活動策劃精品【7篇】

活動策劃 篇1

目標

1.感受、理解故事角色間真摯的友情。

2.懂得朋友間應互相關心、幫助。

準備

青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

過程

1.青蛙和癩蛤蟆真要好。

――請幼兒完整傾聽一遍故事。

――生日那天晚上，癩蛤蟆爲什麼着急?它擔心什麼?

――再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

――癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去幹什麼?

――青蛙爲什麼來遲了?它爲什麼要送癩蛤蟆一個檯鐘?

――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?

2.學學青蛙與癩蛤蟆的對話。

――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現?

――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現癩蛤蟆連珠炮似的發問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關切的心情。

――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。

3.有朋友真好。

――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是爲了給好朋友準備

生日禮物而遲到的，它倆互相關心，真是一對好朋友。

――有朋友真好，你有好朋友嗎?

――有的小朋友暫時沒有朋友，我們應該怎麼幫助他呢?

建議

1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的`友情，質樸但具有感染力。

2.該活動可重點引導幼兒瞭解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行爲產生影響。

附：有朋友真好

生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”

他看看鐘，鐘上的針不動，這纔想起鍾已經壞了。他開了門望着外面，天已經暗下來了，看不見青蛙。

“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進一個深深的窟窿裏，出不來了?如果真是這樣，我就永遠看不到他了! ”

癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林裏迷路了?他是不是着涼，淋溼了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠不會和我在一起過生日了!”

癩蛤蟆在地窖裏找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿裏救出來。”

他又在閣樓裏找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”

他又在廚房裏找到一隻長柄平底鍋，說：“我要用它來打那隻大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”

癩蛤蟆拿着繩子、提燈、平底鍋，大聲喊着：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”

癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準備禮物。”

癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿裏嗎?”

青蛙回答：“沒有。”

癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林裏迷路?”

青蛙回答：“沒有。”

癩蛤蟆又問：“你沒有被一隻大野獸吃掉嗎?”

青蛙回答：“沒有，完全沒有。”

癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多麼愉快啊!”

癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一隻美麗的新臺鍾。

兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

活動策劃 篇2

爲隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立67週年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展祖國，我爲你驕傲;雅小，我爲你自豪!慶國慶系列活動。

一、活動主題：祖國，我爲你驕傲;雅小，我爲你自豪!

二、活動時間：20xx年xx月xx日

三、活動內容：

1、低年級：祖國，我爲你驕傲;雅小我爲你自豪童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少於10人)。爲了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：愛國、愛校、愛班紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱爲主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的'內容進行合理的創編。以班爲單位組成合唱隊，人數不少於20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：愛國、愛校、愛班集體詩朗誦比賽。以班爲單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞祖國，我爲你驕傲;雅小，我爲你自豪開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

低年級：音樂教室 童謠集體誦讀比賽(行爲規範、文明禮儀)

中年級：多功能教室 集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級：籃球場 集體詩朗誦比賽 愛國、愛校、愛班)

活動策劃 篇3

活動主題：愛在渴望，與你同行活動時間：9月24日——9月28日活動地點:西園游泳池旁主辦單位：中南林業科技大學渴望連心社參加人員：12級全體新社員活動背景：12級新社員彼此不認識，不瞭解。90後的我們，出生在改革開放取得明顯效果，中國信息社會飛速發展的階段。我們的條件比上一代優越，智商高、接受新事物的能力強。但是大部分人張揚個性，缺乏團隊忠誠感。由於計劃生育政策的影響，90後部分是獨生子女，除父母外，親情觀相對淡薄。

