主題活動策劃錦集[8篇]

主題活動策劃 篇1

一、組織保障

街道成立由街道主要領導任組長，各科室（站）負責人、社區主任爲成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、後勤保障組、遊園現場活動組等四個專門工作組。

（一）文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：

組長：z

常務副組長：z

副組長：z

成員：z

領導小組辦公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任（辦公室聯繫人：z，聯繫電話：***）。

（二）各工作組負責人名單及職責分工如下：（迎新晚會策劃書）

1、活動協調組

組長：z

成員：zz

職責分工：（1）街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報道工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。（2）街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶祝活動，做好區元宵燈會領導小組佈置的相關工作。

2、安全保衛組

組長：z

成員：z

職責分工：（1）街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。（2）街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。（3）交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。

3、後勤保障組

組長：z

成員：z

職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作街道。

4、遊園現場組織組

組長：z

成員：z

職責分工：（1）社會事務科負責指導各社區制定並實施春節至元宵節的各類慶祝活動方案，元宵系列活動方案等，確保安全有序。（2）社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場遊園活動現場管理。（3）各社區分工負責遊園項目安全管理。

二、活動步驟

（一）籌備階段（2月9日前）舉行元宵系列活動工程招標會議，確定製作單位；召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議；召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，並形成書面材料，交文化站。

（二）落實階段（2月9日—2月13日）落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備；完成西城廣場場地佈置及舞臺背景製作。

（三）實施階段（2月13日—2月25日）開展元宵遊園及文藝晚會等系列活動。

三、活動內容

（一）文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

（二）西城廣場：

1、遊園：佈置LED花燈，烘托新春氣息及新年新意，2月13日（正月十四）舉辦遊園活動。內容有：套圈遊戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00—20：30舉行猜燈謎活動。

2、元宵晚會：2月14日（正月十五），舉辦“馬年迎春人文日新”元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：00—20：30。

（三）各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的'受益度。

四、活動要求

1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。

2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，於1月31日前上報街道文化站，並對活動加強宣傳，及時上報活動信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯繫，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。

主題活動策劃 篇2

誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標誌，是爲人之道、人之本。誠信是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。在大學生中開展誠信教育，既是大學生自身成長的需要，也是時代發展和社會發展的需要。

誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱，無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業沒有了誠信，就如同帆船失去了桅杆，迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信，就如同大廈沒有了根基，無法屹立於世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細語的安撫讓人內心和諧安寧;是誠信，如同萬家燈火驅散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪裏有誠信，哪裏就有微風送爽;哪裏有誠信，哪裏就有歡顏笑語;哪裏有誠信，哪裏就有和諧文明。

愛因斯坦曾經說過：世間最美好的東西莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。在日常的工作中，要想真正交上幾個知心朋友，首先你得是個講誠信的人。因爲你三四十年的職業生涯中，與朋友同事在一起的'時間是很多的。人與人相處，應該坦誠相對，信守諾言。只有做到誠信爲人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悅，工作更出效率。反之，總是在彆彆扭扭的心情中工作，工作出差錯的機率會加大，更嚴重的情況會葬送了自己的職業生涯甚至生命。

人與人之間的交往離不開誠信，同樣的道理也適用於我們日常的工作中。

只有我們人人講誠信，時時講誠信，事事講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!

活動主題：知榮明恥，做新一代大學生

圍繞“人人知誠信，誠信我先行”這個主題，大家踊躍發言，商討怎樣開展這次主題班會，立志一定要把這次班會搞好。誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪裏有誠信，哪裏就有微風送爽;哪裏有誠信，哪裏就有歡顏笑語;哪裏有誠信，哪裏就有和諧文明，我們一定會時時講誠信，事事講誠信。

活動目的：

爲了增強同學們的誠信意識，我們針對誠信學習、助學貸款等內容展開這次主題班會。中國漢語裏有關誠信的成語不勝枚舉，如：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言爲定，……關於誠信的格言、警句也是數不勝數，其中比較經典的有：言不信，行不果。墨子;民無信不立??孔子;城者，天之道也，思誠者，人之道也。孟子，另外還有人人耳熟能詳的“君子一言，駟馬難追”，所有這些通通告訴我們做人要講誠信，“誠者，信也!”其意思就是如果你是個誠實者、真誠者，必定能取信與於人。

看看身邊的現象，你是否會發現，講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的，而那些虛僞者、說謊者，別人表面上尊重你，而心裏卻對你卻極度反感，一旦別人對你有想法了，就很難再取得別人對你信任了，可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!

