大學活動策劃5篇[優]

大學活動策劃 篇1

一、活動背景

1.當我們每天過着舒適愜意的大學生活時，重慶市綦江縣有個6歲的女孩周春豔正在承受着巨大的不幸，她從小就渾身發紫，經常感冒高燒，就連普通小朋友的跑跑跳跳對她來說都是一種奢望，在去年八月她被確診爲複雜型先天性心臟病，如再不醫治在短短几年之內她就將會有生命危險!而手術的費用卻是對他們家來說猶如天文數字的十萬餘元!

周春豔小朋友家住綦江縣石角鎮千秋村，家有年老多病的外曾祖母和外公、外婆，父親因病只能做閒散工， 而之前爲了維繫小春豔的'生命，家裏已經是負債累累，面對如此高額的手術費用，他們只能以淚洗面，束手無策……

2.天氣漸冷，我們學校學生，特別是高年級的，存有一些不穿、不用的衣物，需要處理。現在青海省玉樹州最低氣溫已到了零下，稱多縣老幹局是一個比較貧困的地區，學校比較分散。冬季嚴寒難耐，孩子們只能在簡陋的教室裏讀書，沒有合適的衣服穿……現在已經有很多人關注稱多這塊地方，給孩子們衣物，糧食，希望西部的文化水平能慢慢改變，讓我們伸出溫暖的雙手，關心西部的孩子們，所有的好心扎西德勒!此外我們周圍還有許多家庭都無法溫暖的度過這個嚴冬……

二、活動目的

1、通過義賣的形式爲“紫色小天使”周春燕募集資金。

2、爲玉樹及協助重慶北碚區團委、區民政局爲周邊貧困地區募集一些保暖的衣物，讓他們能過一個暖冬。

3、爲北碚特殊學校、梨園小學、北碚周邊留守兒童募集一些學習用品、書籍、玩具、運動器材等。

4、藉此機會把我們大學生的熱心和愛心發揚光大。

三、活動主題：

愛讓他們的冬天更溫暖!

四、活動口號：

義捐、義賣，助學、助困

五、活動時間地點：

11月13日：北區樟樹林，活動啓動。

11月13日：北區：橘園、李園、桃園、杏園

11月2日：南區：樟樹林、楠園、竹園

六、活動主辦單位：

共青團西南大學委員會

西南大學學生社團聯合會

北碚區團委、民政局、慈善會

活動承辦單位： 西南大學青春愛心社

西南大學書法協會

西南大學手工藝協會

活動協辦單位：西南大學文學院學生會實踐部

各園區自律委員會

七、活動流程

(一)前期準備(11月1日-11日)

1.由青春愛心社負責草擬策劃，經承辦的三個協會負責人商議以後，確定活動方案，由活動負責人社聯遞交策劃、審批。

2.由青春愛心社外聯部負責爭取相應商家的贊助，作爲活動基本資金。

3.由宣傳部負責宣傳海報、展板的設計;並由書法協會活動部負責安排其部門幹事展板擺放、海報張貼。

具體宣傳工作：

* 11月1日(週三)，書法協會新聞網絡部負責在樟樹林論壇發帖介紹本次活動，號召廣大師生捐衣、捐物。

* 11月11日(週四)，由書法協會活動部在樟樹林、各個園區文化廣場擺放好展板，並安排有專人負責擺放、收存，防止被破壞。

在11月11日(週四)上午開始，在各大園區、食堂、教室的廣告欄張貼海報，向廣大師生宣傳此次活動。

* 11月11日下午開始，青春愛心社負責在人流密集處，發倡議書(傳單)。

4.由書法協會負責聯繫本校其他合作社團、協助社團、校領導，青春愛心社北碚民政局領導以及其他社會代表、贊助商家代表等人物。

大學活動策劃 篇2

活動名稱：《社交網絡》

活動背景：鑑於現在人脈越來越重要，而很多大學生人際交往的圈子卻不大，爲了幫助同學們擴大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動。

