《酷蟲學校》讀後感12篇

《酷蟲學校》讀後感12篇

　　【篇一：《酷蟲學校》讀後感】

今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學校》。

《酷蟲學校》這本書裏講了酷蟲學校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發生的故事。我和媽媽經常被裏面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一隻昆蟲和酷蟲學校的同學們一起上學。

運動會上，蝸牛同學要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認爲：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因爲全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理

學生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結、最友愛、最溫暖的集體。因爲不管甲蟲們之間爲何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然後把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結。

甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書。

　　【篇二：《酷蟲學校》讀後感】

最近，我在家裏看了一本書，名字叫《酷蟲學校》。

這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之後才發現昆蟲原來這麼可愛，這麼有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學。雖然我對昆蟲瞭解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學校》讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。

在運動會上，它們爲了班級的榮譽而戰，充分體現了集體的力量是多麼強大，同學們的機智勇敢在這時展現、併發揮了出來。

在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。

這套書裏還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蠍子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。

我喜歡這所學校，真希望有一天能夠加入它！

　　【篇三：《酷蟲學校》讀後感】

《酷蟲學校》是一套既有趣又驚險的科普類故事書，它吸引了成千上萬昆蟲迷來閱讀。

《酷蟲學校》已經出了九本。前三本講了甲蟲班的團結友愛和熱情好客；中間三本講的是飛蟲班的足智多謀和互相謙讓；最後三本講的是雜蟲班的爭強好勝和永不言敗。現在，甲蟲班，飛蟲班和雜蟲班的故事都已經結束，但在接下來即將亮相的幼蟲班中還會出現他們那熟悉的身影。

酷蟲學校的校長——蝗蟲校長，爲了守住這裏的歡聲笑語，不惜一切手段保住自己的王位。酷蟲學校裏的老師也在盡心盡力地工作，雖然拿着低價的工資，但它們卻毫無怨言，因爲它們在一個生機勃勃，充滿綠色的舒適環境下教書。雖然同學們沒有一個在意學習，光想着捕獵、睡覺、說話，但老師們覺得，那纔是生命的真諦。

　　【篇四：《酷蟲學校》讀後感】

最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校裏有各種各樣的昆蟲班，書裏不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀後回味無窮。

我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什麼樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認爲，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認爲，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認爲，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嚐嚐！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭着說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班裏將會發生什麼好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等着你的到來！

書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關於昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的瞭解，讓我從害怕蟲子的'膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。

　　【篇五：《酷蟲學校》讀後感】

最近，我讀了一本書，名叫《酷蟲學校》。這本書講述的是昆蟲世界的校園冒險書，裏面有一個吵吵鬧鬧的甲蟲班。它不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀後回味無窮。

“酷蟲學校”的校長是一隻蝗蟲，我們稱它爲“蝗蟲校長”，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。爲了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。

甲蟲班的班主任是“彩臂金龜”老師，天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，可是在它強大的外表下卻隱藏着一顆懦弱無能的心。但這樣並不影響他成爲一名好的老師，他的學生都能夠做到老師在與不在一個樣。

“螻蛄”老師，它是“蝗蟲校長”貼身的保鏢，也是最得力的手下。

“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音就像在淺唱低吟。

甲蟲班的學生們呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮囊、獨角仙等等。

當我讀完這本書，知道這個班大部分的學生都很淘氣，被一致認爲是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級，雖然每一種蟲子都各有特點，甚至互爲天敵，但在這個學校裏，在它們的班級中，它們遇到困難時能夠團結友愛，一起動腦筋，想辦法，克服並戰勝困難。我也希望我所在的班級也能像甲蟲班的學員那樣，能夠互相幫助，互相關愛。在這個大家庭中快樂的生活，開心、認真的過好每一天。

　　【篇六：《酷蟲學校》讀後感】

我對《酷蟲學校》十分感興趣，雖然這套書只出了五本，但我已經看了N遍。

這套書裏把昆蟲擬人化了，講述了發生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班裏的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的傢伙，製造糞餅乾是它在課堂上的業餘愛好，如果你想欺負它，那就等着瞧吧，最後崩潰的一定是你。另外還有甲蟲班班長狼蛛001，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。

在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。

這套書裏還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蠍子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……。