大家都來講誠信吧，誠信是人類一種寶貴的無形資產，是世界最美麗的衣裳，是人類財富的種子，是溝通心靈的橋樑，誠信真的很重要!

誠信是做人之根本，誠信是現代社會生活中每個人立身之本，是人們道德發展的基本要求，也是每一所學校生存、發展和提高辦學品位的需要。我們呼喚誠信，尋找誠信，我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更加美好。

主題活動策劃 篇3

設計意圖：

人與人之間最親密、最親情的關係是孩子與父母之間的親子關係，父母給予孩子是偉大的愛。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不肯付出的新生一代。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必須是有規則的，父母給孩子的愛必須有回報，那就是孩子給父母的愛。

蘇霍姆林斯基有句名言："善良的情感是良好行爲的肥沃土壤。善良的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠無法彌補"，丹尼爾·高曼在他的研究中論證了"五歲以前的情感經驗對一生具有恆久的影響"。可見，幼兒情感教育十分重要。

養成教育的核心是情感教育和習慣教育。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的密切配合，讓家長認識情感教育的重要性和培養途徑，是幼兒園家長工作的重要內容。因此設計本活動，讓孩子學習如何體驗愛，如何表達愛，也爲家庭情感教育提供一個範式和途徑。也是爲"聽起來感動，回家後還是不會用"的家庭教育講座探尋有效延伸的方式。

活動目標：

1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道平時怎麼表達對爸爸媽媽的愛。

2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，爲家長教育幼兒提供方法。

活動重點：

知道平時怎麼表達對媽媽的愛。

活動難點：

動機的加強並轉化爲行爲。

活動準備：

記錄紙。

活動過程：

一、體驗父母的愛

1、小朋友，告訴園長叔叔，坐在你後面的是誰？你現在的心情怎樣？

2、爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明了爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？

3、能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？

4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄）

5、請家長說一說孩子認爲你們愛他的`例子。

6、家長們，孩子說出了這麼多你們愛他的例子，你們的心情如何？

二、表達對父母的愛

1、小朋友，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小朋友記得了這麼多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很開心，請小朋友說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？

2、告訴園長叔叔，怎麼讓爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？

3、以後在家裏，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。

三、即興表演加深體驗

1、剛纔小朋友想了很好的愛爸爸媽媽的方法，請小朋友一起來表演一下。

2、想在家裏這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師非常想知道你們在家裏是怎麼表現的。介紹記錄紙二。

活動延伸

1、老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，並在班級"愛的專欄"展示。

2、親子活動《熟悉家庭成員》。

主題活動策劃 篇4

活動目的：

隨着社會的發展，由於濫用電引起的問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次‘‘工廠用電的活動’’讓學生了解電的重要性增強節約電的意識，以節約電力放在第一位。

活動準備

1收集有關環境保護的資料（文字資料）。

2．小品

3．各小隊制定環保計劃。

活動過程：

主持人：（一） 欣賞歌曲；《我是節約小衛士》

啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士，看到燈亮去關心它，踮起腳，拉一下。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。

啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士電視吵鬧去關掉它，走過去，拔掉它。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。

（二）擊鼓傳話，說出電的作用。

比如：1.加熱；2.照明；3.轉化成機械能；4.轉化成化學能（電解和電鍍）；5.遠距離自動化控制；6.靜電的複印……

二、小品表演。

主持人1：原來電是有那麼多的用處，我們應該好好珍惜它。但是卻有人整天在浪費它。

主持人2：下面請欣賞小品《節約用電》。

小品：

甲：“朋友，我來探望你啦。”

乙：“啊，老朋友，你來了。”

甲：“咦？整個工廠怎麼都亮了燈？”

乙：“哦，是因爲我要去車間，所以要把燈都亮了。”

甲：“那也不要連走廊、廚房的燈也亮了。”

乙：“那比較亮嘛。再說，工廠的電費又不用我來繳，又不是浪費我家的電，不關我的事，能免費用電，爲什麼不用呢？”

