活動策劃(範例5篇)

活動策劃 篇1

活動時間：20xx年3月14日（傍晚17：00~19：00）

活動地點：東區籃球場（食堂旁）

活動對象：全院學生以及中學生

一． 賽前的宣傳階段

1.海報：2張

2.橫幅：2條

3.宣傳單：500份

時間：5月10日~13日

二．比賽報名階段

1. 網上報名

2. 表格報名

時間：5月8日~13日

附錄1

活動節目單

【一】、“青春爛漫“開場

福州‘酷旋’輪滑俱樂部花樣表演。

【二】、“玩轉陽光”活動區

一． 投籃高手

活動規則：參賽選手穿上溜冰鞋在規定的時間內（時間爲3分鐘）在兩個籃框之間來回投籃，每個籃框前都有預先劃好的投籃線，計時開始時參賽選手先在一個籃框的投籃線開始投籃，待球進籃以後，選手必須自己運球到達另一個籃框的投籃線投籃，如此循環直至時間到，比賽結束，進球個數多者勝出。

備註：

1、參賽選手運球可以以任何形式，只要是自己獨自帶球有到達另一投籃線就行；

2、 選手到達投籃線投籃後，工作人員將會把球交還到選手手中，以便其繼續比賽（行進過程中選手要自己撿球）；

設備：籃球8個、計時器 1個

工作人員注意事項：

負責人：郭建輝 計數人員： 馮惠明 丁盈

1．比賽之前要畫好投籃線，工作人員要組織好參賽選手到換鞋區換鞋，並帶到投籃線上；

2． 當支持人喊開始時，兩對參賽選手同時開始比賽，在投籃過程中，工作人員必須以最 快的.速度把球交還給選手；

3．當主持人喊時間到時，計數人員需登記好參賽選手的投進個數，待所有參賽者比賽結束，統計出進球個數最多者；

遊戲間隔：花樣表演

二． 男女轉轉轉

活動規則：參賽選手必須由一男一女穿溜冰鞋組成一組，搭配轉圈，以最快的速度轉完5圈，時間最短組勝出。（工作人員先示範）

設備：計時器

負責人：鄭坤 黃斌 計時人員：何麗珠

遊戲間隔：有獎競猜

三：輪溜溜，球溜溜

活動規則：參賽者由兩個隊員組成，一個穿溜冰鞋，另一個隊員不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的隊員在固定的一定距離內，從一頭拿乒乓球拍運送乒乓球到另一頭，一次只能運送一個乒乓球。沒穿溜冰鞋的隊員要配合隊友完成任務（比如幫隊友撿乒乓球，可以扶隊員等等），在規定時間內（5分鐘）運送球數多者勝出。

