讀窗邊的小豆豆有感200字5篇

我從《窗邊的小豆豆》這本書裏體會到了童年的樂趣，小豆豆是一個充滿陽光的女孩，希望世上的每個兒童都能像小豆豆一樣樂觀的去挑戰自己的生活。以下是小編收集的讀窗邊的小豆豆有感200字5篇，歡迎查看！

　　篇一：《窗邊的小豆豆》讀後感

《窗邊的小豆豆》一書中所展示的教育方式卻是不同的。校長更注重學生們在做人這一部分的培養。愛的教育，美的教育，引導式的教育，開放式的教育，這其中的許多細節都是讓人感動和觸人深思的。

讓孩子們帶午飯時，校長讓他們帶來山的味道和海的味道。雖然看似只是用詞的不同，但是卻體現出校長的用心。山的味道和海的味道，給了學生足夠的空間去自我選擇，而不是明確指定帶這或帶那。同時，這也讓學生們瞭解不同的動植物是山裏的還是海里的，會讓學生們有興趣去了解更多關於山的或海的事情。

　　篇二：《窗邊的小豆豆》讀後感

在一個陽光明媚的午後，我一口氣讀完了它，然後我的人生觀就被顛覆了，原來教育孩子還可以這樣啊。

老實說，裏面的孩子太常見了，普通的、有殘疾的、頑皮的、性格特立獨行的，要是在一般情況下，老師或者父母最喜歡說的或者做的還是讓孩子保持安靜，學習，同情並照顧下肢體有殘疾的孩子，可是巴學園不一樣，巴學園裏有電車教室，校長室一個智慧而慈祥的人，在巴學園上學的孩子真幸福。

我們還記得自己小時候的場景嗎？你們是否因爲調皮被呵斥過？是否在因爲摸玩新奇事物而被責罵？是否因爲不小心闖了禍而被責罰呢？都有過吧。

　　篇三：《窗邊的小豆豆》讀後感

今天我和媽媽一起看完這本書後，她說要重新審視自己的想法和對小朋友的態度，也許調皮只是對這個世界的好奇，着急要一探究竟，也許哭泣是因爲感到害怕，手足無措，不管什麼情況我們都不應先着急發泄自己的憤怒和着急，再多些耐心平和以對，因爲對孩子而言，父母是孩子人生第一位老師，她（他）會以你榜樣，無論好壞。

現在越來越多的人開始注重孩子的學前教育和素質教育，這是件好事，說明這樣的教育觀念逐步爲大家接受，父母們開始拋棄分數是命的想法，好多地方的教育機構都會強制建議幼兒園的孩子不要教小學的東西，儘量鍛鍊動手動腦的能力，社會一直在進步，我們衷心希望有更多出色的教育者、教育家。我也堅信我們的孩子會比我們幸福，就像窗邊的小豆豆。

　　篇四：《窗邊的小豆豆》讀後感

女兒的學校這個月是讀書月，老師給女兒留了一個小作業，就是和我共讀一本書。我和女兒選了半天，最後在我的推薦下，我和女兒一起拜讀了日本作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》一書。

它好似又讓我品嚐到了童年的味道，勾起我許多兒時的回憶。在高興之餘，我又感到很慚愧。和小豆豆的媽媽比起來自己真是相差甚遠。面對老師的種種指責，事後小豆豆的媽媽並沒有責怪孩子；當自己的孩子被學校開除時，媽媽更沒有打罵孩子而是默默的承受一切。

這是一位多麼偉大的母親！我以後也要向小豆豆的媽媽學習，對孩子要多一點愛心、多一點關心、多一點耐心……少一點指責、少一點要求、少一點打罵……還她一個快樂的童年。

　　篇五：《窗邊的小豆豆》讀後感

一直以來，我都很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。因爲，我能從小豆豆身上讀出一種不一樣的感覺，那就是一顆純潔的童心。

在小豆豆身邊發生了許多的故事，每個故事都讓我有所感觸。當我讀到大狗洛基把小豆豆的耳朵咬了下來時，我的心就不由自主地抽了一下；當我讀到小豆豆像一隻小白兔似的被爸爸媽媽帶回家時，我又忍不住哈哈大笑；當小豆豆養的小雞死了的時候，小豆豆哇哇大哭，我也特別悲傷。我和小豆豆好像是一個人，有的時候，我都把自己當成小豆豆了。我在她的身上看到了我的影子——一樣的好奇心，一樣開朗的性格……

我在《窗邊的小豆豆》這本書裏學到了很多：幫助同學、友愛同學、愛護動物、敢做敢當，還收穫了喜悅。能擁有這本書，實在是我的幸運！