甲：“當然不是，現在全國各地都是因爲太浪費電，要錯鋒用電，也就是要限制用電。全世界因爲太浪費，弄得天氣也反常了。你雖然現在光明瞭，但你會使全世界蒙上一片黑暗。所以現在有一個活動，呼籲人們關燈一小時，別小看一小時，每人一小時，就能好好保護地球。”

乙：“哦，這麼嚴重啊。我還真不知道，我也想參加這個活動。那麼從現在開始，我要節約用電，也要告訴其他朋友。”

甲：“那你現在還不快關燈？”

乙：“恩。”

場景：乙將燈全都關了，還與他的工友和朋友宣揚要節約用電和保護環境、地球。

（三）同學調查的彙報

主持人;看完小品後，同學們你們知道在我們身邊的每一處有哪一些與用電有關的.事嗎?

隊員1：我知道在20xx年3月全國停電一小時。

隊員2：我知道據西樵供電站所介紹，在今年3月8日，西樵平均每個月都有幾間新的工廠投入使用或進行用電增容。

隊員3：這幾年來，西樵鎮用電量的增加，使部分供電線路出現用電緊張的狀況，寧許多家庭都沒電用。

（四）唱拍手歌

主持人：我們願意親自用手，建設我們自己可愛的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。隨手關燈一小步，節約能源一大步。你拍二、我拍二。隨手關燈很容易，積少成多省電力。

你拍三、我拍三。節約能源有訣竅，建築節能很重要。你拍四、我拍四。節約能源做得好，省錢省力又環保。

你拍五、我拍五。節約能源度危機，共創經濟新契機

（五）請同學們說出用電的金點子。

主持人1：同學們，聽完拍手歌后，你們是否對節約能源有了一定的瞭解呢。，我們要節約能源纔能有今天。

主持人2：要節約能源才能創造出美好的家園。爲了節約能源，電力你們有好的方法嗎？請說出你的金點子。

①隊員甲：我可以在夏天把空調調在26°以上。

②隊員乙：我會做到人走關燈。

③隊員丙：少看電視，少打電腦。

4隊員丁:手機充電充滿是要及時拔掉插頭,不要讓它繼續充電。

輔導員：同學們，通過這次活動我們對“電”有了更深的瞭解，知道電的作用，知道電也會有用完的一天。所以我們應該節約用電，樹立節電意識。做個節電的小衛士。明天將會是綠色的！

主持人1：退旗，奏樂。

主題活動策劃 篇5

【活動背景】

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，爲廣大人民羣衆所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

【活動目標】

1.認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2.情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3.行爲目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】

【課前準備】

1.與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2.清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3.錄象片段：解放戰爭

和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

4.小調查：家鄉的清明節

【活動過程】

(一)瞭解清明節

1、引入欣賞《清明上河圖》，瞭解有關清明的知識。

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。

但是，清明作爲節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明並不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復甦，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明穀雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

2.知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨着網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

(二)、學會去愛

1.故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就後想到誰?如果是你，你是怎麼想的?

漢高祖劉邦在功成名就後想到的是自己的父母、祖宗。身體髮膚受之父母，

只有愛父母的人，纔會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2.交流作文：祭祖的'感受

3.和同學們一起觀看解放戰爭的錄像

爲新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們爲我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了後代，用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們纔是大我，是大愛。

4.詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺願，努力學習，將來使我們祖國更富強。

小學生清明節主題活動策劃書(二)

【目的意義】

通過此次主題班會活動，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們爲共產主義事業而奮鬥的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】

xx月下旬某一天或清明節。

【活動地點】

班級教室。

【參加人員】

全班同學。

【活動準備】

(1)錄音機一臺、錄音帶數盒。

(2)歷史知識問答題題簽。

(3)統一服裝(校服)。

(4)佈置會場。

(5)邀請校領導。

主題活動策劃 篇6

一、活動背景：

二、活動內容：

今年是中華人民共和國成立**週年，根據學校黨委關於開展“我愛我的祖國”主題教育活動的工作部署（仲黨字25號），本期團日競賽活動圍繞這一主題，以愛國主義、集體主義教育爲主旋律，激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。各團支部可結合本班實際和學生特點，選擇合適的切入點和結合點，細化活動主題和內容，開展形式多樣的團日活動。