我期待着其他七本《酷蟲學校》的出版，我非常喜歡這套書，強力向大家推薦！

　　【篇七：《酷蟲學校》讀後感】

《酷蟲學校》是一本既結合了昆蟲知識，又包含幽默風趣的書。它把法布爾《昆蟲記》裏描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學校。

酷蟲學校有最無敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強的幼稚班……酷蟲學校有無數你想不到的事！

我最喜歡昆蟲界的“冷血殺手”枯葉螳。它雖然相信弱肉強食的自然法則，但還能從“冷血殺手”變成了熱血少年，和飛蟲班的同學們一起和諧相處、一起共同禦敵！

在這本書裏，我跟着夏令營的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國，瞭解爲什麼有翅蟻要褪掉翅膀；遊覽了在老鼠洞裏的熊蜂家族，明白了爲什麼熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過險象環生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去遊玩了一番。

《酷蟲學校》使我發現現實生活中冰冷無趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學校》吧，讓我們一起走進蟲蟲們的生活！

老師點評：寫讀後感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀後感用風趣的語言概括了酷蟲們不同特點，還結合了想象描述讀後的感受，的確令人耳目一新。

　　【篇八：《酷蟲學校》讀後感】

爸爸給我買了一套《酷蟲學校》的書，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍蝨等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校裏一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！

“酷蟲學校”的校長——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。爲了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。

甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。

“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。

甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，爲了班級榮譽而戰。

看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們爲了班級榮譽團結一致的精神值得我學習。

　　【篇九：《酷蟲學校》讀後感】

好詞：多此一舉、必輸無疑、無精打采、東倒西歪、閃亮登場、無濟於事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領先、獨一無二、唯我獨尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭先恐後、議論紛紛、熱淚盈眶。

好句：好在他精通高難度的仇恨轉嫁法，他把同學對他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉嫁到了龍蝨的頭上，因此他自己也就不會有任何內疚的感覺了。

他們忽然發現這個共同的敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨，十分鐘以後……他們成了無堅不摧的好朋友。

蟑螂選手雖然在氣質上大大遜於虎甲，但他卻是抱着一股不要命的精神，或者說是抱着一種在逃命的精神來參加比賽的。

我看《酷蟲學校》這本書，在享受爆笑樂趣的同時，也知道了許多關於昆蟲的知識，真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒聽說過的昆蟲。這本書真是棒極了！

　　【篇十：《酷蟲學校》讀後感】

我是一個《酷蟲學校》迷，家裏收集着已經出版的七冊《酷蟲學校》了。假期裏我去新華書店的讀者俱樂部借書，看到了《酷蟲學校》第八集，我央求媽媽給我買回來了屬於我自己的第八和第九集《酷蟲學校》。書一到，我就愛不釋手地看了起來。

《酷蟲學校》是一部描述關於昆蟲的最有趣、最可愛、最爆笑的科普故事書。學校裏共有四個班，分別是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。這是一個充滿着歡聲笑語的學校，裏面發生了許多有趣的事情，比如：當飛蟲班的枯葉蝶走過了大孔雀蛾的身旁時。枯葉蝶說：“臭美什麼，再美也是個短命鬼！”大孔雀蛾沒說話，只是把扇子樣的翅膀一扇，把枯葉蝶打下了樹枝，把正在打盹的小盲蛛砸的只剩下7條腿。酷蟲學校還是一個團結的學校。有一次捕鳥蛛老師和狼蛛001同學失蹤了，飛蟲班和甲蟲班的同學也來幫助雜蟲班的同學共同尋找。原來捕鳥蛛老師和狼蛛001同學是被蛛蜂抓走了，蛛蜂是所有蜘蛛的噩夢。尋找期間它們發揮了飛蟲班膜翅目和蜻蜓目會飛同學的特長，確定正確的前進方向；爲了加快行進速度，食蚜蠅任命擅長草地行軍的蟑螂和虎甲同學做前鋒。中間它們解救了被一株食蟲植物茅膏菜的粘液給粘住的螳螂，又把因爲爭吵而撞在帶刺是蒼耳上的紅火蟻送回了學校。可就在鼻涕蟲發現了狼蛛001身上的剛毛時，同學們遇到了幾隻難纏的黑螞蟻，就在食蚜蠅要派出螞蟻和舉腹蟻前去談判時，甲蟲班的屁步甲同學就衝了上去，朝着黑螞蟻們“突突突”、“噠噠噠”地發射了一頓他的超級無敵連環屁，炸得黑螞蟻們落荒而逃。第二小隊在發現了一隻蠟蟬若蟲後，並在他的帶領下找到了昏迷的捕鳥蛛老師。超級小隊員們一路上仔細搜索着每一寸土地，但一無所獲，就在他們灰心喪氣時，一隻強壯的蛛蜂從他們眼前飛過。更重要的是，一根灰色的毛從他身上飄然落下。在同學們的威逼利誘之下，蛛蜂最終乖乖地交出了狼蛛001、酷蟲學校還是還有許多的新聞，所以學校就有了記者——跳蛛同學。他每天都去其他班收集新聞，期間也惹出了許多麻煩。酷蟲學校的校長很特別，他是一隻蝗蟲——-一隻沒有鞘翅、沒有毒牙的傢伙。他是如何當上校長的，同學們不知道。我想可能是因爲他家族龐大，繁育能力強，生存能力強吧！

