活動策劃彙總【8篇】

活動策劃 篇1

一、活動目的：

今年機械學院迎來了**屆新生，爲了我院更好的開展各項活動，文學社舉辦“機械學院第三屆小記者培訓活動”，邀請周晶老師就如何採訪、記者應具備的素質，消息、通訊稿、活動策劃書的撰寫，照片的拍攝技巧，如何提高同學們的'文化修養等問題給同學們做詳細的講解。

二、活動主題：

“怎樣成爲一名優秀的記者”

三、活動時間：

時間：10月9日下午三點鐘

四、活動地點：

待定(擬定在第四教學樓的普通多媒體教室)

五、活動內容：

1、周老師講解環節

2、互動環節：學生就不懂的地方進行提問，周老師作解答。

3、同學自主發言環節

4、選聘小記者：現場在各部門分別選一名小記者，在以後各部舉辦活動時負責寫通訊、照相。

5、公佈春聲文學社郵箱，文學社負責將同學們投遞的稿件經潤色後投向院刊、校刊、校報、學生工作簡報、意林等各種刊物。

6、彭立家同學總結。

六、參加培訓人員要求：

1、參加培訓人員以我院09、10屆各部學生會成員爲主，09級每部至少一人，10級每部至少三人;

2、機械學院所有對本次活動感興趣的學生皆可到場接受培訓。

七、活動準備工作：

1、主講人：周晶老師

2、主持人：孔慶丹同學

3、嘉賓(待定)

4、文學社所有成員負責背景音樂、現場秩序、現場佈置、簽到。

5、活動照相、通訊報道均由文學社負責。

八、活動所需物品及預算：

礦泉水8*1=8元

條幅10米*6=70元(注：由於本次培訓活動每年都要舉辦，此條幅以後可重複使用)

共計：78

活動策劃 篇2

活動名稱：“立足校園、服務社會”愛心義賣報紙活動

一.活動單位中南民族大學工商學院電子商務學系青年志願者協會

二.活動主題具體時間待定（應該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之後決定。）

義賣報紙，奉獻愛心。幫助別人，快樂自己，鍛鍊自己。

三.活動時間 XX年XX月XX日

四.活動地點

以武昌火車站爲主要地點，集中在這一片地區。

五.活動目的與意義通過號召全系的同學參與其中，一方面同學們通過自己的努力，將報紙賣出。爲那些需要幫助的人奉獻自己的愛心，爲那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖，讓他們感受來自社會的關愛和溫暖；另一方面，在義賣報紙的過程中，同學們也鍛鍊了自己，學會了怎樣去與他人溝通，怎樣更好的表達自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚志願者的精神！同時，將我協會“立足校園、服務社會”的理念傳播開來。展現我們當代大學生積極向上、樂於奉獻的精神面貌和強烈的社會責任感。

六.活動對象社會中那些需要幫助的人，我們奉獻愛心的羣體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動爲需要幫助的人儘自己的綿薄之力。

七.活動內容及流程

（一）活動前期準備工作

1.將活動策劃書及意義上報系分團委，獲得系分團委的批准和支持；

2.由我們協會的成員發動全系的學生參加，召開動員大會，讓所有參加這次活動的學生對義賣的行爲有更深入的瞭解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學生傳授一些有用的經驗，讓這次的活動可以圓滿成功；

3.積極與武漢晚報（我們義賣活動的報紙提供商）進行溝通，商量相關的事宜；

4.將所有的志願者進行分組，每個組由一個理事會成員帶領，確保這次活動的順利進行；

5.準備活動需要物品（會服、會旗、相機等等）；

6.在各宿舍樓張貼海報，讓同學們瞭解此次活動的目的及意義。

（二）活動中具體安排

活動當天，先召集所有的志願者在綜合樓前集合，然後依據每個組的人員情況分配報紙以及發放我們協會的會服。報紙分配完後，在組長的帶領下，各組去完成各自的任務。在義賣活動中，組員遇到任何問題馬上向組長詢問，共同解決問題。各組員須與組長保持聯繫，最後在目的地集合，各組上交義賣的款項（組長到即可，組員可以回學校休息）。希望在活動中，各組可以互相幫助，儘快的完成義賣任務。

