班級活動策劃[實用]

班級活動策劃1

一、活動主題

本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神爲主題。

二、活動意義

時入暮春，爲豐富我們的校園生活，將我們專業活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”xx級信息與計算科學專業班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的'是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情。”熱情奔放，青春飛揚”就是我們青春的象徵。

三、活動時間和地點

xx年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

地點主要爲：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

四、參加人員

到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導員及學生會幹部

比賽單位：xx級信息與計算科學專業所有自願參賽的學生

主辦單位：xx級信息與計算科學專業的體育委員及各位班委的團結合作。

五、基本活動程序

1、4月17號星期六下午籃球比賽

主要內容：

a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身。

b、由裁判員吹口哨開始比賽並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

c、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（羽毛球場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

3、4月25日星期六的乒乓球比賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（乒乓球場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

4、4月26日星期天的男子10x100接力賽和女子4x100接力賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（塑膠運動場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

六、資金預算

1、各項比賽獎品預算200元。

2、場地費用預計100元。

3、比賽用品預計費用100元。

總計：400元

班級活動策劃2

一活動背景

1 開展原因

秋風颯颯，秋月清清，校園旅遊已成爲當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以瞭解不同地區的風景和氣候。

2 基本情況

龍山是岳陽的一處尚待旅遊開發的好地方，原來屬於郭鎮鄉管轄，現在已經劃爲南湖風景區。

一龍趕九龜的傳說聯繫了秦始皇，崑崙石，美妙的神話襯托着山色湖光的旖旎。或許如此，這裏逐漸成爲了岳陽市民的週末度假的後花園。

到龍山吊牀休閒，是非常愜意的事。隨吊牀的晃盪，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

嚐嚐火材燒的農家飯，味美香甜，餘味難盡。

農家的小貓在椅子間與遊人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3 執行對象

09國一國二班全體同學

4 社會影響

促進地方的旅遊收入與旅遊業發展

二 活動目的及意義

大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的.內涵。

通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互瞭解，使彼此的感情得以昇華。

三 資源需求

a人力資源

參加對象：

09國貿一 二班全體同學

組織領導：

班級自己建立的活動小組

b物力資源

活動場所:

南湖廣場對面的龍山

四 活動開展

時間：

2009年10月30日

地點：

南湖廣場對面的龍山

管理：

以班導爲核心 將大家分成幾組便於管理

飲食及其他：

自帶適量乾糧如麪包餅乾、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

活動流程：

集合時間：星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合

地點：

雲夢廣場【刻有校訓的大石頭處】【兩班副班清查人數 10點25分在校門口乘車出發】

到達方式：

乘車到南湖廣場下車 在廣場放鬆片刻 11點整乘船去龍山

返程時間：

下午5點30左右

五 活動經費

初定爲800元 另準備400元以應對突發情況【由團支書保管】

所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習後把所需物品購好】

六 活動中應注意的問題和細節

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

認真清點往返人數

相互關心體諒注意安全在安全區域內活動

購買食品時注意食品信息與安全

有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

要愛護公物保護環境

不要攀摘花木

亂扔垃圾因爲這正是體現大學生素質

帶上一些必備的應急物品

七活動負責人及主要參與者

組織者：

09國貿班班委

參加者：

09國貿班全體同學

班級活動策劃3

一、 活動主題：《感恩的心》

二、活動目的：

1、 讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

2、讓學生懂得感恩，並從感恩父母中昇華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人

3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，並立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國

三、活動形式：詩歌朗誦、故事、宣誓、同學互動等，多媒體展示

四、活動準備：

1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲，同時佈置學生自己收集感恩的詩歌或歌曲。

2、提

前組織若干學生排演詩歌朗誦、講故事、小組宣誓等。

3、提前讓學生爲父母做力所能及的事，尤其洗腳。

五、活動時間：20xx年11月26日

六、活動地點：多媒體教室

七、活動流程：

(一)開場白

播放主題音樂----《感恩的心》(主持人馬冬霞、謝桂藝登場)

主持人(馬): 白雲奉獻給藍天,江河奉獻給草地.

主持人(謝): 沙漠因爲愛而成糧倉.