負責人：湯舟 莊我彬

由主持人記時間

遊戲結束，工作人員需及時登記出各隊的運球數。（球數可由主持人來數）

設備：（球桶、球（20個）、乒乓球拍8個、計時器）

遊戲間隔：花樣表演

四． 瘋狂過山車

活動規則：教練擔當火車頭，參賽者擔當車身，在音樂的伴奏下，教練開始行進，摔倒者退出，音樂結束時，剩餘人員勝出。

負責人：柯月清 陶建標

遊戲間隔：有獎競猜

最後抽獎：憑入場券

五． 激情大比拼

活動規則：定點比賽，參賽選手進行上坡的速度比賽，先衝過者勝出。

組長：王巧真

起點：超市前 終點：綵帶處

設備：綵帶

穿插教練下樓梯表演

溜冰協會

二OXX年X月X日

活動策劃 篇2

活動主題：瞭解 理解 見解

活動目的：

一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；

二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；

三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的'建議和看法。

活動形式：座談

活動時間：11月14日上午9：00。

活動場所：初三（10）教室

活動準備：

1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》；

2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知；

3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱（想法、做法、希望、建議……）

活動過程：

主席會議者自我介紹（xxx）；

寄歡迎詞（3個班長）；

節目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”)；

班長解讀本班初二到初三的經歷（xx）；

學生代表講話（xx）

指導學生家長閱讀孩子所留信件並留言（全體家長）；

班主任介紹本班近段的管理工作及今後的工作計劃（班主任）；

科任老師講話（xx老師）；

學生家長檢查學生筆記、作業等（全體家長）；

班級節目展演（學生）；

班主任寄語；

3. 會 後：教師和個別家長繼續深談，

或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；

XX年11月12日

初三（10）班班委

活動策劃 篇3

一、指導思想

爲了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生髮展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇於爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性.學校德育組織機構從“以人爲本，爲學生終身發展奠基”的辦學理念出發，將在本學期開展“校園之星”的評選活動.即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星.使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.讓學生德、智、體、美全面發展，爲樹立良好的校風而努力！

二、活動宗旨

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學.“賞識使人自信，激勵使人進步.”以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生.通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己身上的閃光點、找到成長中的'自信.通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展.

三、活動口號

人人爭當校園之星，師生共建和諧校園.

四、評選對象

市六中全體學生.

五、評選條件

凡申報校園之星的學生必須模範遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行爲規範》.按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂於助人、實事求是、勤於奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示範作用，並接受學校、教師和同學的監督.

六、評選辦法

校園之星每個月評選一期，採用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料.如條件不夠，寧缺勿濫.

七、評選內容及標準

1、誠實守信之星：言行一致，表裏如一，爲人忠厚，遵紀守法

2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨.

3、勤奮學習之星：認真完成作業，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快.

4、環保衛生之星：注重環保，講究衛生，愛護環境，生活有規律.

5、體育才藝之星：熱愛鍛鍊，能在學校各項文體活動中上表現突出，爲班集體爭光

6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物.主動抵制不良風氣.

7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行爲規範，模範遵守校紀班規.

8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，爲人謙和.

八、注意事項

1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審覈，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我.

2、各班要加大宣傳力度，發動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嚐到成功的喜悅”的良好氛圍.

3、各班要創設競爭機制氛圍，發動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評爲班級之星，下月不一定再被評上.

4、各班要創設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意後進生比例.

活動策劃 篇4

一、活動名稱：

電子信息工程學院寢室查寢

二、活動背景：對於當代大學生而言，很多人不再注重寢室衛生，垃圾隨地亂丟、使用大功率電器、個人物品隨意擺放等現象越來越嚴重。寢室是我們生活學習的主要場所，也是我們共同的家，所以規範大家的寢室秩序和衛生尤爲重要。