　三、活動目的：爲慶祝華誕60週年，在大學生中弘揚愛國主義、集體主義精神，本團支部經班會決定，開展一次“我愛我的祖國”——“踏車行、愛國情”爲主題的團日活動，旨在激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。我們將通過此次活動，爲弘揚愛國主義精神和促進和諧校園的.進一步完善做出應有的貢獻。

四、活動時間

20xx年11月10日

五、活動地點

珠江兩岸

六、活動人員

本班33名同學；活動主要由團支書（黃萃雯）、班長（何璇）、副班長（曾蔚碧）負責。

七、活動經費

輪渡過江費用：18元（班費支付）

八、活動方式

集體踩腳踏車（自借）

九、活動安排

本次主題團日活動主要分三個部分：

A、前期：團支書負責聽取團總支書記、輔導員及班主任的意見，策劃切實可行的方案，蒐集珠江兩岸行車路線圖，自行騎腳踏車進行踩點，瞭解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用，借用相機及攝像機，並全程向同學們彙報收集所得的資料，及徵求同學們的意見；班長負責蒐集兩岸具愛國主義宣傳教育的歷史舊址的相關資料，以方便途徑目的地的時候講解；各同學自行借用自行車，以減少租借自行車的時間以金錢限制。

B、後期：出發前一天晚上再次召開班會，確認出席人數，交代集合的時間及地點，叮囑同學們做足安全、防曬及防雨措施。

C、實行期：在南區昌生超市門口的籃球場集中，分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務，再次宣佈此行的路線，叮囑同學們注意安全，最後與班主任合影，預祝此次團日活動圓滿舉行。

十、活動內容及流程介紹：

此次活動預計總需5個小時。

20xx年11月10日中午12點15分，全班同學騎上自借的自行車於南區昌生超市門口的籃球場集中，12點30分準時出發。具體路線：大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國勞動大會舊址——塹口碼頭——輪渡過江——中國人民銀行——愛羣大廈——西濠口廣州起義戰鬥舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關大樓——沙基慘案紀念碑——沙面——白鵝潭。沿途採訪路遇的老人或者外國人，看看他們眼中的中國。

主題活動策劃 篇7

計劃方案

欄目查找，我們爲您準備了更豐富實用的最新參考資料，或從右側的搜索框重新搜索，會有更多發現。

一、世界讀書日的由來

世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月，聯合國教科文組織通過決議宣佈每年4月23日爲“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，並鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。

二、多讀書、讀好書

1、閱讀的重要性：

閱讀是幼兒學習、認識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進智力發展，並獲得情感、社會性等全面發展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標誌、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上，進行語言表達，發表自己的觀點、見解。

2、中班幼兒早期閱讀特點：

這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中唸唸有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向於選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

經過小班一年的培養，中班幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由於經驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現狀是：

第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景；

第二，思維過程常常呈現一種無序化的狀態，表現在還不能將前後畫面聯繫起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫；

第三，中班孩子的有意注意在逐步發展，呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢，但注意的穩定性不夠；

第四，中班幼兒活潑好動，並富於想象，但不能很好地根據前後畫面變化的比較，用想象補充故事發展中的空間。

3、家庭早期閱讀方法：

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因爲幼兒各方面的發育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。

1、創設良好的家庭閱讀環境

（1）不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕鬆舒適的'小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小檯燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環境中身心愉悅的閱讀。

（2）精神環境用書來裝點日常家居環境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。

所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關鍵是大人對書的態度。如果大人只愛看電視，很少爲自己買書，更少自己去讀書，那麼即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。

家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。大家一起閒聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸爲媽媽讀一段，媽媽爲爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導給孩子。只要讓閱讀成爲家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？

2、培養良好的閱讀習慣

包括閱讀時專注、細心，看書時一頁頁翻看，愛護圖書，看過後會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養成每天看書的習慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，並且願意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習慣會伴隨他一生。

3、運用正確的指導方法

① 聽讀啓蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導孩子聽和看的閱讀；

② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，採用家長講述，邊提問，解釋疑難，；

③ 重複講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當孩子的認知能力有限時，在不斷重複的學習過程中，他們能不斷髮現新的東西並逐漸達到真正的理解。

④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學習。在親子閱讀中家長要在遊戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心；