主持人(馬): 世界因爲愛而更美好.

主持人(謝): 我們在愛的海洋裏成長.

主持人(齊): 在感

恩節今天，讓我們一起來感受一下我們身邊博大溫暖的.愛吧!

1.學生講述自己身邊的故事。

2.互動：小遊戲(選一個朋友做心有靈犀的遊戲)

(五)心懷感恩

1.詩朗誦：感恩(齊聲)

感激生育你的人，

因爲他們使你體驗生命;

感激撫養你的人，

因爲他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，

因爲他們使你度過難關。

感激關懷你的人，

因爲他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，

因爲他們給你力量。

感激教育你的人，

因爲他們開化你的矇昧。感激傷害你的人，

因爲他磨鍊了你的心志;

感激絆倒你的人，

因爲他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，

因爲他增進了你的智慧;

感激藐視你的人，

因爲他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，

因爲他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人!

2.如何回報?

以對自己的生活負責任的態度來回報父母、回報老師、回報朋友、回報社會：

1、孝敬父母：理解父母的艱辛、照顧父母的感受

2、努力學習：認真聽課、不抄作業、用心思考。

3、學會做人：做一個能給身邊的人帶來幸福與快樂的人。

4.趁感恩節趕緊表示一下你對他們的敬愛之心吧!

(六)結束

1.老師寄語：懂得感恩，我們會發現生活的美好;懂得感恩，我們要學會珍惜;懂得感恩，我們要學會回報; 懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

2.安排感

恩周活動，讓每一天都成爲感恩節。

安排感恩周活動：

爲你認爲需要感恩的人做一些力所能及的事並對他說聲謝謝!

感恩節雖然已經過去，但感恩的心不能泯滅，讓我們將感恩節延續下去

自己的事情自己做

班級活動策劃4

研究專題：

運用多樣思維策略，自主解決實際問題

研究依據：

解決問題是一種非常有意義的學習活動，應該成爲我國小學數學學習的重要形式之一，並處於小學數學學習的核心。課標中指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴於模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。在上學期的教學實踐中，我們已經教給學生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設、轉化等，本學期延承上學期的研究點，在平日教學中，強化學生自主解決問題的意識，鼓勵學生運用不同的方法和策略解決實際問題，從而提高學生的邏輯思維能力，自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題爲：“運用多樣思維策略，自主解決實際問題”

研究目標：

如今，由於學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標轉變爲，不僅讓學生充分交流自己的方法，而且引導相互間的理解；不僅讓學生了解方法的多樣性，而且引導學生分析比較，讓學生理解方法的合理性，培養優化意識；切實提高學生的解決問題的能力，實現學習的有效性。

具體目標分爲：

1、以空間與圖形領域爲載體，尋找“自主解決問題”的恰當方法，有效推廣與應用提煉出的策略；

2、提高學生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學生具有主動解決問題的意識，30％的學生敢於在課堂上進行解決問題策略的講解和交流，10％的學生具有多種解決問題的策略。

研究過程：

我們的研究是按“學年組集體攻關——教師個人行動研究——學年組同伴互助”這樣的流程進行。學年組在學科組長的帶領下進行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的.相關內容。（2）將提煉所得應用於教學實踐，開展個人行動式研究，組內教師做課，其他老師聽課，課上關注專題研究的共性問題，對策略應用的效果加以檢驗，再根據自身實際進行調整。（3）課後進行自我反思、同伴互助，頭腦風暴式研討後，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統籌安排，並做好記錄，以備資源共享。

