讀心細如髮有感

無意間看到《心細如髮》的文章。文中，比爾·蓋次的心思細膩真讓我大開眼界。

比爾·蓋次邀請一位朋友去參加他的宴會，一向豪爽的朋友這次儘管答應了他的邀請，但態度跟以往大不一樣，顯得異常勉強。心細的比爾決定讓他的手下去探個究竟。原來，朋友是個心疼妻子的人，他的妻子蘇珊因心血管疾病臥牀不起，需要人照顧。比爾爲朋友排除一切困難答應他的邀請而感動，決定爲朋友做些事情。

宴會那天，朋友們都來了，將要開宴之際，一個坐在輪椅上的女子引起了大家的好奇心，推輪椅的人就是比爾。比爾興奮地爲大家介紹：“這位是我今天的特邀佳賓，她叫蘇珊。”朋友正放心不下自己的妻子呢，這可解決了他的後顧之憂。他熱淚盈眶，感嘆：“比爾真心細如髮啊!”從此，他們成了推心置腹的莫逆之交。

比爾成爲世界首富，跟他有注意生活細節的良好習慣是分不開的。

做個心思細膩的人，關注生活的每個細節，也應該成爲我的良好習慣。

下午，季梓涵媽媽跟我說：“最近，孩子的課外閱讀情況良好，能把看課外書看作一件喜歡的事情來做。預習複習情況還不太好。不過，有一回，在‘富蘭克林成功表’上，夏老師寫了‘表揚’兩個字，那天晚上，她作業做得特別認真。......”

咳!這孩子，生活在老師的表揚裏啦!

記得那天她媽媽在“富蘭克林成功表”上寫着：“媽媽不在家，能自覺做好功課，看課外書。”那麼自覺，我當然情不自禁“表揚”一下啦!沒想到，這並非刻意的舉動，給了孩子莫大的欣慰，莫大的鼓舞!

看來，孩子是很在意老師的一舉一動的，要特別注意自己的形象纔是：

“無限放大孩子的優點，無限縮小孩子的缺點。”孩子有了優點，及時表揚。讓孩子感到老師時刻在關注着他，給他以學習的動力!

孩子存在某些不足，或學習遇到某些困難，老師要能在最短的時間內感覺到，並給予無微不至的關懷和無私的幫助，成爲孩子堅強有力的後盾，使孩子不再迷茫，不再徘徊!

自然，事情做起來總比說起來複雜。有攀登高峯的勇氣不一定有攀沿絕壁的行動，有滋潤萬物的柔情不一定有普降甘霖的能力!但是，我想：辦法總比困難多，只要心思細膩，只要堅持不懈，相信總有繩鋸木斷、水滴石穿的一天。林清玄說：“連石都可以撞出火來，還有什麼可畏懼的?”

做什麼事情都要認真細心，才能發現別人沒發現的問題，才能把事情做到更好。