷爲祖國培育下一代，人們卻往往忽略他們，他們這種“落花生精神”不正是我們要學習的嗎？社會中不僅是老師，警察，清潔工人等，他們在平常的崗位，勤勤懇懇，他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻的精神。

落花生啓示這我們：人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以，我們也要學習“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。

　　許地山落花生讀後感 篇6

花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。

這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。

在我的生活中，有很多人都是隻顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心醜陋，他們終究還是醜陋的。

我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的第一印象，可最終的印象來源還是人的心靈是否美麗。

這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。

　　許地山落花生讀後感 篇7

今天，我們學了《落花生》這一課，這篇課文的作者是著名小說家、散文家許地山。

這篇課文的主要內容是許地山一家過收穫節的經過，通過對花好處的談論，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要只做講體面而對別人沒有好處的人，就這樣許地山藉助花生這一個極其平凡的事物，通過樸實無華的敘述，寄寓了對人生道路的認識。也許有人會說他是什麼樣人呢？這兒我就給大家介紹一下，許地山出生於1893年，名贊堃，字地山，筆名落華生，他以“落華生”爲筆名，表明他的人生態度就像花生一樣，更表明他高尚的品格。

這篇課文有一點使我最受教育的地方“人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人”這句話使我懂得了做人的道理，要腳踏實地、樸實謙虛，不圖虛名，不炫耀自己，服務於社會，有益於他人的人。

我也要像花生一樣做人。

　　許地山落花生讀後感 篇8

落花生，一個平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地裏，樸實無華，卻捧出美味奉獻給人類。

以前，我根本不在意花生，也不喜歡吃花生。但今天讀了《落花生》這篇課文，我重新認識了花生，也深深喜歡上了花生。花生外表雖然並不美，但它對我們很有用，就像普普通通的蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人；就像平平常常的石頭，寧願讓人踩在自己身上，也要爲我們鋪起平坦的大路。

物是如此，那人呢？齊女無鹽雖醜，但有安邦治國之才；晏嬰個頭雖矮，卻有治邦之略；包公雖黑，卻能爲百姓伸張正義；還有我們的官兵們，哪裏有危險就出現在哪裏，哪裏人民需要就出現在哪裏，他們沒有華麗的外衣，也許身穿一身泥衣，也許身上流着一身臭汗，也許當你問他爲什麼這麼做時，不善言辭的他們只是對你報以憨憨的一笑，但他們確實是當代最可敬的人！相反，有的人“金玉其外"卻“敗絮其中"，並不被人們所認可。蘇妲己美豔絕倫，卻殘害百姓；汪精衛是有名的美男子，卻是一個不折不扣的賣國—賊。從古至今鮮活的事例都告訴我們，不管你是像太陽那樣光芒四射，還是像林中的小樹那樣靜立不動，是像大海那樣深沉，還是像山泉那樣清明……做人，首先一定要做一個對社會、對他人有用的人。

醜小鴨是《安徒生童話》中大家非常熟悉的一個角色再次捧起這本書的時候我依舊十分喜歡讀《醜小鴨》。醜小鴨一生下來就被人嘲笑遭人遺棄因爲它長得可真醜。但是面對兄弟姐妹的嘲笑它從來沒有怨恨過它們甚至還會爲它們擔心。而且它從來不爲自己是隻醜陋的鴨子而感到自卑。如果我是醜小鴨我不僅會很自卑也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑說不定我一時衝動還會報復別人呢。想到這我慚愧了。

前些天，同學林延伸只是開玩笑伸手拍了一下我，我就以爲他在存心欺負我，於是委屈地報告了老師。想起這些我就很後悔。醜小鴨在別人的冷言冷語中生活，依然沒有怨恨，那我們平時就更不能爲一些小事而傷同學間的和氣了。醜小鴨的心地如此善良讓我想起了我們學過的課文《落花生》裏的一句話：“人要做有用的人不能做只講體面而對別人沒有好處的人。”外表醜陋是不重要的重要的是心地善良。