（三）預計達到的活動效果

通過這次的活動，希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學們在這次活動中有所收穫，在活動中體會到志願精神，同時將這種志願精神發揚光大。讓我們的志願隊伍不斷的.壯大！

（四）活動中的注意事項

1.在此次活動中，各組員要與組長時刻保持聯繫，一旦出現問題，要及時的與組長或我們的理事會成員溝通，大家一起商量解決問題，切不可一意孤行。

2.在義賣報紙的過程中，大家要注意抓住對我們活動有益賣點（因爲這次活動有武漢18所高校的參與，報紙上有一些相應的報道），從而使活動順利的進行。

3.在義賣活動中，大家還要注意錢這方面，儘量不要收50和100的，收這樣面值比較大的錢，一方面我們找不開，另一方面，收到一張假幣就划不來了。

4.希望參加這次活動的同學一定要放開，不要到賣的時候還扭扭捏捏，一定要有意識的鍛鍊自己。不然的話，不僅會讓義賣行爲受到阻礙，而且也會讓自己很難過。

5.希望參加活動的同學可以本着認真負責的態度來對待，不應有抱怨的心理，既然參加了，就應該認真的完成。

6.在活動中，如果遇到自己組的同夥有害羞和不敢的情況，首先應該鼓勵他，大膽的去走出第一步，還可以考慮幫助他一起去賣報紙。

7.在活動中，賣的較快的同學可以主動的幫助賣的比較慢的同學，學會互相幫助，互相合作的精神。

八、活動宣傳

1、活動前一週內由青協理事會成員到各班進行走訪宣傳。

2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板，在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。

3、在我們協會自己的博客上進行宣傳。

4.、利用魚兒論壇、校園網進行網絡宣傳。

5、聯繫我們系的記者團，對本次的活動進行宣傳和報道。

　　電商青協陽光捐助部

　　XXX年九月二十一日

活動策劃 篇3

一、活動策劃分析

1、中秋、國慶，國家法定休假時間分別是9月26-27日，10月1日至7日；

2、中秋、國慶時節，分店剛經歷過淡季、上了秋款、迎來小旺季，因此，不適合做大讓利的活動，所以，本次活動策劃的基調是重氛圍、輕讓利；

3、中秋、國慶時節，對於夏季產品，已經過了消化的時機，對於秋季產品，也正值當季，所以雙節活動，不策劃整體庫存的清倉活動；

4、20xx年，公司給分店推廣的重點內容之一，就是微信營銷，藉此增加分店的顧客基數、顧客與分店的粘性，因此，本次的活動方案，也會圍繞此來策劃。

二、整體活動介紹

1、本套方案中，共包含5套促銷活動，其中四套的側重點是，拉動雙節銷量的，其中1套的側重點是，幫助分店消化部分積壓和斷碼庫存的；

2、五套方案中，形式分別是折扣、買贈、立減、抽獎、指定款9折；

3、五套方案中，除了讓利的形式有變化外，其他嵌套的內容都不變，其他嵌套內容包括3個：第一、掃碼有禮；第二、分享鏈接即可參加官方組織的線上抽獎活動；第三、儲值活動。