⑥ 隨機引導法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機，對孩子加以引導。（例：孩子不想刷牙，家長就可以聯繫繪本里面講的關於蛀牙的描述）

⑦ 猜猜、認認法 ——在閱讀指導中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節，猜猜角色的語言，認讀書名等；

⑧ 延伸想象法；(如果是你，你會怎麼做呢？還有什麼辦法呢？)

⑨ 創編情節法。（猜猜我有多愛你）

4、鼓勵孩子自主閱讀

5、家長還要經常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、

三、宣讀豐園讀書日系列活動

系列一、書香氛圍營造

活動一：家長引導幼兒閱讀適齡圖書

活動二：利用閱讀區每週公示並好書推薦

活動三：幼兒自主閱讀

系列二、家庭氛圍營造

活動一：家長引導幼兒閱讀適齡書籍

活動二：每天睡前一個好故事

活動三：根據班級好書分享活動的紙張設計，指導幼兒以圖文並茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解

系列三、圖書漂流活動

活動一：各班蒐集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關資料影像，製作展板

活動二：設計借閱卡，在每班的書籍上做好標誌於 4月23日下午全園活動相互借閱，次週一由家長帶領幼兒還至班級

活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受”

主題活動策劃 篇8

一、活動背景艾滋病日的答題競賽項目是我們的艾滋病日主題系列活動必不可少的活動之一，正值艾滋病日到來之際，新一期答題挑戰即將重磅來襲。還記得去年轟動校園引領浪潮的《將愛心進行到底》，該挑戰模式由江蘇衛視知名欄目《一戰到底》改編，自本協會引用後，各大社團在一年間爭相仿效推出活動。今年我們依然是答題挑戰賽，換模式——由江蘇衛視《一站到底》、《芝麻開門》共同演化而來，而不換內容——依舊是艾滋病知識、校園文化、青協文化等方面題目。相信今年的艾滋病答題挑戰賽，更加精彩。

二、活動目的1、讓校園人主動學習艾滋病相關知識；2、檢驗校園人對艾滋病等知識的瞭解；3、寓教於樂；4、將青協青春活力的形象深化推廣。

三、活動主題將愛心進行到底

四、組織單位淮海工學院青年志願者協會連雲港市新浦區疾控中心

五、活動時間11月22日晚19：00-21：00

六、活動地點校藝術樓舞廳

七、活動對象淮海工學院各二級學院青年志願者協會

八、活動流程

1、活動前期準備（1）項目策劃部擬好活動策劃書，並獲得活動開展權，借挑戰賽當晚所需一大一小盆，借得11月22日藝術樓舞廳使用權；（2）項目策劃部準備題庫併爲題目製作PPT，並按挑戰規則要求將相應題目頁面插入計時器；（3）辦公室準備11月22日工作人員簽到表、學院簽到表（領隊、實到人數，一輪三人代表、二輪體力代表、三輪智力代表、三輪體力代表、備註）、一輪計分表2份、二輪任務完成表1份、三輪計時錶一份、三輪計數表一份主持人開場辭，於11月22日公文（說明活動內容及每輪所需代表人員確定）通知各二級學院青協參與本次活動，每院需出一支隊伍（10人）；（4）宣傳部採購佈置藝術樓舞廳所需物品（氣球、綵帶等）、獎品、紙杯；（5）向全協會招募男女主持人各1人、場控3人、計分員2人、音響話筒負責人2人、引導及維持秩序10人、機動2人。