月份研究內容及措施：

月份

內容

措施

授課

三月份

以第二單元爲研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

上課、研討，檢驗策略運用的有效性

遲雅琴：

《平移與旋轉》

五月份

以第四單元爲研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

學習、上課、研討，提煉出策略

耿業清：

《擺一擺》

六月份

以第四單元爲研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實效性

學習、上課、研討，提煉出策略

江紅：

《實踐活動——鋪地磚》

七月份

整理過程資料，提煉科學合理、行之有效的教學策略

做好各種資料的整理

預期成果。

1、教師方面：

（1）發展已有的策略，研究策略推廣與應用的有效性

（2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學能力

（3）撰寫有關本專題的經驗論文、教學案例、教學反思、教學策略

2、學生方面：

（1）解決問題的過程中學會與人合作交流，激發學習數學的興趣，增進學好數學的信心。

（2）解決問題的過程中發展學生的創新意識和實踐能力。

（3）解決問題的過程中發展學生的應用意識，提高解決問題的能力。

班級活動策劃5

一、活動背景：

對於剛邁入大學生活的大一和剛剛步入正軌的大二的我們，大學生活對於當下的我們來說既漫長也短暫。漫長的是我們還有幾年的大學時光等着我們去耕耘，短暫的是這是我們人生之中最爲關鍵的幾年，如果不注意把握這幾年的時間輕易之間就會付之東流。大學生活是美好的，對於我們的發展也是至關重要的，更重要的是與我們漫長的人生道路相比大學生活是極其短暫的。所以對於身爲大一和大二的我們，在當下好好把握大學的時光就顯得尤爲重要。

二、活動主題：

hold住你的大學

三、活動目的：

通過這次活動在增進同學之間的感情的同時，更重要的是通過大一和大二同學之間的交流，讓彼此感覺到大學生活的短暫與重要，在以後的時光裏能夠很好的把握大學生活，度過一個愉快而充實的大學生活。

四、活動時間：

xx年11月24日下午15：40-17：20

五、活動地點：

教1-314

六、活動對象：

營銷q1041班、工商q1141班全體成員

七、主持人：

八、活動流程：

（一）、前期策劃準備

1、由張靜等同學做好前期的.宣傳工作，並設計製作宣傳板，在班級內部和外部做好活動宣傳工作；

2、相關負責人組織兩個班級人員做好活動節目的準備；

3、班委會、團支部以及相關負責人準備好活動所需的道具、獎品，並做好活動場地的佈置。

（二）、活動內容

1、主持人致開場詞，介紹活動背景、活動目的、活動主題，活動開始。

2、全體起立，高唱團歌《光榮啊!中國共青團》。

3、觀看視頻《我們的大學生活》，回憶我們在大學的日子。

4、相聲《校園》

5、歌曲演唱《老男孩》

6、舞蹈《舞動青春》

7、遊戲1心有靈犀

8、小品《如此面試》

9、趣味辯論賽《男生女生誰更煩》

10、歌曲合唱《小酒窩》

11、遊戲2蹲蹲樂

12、小品表演《大話西遊》

13、歌曲演唱《笑忘歌》

14、主持人致結束詞，對本次活動進行總結回顧，活動結束。

（三）、後期工作

班委和相關負責人打掃衛生，負責活動現場的清理。

九、活動分工

兩個班級的團支部以及本次團組織活動的相關負責人，負責本次活動的策劃統籌以及人員共同協調，各小組人員負責節目的排練與安排，班委會、團支部和相關負責人負責活動現場的佈置與安排，班委會成員負責活動現場的氣氛與紀律，相關人員負責活動後期工作。

班級活動策劃6

一、活動背景

匆匆忙忙的一個學期又快過去了，青春的我們又一次走在了期末的尾巴上，爲什麼不停下來放鬆一下呢？爲了加強內部人員感情交流，豐富大家的課餘生活，增進大家的友誼，特舉辦此活動！

