棋類活動策劃彙編15篇

棋類活動策劃1

一、設計意圖

棋類遊戲是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作遊戲，能使幼兒在愉快的情緒中，集中注意力進行仔細觀察思考，訓練思維。我們班大部分的幼兒都沒有接觸過這些棋類，所以現在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎開始。學習棋類遊戲更能培養幼兒良好的學習習慣和意志品質。可以利用棋類遊戲活動，對孩子們提出要求，坐要端正，眼不東張西望，嘴不說話，手不做小動作及認真思考的學習習慣。爲了在區角活動中充分調動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發展水平，我們選用各類廢舊瓶蓋創設了“益智棋類系列”，本系列由七個完全獨立的棋類遊戲組成，其內容涵蓋了幼兒數學、語言、社會等各知識領域。在指導思想上以孩子爲出發點，迎合孩子興趣，適合孩子特點，滲透環保教育理念，充分體現了區角活動的特色。

二、活動目標

1、培養幼兒積極參與棋類遊戲活動的興趣。

2、初步掌握各種棋類遊戲的基礎知識與走法。

3、能逐步把所學基礎知識運用於棋藝活動中。

4、逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質。

5、逐步形成良好的弈棋習慣，鍛鍊人際交往、與合作的能力。

三、活動準備

1、在有色卡紙上打格或劃線，做成棋盤。

2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。

3、根據各種棋的內容要求，在廢舊圖書上選取畫面剪下來，貼在瓶蓋或棋盤上。

四、每月活動安排

九月份：禮儀遊戲棋

製作目的：培養幼兒的文明禮貌意識和養成良好的行爲習慣。

作品玩法：用猜拳決定誰先開始遊戲，按提示前進，後退或再拋一次，看誰先到達終點或經過終點，就算勝利。

十月份：

1、五子棋

製作目的：培養幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。

作品玩法：二人各執一色棋子，每人都要儘快把自己的棋子擺成五子相連的一排（橫、豎、斜排均可），同時阻斷對方的五子連接，最後五子相連排數多者爲贏。

層次變化：能力差的幼兒可與同伴協商自行制定玩法及規則，玩排序接龍、擺圖形等遊戲。能力強的幼兒可玩五子棋。

2、識字棋

製作目的：複習識字，培養幼兒組詞造句能力。

作品玩法：字朝下襬放，猜拳決定誰先翻棋。由一名識字能力強的幼兒做裁判。翻棋者隨意翻一棋子並大聲讀出字的讀音。讀音正確，該棋子拿出，小標誌移動一個數；錯誤，該棋子放回原處，小標誌不動。小標誌先到終點者爲贏。

層次變化：先玩識字遊戲，再玩選字組詞、造句遊戲。

十一月份：

1、趣味安全棋

製作目的：認識“1—60”數的順序，練習手口一致點數；開展幼兒安全教育。

作品玩法：從起點出發，猜拳決定誰先擲骰子，骰子面朝上的數目爲所走棋的步數，走到正確做法的圖片處，按提示前進；走到錯誤做法的圖片處，按提示後退。先到終點爲贏。

層次變化：先玩根據圖意進退，熟練後去掉圖片，用箭頭、文字等符號進行提示，加強幼兒識字及看符號進行判斷能力。

2、分類棋

製作目的：培養幼兒的分類能力。

作品玩法：棋子畫面分四類：動物類、花卉類、人物類、水果類，每類五個畫面，幼兒協商分配所找類別，猜拳決定誰先開始，摸到棋後，不能讓別人看到畫面，是屬於自己所找類別的，畫面朝上擺放在自己一邊，反之放回原處，記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋，先收集齊同類別的五個畫面者爲贏。

十二月份：

1、單數、雙數棋

製作目的：促進幼兒對10以內或20以內單數、雙數的認識。

作品玩法：幼兒兩人從起點出發，投骰子決定誰先出棋。出棋的幼兒要數好所到棋上圖形數目，並說出是單數還是雙數，然後，翻棋看答案，判斷正誤。正確，行至此棋，錯誤，後退一步。先到小紅旗處者爲贏。