2、活動實施階段（1）20日辦公室發短信通知報名人員及各二級學院青協記得於22日晚18：30至藝術樓舞廳參加《將愛心進行到底》答題挑戰賽；（2）22日14：30所有工作人員在藝術樓舞廳集合，開始佈置會場以及排練；（3）18：10工作人員各就各位，引導人員每接進一個院青協隊伍便由一人指導其負責人簽到後抽籤決定座位和隊號；（4）19：00主持人致開場辭，宣讀第一輪遊戲規則，開始本次賽事；（5）每個代表隊有10秒儲備時間，通過答題爲自己加時，16個代表隊分別推舉一位智力代表參加答題，每位同學領一塊答題板到舞臺中央進行答題，其餘九位同學作爲親友團在場內按照指定地點就坐。主持人出題後該同學將答案寫在答題板上，答題時間爲20秒，時間到主持人發出“請亮題”的指令後各位同學亮出題板，主持人公佈答案，答對則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下加1分，答錯則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下扣一分，本環節共30道題，每答完10題主持人宣佈更換代表，每隊接下來一位代表上臺答題；（6）場控播放艾滋病主題微電影上半部，同時計分員將每1分折算爲3秒鐘，爲相應隊伍在儲備10秒鐘時間的基礎上加時或減時，統計每隊擁有時間，將前8名的隊伍標出，將記錄結果交給主持人和場控各一份；（7）若有隊伍並列第八名，則現場進行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊智力代表舉手搶答，搶到題目後有10秒鐘答題時間，答錯則直接落敗，對方隊伍晉級，都答對則搶答賽裏答題數更多的隊伍晉級；（8）主持人宣佈得分前8支隊伍晉級，宣讀第二輪遊戲規則，篩選後的隊伍進行第二輪挑戰；（9）隊伍各派出一名智力代表和一名活力代表，每支隊伍按隊號前後次序依次進行答題，在該隊伍一輪挑戰獲得的時間內，主持人向該隊智力代表提問，同時活力代表和其他隊友上臺站成一排，活力代表用筷子夾起裝滿水的盆中的一顆彈珠至一紙杯裏，然後用嘴巴叼起杯子傳給下一個隊友，下一名隊友用嘴巴接住後繼續往下傳，最後一名隊員成功用嘴巴接住後將杯子取下拿出彈珠投入自己這邊的.空盆子裏，然後將空杯子送到活力代表處，活力代表繼續夾彈珠傳杯子，場控將倒計時顯示在大屏幕上，計分員一人數智力代表答對題數，一人數最後收集盆子裏彈珠數，答對一題或運送成功一粒彈珠則加10分，該組倒計時結束後，換下一支隊伍開始遊戲；（10）場控播放微電影下半部，同時計分員統計結果，得分前四的隊伍晉級；（11）若有隊伍並列第四名，則現場進行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊智力代表舉手搶答，搶到題目後有10秒鐘答題時間，答錯則直接落敗，對方隊伍晉級，都答對則搶答賽裏答題數更多的隊伍晉級；（12）主持人公佈晉級隊伍，宣讀第三輪比賽規則；（13）第二輪挑戰中獲得第一名的隊伍爲守擂方，其他三隊爲攻擂方，由擂主選擇對手，攻擂方攻擂成功則替代擂主，主持人出題後，先由擂主答題，採取交替答題的方式，攻擂方有兩次求助機會，一次爲現場求助親友團，另一次爲電話求助（求助時間爲一分鐘，過時則視爲求助失敗），守擂方有一次免答權和一次親友團求助機會，僅當擂主使用免答權時，攻擂方回答同一道題，答對則繼續，答錯即爲攻擂失敗，最後的獲勝者即爲一等獎，其他三方爲二等獎；（14）現場頒獎：冠軍一等獎，亞軍二等獎，進入第三輪的另兩隻代表隊獲得三等獎，其餘隊伍紀念獎；（15）各院青協人員離開，校青協人員留下清理場地後一起離開。

3、活動後期總結（1）辦公室爲本次活動撰寫新聞稿和總結，活動負責人撰寫活動總結；（2）宣傳部通過協會各宣傳渠道發佈本次活動新聞並將相關材料投遞《淮海潮》等校院刊物發表，聯繫淮海之聲播報本次活動；（3）辦公室將活動材料歸檔。

九、注意事項1、座位擺放於場地兩邊，同一隊伍座位集中；2、一輪答題時主持人提醒題板多舉一會兒，最好主持人說放下題板選手再放下，以利計分員工作；3、千萬注意現場秩序，負責人及理事長注意秩序情況；4、話筒，音箱的調製事先安排好，避免出現故障；5、項目策劃部要做好題目的保密工作，嚴禁題目泄露的情況發生。

十、經費預算1、賽場佈置；300元 2、一等獎：洗衣液：40元*10袋=300元 3、二等獎：有蓋牛奶杯：25元*10個=150元4、三等獎：蜜柚：5元*20=100元5、紀念獎：飯卡套：1元*120個=120元總計：970元