二、活動主題

有趣，才精彩

三、主辦單位

xx大學團總支

四、承辦單位

xx大學青年志願者協會

五、活動時間

20xx年3月1日晚上6:30

六、活動地點

二教樓

七、活動對象

xx大學青年志願者協會全體成員以及院各兄弟協會代表

八、活動目的

爲了加強內部人員的默契和感情，做好換屆後的各項工作，同時豐富校園文化生活，培養現代大學生的集體主義熱情和團隊合作精神。

九、活動流程

（一）、活動前：

1、購買獎品，食物，準備六張紙做成籤（寫着嘴巴（一張）；手（二張）；屁股（一張）；腳（二張）汽球（每組兩個），準備十六個物體名詞，準備幾張寫有動物和水果的卡片

2、申請教室

3、發放活動通知

4、佈置會場（相關人員五點三十到齊）

5、安排相關活動計時員，並將所有參加人員分組

（二）、活動中：

主持人（何雲）致辭，晚會開始。

1.致辭結束後，每組活動按活動要求參加活動

活動一：比手劃腳

規則：各隊隊員排成一列，選其中一名隊員出來比劃。除猜的人之外，主持人會向大家展示出各種不同的物體名詞，比劃的隊員要用肢體語言表達出來，然後給隊列最前的那位同學猜，如果那位同學猜出來了，請跑到隊列最後，由身後的同學繼續猜下一題，自己等待下一輪，以此類推；如果猜不出來，可以選擇放棄，而且仍然是跑到隊列最末，由身後的同學猜下一題，自己等待下一輪，以此類推。各隊輪流比賽，每答對一道題得一分，答錯不得分也不扣分，每隊限時5分鐘。

注意：

（1）、比劃的同學不能用語言或其他違規方式表達，只能使用肢體動作，否則違規一次扣一分。

（2）、隊員不能提醒正在猜的隊友，提醒一次扣一分

活動二：六人合力吹氣球比賽

規則：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（四張）；屁股；汽球（每組一個）分兩組，但每組必須要有六人；主持人請每組每人抽籤；首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人擡起抽到屁股的人去把汽球給坐破.看哪組最快完成。用時最短的一組得5分，然後依此是4分、3分、2分、1分。

活動三：騙神騙鬼

規則：給出編好號碼的十塊夾心餅乾，夾心是由奶油、糖、芥末等食物做成的，而且只有奶油和糖是味道正常的，其餘八塊都是芥末之類味道不正常的`。各小隊選出一男一女兩人，先派一人蔘加第一輪比賽。比賽規則是，不準仔細觀察，

隨意挑選一塊餅乾吃下去，如果吃到的是奶油夾心或糖夾心的，加兩分，否則加一分，並且，在自己吃的同時，讓其他隊參與第一輪比賽的三位同學猜吃的是好吃的還是不好吃的（也就是說，在吃的時候可以做出表情迷惑其他三隊隊員），其他隊的同學各自猜，猜對了，加一分，沒猜對不加分。第一輪結束開始第二輪。

注意：

（1）、不能仔細觀察餅乾，被發現觀察一次扣一分

活動四：吃貨接力

規則：給出五種食物：冰棒、雞蛋、一瓶水、麪包、火腿腸，同時各隊派出五名隊員，每人挑取以上一種食物，按剛剛說的順序吃，比如吃冰冰棒的同學吃完後說一聲“吃完了”，那下一個的同學就緊接着吃雞蛋，吃完後也說一聲，下一位同學繼續接力，看哪一組吃掉所有食物所花時間最短。各組輪流比賽，由主持人計時。最短的一組得5分，然後依此是4分、3分、2分、1分。

注意：

(1)、要等隊友說吃完了才能開始，不能搶先，否則搶先一次扣一分

(2)、隊員要等到把食物完全吞下才能說吃完了，如果發現含在嘴裏作弊，作弊一次扣一分

(3)、安全第一，比賽第二，千萬別噎着嗆着了！

活動五：你餵我吃

規則：給出食物，每組食物完全一樣，每支隊伍按順序參賽。每隊派出三名隊員，兩名隊員蒙上眼睛，一名隊員不矇眼睛，不矇眼睛的隊員指揮一個矇眼睛的隊員用筷子夾食物給另一位矇眼睛的隊員吃，吃掉食物用時越短的隊得分越高。分值依次爲5分、3分、2分、1分。

注意：

(1)、蒙上眼睛的隊員不能掀開作弊，作弊一次扣分

(2)、沒矇眼睛的隊友不能從旁協助，協助一次扣分

活動六：動物水果大連蹲

規則：各隊抽出三名隊員，隨機抽取標有動物，水果標誌的卡片，由主持人背對參賽隊員隨機喊某種蹲，然後由第一次蹲的人隨機喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊錯或是蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩下最多爲獲勝，剩的人越多得分越高，分值依次爲5分、3分、2分。