層次變化：幼兒先玩10以內的單、雙數，再玩20以內的單、雙數。熟練掌握後，根據教育活動目標，可改變棋子畫面內容，用此形式複習相鄰數、數的組成等。

2、計算棋

製作目的：複習10以內的加減法運算。

作品玩法：每人四道沒有答案的加減法運算題目，擲骰子決定誰先摸棋，摸到棋後不準被別人看到，數出棋內圖形的數目，看該數目是否是自己題目中的`答案，是則放在對應的題後，不是則放回原處，記住下次不能再摸該棋子。按順序輪流進行，先找完正確答案者爲贏。

主要特點：

1、體現美感要求。棋面、棋子色彩鮮豔、形式多樣，視覺上有美感享受，個別棋盤配有骰子和贏小紅旗設計，能夠吸引幼兒，激發幼兒的遊戲興趣。

2、體現遊戲的自主性。幼兒可以根據自己的能力水平，自主選擇棋類內容和遊戲夥伴，有很大的自主權。

3、能兼顧個別差異。每種棋類遊戲的難度都有層次設計，各種能力的孩子都能找到適合自己層次的玩法，都有機會參與。

4、有很強的教育功能。幼兒在手、眼、腦並用的操作過程中，能提高自己的數學運算能力、觀察能力、想象能力、語言表達能力，鍛鍊思維的敏捷性、靈活性；並幫助幼兒複習識字、豐富數學知識，從而起到全面促進幼兒心智功能發展的目的。同時，除傳統棋類外，大部分棋類遊戲能夠配合教學大綱，成爲對幼兒進行個別教育的好方法。

5、能促進非智力因素的提高。通過自由結伴遊戲，促進了幼兒的人際交往和團結協作能力；通過觀戰、當裁判，可以增強幼兒規則、紀律意識；平時的互幫互學，使幼兒真切感受到友誼帶來的快樂。從多方面促進了幼兒非智力因素的提高。

6、投入少，價值大。全部棋子皆爲廢舊瓶蓋，在引導幼兒蒐集廢舊物品、製作遊戲器具的過程中由班內幼兒蒐集，體現了廢物利用，滲透了環保教育

棋類活動策劃2

一、活動背景：

我國是世界棋類藝術的發源地，世界上最早的棋藝遊戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創造形成的。在唐宋以前，棋類藝術不僅作爲四大藝術之一，又是文化教育的必修課，並且是公認的檢驗人們智能素質高低的主要標準之一。在這數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，衝破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那麼微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業的人都能夠在靜謐的手談神往中進行着更深層次的思想交流，情感交流，並達到相通相融。棋類藝術是生命之河澆灌的生命之樹，並將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。

但在當今的大學生活裏，棋類藝術卻被漸漸隱身了起來，特別進入二十一世紀，所以本次比賽爲致力於我校棋類運動技術水平的提高，促進社會主義精神文明、和諧社會建設。棋類比賽作爲一種既健康又高尚的.文化娛樂活動，又能爲開拓寧工學子智力發展發揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學期組織策劃一場四類棋種的比賽。

二、活動具體策劃方案：

1.1活動名稱：棋藝比賽

1.2活動目的：

1、培養寧工學子的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友範圍。

2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引着廣大寧工學子積極參與其中。

3、體現和樹立寧工人的健康形象和精神風貌

4、同時爲進一步促進本學期我係學術工作的展開

5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺

1.3活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。

活動時間：12月4號

主辦方：電信學院知行棋社經管學院棋社

活動地點：東校區西三303

三、具體流程安排

1.1前期準備

比賽前公佈寧波工程學院棋藝比賽通知；12月4日

將在校範圍內通過宣傳窗公告、班級通知等方式進行宣傳通知。

本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四國軍棋以及跳棋比賽。

1.2象棋比賽

1、比賽模式：第一輪通過抽籤形式將參賽選手分爲ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。

2、時間安排：12.30點進行抽籤，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計並宣佈成績。

1.3五子棋比賽

1、比賽模式：第一輪通過抽籤形式將參賽選手分爲ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。

2、時間安排：12.30點進行抽籤，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計並宣佈成績。

1.4四國軍旗比賽

1、比賽模式：第一輪通過抽籤形式將參賽選手分爲ABCD4組。先在小組內進行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊晉級；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。

2、時間安排：12點進行抽籤，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結束，統計並宣佈成績。

1.5跳棋比賽

1、比賽模式：第一輪通過抽籤形式將參賽選手分爲ABCD4組，ABCD組共人。第一輪每組1人進入下一輪：第二輪分爲兩組舉行，第二輪決出勝負後，第三輪比賽將決出第一二名和三四名。