4、如果分店不做讓利促銷，但必須要有氛圍促銷，氛圍促銷參照本套方案中"第五點，宣傳造勢及氛圍營造"來執行；

5、本方案最後，還策劃了一個微信互動活動，分店可通過此活動，增加微粉，增加顧客與分店的粘性，鍛鍊微信營銷的水平；

三、活動時間：20xx年9月27日——10月7日

四、活動目的：

1、拉動雙節銷量；

2、促進指定產品的快速收尾；

3、培養分店微信營銷的意識、鍛鍊微信營銷水平、增加分店的微粉。

五、宣傳造勢及氛圍營造

一）氛圍營造：（無論是否有讓利活動，雙節的氛圍促銷必須做）

1、LED屏或條幅宣傳活動內容，不做活動的'換成節日祝福語（後附）；

2、門口擺放X展架或張貼櫥窗海報，海報內容是活動海報或節日主題海報；

3、在國慶前三天，門上插上大國旗，如果城管幹涉，也可以在店內櫥窗、高架、吧檯處插上小國旗；（如下圖，小國旗可從淘寶訂購，約0.19元）

4、櫥窗上用中秋、國慶玻璃貼紙來裝飾；（見附圖）

5、雙節期間，店面要播放中秋節、國慶節的節日音樂；（見附件）

6、如果分店做送禮品活動，那櫥窗要做出禮品的堆頭，加上禮品區臺卡；

7、導購的迎賓語改成："歡迎光臨百圓褲業，中秋快樂","您好，中秋快樂",送賓語改成："您慢走，祝您百事百圓"、"您慢走，祝您節日快樂"等，國慶也一樣調整迎賓、送賓語。

二）微信宣傳/互動

提示：微信營銷的前提是，第一，員工要將顧客添加爲自己的微信好友；第二，微信公衆平臺上，至少要有500人以上用戶；第三，有顧客微信羣；微信營銷是趨勢，從現在開始，必須去做。

1、朋友圈：

1）分店所有員工，從9月23日開始，在朋友圈內發送活動圖文，雙節祝福的圖文，或者自己編寫的軟文，增加顧客對雙節活動的期待；

2）每天在朋友圈裏發送三次，每天發送的時候體現活動倒計時；

2、微信平臺：

1）雙節前一週，開始推送與中秋，國慶有關的圖文，開始爲烘托節日氛圍；

2）活動前3天開始推送活動內容，每天推送一次，並將推送的內容在朋友圈轉發；

3、顧客微信羣：

1）活動前一週，開始在羣裏發佈雙節活動內容，調動大家對活動的參與度；

2）雙節前三天，開始在羣內給顧客發節日祝福，烘托節日氛圍。

4、微店：

1）已開設微店的分店，雙節前一週，將微店的招牌、封面，換成活動海報的圖片；

2）將活動內容標註到每個商品描述裏面，之後分享出去；

三）短信宣傳：9月23日開始給顧客發活動短信，不做活動的分店，針對重點顧客發送雙節祝福短信。短信內容控制在67字節（包含標點、空格、後綴）；

四）電話邀約：過去的經驗也告訴我們，電話邀約的效果會高於短信。如果分店做活動，針對貴賓客戶，要打電話邀約，更能體現我們的誠意和對顧客的重視；

活動策劃 篇4

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都十分關心少年兒童的健康成長，爲他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的期望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收穫屬於他們的.快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段完美的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬於自己的節日的同時展現大學生樂觀用心的生活態度。

三、活動時間

5月31日14:30-16:30

四、活動對象

小學全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，並思考活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組：

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

②獎品準備組

負責統計獎品數量、名次、發放對象

③安全管理組(有節目及任務的除外)

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持臺詞並現場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及後期宣傳工作

⑥評比組

負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

⑦後勤組

可適當協調，交換負責後勤工作

⑧場地佈置組

負責場地桌子的佈置、收放

⑨六一活動總負責人

負責指導各小組的各項活動資料

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年擁抱快樂

節目單：(見附件)

環節三：放飛夢想

(三)活動後期

由專門負責後勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束後全體回到。回校後進行後期的宣傳和總結活動。

九、活動注意事項1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。。

4、講紀律：統一着裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強職責心，確保無事故。

活動策劃 篇5

活躍學生的業餘文化生活，增強學生的體質，增進各同學之間的友誼，體現我院女大學生的朝氣蓬勃的'良好精神風貌，爲全院女生提供一個展現青春活力的舞臺，特舉辦“跳躍的青春”跳繩活動。