注意：

(1)、只能喊參賽隊員抽到有標誌的東西，如果亂喊，或是喊錯都要下場

(2)、被喊的人反應要快，旁邊的人不能做提醒，如果反應太慢，也要下場

活動七：看圖猜成語

規則：遊戲中由主持人給出圖片，然後在場的各隊員隨機搶答，各隊中誰先搶到誰答，答對一題加一分，打錯不加也不扣分，打錯後可以由後面的同學繼續搶答，

注意：

(1)、一個人只能有一次機會，答錯後不能重複作答，

活動八：搶人遊戲

規則：由主持人在現場觀衆中隨機請上十男七女，男生代表五毛，女生代表一塊，男女拆開站成一個圈，逆時針走動。當主持人說一價格後，各參賽隊員依據自身所代表金額考慮，自行與他人配湊成主持人所說價格。未配湊者與價格不符者皆淘汰。

注意：

（1）、此遊戲爲集體項目，不計入分組所得分數

2、至此，主持人宣佈活動結束。

（三）、活動後及時打掃教室，並進行資料整理彙編。

十、活動注意事項：

1、準時參加活動，聽從主持人、工作人員的統一安排

2、友誼第一、比賽第二3.在參加各項活動時安全第一

十一、獎項設置一等獎一箱伊利優酸乳二等獎3板哇哈哈AD鈣三等獎兩袋旺旺雪餅

十二、經費預算

　　xx大學青年志願者協會

　　20xx年xx月xx日

班級活動策劃7

一、班會目的：

根據區教育局思政科的指示精神，我校爲積極做好喜迎中秋佳節的工作，培養師生熱愛傳統文化的情感，主動親近祖國優秀的歷史文化，結合一年級學生實際，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解中華優秀文化，並通過誦讀經典進一步瞭解、認識偉大的祖國，增強民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經典”主題班會方案。

二、班會形式：

教師講解中秋節的知識、學生輪流上臺背一首古詩並互相交流。

三、班會時間：

xx年xx月xx20：00

四、班會地點：

xx班級教室

五、相關準備

1、指導學生根據自己的學習情況和喜好，學會背一首優秀古詩

2、製作ppt，包括中秋相關知識

3、音頻：《爺爺爲我打月餅》

六、班會過程：

1、教師講解中秋節知識（20分鐘左右）

（1）詩詞導入

老師：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經典”主題班會。提起中秋，大家會想到什麼嗎？像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉明、茶是故鄉濃。但願人長久，千里共嬋娟。

還有海上升明月，天涯共此時。

（2）中秋的來源

老師：那麼，中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢？

農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，中秋節的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早於周禮記載：所謂中秋，是因爲八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰爲月中，所以八月十五被稱爲中秋，或稱八月半。

中秋節我們要賞月、吃月餅。

（3）講故事——嫦娥奔月（中秋節的美麗傳說）

老師：關於中秋節的來源還有一段美麗的傳說呢。

相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿爲救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的`毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到衆仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主—月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據說就是八月十五日，於是後人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄託的一份美好情感。

2、學生輪流上臺背一首古詩，自願原則

3、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解，或爲什麼喜愛這首古詩（3、4部分共10分鐘左右）

4、欣賞學唱《爺爺爲我打月餅》（3—5分鐘左右）

5、教師總結

七、會後總結

教育效果基本達到，但形式可以更活潑一些，考慮到一年級學生的接受能力，教師應當先講故事，再講詩詞。

班級活動策劃8

一、活動主題

培養集體精神展現班級風采

二、活動背景

爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富學生的業餘文化生活，加強校園班級精神文明建設，展示學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，特舉辦信息工程學院班級風采大賽。

三、活動目的與意義

“班級風采大賽”爲信息工程學院廣大的班集體提供了一個展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象的平臺，可以增強班級凝聚力，加強本院系各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的`，落實科學發展、共創和諧校園的理念，加強班級文化建設和對學生的正確引導，使我院學生在參與比賽的同時鍛鍊自我、全面發展。