活動目的：

1、通過爲期四天的晨訓，增進新老社員的相互瞭解，提高團隊的信任和寬容。

2、磨練出堅忍不拔的意志力。

3、提高團隊的默契度、協作、和奉獻精神等。

4、讓大家感受到渴望“家”的文化。

5、熔鍊團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念

活動流程：

一、前期準備

1、人員分工：（附表1）

2、見面會的時候告知新社員晨訓活動的具體安排及晨訓要求

二、活動中期

晨訓要求：

1、忘記性別，活動中要求手拉手或其他合理要求時不要害羞，扭扭捏捏。

2、忘記身份，不管你以前在學校擔任什麼職位，能力高，都保持一顆謙虛的心態和平等。

3、給予掌聲，社員介紹、表演節目等我們要鼓掌。

4、給予微笑，不管由什麼原因引發的糾紛矛盾，我們都要保持微笑。

5、給予聆聽，仔細聆聽隊友或競爭的發言。

6、不能無故缺席晨訓，不來需請假。

7、參加晨訓時必須穿運動鞋，着裝簡潔適合運動，女生請不要穿裙子。

8、如患有不適於參加激烈運動疾病人員應事先通知晨訓組織者，以作統一安排。

9、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

10、嚴格遵守紀律，服從指揮。

晨訓內容:

第一天：很高興認識你

活動目的：相互瞭解

活動方式：

1、社長宣讀致社員詞

2、新社員分成5組，每組挑選一名組長。

3、30分鐘內互相認識並設計好隊名、隊歌、隊的`標誌、隊口號，展示自己的隊形。到時後考覈。

活動總結：組織社員自由發表活動感想、啓發。

第二天：憤怒的小鳥

活動目的：提高團隊意識、增強合作能力

活動方式：

1、每四人一組，背對着手挽手站好。

2、向終點衝刺，輸的的隊伍接受懲罰。

第三天：我“狠”不安靜

活動目的：增進互相之間認識

活動方式：

1、每組組長帶隊集合；

2、抽籤抽出一隊負責人表演，該隊組長指定一隊派新社員表演，該隊成員再指定另一隊負責人表演，依此類推。

3、組織社員自由討論。

第四天：我們擁有勇氣，擁有堅持

活動目的：鍛鍊意志，激發激情

活動方式：

1、站軍姿報數，輸的隊伍罰做俯臥撐20動中遇到的困難

3、組織新社員抒發晨訓感想

4、社長做總結陳詞

三、後期總結

1、各部門寫出活動總結交給社長。

2、編輯部將活動照片上傳至微博，論壇。

3、財務部做好財務統計。

4、祕書處寫出活動總結。

5、實踐部向校社團部、計算機與信息工程學院各交一份策劃書。

四、物資準備

1、哨子5個：5元

2、社旗

3、橫幅

4、手錶

五、注意事項

1、活動不要打攪到其他人的休息。

2、注意觀察天氣預報。

3、避免發生磕碰，出現意外及時送去治療。

4、保管好自己的財務。

5、把握好時間，不能耽誤上課。

6、宣傳部做好拍照工作。

7、11級負責人需穿社服、戴社牌。

8、保持活動場地衛生。

活動策劃 篇4

活動目的：

1、激發幼兒探究黃豆與豆製品關係的慾望和興趣。

2、引導幼兒初步認識黃豆及其製品，並瞭解其營養價值。

3、培養幼兒運用多種感官辨別黃豆並區分豆製品的能力。

活動準備：

1、黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子。

2、各種豆製品若干，蔬菜、水果若干。

3、圖片“黃豆爺爺”。

活動過程：

1、開始部分：

請幼兒品嚐豆製品，引出認識黃豆的課題。

⑴教師與幼兒邊品嚐邊互相交流。

⑵教師提問：這些食物都是用什麼做的？

2、基本部分：（重點、難點部分）

幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特徵，瞭解其營養價 值，並能運用所學知識區分豆製品。

⑴幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆??

