主題活動策劃10篇【優】

主題活動策劃 篇1

學生以學爲主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那麼就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模範帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑑於班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據我們學校的實際要求，也爲了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑑於本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設，創先爭優團日活動。

一、團日活動時間：20xx年11月21日

二、團日活動地點：A304

三、團日活動主題：學風建設，創先爭優

四、團日活動目標：1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規範工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規範各方面的建設。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關於學習爲主題的節目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的.曲調，由班上的同學猜出歌曲名，並進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

B單詞表演大比拼：分組後，每隊派5名同學進行傳真表演，由最後一名同學猜出所表演的單詞。表演並答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕鬆地方式讓大家融入學英語的氣氛中。

C班級學習計劃：

a 起牀計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起牀，早讀英語訓練，督促同學們早起。

b 自習安排：每週一晚自習定爲班級集體自習日，四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。

3、針對期末考試有以下活動：

A每週一晚自習定爲班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及複習，解答疑難，交流資源。

B瞭解班級同學每週到課率，督促同學們不逃課。

（情況允許的話）

4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣佈學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

六、活動預期效果：

緊張的學習氣氛寓於輕鬆的團日主題討論中。

團日活動總結

此次以“學風建設，創先爭優”爲主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面備戰接下來的考試，積極完成學習任務。有利於班級良好學風的發展，以及在其他各方面的不斷進步。

一、班導蔣老師特別指出：每個人都能創造奇蹟，只要我們用正確的方法，紮實肯幹地努力，就一定會有好的結果。並且希望每個同學能通過四六級考試，備戰好期末考。

二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所採取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，並通過。

三、團支書聶志丹以簡單又輕鬆的遊戲，活躍現場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設爲主題的演講也以積極的形式呈現在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。

主題活動策劃 篇2

設計意圖：

聖誕節將至，爲了讓孩子們進一步瞭解西方文化，感受西方的節日氣氛。根據每年聖誕節孩子們對聖誕老人所發禮物的那份期待與欣喜，我園決定由老師扮演聖誕老人親子爲孩子們送禮物到家，給孩子一份驚喜，滿足孩子們過聖誕節的`需求！

　活動目標：

1、瞭解西方傳統節日——聖誕節。

2、讓孩子感受節日氣氛，體驗快樂。

3、創新活動形式，增進師幼關係、家園關係。

活動時間：

20xx年12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00

活動地點：

幼兒所居各小區

活動策劃：李園長雷園長

活動形式：

本次活動改變以往的歌唱形式，以“聖誕老人”登門送禮，圓寶寶童話夢的方式開展。

活動準備：

1、參與家長提前爲幼兒準備好聖誕禮物，且包裝好，交給班級教師。

2、以班爲單位，整理家長爲孩子準備的禮物（禮品、新年寄語、賀卡），備註聯繫電話、詳細地址。

3、各班教師根據參與活動幼兒家庭住址進行分類，上報辦公室。

4、辦公室統計全園參與活動幼兒總數、彙總各小區人數及名單，詳列明細表。

5、根據人數，安排分配教師（姓名、派送區域）。

6、準備禮物派送員服裝（聖誕老人）、歸整孩子們的禮物。

7、參與活動教師提前掌握所接收禮物幼兒詳細信息，瞭解家長爲孩子準備禮物內容。

8、將此次活動方案提前一週通過智慧樹、微信公衆平臺等方式散發出去，讓衆人知曉，提高參與度。

9、園內爲每個寶寶準備聖誕禮物一份。

10、教師禮儀培訓：言談舉止 掌握語言技巧

注意事項：

1、各主班教師在收集幼兒禮物時，一定檢查並做以詳細標記、記錄。

2、將禮物妥善保管，避免破壞、丟失。

3、自本次活動發出時刻起，全體人員要做到：瞬間刷爆微信朋友圈、QQ羣，讓更多人知曉，擴大宣傳力度。

4、活動將在12月22日下午5：00結束報名，逾期不再接收。

5、非本園幼兒，參與本次活動需連續轉發分享鏈接一日三次，（出示轉發截圖）到本園報名參加。

活動經費：

聖誕服裝（無紡布面料大約30—40元/套，需8套）250—300元； 聖誕禮物（1.5元之內/人，大約需200件左右）300元左右。

合計：500元左右

注：所需聖誕服裝、聖誕禮物需提前在網上購買，定商討價位，減少活動資金。

主題活動策劃 篇3

一、活動背景：

隨着網絡和手機應用技術的普及，大學生對網絡和手機的依賴性越來越強，很多學生沉溺網絡，宅在宿舍，機不離手，低頭族越來越多，這樣不僅影響學習成長，還影響身心健康。

二、活動目的及意義：

本次活動意義在於讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣，戒掉對網絡的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學們之間的交流與聯繫。讓學生們在活動中鍛鍊，在活動中流汗，在活動中團結。走下網絡，走出宿舍，走向操場，努力成爲青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。