活動目的：一方面爲了擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學瞭解記者站，支持記者站，並加入記者站；另一方面，也是爲了鍛鍊記者站同學的組織協調能力，豐富大學校園文化生活，擴大人際交往範圍。

活動意義：強化全院同學的社交能力，加強同學們之間的聯繫，提高同學們的綜合素質。

活動目標：讓與會的同學們都能交到志同道合的朋友，和諧同學們的人際關係，促進個人的成長。

活動時間：20xx年4月29日

活動地點：大學生活動中心

活動對象：全院同學

資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風，音響，觀衆，兩個指定地點（女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中後呆的地方）。

活動開展：

（一）活動準備階段

宣傳策劃部：負責海報的`繪製和張貼，藉助廣播站的力量加大宣傳，繪製報名表，卡片，併爲男女嘉賓依次編號

外聯部：負責拉贊助

組織部：負責組織報名，確定參賽人數，挑選主持人

攝影部：負責拍攝

新聞部和文學部：負責會場佈置

網絡部：負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品

（二）活動舉辦階段

1、男嘉賓圍着桌子站成兩排，按號站好，各自持有一張小卡片，上面寫清姓名，年級，性格，興趣愛好，想結交的朋友類型，交友目的和聯繫方式，然後依照順序將各自的卡片內容大聲讀出來。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達到更好推薦自己的效果。

2、待男嘉賓全部介紹完自己後，給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮，然後女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然後回到一個指定的地方靜候（一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片，同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片）。

3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然後決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那麼則需從臺下下來，按照女嘉賓提供的聯繫方式與女嘉賓做簡短的私下交流，候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘後還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片，那麼則自動從臺上下來，後面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進行。

4、男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺上下來，按照女嘉賓提供的聯繫方式，和女嘉賓私下裏做些簡短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點，等待最後的上臺演說，向觀衆傳達自己此刻的心情，及對以後的暢想。

5、活動現場，每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友；而會後，則不作任何要求。

活動後續階段：

公示活動結果，頒發贈送小禮品，主持人致辭。

大學活動策劃 篇3

一、活動主題：

青春，運動，健康

二、活動背景及意義：

爲全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關於開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，爲學生終身發展打下堅實基礎。 將繼續舉行我係特色活動，“陽光體育節”！

　三、活動目的`：

此次活動豐富了同學們的大學課餘文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。

　四、活動時間：

20xx年4月

　五、參與人員：

機械工程學院全體學生

六、活動方式：

以趣味運動項目（拔河、跳繩、踢毽子等）爲主的文體娛樂項目。

　七、 活動項目：

◆拔河

◆跳繩

◆踢毽子

◆花樣接力

◆齊心協力

◆協作戰

◆跳長繩

八、 參賽辦法及資格：

a) 參賽隊伍組成：以各班爲單位，進行參加比賽，人員根據活動規則參賽。

b) 本活動是爲了促進同學之間的友誼，希望大家積極參加。

　九、 比賽規則：

1.拔河：每班出一隊，每隊10人，男生8個，女生2個；採取三局兩勝，各班級通過抽籤進行比賽，勝者進入下一輪比賽再抽籤，最後勝者爲冠軍。

2.跳繩：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的個數總和爲每隊的最終成績。

3.踢毽子：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的個數總和爲每隊的最終成績。

4.花樣接力：每班出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的爲勝。

5.齊心協力：每班出一隊，每隊10人，10人十一足，採用捆綁方式，距離50米，跑得最快的一隊獲勝。

6. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線後。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標誌物跑完50米，時間最短者爲勝。

規則:(1)不得鬆開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

7.跳長繩：每班出一隊，每隊12人，兩人搖繩，十人跳繩，計時一分鐘，個數多的一隊獲勝。

十、 獎項設置：

第一 、第二 、第三、優秀獎

十一、活動籌備及負責人

機械學院體育協會

大學活動策劃 篇4

一、活動引言：

在高校學生羣體中，經濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。爲了使這一羣體更好的融入學校這一大集體中，讓本校內更多的經濟困難生正確看待貧困這一現象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。