三、活動目的.：規範同學們的日常生活，養成良好的生活習慣，讓同學們擁有一個乾淨、整潔、安全的生活環境。

四、 活動時間：每週週日到週四晚上（不定期）。

五、活動組織：電子信息工程團學聯生活治保部

六、活動對象：電子信息工程學院全體學生。

七、活動內容：

1、 製作查寢記錄表格，內容分類詳細，明確。

2、 每週不定時間，不定次數安排人員進行抽查，至少兩人一組，一人負責記錄，一人負責檢查，記錄內容不得塗改。

3、 檢查完成將檢查結果交個部門負責人進行統計彙總，並 將結果彙報給各班級輔導員，由輔導員進行獎懲工作。

4、 部門對檢查結果保存，用於以後的文明寢室參考。

5、 校文明寢室指標分至輔導員名下時，由部門陪同輔導員進 行查寢，並對選出的文明寢室着重檢查，對於髒、亂、差的寢室拍照上報。

八、檢查內容

1、檢查寢室人員歸寢情況，是否存在夜不歸寢。

2、檢查寢室的衛生情況，室內是否保持衛生整潔，地上無垃圾、水漬。

3、檢查寢室物品擺放情況，書籍、鞋子等生活物品是否擺放整齊；是否存在傢俱位移的情況。

4、檢查寢室養寵物情況，是否存在有養寵物的。

5、檢查寢室違禁物品情況，是否存在大功率電器如熱得快等，以及其他違禁品。

九、注意事項

1、檢查人員要保持公平公正的原則，記錄要真實詳細。

2、檢查人員在檢查時要有禮貌、保持一個平常心。

3、檢查人員不得與被檢查人員起衝突、若發生衝突要及時上報，不得私自解決。

活動策劃 篇5

活動主題 “喜迎XX，擁抱籃球夢想”籃球嘉年華

活動宗旨 爲展示我校學生飽滿的精神風貌，增加我校喜迎XX年的氛圍，讓同學感到運動就在身邊。同時，也爲增加我們學生會的影響力，知名度，更爲籃球愛好者提供一個實現籃球夢想與期盼的舞臺，培養挑戰自我的`精神。

報名方式

參賽球員必須爲晉煤職教中心學生，到學生會指定報名點報名即可。

活動策劃

三對三籃球對抗賽

參賽球隊達到6支即開展此項活動，球隊數爲6—9支進行“單循環賽制”，球隊數爲10支以上實行“小組賽制”。

每支球隊報名球員限3—5人。（主力3名，替補2名）

1. “嘉年華”活動時間爲 代定。

2. 每天下午二節課後舉行

活動場地安排

比賽地點：學校籃球場

比賽區域劃分：a，b，2個場地

活動工作人員安排

“三對三” (男)

裁判2名：記分記時2名，現場維護秩序人員6名。

器材安排：籃球個，記分牌2個。記錄單 n份

宣傳方式

公告欄（涉及海報，公告）

宣傳安排

1. 宣傳欄安排

海報：1張

海報涉及地點：一樓大廳。

〈1主題涉及“嘉年華”，海報新穎。報名地點，報名時間。

〈2涉及具體比賽時間，比賽地點。

比賽規則

1. 三對三規則

<1記錄員4名：2名爲計分員，2名爲計時員；

裁判員2名：主裁判2名。

<2比賽時間共10分鐘，無中場休息，採用後兩分鐘停表制度，其餘時間暫停、換人、罰球、等均不停表，進攻時限爲20秒。

<3比賽開始 ：採取擲硬幣的方式。

<4發球：在球場中圈半圓發球。

<5攻守轉換：

①每次投中，都由對方發球；

②所有交換球權的情況（如違例、界外球及投中後），均爲死球，在發球區發球，否則算違例；

③守方球員斷球或搶到籃板球必須運出三分線（雙腳出三分線外）纔可再次組織進攻，否則判違例；

④爭球時 ，採用交換球權的方式，任何一方得球都必須運球出三分線，纔可再次進攻，否則判進攻違例。跳球中得意外投中無效，重新跳球；

<6每人犯規三次則罰出常

<7任何隊員被判取消比賽資格的犯規，則取消該隊的比賽資格。

<8每隊累積犯規達四次後，該隊再一次犯規，則對方執行一次罰球。

<9比賽結束若出現比分相同，則追加三分鐘比賽。

<10參賽球員必須提前二十分鐘到場，賽前自行熱身。

注：所有比賽項目規則如有不完整的地方，都按照國際規則執行。

獎勵方式

1.三對三

獎項設置： 冠軍 亞軍 季軍

報名球隊數在16支以下則取消季軍獎項設置

報名球隊數在10支以下則取消亞軍、季軍獎項設置

獎品：代定。

備註事項:

1. 各報名活動項目人數達到要求才開展此項目，如活動項目未達到人數要求將取消比賽。

2. “三對三”活動每場次各隊場上球員至少爲3名。

3. 比賽當日參賽球員憑有效證件到報到處報道。

4. 所有參賽球員必須服從裁判判罰，否則取消其參賽資格。

5. 所有參賽球員請自帶t恤衫。

6. 本活動最終解釋權屬學生會文體部。