四、活動主辦、承辦方、負責人

主辦方：信息工程學院

承辦方：信息工程學院團總支祕書處

活動負責老師：喬會珍

活動負責學生：李曉彤

五、比賽時間：20xx年3月25日

六、參賽對象：信息工程學院非畢業班級

七、比賽場地：待定

八、活動前期準備

（一）前期宣傳：

各個班集體的班長、團支書要詳細、完整的傳達比賽具體內容，積極準備並填寫報名表。

（二）人員分配

爲了使活動更好的有序的進行，會在團學會例會上進行人員分工。

九、比賽內容

第一部分：PPT展示

以班級爲單位，各班製作以“培養集體精神展現班級風采”爲主題的PPT，展示各班的班風班貌，包括班級活動照片、班級成員獲獎情況等等。各班展示時間不得超過5分鐘。

第二部分：班級才藝展示

各班可組織同學進行才藝展示或其他形式的展示，通過現場氣氛的調動及具有趣味性、創新型的才藝表演爲班級風采風貌添彩，體現班級成員的凝聚力和積極性。各班展示時間不得超過5分鐘。

十、活動流程

1.各班在活動開始前半小時入場，負責維持秩序的人員必須提前到場。

2.第一個班級做好準備（出場順序提前由團支書抽籤決定）

3.主持人介紹到場嘉賓並宣佈活動開始

4.各班依次上臺展示（每班多媒體展示限時10分鐘，超時將被扣分）

5.比賽結束後主持人現場公佈結果，獲獎班級上臺領獎。

6.同學退場

十一、比賽獎項設置

本次比賽獎項分爲一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

十二、注意事項

（一）評委

比賽邀請院系領導、輔導員老師，團總支學生會主席團等。

(二)記分員

設立兩名記分員，登記選手得分，並由主持人宣佈每場比賽的選手最後得分。

（三）選手編號

由選手抽籤決定，並做好登記。

十三、評分標準

本次比賽總分爲100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級所得的平均分即該班級的最後得分。

班級活動策劃9

一、活動主題

河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜聖誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

二、活動目的

本次班級開展聯歡晚會，目的在於增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課餘生活，讓遠離家鄉的同學們在校園裏面感受到集體的溫暖。同時也給班裏有才華的同學一個表現自我的`平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛鍊。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的溫暖，增強集體團結的意識。三、活動地點

河北經貿大學校禮堂

四、活動時間

20xx年12月

五、參與對象

本班的全體同學，小班，導員

六、活動方式：

學生才藝表演與互動遊戲爲主，並且插入課本知識有獎問答環節

七、經費支出；

本次活動的經費主要由班費支持

八、準備事項

（1）節目準備：以宿舍爲單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

（2）遊戲準備：遊戲所要用到的器材由文藝委負責準備。

（3）獎品準備：遊戲環節所要準備的獎品要生活委負責。

（4）食品準備：這些東西由生活委負責統一購買。

（5）助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。

（6）有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。

九、主辦人員：

10級人力二班班委

班級活動策劃10

活動目的：

1．與外教交流，促進師生感情和提高英語口語能力。

2．瞭解西方文化與中國文化差異。

3．感受西方人的生活和娛樂。

活動時間：

活動人數：

活動策劃：

1．提前與外教約定拜訪時間。

2．組織班上同學挑選精美禮物。

3．一同前往外教家。

活動內容：

1．外教教我們唱英文歌。

2．與外教玩紙牌遊戲，猜謎語。

3．外教老師介紹西方房屋擺設，使家庭更加溫馨。

活動總結：

1．外教老師熱情好客，同學們玩得很開心。

2．外教老師介紹很多西方特色，同學們學到了很多。

3．同學們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級活動。

4．在交流中，同學們踊躍發言，氣氛活躍，完全達到活動目的'。

班級活動策劃11

一、活動目標:

1、嘗試和家長一起運用多種材料進行小羊的裝飾打扮。

在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗過節的快樂。

二、活動準備:

1、物質準備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

2、幼兒經驗準備:幼兒有參與過製作活動的經驗。

3、家長經驗準備:事先與家長進行過活動溝通。

三、活動過程:

一、羊年來啦(知道元宵節是春節的最後一天,激發幼兒願意與家長共同製作的興趣)

1、提問:你們知道最近有什麼節日嗎?

2、小結:最近要過元宵節和三八婦女節,元宵節是春節的最後一天,婦女節是媽媽和女性朋友的.節日。

3、提問:看看人們是怎麼過元宵節的?