同時爲提高我係經濟困難生自強自立品質，增強社會責任感，充分發揮經濟困難生自身的積極性。爲此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標兵的模範作用，使更多的經濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。

二、活動目的：

1、助學部本着爲經濟困難生服務的思想，希望通過“自強標兵”評選，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經濟困難壓跨的精神，展現當代大學生的青春風采，爲當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生成長成才。

2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經歷，力爭給每一個想發言的經濟困難生提供一個屬於自己的舞臺，爲他們創造一個展現自我的機會。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，瞭解他們的人生經歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發展自身優勢，通過“自強標兵”的困難學生的.典型示範，激發其餘同學的學習動力和成才的自覺意識。

三、活動內容：

1、組織機構：電子系勤工中心助學部。

2、活動方式：評選活動。

3、活動主題：“自強不息，天道酬勤。”

4、活動對象：電子系xx、xx、xx級經濟困難生。

5、活動時間：xx年xx月xx日。

6、活動地點：（具體地點待定）。

四、活動方案：

1、活動時間：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

2、活動安排：

（1）由助學部向各班發放活動策劃書，鼓勵更多的經濟困難生參與。

（2）活動報名時間（xx年xx月xx日——xx年xx月xx日）。

（3）參賽選手相關材料、證明上交和初選階段。

3、參賽條件：

a、參賽選手須爲我係xx、xx、xx級經濟困難生。

b、參賽選手須具有良好的思想政治素質，積極向上，生活節儉樸素。

c、積極參加學校的各種活動以及社會實踐活動。

d、勇於克服在學業、生活或其他方面的困難，表現出非同一般的頑強毅力，有較爲突出的自強實際或個人成就。

注：以上爲主要條件，若其他方面突出、優秀，請在申請表的自強事蹟中寫明，並附相關證明（照片）。

4、活動形式：

（1）初選階段。

a、選手於xx年xx月xx日傍晚六點前上交相關材料。

b、助學部對上交上來的材料進行初步審覈、評定，確定10名入圍同學。經年級輔導員審覈同意無異議後，進入決賽。

（2）決賽階段。

a、選手通過播放PPT等形式進行簡單的自我介紹 （內容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結合自己成長經歷故事，主題爲自立自強），時間爲5分鐘左右。

b、老師點評並總結，工作組（由助學部幹事）進行分數統計。

c、公佈成績，並進行頒獎。

五、評分細則：

1、自立自強事蹟（50%）。

2、學習情況（20%）。

3、參加校內的社團活動（10%）。

4、演講、朗誦或其他表現（20%）。

5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。

6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號。

六、具體事宜：

1、與宣傳部聯繫做好海報宣傳工作。

2、申請多媒體教室。（時間待定）

3、做好幻燈片展示，現場主持播放。

4、提前告知記者團活動時間地點請他們到現場拍照。

5、邀請系各輔導員到現場擔任自強標兵評委。

6、通知各班參賽人員比賽時間地點。

7、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學部幹事）。

七、活動注意事項：

1、參賽選手的事蹟必須真實，不得造假。

2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。

八、活動預計成果。

通過此次評選， 在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，藉此展示我係學子自強自立，樂觀進取的精神風貌和良好品格。

九、活動後期安排：

1、部門負責好教室衛生，以及活動後場地的清理。

2、比賽結束後，由電子系勤工中心進行自強標兵的後期宣傳，介紹自強標兵的先進事蹟，促進同學對自強標兵更加深刻的認識 ，更好的起到模範典型作用，更好地發揚自強自立的精神。