我想醜小鴨最後變成了白天鵝是由於它的善良還有它從來沒有瞧不起過自己雖然自己很醜但是它從來沒有放棄過追求美麗。面對白天鵝的美麗它不是嫉妒而是發自內心讚美它。而我們有些同學哪一方面不好就總顯得不自信不敢大膽地追求進步。也有一些同學內心很容易嫉妒優秀的同學。面對醜小鴨我們都應該好好反省自己。

難道不是這樣的嗎？

　　許地山落花生讀後感 篇9

《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收穫節品嚐花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因爲作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向，多麼偉大啊？

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫到：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人就生愛慕之心。”“花生矮矮地長在地裏，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就有以爲了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善於言淡卻一心撲在事業上，苦天、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人，而要做不貪圖各利，只求有益於社會的人，不求回報。

一個人雖然長相美可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實本領的人，只要兢兢業業地有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德美、知識淵博的人。這種人，人民需要。

　　許地山落花生讀後感 篇10

《落花生》這篇文章，是我最喜歡最愛讀的。因爲文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。

文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：他的果實埋在地裏，不像桃子石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來他有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面上是在說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是吃苦耐勞、實幹精神的體現。有的人做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天跟蟬一樣叫炫耀自己；而有的人，雖然不善於言談卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，要做不圖名利，只求於有益社會的人。

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話說明了花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是隻有外表好看而沒有實用的東西。

還說明了一個人生的道理：一個人的外表長得醜了一些，可是隻要心靈美就可以感化大家，成爲讓人們尊敬的人。

一個人，雖然長得美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要祖國需要。

　　許地山落花生讀後感 篇11

自從讀了《落花生》這個故事後讓我懂得了一個道理。讓我給你們介紹一下吧！

《落花生》：許地山的父親從小用“落花生”來教育子女，讓許地山留下了深刻的印象。父親曾說：“所以，你們要像花生，它雖然不好看可是很有用。”許地山說：“那麼人要做有用的人，不能做只講體面而對別人沒有用的人。”

這個故事讓我想起了媽媽對我說的話：“只要你對別人好，別人也會對你好，你幫助了別人，別人也會幫助你，互相幫助，樂於助人。”那是一個星期六的晚上，我正好給外婆捶好背，媽媽就對我說了這一句話。在晚上睡覺時，我想：媽媽爲什麼要對我說這句話，是想表揚我嗎？還是在告誡我呢？我想着，終於想到了媽媽爲什麼要對我說這句話。因爲我剛剛給外婆捶背也可以說是幫助外婆。外婆也照顧我幫助我，我幫外婆，外婆幫我，互相幫助這纔是一家人。我十分開心，因爲我不但解開了這個謎，也知道了意思。心裏想着我以後不僅要幫助家裏人，還要幫助別人。早上我一起牀，就馬上穿上衣服跑到洗手間洗漱好後，就給媽媽倒了一杯水，看見媽媽在洗臉就對媽媽說：”我把一杯水放在你牀邊，等會兒你喝吧！不要讓水涼了！“說着我走下了樓。我這時心裏特別開心。

許地山父親和我媽媽教育我的話，都是有用的只要牢牢地記在心頭就會終生受益。

　　許地山落花生讀後感 篇12

花生在日常生活中，是一種普通而又常見的食物，許多人都見過、吃過。可是，我讀了《落花生》這篇後，使我對它有了重新的認識。花生不但好吃，而且包含着許多做人的道理。

落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用。”文中的父親用花生的實用價值來教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。可見文中父親的偉大，可見文中兒女的明理。

是啊，我們是祖國花朵，是引領祖國的未來人才。在日常生活中，我不應該奢侈享用物質，不應該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因爲，外表固然重要，但它並不是衡量一個人的根本標準。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天遊手好閒，衣來伸手，飯來張口，不紮實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那麼，又談何美麗呢？

我想，從現在開始，我一定要聽從父母和老師的教導，努力學習，奮發上進。用科學文化知識武裝自己，去尋求自己的用武之地——找到適於自己的人生。去尊老愛幼，以德服人。從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。儘可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前彷彿出現了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿着廢品。一陣風襲來，老人瑟瑟發抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤麪包送到她手裏。我看着她吃得津津有味，我開心的笑了……

總之，我要時時用“有花生的品質”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！

　　許地山落花生讀後感 篇13

生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什麼呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞着“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。

散文中，有這樣一段話：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養內涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商爲了自己的利益，竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人麼?