2、時間安排：12點開始抽籤，12:30第一輪AB組進行比賽，13:00第一輪CD組進行比賽，13:30第二輪開始，14：00第三輪開始.14:30比賽結束，評委統計並宣佈結果。

注：

⒈象棋比賽每盤比賽均採用一局一勝制；五子棋採用三局兩勝制。

⒉無論象棋還是五子棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式決定出子雙方的先後順序。

⒊每局比賽中每一步的思考最大時長爲30秒時間。

⒋象棋比賽中若出現和棋情況則加賽一場；五子棋比賽若出現雙方均爲一勝一和一負情況，則加賽一場，一局定勝負。

⒌每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鐘按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。

四、賽場工作人員

總負責：

賽場照相：

成績統計員：

後勤人員：

五、比賽宣傳

1．張貼海報

2..通過班級通知方式宣傳

六.“棋類比賽”經費預算

1.宣傳費用；板報宣傳費用：

2.表格、資料打印和複印費用：

3.飲用水：

4.比賽獎品：

總計：左右

棋類活動策劃3

一、活動背景

數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，衝破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那麼微弱渺小。棋類藝術史生命之花和澆灌的生命之樹，並將伴隨人類文明之始終，生生不息。

因此，寒蔥溝鎮中學特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力於激發同學們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學們的課餘文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現自我、切磋棋藝的舞臺。

二、活動目的：

棋文化是中華民族文化的.結晶，至今仍放射出熠熠其光。爲了弘揚中國傳統文化，進一步豐富同學們的校園文化生活，而舉辦此次室內棋類比賽。

三、活動主題：

智者無敵、忍着論道

四、活動對象：

初一、初二同學報名

五、活動主辦：

寒蔥溝鎮中學政教處

活動承辦：寒蔥溝鎮中學團支部

六、活動時間：

七、地點：

八、比賽項目：

象棋、五子棋

九、比賽章程：

（一）比賽分預賽和決賽兩部分

（二）比賽規則：

基本規則：遵循友誼第一、比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。象棋競賽規則

1、採用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據比賽規則自動判負。

2、比賽以將對方將帥將死爲勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。

3、若出現和局，則加賽一局決定勝負。

五子棋競賽規則

1、黑先、白後，從天元開始相互順序落子。

2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方爲勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。

4、若出現和局，則加賽一局決定勝負。

十、比賽設個人獎

棋類活動策劃4

一、活動名稱：

棋類比賽

二、活動目的：

豐富學生的課餘文化生活，增進友誼。

三、活動對象：

計算機學院全體同學（男女不限）

四、活動時間：

xx年xx月xx日

五、活動地點：

xxx

六、活動項目：

象棋、五子棋、跳棋

七、活動準備：

器材的購買

場地申請

活動宣傳

報名

八、活動流程：

1、蒐集資料，確定比賽規則，挑選裁判

2、以班級爲單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學踊躍參與

3、按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性

4、公正評出比賽名次，及時公佈比賽結果，並進行表彰。

九、活動進行：

一、象棋＜男女分組一對一單淘汰＞

規則

1、對局時，由執紅棋一方先走，雙方輪流各走一着，直至分出勝，負，和，即終局。

2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。

3、一着棋走後不得再予更改，以手離開棋子爲準。

4、雙方在60分鐘內必須必須走滿30着；以後每10分鐘內必須走一着，直至對局結束。更改，以手離開棋子爲準。

5、比賽採取“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執紅子或黑子。

犯規

1、‘’提議作和經對方拒絕後，連續提出。

2、移動己方非行棋棋子或對方棋子。

3、‘’在對方思考時間內以聲音或行爲等進行干擾。

凡判“犯規”，裁判員應當場宣佈並及時記錄提出警告，每場犯規超過3次者該場比賽判負勝負和的`確定

A、下列情況下可判勝負

1、一方棋子攻擊對方將（帥），並在下一着要把它吃掉，而對方無法“應將”

2、走棋後形成將帥直接對面。

3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”

4、着子違反行棋規則

5、自己宣佈認輸

B、下列情況下可判和

1、雙方均不能取勝的簡單局勢

2、一方提出議和，對方表示同意

二、五子棋＜一對一單淘汰＞

（一）行棋順序：黑先白後，從天元開始輪流落子

（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續的相同色五個棋子的一方爲勝；中途腿場者爲負；如分不出勝負判爲和局。