《酷蟲學校》這套書讓我知道了許多關於昆蟲的知識，也讓我知道了昆蟲並不可怕，以前我可是很怕它們的。《酷蟲學校》裏還有許多知識和未知昆蟲，需要我不斷的細細研讀，而且我自己也想寫一本書叫《爬蟲學校》，希望有機會寫給小朋友們看。作文

　　【篇十一：《酷蟲學校》讀後感】

前幾天，我讀完了一套叫《酷蟲學校》的書。這套書中介紹的昆蟲竟然有一半是我這個昆蟲迷都不認識的，麻皮蝽、氣步甲、大眼象鼻蟲……特別是氣步甲的高溫臭屁讓我笑得合不攏嘴，隨手翻開一頁，不是麗蠅老師被吃事件，就是蝙蝠襲擊蚊子同學的事件。

合上書本，昔日可怕的蠍子，長着毒牙的狼蛛都在這本書裏變得滑稽可愛、生動有趣了。幼蟲班、雜蟲班的同學不是一扭一拱的毛毛蟲，就是高傲自大的蠍子蜈蚣。走出雜蟲班，就被迎面而來的飛蟲班班長大黃蜂撞個正着，千萬不要招惹他，呵呵，不然你就慘了！

鏡頭轉向甲蟲班，班長竟然不是一隻甲蟲，而是狼蛛，這怎麼能加入甲蟲班呢？在蝗蟲校長的眼裏，甲蟲班是個臭名昭著的地方，所有的壞蛋都聚集在那裏，但是在甲蟲班同學們的眼裏那是個最溫暖團結的班級。如果有人侵略他們，他們就會使出自己最狠毒的招數面對敵人。

《酷蟲學校》不是一套枯燥乏味的生物書優秀，它賦予了外形醜陋奇特的昆蟲們以人類的語言、心理和行爲，以擬人化的手法將一大羣昆蟲帶到我們面前。故事內容波瀾起伏，情節離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學習了昆蟲知識，所以在這裏，我給各位同學推薦這套《酷蟲學校》，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。

　　【篇十二：《酷蟲學校》讀後感】

剛一拿到這本書的時候，我覺得不會太好看。可看了幾章後，讓我覺的愛不釋手。

每一章都講述了一個動物的習性，特徵，危害……它們爆笑的故事源源不斷地映入我的眼簾。

這裏有許多值得我們學習的同學，例如：勤工儉學的蜜蜂、見義勇爲的龍蝨。還有令人厭惡的屎殼郎，危害極大的天牛和象鼻蟲。最吸引我的是第三章，它詳細的介紹了狼蛛的生活習性，以前，我從其他的百科書上知道有狼蛛，我還以爲它是由蜥蜴進化而來，沒想到它的租先是板足鱟。雖然狼蛛媽媽很勇猛，有時會吃掉自己的同類，但面對自己的寶寶時，會顯露出溫情脈脈的一面。

每隻酷蟲都有一個自己認爲快樂的童年，這是一本有趣的科普故事書，同學們，你們在裏面發現了什麼？