請幼兒看、摸，並運用經驗找出黃豆。）

⑵認識黃豆外形特徵。

①幼兒相互交流，掌握黃豆外形。

②教師引導幼兒總結出黃豆外形特徵。

教師提問：a.黃豆是什麼顏色的？

b.黃豆是什麼形狀的'？

c.黃豆上有什麼？

d.黃豆摸上去有什麼感覺？

⑶認識豆製品，瞭解它們的營養價值。

①幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆製品的關係。（教師講解什麼是豆制 品）

②引導幼兒通過生活經驗，說出豆製品。

教師提問：你還吃過哪些豆製品？

③幫助幼兒瞭解豆製品具有的豐富營養價值。

⑷引導幼兒在已有知識基礎上，區分出豆製品。

①出示各種豆製品及非豆製品食物。

②通過遊戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在衆多食物中找出豆製品。

3、結束部分：

觀察豆芽，激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

⑴引導幼兒觀察豆芽。

⑵引起幼兒探究黃豆變豆芽的慾望。

活動策劃 篇5

一、活動主題：匯聚愛心 感恩社會 舉手之勞 構建和諧社會

二、活動目的及意義：

1. 倡議大一新生捐出他們的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

2. 積極弘揚奉獻精神 勇於承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

3. 衆志成城 團結一心。

4. 弘揚青年志願服務精神，增強公益意識和責任意識，更爲如何解決軍訓服的再利用功能提供了更好的借鑑作用。

5, 獻出一件普通的軍訓服就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷；一件軍訓服加一件軍訓服，每個人獻出一片愛心，這個社會將變得更美好。

6. 通過本次倡議瞭解我校軍訓服捐贈情況，爲以後的軍訓服捐贈活動做準備。

三、活動步驟及內容：

1 活動之前現場佈置 ：兩個桌子兩椅子 一塊板 紙筆，在板上貼海報及倡議書。

2 與會員向學生講述今年來各高校軍訓服捐贈情況以及捐贈軍訓服的意義從而鼓勵他們捐贈。

3 對於無意願捐贈者鼓勵他們爲軍訓服捐贈活動寫下寄語。

4 對於有意捐贈者要求他們寫下姓名及聯繫方式以及他們的寄語。

5 向捐贈者說明有關捐贈事宜。

四、活動時間及地點： 本活動定於下週一開始週三結束 地點劍橋。

五、備註：

本活動需要兩張桌子 兩張椅子向社聯申請。

　倡議書

捐獻軍訓服 關注農民工建設節約型社會

親愛的師弟師妹們：

因爲有軍訓服，我們的軍訓更風采，因爲有它，我們站軍姿走正步的颯爽英姿成爲9月份大學裏一道帥氣的風景線。

但當軍訓服陪伴你們走完軍訓生活，當它成爲你們的一段特殊歷史，那卸下的軍裝除了讓我們擁有一份無盡的憶思外，別的用途不大，以往每年在軍訓結束之後，學校宿舍裏面都會有很多被丟棄的軍服，這些軍服同學們都只穿了十幾天，這樣的丟棄既可惜有造成了浪費。

但對於我們周邊的農民工來說，一套軍訓服意味着遮住烈日炎炎的一片綠蔭；一套軍訓服 意味着一顆帶着赤誠的泉泉感恩回報的心；一套軍訓服意味着未來棟棟高樓大廈的拔地而起在工地上，很多民工爲了建設我們的家園，長期在烈日下工作，穿的`不再是沒有遮陽效果衣服。贈人玫瑰， 手留餘香。

爲何不把學生軍訓完不用的服裝捐贈給有需要的民工，這樣不就可以讓橄欖綠繼續發揮餘熱了麼！

一滴水雖然微小，但可以折射出太陽的光芒，一個人的力量雖然有限，但可以溫暖人心，讓我們舉手之勞讓“一次性禮服”化爲我們的愛爲世界增添一抹美麗的亮色，通過愛的奉獻，讓我們的心靈得到淨化！

爲此大學生三農情協會與大學生勵志教育協會發出倡議：捐出你的軍訓服，關注農民工，奉獻一片愛心，讓橄欖綠繼續在整個城市舞動！

學生社團聯合會

大學生三農情協會

大學生勵志教育協會

活動策劃 篇6

一．活動名稱

“管理——無處不在”知識競賽活動

二．活動時間和地點

1. 時間：11月8日 14：00——15：40

2. 地點：4—308教室

三．活動組織

劉春梅老師和會專5112班團支部

四．活動對象

會專5112班全體同學

五．活動目的

通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛鍊同學們的口頭表達能力，並且讓同學們瞭解老師備課的辛苦，在以後的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關係更加和諧。最後，開展這種活動還能豐富同學們的學習形式，增強學習效果。