（三）比賽採用“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執黑子或白子。

三、跳棋＜一對一單淘汰＞

（一）比賽走子規則

1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續進行。誰先把正對面的陣地全部佔領誰就取得勝利。

2、禁止進入非正對面陣地

3、允許忽略走棋，即選擇PASS，一方選擇PASS，其餘各方可連走兩步。

（二）比賽採用“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定各方走子順序。

附：參賽須知

1 、參賽人員須服裝整潔，儀表大方，不得出現有礙觀瞻和失態的舉止言行。

2、瞭解所參賽項目的基本規則，出現問題不得一“不瞭解”作爲推委的藉口。

3、對局時，禁止隨意離坐或和任何人交談及參考任何質料，禁止用棋具或藉助紙筆等事物對局勢作任何分析研究。

4、禁止以任何方式干擾對方思考，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。

5、對局進行中如有問題應在自己行棋的時間內提出（遇對方犯規時例外），發生爭議時，應當服從裁判。

6、如在規定時間後3分鐘內沒有到比賽現場，則被視棄權。

7、下棋時雙方不能悔棋，觀衆或隊友不能與正在下棋選手交流，觀衆不可以大聲喧譁。

8、下棋時不可以故意拖延時間等行爲，如出現，則有裁判判決本局負，對結果有異議同學可以向班長反映，只有班長才有權與裁判交涉。

如有出現違反規則被警告並不改正的情況，直接由裁判判負。

獎勵辦法：

第一名：軍棋，象棋各1副，獎狀1張。

第二名：跳棋，象棋各1副，獎狀1張。

第三名：跳棋，軍棋各1副，獎狀1張。

第四名：象棋1副，獎狀1張。

第五名：軍棋1副，獎狀1張。

十、資金預算：350-400元。

器材象棋12副，軍棋3副，跳棋4副，橫幅3條，獎狀5張，五子棋1副茶葉、一次性杯子場地租借裁判

棋類活動策劃5

爲了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養大學生的'全局意識和創新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。

一 、活動主題:

我想 你行，我們一起行

二 、組織單位

主辦: 學生處，

承辦: 院學生會

三、 活動要求:

1 以各系部爲主體各班級爲單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等

　四 、比賽時間：

3月24—28日 16:50—18：00。

五 、比賽細則：

1 .先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束後，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

2. 比賽採用先淘汰後循環，淘汰賽採用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽爲“一局定勝制”、複賽爲“三局二勝制”、決賽爲“五局三勝制”；五子棋均爲“三局兩勝制”

3 .比賽雙方的選手，隨機抽籤決定。

4. 比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5.比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧譁。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們儘量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

6 .請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。

六 、獎項設置

1. 比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

2 .鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優秀選手獎若干名

棋類活動策劃6

一、活動介紹

1、活動主題

以棋會友，生化共行

2、活動目的

弘揚精神文明，傳承校園文化。爲參賽選手提供一個展示才能的舞臺。培養同學們的思索力，創造力，通過活動爲主辦方提升影響力

3、活動時間及地點

活動時間：

20xx年10月28日

活動地點：

首都師範大學良鄉校區主樓

4、活動開展

比賽項目

1、五子棋：

⑴、比賽規則：

①採用智力運動會規則（有33禁手，44禁手，6連禁手），七局四勝制

②不遵守比賽規則視爲對應局負

③悔棋，干擾對手等違規行爲視爲該局負

④遲到視爲棄權

⑤院團委擁有比賽規則最終解釋權

⑵、比賽賽制：預計人數較少

①人數少於或等於9人時

初賽階段：由抽籤分爲A、B兩組，組內循環賽，每組前2名晉級。

複賽階段：A組第一VS B組第二；A組第二VS B組第一。勝出2人進行決賽。

②人數多於9人時

採用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

如果出現單數人情況，採取抽籤輪空的辦法，最後3人採用循環制決出冠軍，若勝負關

系相同，採取查勝負場次的辦法決出冠軍

⑶、時間要求：每一輪都採取同時開始，同時結束的`辦法，即要等到最後一對選手完成比賽才能開始下一輪，由計時員統一計時，每輪比賽時間上限10分鐘，如果10分鐘內未完成比賽視爲和棋。