出示ppt,觀看元宵燈、羊年新年裝飾品。

4、小結:人們會看元宵燈、製作各種和羊年有關的吉祥物。

二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進行親子互動,利用各種材料裝飾小羊)

過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起製作自己喜歡的羊年吉祥物吧!

1、羊毛卷卷

玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

2、小羊咩咩

玩法:將玉米粒沾水後,和家長一起黏貼在小羊身上,注意佈局豐滿。

2、五彩燈籠

玩法:幼兒使用絨團有規律地進行燈籠球的打扮。

3、彩色小羊

玩法:幼兒使用絨線團打扮在小羊卡片的周圍,並進行眼睛等五官的黏貼,製作小羊吉祥物。

一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節與媽媽之間的親子感情)

1、師:馬上要過三八節了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!

2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學說祝福話。

班級活動策劃12

一、活動背景

畢業前舉辦最後一次全班性的活動, 體驗四年真摯的同窗情意,爲即將走上各自人生崗位的同學互相送別。(就不做具體分析了，就是爲了最後的相聚、爲了我們僅剩的校園生活和永遠不變的`友情)

二、活動意義

同上

三、活動內容

擬策劃畢業活動由鋪墊性活動和最後的聚會活動構成。

(一)鋪墊性活動

1、混合足球比賽、籃球比賽

全體同學都要參加，以班級爲單位對抗，可隨時上場補替隊員。具體細則另定

2、接力長跑

從校園後門開始到龍洞河，以班級爲單位，進行接力比賽。各系不同頭巾，細則另定(也可另換地點)

3、班級畢業小文集

在即將畢業的時刻，作爲學習文科四年的同學們，有必要用每位同學的文字組成一部班級小文集，留作今後青春和大學生活的文字留念。

鑑於畢業前同學們事務繁忙，所以文字不易太長，每位同學控制在500字左右爲宜。文字主題不具體限定，但範圍應在大學生活之內。此外，爲了更有留念價值，每位同學交手寫稿爲宜。

4、畢業贈言

統一訂購畢業留言冊，班級同學互相留言。

5、畢業班級dv

dv應設立導演和攝相，權責明確地集中完成此事。dv內容擬計劃包含以下內容：大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點和生活設施(操場、大學生廣場、水房、人工湖等)、班級所獲榮譽(獎狀證書等)、班級曾經的一些集體活動的照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系裏主要任何老師、最後是每位同學面對鏡頭的一段講話。此外，還應有畢業最後一次聚會活動的相關影像。將dv刻錄成盤，人手一份。

6、同學各種聯繫方式收集

設立專門的同學收集每位同學最新的聯繫方式，包括：手機、家庭電話、電子信箱、通訊地址(定了工作和學習地點的)、qq號碼等，應在最後畢業聚會前作成表並印刷，在最後聚會時發。

7、燙制全班同學簽名t恤

首先在紙上由全班每位同學簽名，然後由專門同學去t恤燙制店制印有全班同學簽名的t恤，每人一件，最後聚會發。

(二)最後聚會活動

地點活動由班級成員商量協定。

四、活動口號

大家共同去想啊。想好就寫在博客裏面

五、活動明細

時間地點，具體大家商量

六、籌辦單位

新聞56班

七、贊助商回報

能拉廣告拉廣告

班級活動策劃13

活動背景：

無論如何，我們在一起已經走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學最後的一年（大三）裏，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恆的時刻，在以後的歲月裏，時不時的將此拾起回味大學的美好時光。在度過這個已經帶有一絲絲的糾結感情的一年之後，我們將爲各自的前程奮鬥而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關鍵的一年，更是奮鬥的一年。在這關鍵的時候開展一次活動並不是多餘的`，相反它是必要的。

活動時間：

20xx年11月7日星期六上午

活動地點:

九龍淵公園

活動目的：

1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流於形式，讓每個舵手充分感受衆人划槳開大船的自豪感。

2）加強同學間的交流與合作，拓展大學生綜合素質，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學還是老同學，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構成一個融洽、和諧的班集體。爲以後的工作建立良好的人脈關係並提高自己的交際能力增強團隊精神。