而作爲未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不爲人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆於社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現真正的生命!

　　許地山落花生讀後感 篇14

落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然後母親提議過一個收穫節，併爲收穫節做了準備。在過收穫節的時候，父親和我們邊吃邊談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。

課文中說應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經常能看見這樣的人，比如建築工人他們沒有華麗的服飾，沒有高高在上的地位，更沒有做過什麼舉世聞名的事，但是，他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數座宏偉的建築，這難道不值得人們讚揚嗎?

我曾經見過兩位穿着很時髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走着，一邊嗑着瓜子，身後是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行爲真讓人氣憤!路邊的環衛工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理乾淨。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內心的阿姨，不起眼的默默奉獻的環衛工阿姨更值得我們讚賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧!

　　許地山落花生讀後感 篇15

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處?”兄弟姐妹們爭着回答，花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的說出了父親對他們的希望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞;老師，給我們傳授知識，純潔高尚;交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人;老牛，勤勤懇懇，默默無聞;小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

　　許地山落花生讀後感 篇16

夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍的天空，回味着剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。

花生深深地埋在土地裏，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它剷出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻給人們，而甘願默默無聞地埋在土中。

我們也要學花生那樣無私的奉獻給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻精神。

　　許地山落花生讀後感 篇17

開學第一天，新書剛發下來，我就迫不及待地翻開了飄着墨香的語文書，一頁一頁地翻看書裏的課文。

書裏的課文一篇一篇從我眼前掠過：《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍，然後又仔細端詳每一篇課文，一頁一頁地慢慢地翻着。突然，我看見了一個新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開，細細品讀了起來。

花生豐收了，一家人過“收穫節”。“我”與家人在茅亭裏吃花生，議論花生，父親希望“我”學習花生的品質，做一個有用的人。我津津有味地看完了全文，雖然字數不多，卻蘊含着豐富的哲理。

花生，一種極其普通的食物。但是味道很好，價格也不貴。我小時候喜歡吃炒過的花生，百吃不厭。一大盤炒花生，沒多久就被我一掃而光。煮過的花生，也別有一番滋味；就算是生的花生，味道也不錯。但是花生，從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣，高高地掛在枝頭上，而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中，非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。

我不禁聯想到了整個社會。落花生多麼像那些默默奉獻而又隱姓埋名的普通勞動者啊！他們不辭辛勞，早出晚歸，僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻，纔有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈，小到一粒米，甚至我正在讀的這本書，全都是他們血汗的結晶。如果這個社會沒有他們，將會混亂至極。這些千千萬萬”落花生”是值得我們尊敬的人，他們纔是我們的“楷模”!

“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話也深深地印在我的心裏。

　　許地山落花生讀後感 篇18

《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長於用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟，他的作品也常體現出一種寂靜、哲思的光輝，《落花生》正是這樣一篇散文。

在《落花生》中，作者着重描繪了花生“有用”的品格，比如：“母親”將花生做成了好幾樣食品，說明了花生食用的多樣性；氣味很美，可以制油，人們愛吃，而且可以用低價買來吃，說明了花生樸實而用途廣泛的性質。作者又藉由“父親”之口，表明了花生之美在於其內質而不在乎外形：它不像蘋果，石榴和桃子，把沉甸甸的果實掛在枝頭，也沒有鮮豔欲滴的誘人色彩。人們一眼看到它，甚至不能立刻看出它是否結有果實。作者由此延伸到做人，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人，高度地讚揚了人的內在美，昇華了文章的主題。”

文章雖然短小，但是結構嚴謹，對花生這一意象，按種、收、吃、議的順序逐層剝離，有機串連。短短几百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟，以物喻人，歌頌低調內斂的優秀品質。