⑷、場地安排：需要團委相關證明確保可以借到教室，如果不能有相關證明，就採取佔教室的辦法。工作隊要提前到場地佈置教室。不允許非比賽選手進入比賽現場

⑸、人員安排：裁判1名，計時員1名，工作人員2名

⑹、比賽器材：有相關人員提供

2、中國象棋：

⑴、比賽規則：

①採用智力運動會規則，一回合定勝負

②不遵守比賽規則視爲負

③悔棋，干擾對手等違規行爲視爲負

④遲到視爲棄權

⑤院團委擁有比賽規則最終解釋權

⑵、比賽賽制：預計人數較少

採用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

如果出現單數人情況，採取抽籤輪空的辦法，最後3人採用循環制決出冠軍，若勝負關係相同，採取查勝負場次的辦法決出冠軍

⑶、時間要求：每一輪都採取同時開始，同時結束的辦法，即要等到最後一對選手完成比賽才能開始下一輪，由計時員統一計時，每輪比賽時間上限30分鐘，如果30分鐘內未完成比賽視爲和棋

⑷、場地安排：需要團委相關證明確保可以借到教室，如果不能有相關證明，就採取佔教室的辦法。工作隊要提前到場地佈置教室。不允許非比賽選手進入比賽現場

⑸、人員安排：裁判1名，計時員1名，工作人員2名

⑹、比賽器材：有相關人員提供

3、國際象棋

⑴、比賽規則：①採用智力運動會規則，一回合定勝負

②不遵守比賽規則視爲負

③悔棋，干擾對手等違規行爲視爲負

④遲到視爲棄權

⑤院團委擁有比賽規則最終解釋權

⑵、比賽賽制：預計人數較少

①人數小於等於4人

採用循環制戰績相同視爲並列

②人數大於4人

採用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

如果出現單數人情況，採取抽籤輪空的辦法，最後3人採用循環制決出冠軍，若勝負關

系相同，採取查勝負場次的辦法決出冠軍。

⑶、時間要求：每一輪都採取同時開始，同時結束的辦法，即要等到最後一對選手完成比賽才能開始下一輪，由計時員統一計時，每輪比賽時間上限30分鐘，如果30分鐘內未完成比賽視爲和棋

⑷、場地安排：需要團委相關證明確保可以借到教室，如果不能有相關證明，就採取佔教室的辦法。工作隊要提前到場地佈置教室。不允許非比賽選手進入比賽現場

⑸、人員安排：裁判1名，計時員1名，工作人員2名

⑹、比賽器材：有相關人員提供

4、圍棋

⑴、比賽規則：

①採用智力運動會規則，一回合定勝負

②不遵守比賽規則視爲負

③悔棋，干擾對手等違規行爲視爲負

④遲到視爲棄權

⑤院團委擁有比賽規則最終解釋權

⑵、比賽賽制：預計人數較少

①人數小於等於4人

採用循環制戰績相同視爲並列

②人數大於4人

採用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

如果出現單數人情況，採取抽籤輪空的辦法，最後3人採用循環制決出冠軍，若勝負關

系相同，採取查勝負場次的辦法決出冠軍。

⑶、時間要求：每一輪都採取同時開始，同時結束的辦法，即要等到最後一對選手完成比賽才能開始下一輪，由計時員統一計時，每輪比賽時間上限30分鐘，如果30分鐘內未完成比賽視爲和棋。

⑷、場地安排：需要團委相關證明確保可以借到教室，如果不能有相關證明，就採取佔教室的辦法。工作隊要提前到場地佈置教室。不允許非比賽選手進入比賽現場

⑸、人員安排：裁判1名，計時員4名，工作人員1名

⑹、比賽器材：有相關人員提供

八、工作隊安排：

活動由xxx同學負責總體調度和監督，其他同學協助xxx同學作具體工作部署。

宣傳組：負責比賽前的宣傳工作，貼海報（及海報製作），承辦班2人以上

後勤組:負責蒐集比賽用資料及獎品，佈置會場，會場用品的籌備，承辦班4人以上

裁判組：每項棋牌活動的一個總負責人，xx人

機動組：隨時準備接受各小組調度，承辦班5人以上

九、時間安排：

上報審批：20xx年10月中旬

宣傳工作：20xx年10月下旬

報名工作：20xx年10月下旬

籌備工作：20xx年10月下旬

十、比賽獎項：

五子棋、中國象棋、國際象棋、圍棋分設一、二、三等獎

十一、經費預算

1、宣傳預算：100

2、獎品證書：200

3、特邀裁判及紀念品：50

4、其它費用：150

合計：500元

棋類活動策劃7

棋藝是中華民族文苑瑰寶,開展棋類活動不僅可以開發我們的智力,培養分析、計劃,邏輯思維能力和局面判斷能力,而且可以通過棋類活動，豐富業餘文化生活，提高我們穩重、鎮靜、細心、恆心、不驕不躁的優秀品質。棋類興趣小組根據自身特點，制定以下活動計劃：