十、獎項設置及經費預算：

1、一等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

2、二等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

3、三等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

4、優秀獎2名：獲榮譽證書及精美紀念品。

5、礦泉水20元，會場用品30元，橫幅50元。

總計：250元。

十一、其他事宜。

1、以上獲得自強標兵榮譽的同學在助學金、勵志獎學金等經濟困難生政策方面有傾斜。

2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組，本着公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經濟困難生。

大學活動策劃 篇5

一、運動背景

隨着我國革新開放的不斷深入，社會經濟的不斷髮展壯大，城鄉教導得到了飛速發展。但由於城鄉貧富等差距的日趨擴張，城鄉教導差距也有拉大的趨勢。市教導局爲更好地落實《石家莊市教導局管理·質量年運動實行方案》，增進教導均衡發展，從校園環境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教導教學等方面努力提升全市教導質量，市教導局抉擇在全市教導系統開展“城鄉結對互助共贏”運動。

二、運動目標

爲積極響應石家莊市教導局的招呼，河北師範大學物理科學與信息工程學院開展“物理科學與信息工程學院與安香鄉二十餘所小學結對子”運動，充沛利用和施展我學院的師資優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢、文化優勢，向行唐縣安香鄉農村小學傳送先進的教導理念、科學的教導教學法子、健康向上的校園文化，改良安香鄉農村學校辦學條件，進步安香鄉農村師資隊伍整體素質，全面提升安香鄉農村學校教導質量，縮小安香鄉與城市教導的差距。

三、運動首要內容（參考教導局下發的通知）

（一）學校管理程度

1.建立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規範學校日常管理，進步管理程度。

2.制定中長期發展目標和發展方案。

3.開展校風、教風、學風建設運動，以及班級管理、心理健康教導、安全教導和安全事故提防等方面工作的交換與學習。

4.城市學校要充沛利用資源優勢，贊助農村學校方案校園佈局，制定校園文化建設方案並領導組織實行。

　（二）教導教學工作

1.贊助農村學校規範教學工作慣例管理，建立健全教學檔案和教研製度。領導和贊助農村學校開齊開足課程，更新教導觀念，革新教學法子，不斷進步教導教學質量。

2.贊助和領導農村學校利用現代教導教學手法革新教導教學，進步效率和程度。贊助和領導農村學校開設信息技巧課，建設學校網站。贊助農村學校用好各級根基教導網、職業教導網的`教導資源。利用信息化手法，加強結對學校教研運動的交換，實現教學資源的共享。

3.領導農村學校加強實驗室、實訓室、圖書室及其他功效室的方案建設和管理應用。

4.共同開展課外運動。學校舉辦各類藝術節、科技節、技術節、體育節和讀書節等大型運動及相關節慶運動時，適當組織結對學校的師生共同參與，增進學生相互交換，相互學習，共同進步。

5.共同開展團隊運動。通過組織共青團、少先隊手拉手等運動，增進學生相互學習交換。

（三）教師業務素質

1.贊助農村學校制定教師隊伍建設發展方案、培訓企圖和工作措施，重點要進行教師運用信息技巧整合學科教學的能力培訓。市教導局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏”運動，兼顧佈置。

2.開展師德師風建設，進步教師隊伍職業道德素養。

3.贊助農村學校教師進步業務能力和教學程度。每學期開展同類學科教研組或年級組教學鑽研運動，包孕制定教學企圖、集體備課、隨班聽課、上示範課、實訓課、教學觀摩、說課、評課、優異教師教導教學報告等交換運動。經常組織優異教師、骨幹教師進行教學領導。

四、結對法子

河北師範大學物理學院與行唐縣安香鄉整個小學結成對子，每年舉辦運動至少四次，運動情勢不限（本次暑期社會實踐運動即其中第一項運動）。

五、運動佈置

1、七月中旬赴安香鄉南伏流村暑期社會實踐運動（詳細內容見後面附錄2暑期社會實踐）

2、其餘運動在與當地小學校長接洽溝通後，根據當地實際情況的需要，具體定出所需開展的運動。