　　許地山落花生讀後感 篇19

我喜歡花生。

讀了《落花生》這篇短小精悍的課文後，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。

的確，花生的外表沒有什麼動人之處。在商店裏，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土裏土氣的樣子就更加顯露了出來。

花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的果實高高的掛在枝頭，讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱裏吸吮各種養分充實自己。

花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的美蘊藏在心裏，奉獻給人類的，是飽滿而味道鮮美的花生米。

這樸實無華的花生給了我一個啓示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、不重名利的人。這不就是花生的品格嗎？

人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無聞，無私奉獻着自己的一生。

世界著名科學家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個，她的榮耀可以說到了極點。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學事業。

聞名世界的德國音樂家貝多芬，寫過許多千古流芳的樂章，他也一心鑽研音樂，無暇講究外表的美，被朋友稱爲“瘋子”。

他們都是就有花生一樣品格的人。

是啊，人也應該像花生那樣，讓美在心裏生根，發芽，開花，結果。

　　許地山落花生讀後感 篇20

我喜歡閱讀，在浩瀚的書本中，許多的作家走進了我的視線，魯迅、巴金、老舍……當看到許地山這個名字時，我的內心對這個樸實且鄉土氣息濃厚的名字充滿了好奇。通過收集資料，我才知道他是現代著名的小說家，散文家。曾在北京大學，清華大學任教。頓時，敬佩之情油然而生。有幸在本學期學到了他的一篇作品《落花生》，讓我百感交集，受益匪淺。

《落花生》主要通過一家人過花生收穫節，談落花生的好處，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的美德，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

每每讀到這篇文章，我便想起在我的生活中，也有許多像落花生一樣的人們。他們樸實無華，默默地奉獻着，讓我感受最深的，當屬每天與我們朝夕相處，陪伴着我們，照顧着我們的方爸爸。方爸爸中等個頭，雖然不像電視裏的偶像派明星那般帥氣，但是他儒雅謙和，有着濃濃的書卷氣質。方爸爸特別愛笑，眉宇間總是傳遞着一和親切與隨和，讓人覺得無比慈祥。

方爸爸幾十年如一日，在自己的崗位上默默耕耘着。他愛生如子，無私且博愛。

校運會時跳長繩是非常重要的一項集體項目。可是甩繩的同學時而快，時而慢，時而高，時而低。無法把握好甩繩的節奏。眼看着比賽的日期越來越近了，同學們一個個心急如焚，方爸爸看在眼裏，他連忙跑過來說：“同學們，讓方爸爸來幫你們吧！”說着，他就拿起繩子，認真地甩了起來。方爸爸特別用心，他甩繩的高度總是會根據跳繩同學的高矮來調節，而且他會特別精準的把握快慢節奏，他一直堅持着帶着我們走上了學校運動會的賽場。有方爸爸的參與，同學們士氣大增，最終我們奪得了跳繩比賽第一名，我們圍着方爸爸歡呼着，雀躍着，方爸爸看着我們，內心的喜悅之情溢於言表。

在學習上，方爸爸對我們的.學習要求特別嚴格。方爸爸自己熱愛寫作，也特別重視提高我們的寫作水平。原本每天早七晚八的工作寫滿了忙碌與勞累，但他依舊每週讓我們寫一篇作文，而且堅持詳改。這樣龐大的工作量是常人難以想象的，可是方爸爸一直都在默默地踐行着。在方爸爸的努力栽培下，我們班的整體寫作水平在同齡人中也是遙遙領先的。而且方爸爸一直緊接使用博客、公衆號推廣我們寫得好的作文，讓我們擁有更多的讀者與鼓勵、讚美。每每看到自己的作文上榜，我們都會信心大增，對寫作有着極大的熱情與嚮往，家長朋友們也對方爸爸充滿了感激之情。

生活中，方爸爸總是無微不至地照顧着我們，疼愛着我們。在方爸爸的班級我們感到格外幸福。

方爸爸就像落花生一樣在平凡的崗位上做出了最美的事情，澆灌出了一朵朵最美的花兒。他是一位平凡的教育工作者，卻創作出了最樸實無華的內在美，在我們的心中，他是最好的老師，朋友式的老師，父親式的老師。我默默的讀着《落花生》，眼前便不由自主地浮現出方爸爸。在我的心裏，方爸爸就是落花生！