六．活動內容

本次活動的說課內容主要分爲六個部分：

1. 組織的影響因素；

2. 組織的設計原則；

3. 分工部門化；

4.管理幅度；

5.直線和參謀；

6.授權

七．活動的前期策劃準備

1. 活動採取自願報名原則，先報優先考慮；

2. 確定6名主講人，然後由主講人自己聯繫組員，最終使全班分成6個小組，使這次活動成爲全班參與的學習活動；

3. 由團支書分配6人的主講內容並且提出活動要求，然後再由6名主講人分配本組成員的備課內容；

4. 六名主講人必須認真備課，可以參考網絡，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學出版社出版，林志揚編著的`《管理學原理》 ；

5. 11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。

八．活動流程

1. 由主持人導入主題，宣佈活動開始；

2. 六名主講人按說課內容的先後順序依次上臺說課；

3. 每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；

4. 依次說課完畢後，由劉春梅老師對本次活動進行總結。

九．活動要求

1. 各位主講人必須認真備課，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；

2．各位組員也必須服從本組主講人的安排，認真幫助其查找資料，並且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；

3. 各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對管理學概念的解釋要爭取做到深入淺出，並且說課時間控制在20分鐘之內；

4. 在活動的進行過程中，全班同學必須保持會場安靜，認真聽取主講人的說課內容，認真做好筆記；

5. 本次活動作爲比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；

十．活動注意事項

1. 本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發起的一次全班參與的學習活動；

2. 本次活動的結果將計入管理學平時成績，直接影響各位同學的期末成績，因此希望各位同學認真對待，積極準備；

3. 我們班委會也將對錶現突出的小組與個人做出加分鼓勵；

4. 本次活動將評出“最有知識主講人”，“最有創意主講人”，“最有激情主講人”等個人榮譽和“優秀備課小組”等集體榮譽；

5. 對於優秀集體和優秀個人主要採取精神獎勵，輔之以物質獎勵；

策劃人：

會專5112班團支部

xx年11月1日

活動策劃 篇7

春天是希望的季節，童年是人生最純真的時光，在這個充滿憧憬的美好時光裏，期待一隻只動漫風箏帶着孩子的心願飛向藍天，實現童年的夢想……

活動目標：

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子的心願，促進家園同步教育。

尊敬的'家長：

你們好！

我們班定於 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動，歡迎各位家長朋友前來參加。

本次活動的主題是：放飛美麗的風箏。

活動的具體安排及注意事項如下：

活動安排：

8：30——8：40 在朝陽公園北門集中

8：40——8：50 提出製作風箏的要求

8：50——10：30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏

10：30——11：00 家長把孩子的心願記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。

11：00 結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。

愛心提示：

1、請家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會帶水粉）。

2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。

3、5月12日早上8：30準時在朝陽公園北門集中。

4、活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行爲

5、教育孩子愛護環境，不攀折花草樹木。

6、教育孩子注意安全，不攀爬欄杆，不在河邊逗留、玩耍。

7、爲從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，並教育孩子不能隨便扔垃圾。

8、11點左右結束活動，活動後自行安排活動，沒有特殊要求。

9、請家長關注自己孩子的安全。

10、參加家長人數不受限制。

11、活動中，以孩子繪畫爲主，家長參與繪畫前、用色前，要徵求孩子的意見。

重點：設計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導。

親子放風箏活動方案，春天是一個出遊的好時機，不論是天氣還是其他都很適合父母帶孩子一起進行一場有趣的親子活動，放風箏是一個很適合春天玩的遊戲，正適合親子出遊時作爲一個和孩子互動的小活動。