三、活動主題：

青春在行動

四、活動對象：

管理學院xxXX年級學生

五、活動時間和地點：

時間：xx年x月19日

地點：操場

六、活動流程策劃書：

(一)、前期準備：

1、工作人員安排

(1)確定好活動參加的人數，以便分組。指定每個小組的負責人員，即裁判，負責維持小組的秩序，並補充說明注意事項，引導組員完成各項訓練任務。

(2)確定主持人一名，負責講解遊戲規則，掌控活動場面。

(3)確定一名簽到員，負責簽到工作和活動的拍照工作。

(4)確定分數登記員，每輪遊戲結束後進行分數登記，最後彙總並排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。

2、準備好活動所需的各項物品

(1)活動所需的表格：簽到表、遊戲規則表、遊戲評分細則表、遊戲分數登記表等等。

(2)活動所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。

(3)活動所需的設備：長排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂)，話筒和音響使用之前先進行測試。

(二)、活動內容：

1、熱身遊戲：三元五角

(1)道具：無

(2)遊戲時間：15分鐘

(3)遊戲規則:

a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。

b.女生爲五角錢，男生爲一元錢。當裁判宣佈開始時，大家開始繞圈走，裁判在大家不經意間喊出錢數(如3塊5、6塊等)。

c.裁判喊出錢數後，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

d. 裁判在喊1、2、3後，仍然沒有找到團隊的，就被淘汰出局。

e.大概幾輪遊戲之後，小組成員所剩組較多的那組獲勝。

注意事項：

(1)裁判一旦喊出錢數，請記住動作要快，因爲資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手爲強。

(2)在搶人的過程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發生。

2、無軌電車(視第三環節時間而定)

(1)道具：報紙、膠帶、剪刀

(2)遊戲時間：10分鐘

(3)遊戲規則：

a.8至10個人爲一組，利用膠帶和報紙製作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，即電車。

b.組員拿着圓環電車站到起點線，將圓環電車立起來，一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補，其餘成員都站到圓環電車裏面。

c.全體成員聽到裁判喊開始後，集體齊心協力地使電車前進，直至到達終點。

d.最先到達終點的.一組獲勝。

注意事項：

(1)選手確保自己圓環電車的牢固性，不然行駛到中途電車會斷掉，修補電車會消耗時間。

(2)負責引導的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會浪費時間，還可能和其他組發生撞車事件。

3、定向大尋寶

(1)道具：卡紙、照片

(2)遊戲時間：20分鐘

(3)遊戲規則：

a、每隊將會領到一張地點圖片(也有可能是一句提示語)。

b、利用現有的圖片(提示語)找到圖片所指的地點或

提示語所

提示的地點。

c、找到該地點後，再該地點找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個地點的圖片(提示語)。)

d、依據找到的卡片

提示依次往下進行遊戲，直至找到通關卡，本環節結。

④然後在食堂二樓玩遊戲，過關後勝利

圖片1：國旗照片6-1

圖片2：行政樓出口照片6-2

主題活動策劃 篇4

風箏是我們學校的傳統特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手製作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。爲使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，我們決定組織第十六屆風箏節活動，有關活動安排如下：

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內容：

(一)學生比賽

1、班級風箏製作放飛活動

2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

3、自制風箏評比

4、慶祝建國六十週年標語風箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風箏製作比賽

三、組織辦法

通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的.風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑑於此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取製作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手製作風箏，人人蔘與放飛活動。要求每週至少活動3次，做到人人學會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏製作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十週年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據標語設計、放飛完成情況評出優秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一併計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作爲班級成績。各年級前三名授予優勝班級獎狀，成績列入班集體建設考覈。風箏製作大王發給獎狀獎品。

教師活動按照傳統繼續以辦公室爲單位進行教師風箏製作比賽，要求每個辦公室利用業餘時間合作完成1只風箏。希望製作活動能夠成爲青年教師瞭解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成爲辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作爲文明辦公室評比的一個項目。

主題活動策劃 篇5

活動目的：

1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2.學生通過調查、瞭解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，爲建設美好家鄉而努力學習。

活動準備：

1.調查瞭解家鄉有哪些好的風景，蒐集相關圖片、實物，準備介紹給別人。

2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。

3.畫紙

活動過程：

一、活動導入：

1.每個人對家鄉都有着特殊的情感，你呢？

2.作爲一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，爲我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣佈：我愛家鄉主題班會現在開始。

二、瞭解歷史

通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。

三、“家鄉特產”

請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。

四、“我爲家鄉獻良策”

師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什麼好建議呢？下面進行“我爲家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）

師：大家的點子都非常好，因爲大家都抱着把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立爲家鄉的'明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。

五、畫一畫：美麗的家鄉。

今天，我們從第一組的同學那裏瞭解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又爲我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又爲我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。

主題活動策劃 篇6

母親節即將來臨，爲進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，我校開展“母親節——感恩活動。引導學生了解母愛的'偉大，並用真心和行動來回報母親。