一、活動目的

1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的`心理制約，促進成員調動自己一切智力與非智力因素與對手進行戰鬥，這有利於調動成員的潛在能力。

2、通過下棋活動，培養成員良好的思維方式和行爲習慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在下棋的無限變化過程中發展想象力與判斷力。

二、活動形式

1、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高成員的綜合能力。

2、設“擂主”，讓成員發起挑戰，激發好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子

4、年末以照片形式展出。

三、活動安排

1、9月份，象棋擂臺賽。

2、10月份，軍棋擂臺賽。

3、10月份，跳棋擂臺賽。

4、11月份，五子棋擂臺賽。

5、12月份，象棋擂臺賽。

四、日常用品

爲便於學員進行日常訓練和比賽，需要購買各種棋具三副

五、時間安排

擬定於每週二、五下午4點至5點作爲比賽活動時間。

棋類活動策劃8

一、活動名稱：石家莊高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽

二、活動對象：石家莊各高校

三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

四、活動時間：XX年04月02日(初訂)

五、活動地點：河北醫科大學小禮堂

六、活動目的：爲了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的文化積澱，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的.聯繫，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由河北醫科大學棋社承辦此次“石家莊高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

七、組織單位：主辦：河北醫科大學學校團委

策劃承辦：社團聯合會棋社

贊助單位：

八、活動方式：高校團體賽

九、活動流程：

⑴、前期宣傳：

②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，並向比賽組織單位提交選手名單。

③各高校代表於04月02日早10：30分到河北醫科大學小禮堂抽籤決定對陣情況。

⑵、活動現場：

①當天上午08：30工作人員開始佈置現場(25張桌子，80把椅子)。

②10：30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況。

③上午11：30時開幕式正式開始。

④比賽規則：

1)本次比賽爲團體賽;比賽採用三局二勝制，勝局多的團體進入下一輪，如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負。

2)比賽先後手在比賽前猜硬幣決定。

3)比賽時間規定：五子棋組每局上限30分鐘，每位選手各15分鐘，超時判負。

4)比賽當天參賽選手11：00到場。

5)比賽中如有爭執，有組委會裁定。

6)比賽全部結束後，由石家莊高校棋社聯盟宣佈比賽結果，併爲獲獎學校頒發獎狀，並以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公佈比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，爲以後的比賽提供借鑑。

棋類活動策劃9

不知不覺中，新的一學期又開始了，這學期爲了學生們不斷學習，勇於創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進，在興趣小組活動過程中，我將嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合爲原則，以發展學生的創造性思維爲重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，爲學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、瞭解棋的種類及其發展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們瞭解棋的.種類及其發展歷史，本學期，我將運用第一節興趣小組課，向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們爲自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習棋藝的興趣。

二、採取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝

在教學中，對於棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對於增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給於講解、指導。注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，爲下象棋提供好的學習環境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成爲象棋高手，都能把象棋練好。經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們下好。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質

下棋如做人，在某些方面也體現着一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行爲習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧譁、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養成習慣，讓學生自我約束,爲後來的下棋創造良好的環境和氛圍。

四、開展經常性的象棋圍棋比賽，激發孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養孩子們的興趣，激發潛能，培養孩子們的智力。

棋類活動策劃10

一、活動背景及目的：

我國是世界棋類藝術的發源地，世界上最早的棋藝遊戲“奕”，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創造出來的。在數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，衝破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那麼微弱渺小。棋類藝術是生命之和澆灌的生命之樹，並將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。