　　許地山落花生讀後感 篇21

《落花生》是我最喜歡讀的一篇文章，因爲文章裏的每一句話，都包含着一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴；它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看，花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天自命不凡，到處炫耀；而有的人雖然不善於言辭，卻一心撲在事業上苦幹、實幹。它告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利、有益於社會的人。

文中的父親提到花生時說：“它雖然不好看，可是很有用。”這句話既說明了花生的特點，還說明了一個人生道理：一個人儘管外表醜陋，但只要心裏美，就同樣可以贏得大家的喜愛，成爲受人們尊敬的人。一個人儘管長相美，但心靈醜惡，那麼即使打扮得再花枝招展，人們也會厭惡他。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真正有本領的人。只有兢兢業業地做有益於人民的事情，才能成爲對社會有用的人。同時，這句話還告訴我們做人要踏踏實實。

我要做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

　　許地山落花生讀後感 篇22

今天，我讀了一篇好文章，名字叫《落花生》，文章中告訴我們一個道理，要做對別人有好出的人。

《落花生》這篇文章講了種花生、收花生、吃花生和議花生。議花生是文章最重要的內容，是我們和爸爸討論花生的好處。花生雖然長在泥土裏，但它可以榨油、味道美、價格便宜，花生始終默默無聞的做着貢獻。爸爸告訴我們要做和花生一樣做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在現實生活中，有許多職業，許多人都是對我們來說都是不可缺少的，我們不能忘記他們。

比如說：清潔工，他們每天都把馬路打掃得乾乾淨淨的，夏天天氣非常炎熱，他們幹完活後，頭上滿是大汗，衣服都溼透了，就像剛從游泳池裏上岸的一樣，但他們不顧炎熱，依然工作；冬天滴水成冰，寒風刺骨，叔叔阿姨們依然在努力地工作。不管嚴寒還是酷暑，他們一直工作在崗位上。他們不愧是“城市美容師”。每天默默無聞的工作，不辭辛勞，他們就是有用的人，不是隻講體面而對別人沒有好處的人。

這樣的人怎麼能不讓我們敬佩呢？還有許許多多這樣默默付出的人，守衛在邊疆的戰士們，他們時刻保衛祖國邊疆的安全。消防員、120急救員、警察等等，一旦發現緊急的事情，他們就會第一時間趕過來，這些人不都是對大家有用的人嗎？

一篇文章，告訴我們做人的道理，我們要學習花生默默無聞的精神，將來也可以爲國家、爲城市做一份貢獻，做一個對社會有用的人，而不是一個只講體面而對別人沒用的人。

　　許地山落花生讀後感 篇23

學了《落花生》這一課後，使我明白了做人的道理。

本文通過記敘種花生、收花生、嘗花生、議花生告訴了我們一個深刻的做人道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

是呀，如果我們只講體面，不講做人做事，又能幹些什麼呢？現在社會上有的年青人，不願意去吃苦，不願動手做事情，每天把自己打扮得無比新潮，可這光鮮亮麗的外表又能做些什麼呢？他們沒有爲社會做出任何貢獻。而衣着簡單而又樸素的清潔工，被授予“大自然的美容師”的稱號。是他們永遠起得比太陽還要早，用自已的力量儘可能對社會做出更多的貢獻。相比之下，我們更應該好好學習，因爲我們現在學習的環境比清潔工的工作環境好得太多了。同時，作爲21世紀的青少年，我們在注重提升能力的同時，也要適當注重以下外表的着裝，只要乾淨、合身就行。因爲一個人給別人的第一印象也很重要，所以我們一定要警示自己做人要防止兩個極端。不管做什麼事，對別人來講也是如此。

其實，作者在課文中也表達出了花生的樸素、謙虛。而我們每個人不也正需要這樣嗎？這兩個要求，看上去好實現，做起來卻很難。有的人在嘴上說自己樸素，實際上卻相反。有的人一不注意，炫耀的申請就蹦到了臉上。