一、活動時間：20xx年5月6日—5月8日

二、活動安排

1、開展以“感恩母親”爲主題的詩歌朗讀比賽 。

2、親手製作賀卡給母親 。

收集古今中外有關“母愛”的名言、詩句，製成卡片，送給母親。另外，以班級爲單位展覽隊員的卡片，班主任組織安排。（展覽時間爲5月6、7、8日，母親節當天退回給學生送給母親。）

3、主動幫媽媽做一件家務 。

主動回家做家務，給母親一份驚喜。

三、設計感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；爲母親捶一捶背；爲母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）母親節主題活動。

主題活動策劃 篇7

活動來源：

農曆十二月(每年十二月被稱爲臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有着很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。爲了更好的讓寶貝瞭解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的瞭解。

活動目標：

1、.知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的`來歷和習俗。

2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

4、集體體驗過臘八的快樂。

活動過程:

一、談話導入

初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節

陽曆是1月x日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什麼日子嗎?

告訴你們哦，每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

二、臘八節知多少。

臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱爲“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳着許多故事。

一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱爲“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以後可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，爲了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

三、介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

臘八粥裏面會有8樣不同的食材。

四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱

扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。。。

五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

活動反思：

臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵着豐富的教育元素，但如果將其直接作爲孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本着關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們瞭解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。

主題活動策劃 篇8

一、活動主題：

感受傳統文化的薰陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的`氣氛。

二、活動地點：××物業辦公室前木亭和湘府東苑小區

三、活動時間：正月十五

四、活動負責人：**********

五、參加人員：各小區業主及公司員工

六、活動安排及佈置

1、場地佈置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面 2、準備各種獎品

3、配置節日音樂並拍照留念

七、猜燈謎活動說明：

在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分爲三個等級(難、中、易)，猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的獎品(獎品爲洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

九、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

主題活動策劃 篇9

1

聖誕節活動主題名稱：超市“勝家平安夜送平安、祈福”

1“勝家平安夜送平安、祈福”活動。

內容：對當天入場消費的顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由聖誕老人贈送並送上勝家祝福。

預算費用及數量：蘋果500枚

2.“勝家新年愛心火柴”公益活動

內容：

①對當天在超市消費的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內。可將自己的`聯繫方式留下;

②在1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內小票累計的金額1%做爲愛心公益，爲市福利院捐送冬衣、冬鞋。

預算費用：

(1)製作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”

(2)製作：愛心火柴盒一個

(3)費用：2000元左右

3“勝家新年禮物特賣”活動

內容：每晚營業時間內設置四次新年禮物特賣(聖誕老人、聖誕絲巾、帽子等聖誕禮品。)

預算費用：購置聖誕老人100個

聖誕絲巾10個

聖誕帽100個

4.“零點聖誕老人送福派發禮品”活動

內容：平安夜零點由聖誕老人逐個包間派發聖誕禮品。

預算費用：此項由酒商提供

5.酒商禮品派發/抽獎活動

收費方式、服務 流程 ：

1.所有包廂均採用三小時預買方案，如包廂要求續時，必須再次預買三小時。

2.由領位將客人引領至前臺，由前臺根據排房程序及客人要求安排相應包房，並指引至收銀臺預買三小時房費後，由領位引至相應包房。

3.當客人要求續時後，需向前臺再次預付三小時房費後，方可再次開機。

主題活動策劃 篇10

本次心理班會活動通過心理遊戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在遊戲氛圍中增進大家的感情及友誼。

活動名稱：

你說，我說，大家說心理主題班會活動策劃書

活動主題：

你說，我說，大家說

活動時間：

暫定

活動地點：

多媒體教室

活動方式：

1.開展一次心理班會

2.事先準備五個心理案例視頻(有關考研，就業，網絡成癮，戀愛等的案例)，並加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分爲四組，接下來開始分組玩遊戲(遊戲可以設計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說，然後由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問，進行交流。

設計思路和亮點：遊戲環節一方面將整個討論環節聯繫起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的`團結合作，提高大家參與的積極性。

實施條件：

1.申請一個多媒體教室

2.事先準備好五個案例視頻及遊戲環節的道具

活動過程：

1.準備階段：

1)查找資料，準備各種心理遊戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個多媒體教室，並安排相關人員進行現場佈置

3)短信通知全班同學

4)安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人

2.展開活動：

1)全班同學到達教室，主持人宣佈活動流程

2)2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的爲一組

3)第一環節的遊戲爲記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，並在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論並發表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。

4)第二環節遊戲爲你說我猜，每組派兩個代表，一個同學先將本組的某個同學的名字寫在紙條上，然後對另一個同學進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就爲輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環節爲你說我畫，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學根據描述進行繪畫，進行初步繪畫後，可以對描述的同學進行細節提問，目的在於感受交流的作用。在限定時間內未完成的爲輸，要進行案例分析或短劇表演

6)每組代表發表遊戲感言或班會感言

7)主持人總結

3.活動評價及總結：

1)這個活動遊戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用

2)遊戲環節一先緩解氣氛，環節二可以增進同學之間的彼此瞭解，環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。

3)活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啓發，並進行了全班性的心理交流