一、活動目的：增強體質，增進友誼。

二、策劃、承辦單位：旅遊學院體育部

三、活動地點：學校操場

四、活動項目：

1、 單人跳繩

2、 團體跳繩

3、 單人花樣跳繩

五、活動流程：

1主持人評爲入常

2、主持人宣佈活動開始。

3、比賽環節1

4、互動環節（比賽者集體舞蹈）

5、比賽環節2

6、比賽結束

7、評委點評

8、主持人宣佈獲獎者名字。

六、活動要求：

1、單人跳繩時每人跳2分鐘。

2、團體跳時自由組合跳。

3、花樣跳繩時，自己自由選擇跳繩方式、方法。時間不限5分鐘。

六、注意事項：

1、各部分成計時員和計數員及維護員

2、小繩計時員爲2名，計數員爲20名

3、大繩計時員爲4名

4、其餘的人員隨時待命，以維護現場秩序

七、獎項設置:

1、繩的主宰者獎1名

注：獲獎人是評爲通過觀察活動人員在各活動環節中的表現評出。

活動策劃 篇6

一、活動意義：

在新的一年裏，爲了大家有個好的`學習環境和生活環境，創造出一個美好的大學生活。

二、活動時間：

20xx年03月至07月

三、活動內容：

在本學期，對會計系大一、大二的學生進行寢室衛生檢查評比活動；

四、活動對象：

管理技術學院會計系大一、大二學生

五、活動安排：

1.每週一次衛生檢查，具體時間不定，屬抽查形式。由學生會成員檢查，並進行打分和評比。

2.查寢要求：嚴格認真，不徇私，要真實反映情況

六、檢查評比細則：

1.門

(1)門面乾淨無灰（10～9分）(2)門面較乾淨(8～6分)(3)較差（5分以下）

2.地面

(1)乾淨整潔(15～12分)(2)較乾淨(11～8分)(3)較差(7分以下)

3.牀鋪

(1)整齊/擺放統一(15～12分)(2)整齊/未堆雜物(11～8分)

(3)有少量雜物(7分以下)

4.桌面

(1)擺放統一/整齊(15～12分)(2)擺放較爲整齊(11～8分)

(3)隨意擺放(7分以下)

5.窗

(1)玻璃明亮/窗架乾淨(10～9分)(2)較明亮(8～6分)(3)較差(5分以下)

6.整體佈局(牆壁/衣櫃)

(1)合理美觀(20～19分)(2)一般化(18～16分)(3)較差(15分以下)

7.洗漱間/衛生間/生活用品

(1)物品擺放整齊/乾淨(15～12分)(2)一般化(11～8分)(3)較差(7分以下)

七、獎勵標準：

學期末，對衛生排名進行彙總，分別評選出男女前三名的寢室，進行獎勵。

第一名，寢室同學各一瓶洗髮水。

第二名，寢室同學各一袋洗衣粉。

第三名，寢室同學各一塊香皂。

管理技術學院會計系生活部

20xx年2月28日

活動策劃 篇7

設計理念： 《比較大小》這個活動來自於我們現在所使用的小班教材中，是主題《小不點》中的一個活動，以三隻小狗來做客爲導線，比出大狗、中狗、和小狗，引起幼兒對事物大小的興趣。然後請幼兒幫小狗們分清楚準備好的小碗和調羹，讓孩子知道大中小，並知道大的東西要分給大狗，中的分給中狗，小的分給小狗，進一步認識大中小；最後以給狗寶寶喂骨頭這一環節考考每個孩子對大中小的掌握情況，符合綱要中所說的“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，並學習用簡單的數學方法解決生活和遊戲中某些簡單的問題。”