在我們的生活中，在我們成長的道路上，都會遇到坎坎坷坷，這時，你心裏就一定要想起這句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我相信，如果我們一直按照這個標準去努力，那你將會更深入地去剖析自己，時時刻刻提醒自己，讓自己離高尚的品德更進一步！

　　許地山落花生讀後感 篇24

落花生是我國著名作家許地山寫的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個人深思。

落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來平平常常，但是裏面藏着深不可測的道理。

故事中的花生長在地下，帶着密密小洞的外殼，也不怎麼好看，但你只要剝下花生那粗糙的皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常可愛，並散發出一股誘人的香味，塞進嘴裏，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直衝味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進嘴裏。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生？

其實花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等……默默無聞，無私奉獻，不像蘋果、石榴一樣愛美的人，他們其實就是外表光鮮，有很高的名氣，而對社會有幫助的人們，踏實幹活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的人。

而我們卻恰好沒有這一點，做什麼事都要各種的報酬，才肯踏踏實實的幹活，沒有報酬就不幹活，沒有花生的默默奉獻精神，不愛受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？

我要像花生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。

　　許地山落花生讀後感 篇25

夜晚，羣星閃爍、月光皎潔，我望着星空，心中想着剛剛讀過的許地山的《落花生》，真是讓人回味無窮啊！

書籍，是全世界的營養品。《落花生》是許地山的一篇散文。主要講述了姐弟們開闢荒地種花生，然後大豐收的事。在吃花生時，父親爲姐弟們講述了花生的好處，還把花生與蘋果、石榴、桃子做了比較，告訴他們：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

是啊，花生這種默默無聞，無私奉獻的精神是多麼寶貴啊！我不禁想起了路燈，它們是多麼卑微，多麼渺小啊!不怕風吹雨打，不畏艱險，但有多少人注意過它們，它們就這樣默默地，把自己的一生獻給了我們。哪怕只有一絲光亮，也會照亮每條大路，照亮人們的心，爲那些無數個漆黑的夜晚驅走了黑暗，帶來了光明。

奉獻不僅是一種優良的品質，也是一種大公無私的精神，我們何不做這樣一個對社會有用的人呢？

　　許地山落花生讀後感 篇26

今天語文課，我們學習了第15課――《落花生》。

這篇課文講了“我們”種在後園的花生收穫了，“我們”在後園的茅亭裏過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學習了這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的爲人民服務。“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”並不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提並論的。更爲重要的是內心美，實實在在的爲人民做好事。一個外表不怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該更了不起，更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。

學了這篇課文，我從中悟出一個道理：我們學生應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更是如此。

　　許地山落花生讀後感 篇27

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名爲《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再仔細品讀了《落花生》，其實課文的資料表達了作者不求名利，只求做一個有益於社會的人的遠大夢想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就應當實實在在的，不應當華而不實。

我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的人。

讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他爲教育事業付出了自我辛勤的汗水;他培養出了一代又一代的祖國花朵;他每一天早早的到學校，從早晨到傍晚，一向在艱辛地工作着;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!

當他看着自我培養出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自我的學生在理解鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨着人們一齊爲自我的學生鼓掌，從不居功自傲。

他是多麼的偉大呀!他多麼的像落花生——不求名利、默默奉獻!

　　許地山落花生讀後感 篇28

當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》可是是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’後，我又學會了一種寫法，用不一樣的人對待同一植物的態度，也能夠把一種植物寫得那麼動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹幹，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，十分壯觀，十分好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處

春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’後，我才明白了天上的雲能夠保護了地上花草不受太陽的燙傷;我才明白草兒在傾聽着鳥和風的歌聲會大醉;桃花聽的入神了後會流淚;我才明白撿桃花的落瓣能夠有這麼多的遊戲，如果把這些東西經過消化後，去寫春遊的話，我想我的春遊作文肯定能夠得個A+。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊!我多麼想回到你的身邊!

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂爲，假使我的財力，事業能容允我，我誠願在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會，我喜歡看書，但願我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因爲它們不是童書，大多是大人們看的資料。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。