3）爲大學畢業後不會爲自己大學生活中的一些缺憾而耿耿於懷。提高同學們的學習熱情和活動激情，將學習與生活緊密聯繫起來，堅持兩手抓，全面發展。（無論同學以後是考研或是外出工作）

活動流程：

（一）萬衆一心

1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不着物的站起來的）

2，四人手 "橋" 手，然後要他們一同站起來。很容易吧？那麼再試試多人一點，每次成功後增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。

（二）拔河比賽

1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。

2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）

（三）快樂數錢

1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數目組合在一起，在五秒內未成功組合的團隊全體成員將會受到相應的處罰。

（四）託運接力

一個團隊齊心協力把每一名隊員從一頭運到另一頭。

（五）互贈禮品

在活動結束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學送一份禮品。（禮品並不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一隻柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。

活動經費預算

本次活動幾乎不需要經費，既經濟又實惠。拔河所需的繩子可以向學校借用。活動期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之後再計算。

注意事項

此次活動沒有什麼需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。

班級活動策劃14

一． 活動主題：我和我的班級

二． 活動目的：

通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

三． 活動時間：待定

四． 活動地點：待定

五． 輔導員：張宇

六． 策劃人：09應用技術班全體班委

七． 主持人：待定

八． 活動議程：

(一). 播放視頻.

(二). 主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!

(三). 張導講話.

(四). 張導抽故事.

(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

1. 表演曲目:《 待定 》

2. 表演者：待定

(六). 遊戲<一> :

1. 遊戲名稱:《夾湯圓》

2. 遊戲目的: 通過這個遊戲來鍛鍊與加強同學們之間的團結協作能力.

3. 遊戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

4. 遊戲規則:

①. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。

③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最後三組將受到懲罰。

5. 獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6. 懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈.兩圈.一圈。

(七). 才藝表演<二>:二胡獨奏

1. 表演曲目:《待定 》

2. 表演者: 待定

(八). 遊戲<二>:

1. 遊戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

2. 遊戲目的：通過這個遊戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

3. 遊戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

4. 遊戲規則：

①. 八人一組，分六組。

②．每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

③時間爲15分鐘。

(九). 許願瓶

1. 目的.: 通過許願瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的目標與努力方向,併爲之而努力奮鬥.

2. 流程:

①．全班每人發一張願望紙,大家把自己的願望寫在紙上.

②．把大家寫的願望統一收起來，放在一個願望瓶中。）

(十). 班委總結

(十一). 全班大合唱

1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

九．《我和我的班級》主題班會到此結束。

十．經費預算：待定

　　09級計算機系應用技術班組織委員：蔣豔峯

　　xx-11-27

班級活動策劃15

一、背景

正值秋高氣爽，風景怡人之時。同學們從開學以來就忙於各種事情，缺少班級的集體活動，沒有太強的凝聚力。通過這次活動，不僅可以讓同學們放鬆心情，也可以體驗班級帶來的快樂。

二、活動時間：**年11月2日

三、活動地點：神農公園

四、活動主題：放鬆心情，增強同學間的凝聚力

五、活動步驟及項目：

（1）先進行分組，班上三十五人分爲七組，五人一組，每組選出負責人，負責人11月2日早上八點在校門口集合，到田心菜市場購買燒烤食材。和租憑燒烤設備，九點之前趕回學校門口集合。

（2）全班學生在校門口集合，一起到田龍路口搭乘19路車至中心廣場，再坐2路到神農公園。

（3）10：00左右開始架設設備進行燒烤。選出三位負責人，負責同學們的安全，防止意外事故的'發生和指導同學燒烤。

（4）先各組燒烤，在12點左右各組準備燒烤，進行比賽。並選出最優秀的組。

（5）下午三點左右山下集合，一起回校。

六、所需資源：適量燒烤食品，燒烤架，礦泉水，紙巾，燙傷藥，創口貼等

七、經費預算：每人二十元左右，共計700元

八、應注意的問題，細節

（1）在秋遊途中注意安全，同學們相互照應。

（2）燒烤時各組負責人要注意組員的操作，防止有人燙傷

（3）確保食物熟透，防止吃了拉肚子。

（4）活動搞完之後，組長要退回燒烤架。