活動目標：

1、 學習比較事物的大小，培養幼兒的觀察比較能力。

2、 在操作實踐中體驗數學活動的樂趣。

重點、難點：學習比較事物的大小，培養幼兒的觀察比較能力。

活動準備：1、教師用的一套圖片：大狗、中狗、小狗。三隻不同大小的碗、調羹；三根大小不同的肉骨頭。

2、幼兒用：每人幾張不同大小的食物圖片，操作圖片。

活動過程

活 動 過 程

設 計 意 圖

一、狗寶寶出場——感知大中小。

1、兩隻小狗比大小。

寶寶們，今天班裏來了兩個客人，我們一起來看看它們是誰啊？哪隻是大狗，哪隻是小狗。（引導幼兒說出大小）

2、 三隻小狗比大小。

又來了一隻小狗，現在請你說說哪隻是大狗，哪隻小狗，哪隻中狗？

3、 交換位置比大小。（教師請幼兒指認一下，感知大中小。）

二、狗寶寶餐具——進一步感知大中小。

1、出示三隻不同大小的碗，比較大中小，並把碗分給狗寶寶們。

2、同樣形式出示三隻不同大小的調羹，比較出大中小，並分給它們。

三、狗寶寶的美食——鞏固練習分辨大中小。

1、誰知道狗寶寶最喜歡吃什麼？（肉骨頭）

這兒有三根肉骨頭，請幼兒分別說出大中小，並請一個幼兒把肉骨頭分給三隻狗寶寶吃。

2、幼兒集體操作，給狗寶寶送吃的。

請幼兒將自己的好吃的送給狗寶寶們吃，（要求先比出大中小，再分給狗寶寶吃。）

4、 請客人老師幫你檢查一下。

四、狗寶寶去玩耍——活動結束。

狗寶寶吃得飽飽的'了，我們帶它們一起到我們幼兒園玩玩吧！

以小狗來做客引題，讓孩子先感知大和小，在此基礎上再感知大、中、小。並能根據位置的不同正確說出大中小。

通過分餐具來進一步感知大、中、小。知道大的餐具要分給大狗，中的餐具分給中狗，小的餐具分給小狗的道理。

通過送吃的這一環節讓每一個幼兒能親身體會到大、中、小，並根據大、中、小給狗寶寶送吃的，來檢驗一下孩子的所學情況。

活動策劃 篇8

歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利於社會的人。

假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是儘自己的努力做一個對社會有利的人。

河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，佔全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區丘陵面積分別佔全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬，是中國第一人口大省。河南承東啓西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網、四通八達的高速公路和不斷髮展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續興建，河南仍然是全國經濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務院頒佈的三批99個歷史文化名城中佔據了7個。

所有發繁華都曾經籠罩在這裏，而如今，即使經濟日益增長，但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的支持下，靠我們的努力對河南農村教育進行調查。並且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關於電腦簡單運用的小冊子，送給農民。團隊人員根據自己擅長的'科學知識，分組進行給農民講解，使農民瞭解科技。

在城市以調查農民工主，在農村以調查農民爲主。

調查的目的是：更深入具體地瞭解農民在做教育規劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件，綜合調查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。爲研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。

調查內容：不同受教育程度的農民在農村從事農業生產的產量差異，在農村獲得擔任幹部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。

調查範圍：主要在河南境內，農民工的調查集中在鄭州市，農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區。調查對象以最底層的農民（包括進城務工的農民，以農業爲主的農民，做小生意的農民等）爲主，對調查對象的選擇採取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調查的方式爲實地訪談，考慮到農民的實際情況問卷採用代填的方法。問卷採取無記名形式。

調查的特點：對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、願望、要求，有了較爲全面的細緻的瞭解；對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握，取得了較爲全面真實的數據。

團隊人員爲：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。

主要負責人爲王麗婧，劉琳琳，馬明琪。

具體分工爲：

王麗婧和馬明琪去河南聯通拉贊助，爭取免費得到預充話費的聯通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯繫。並且制定路線計劃。