因此，我校信電學院特面向全校舉辦本次“棋類大賽”（圍棋、象棋、軍棋、五子棋），致力於激發同學們對棋類運動的熱愛，培養科大學子的興趣愛好，豐富我們的校園生

活，體現和樹立科大人的健康形象和精神風貌，促進同學們之間的交流與溝通，以棋會友，提供學生show出自我才能的舞臺，從而促進社會主義精神文明建設、和諧社會建設。

二、活動主辦方：

信電學院學生會社團部

三、活動主題：

棋行天下精彩科大

四、活動時間：10月24日（週日）7：30-12：00，13：30-18：00

五、活動地點：待定（2-3間大教室）

六、參賽對象：山東科技大學青島校區全體在校生

七、比賽項目：圍棋、象棋、五子棋（無禁手）、軍棋（明棋）

八、宣傳工作：

印製並散發宣傳單。本項工作需校社聯及各學院社團部協助，宣傳單需在各學院及學校餐廳進出口發放，信電學院可由班級負責人在本班內發放。（宣傳單內容詳見附件1）

通過校園廣播進行宣傳。（宣傳內容詳見附件2）

九、報名工作:

報名工作可與宣傳工作同時進行，報名時可通過填寫報名表報名，或者通過撥打聯繫人電話報名,由聯繫人負責報名表，填寫報名表時須寫明學院、班級、姓名、聯繫電話、所報項目，獲得過段位的同學須在備註中寫明段位（“專業x段”或“業餘x段”）。（報名表詳見附件3）

報名截止日期爲10月20日晚9：30，逾期不候。

十、賽場安排：

進行同類棋比賽的人員應在同一教室或同一區域進行比賽，每個棋盤應標有編號，如圍001，象002，五003，軍004，參賽人員按號就座，每個賽區（初賽）應有3-4人維持賽區秩序，隨着賽事級別的提高，可適當增加人數。

賽場內須在顯要位置張貼比賽規則及賽場紀律。

十一、比賽規則：

圍棋：使用猜先的`原則決定先後手。着子完畢的棋局，採用數子法計算勝負。將雙方死子清理出盤外後，對任意一方的活棋和活棋圍住的點以子爲單位進行計數。本次圍棋比賽採用一局定勝負的原則。象棋：由年長者執紅棋，執紅棋者先手，弈時雙方輪流行棋，以將一方之將帥捉死或困斃爲勝。本次象棋比賽採用一局定勝負的原則。五子棋：採用無禁手的比賽方式，黑子執先，由參賽雙方各執一色棋子若干，相加爲單數則換色比賽，爲偶數則不換色，或者雙方自行約定執先手的一方，比賽以一方五子連爲一線爲勝，採用三局兩勝的原則。

軍棋：採用明棋的比賽方式，雙方依次進行翻棋，首先翻出工兵者使用該工兵顏色的棋子，雙方進行廝殺。殺光對方所有能移動的棋子則獲得勝利；或者一方用工兵挖掉對方三顆地雷後再用最小的棋子扛走對方的軍旗，也能獲得勝利；如果有一方被逼得無棋可走了，也判定該方輸棋。本次軍棋比賽採用三局兩勝的原則。

注：所有比賽均不得悔棋！！！否則判定該局爲負！！！

十二、賽場紀律:

遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

比賽開始後，任何人員不得大聲喧譁，不得指示、討論棋局，參賽人員除棋類專業術語外，不得隨意說話影響他人。

任何人員不得在賽場內吸菸，未經許可，不得隨意走動。④參賽人員如有疑問，須舉手示意工作人員。

十三、比賽流程：

⑴參賽人員簽到。比賽當天7：30參賽人員進行簽到，未簽到者，由工作人員進行聯繫，聯繫不到或未能按時參加比賽者，視爲棄賽，直接淘汰出局。

⑵工作人員宣讀比賽規則及賽場紀律。

⑶比賽開始。當參賽人員簽到並在其比賽位置就座後，應檢查棋類是否缺少，如有缺少，應及時向工作人員反映，逾期不負責，8：00準時開始比賽。

⑷比賽結束。每場比賽結束後，淘汰者退場，勝出者留下以抽籤方式進行下一輪比賽，直至選出每類棋的前三名優勝者。

⑸頒獎。由指定人員對優勝者進行頒獎。

十四、工作人員：報名工作：3人簽到工作：4人

賽場工作：每類棋3-5人

十五、活動費用：本次活動一切費用及獎品由外聯部提供

十六、特別聲明：本次活動最終解釋權歸信電學院學生會社團部所有

十七、未盡事宜，另行通知。

十八、備註：

棋類活動策劃11

一、 活動名稱：

“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。

二、 活動目的：

1. 提高人的注意力，培養心靜能力

2. 培養人的自我控制、自我調節和自我教育的能力，培養認真程度

3. 提高人的`智力，培養邏輯性思維能力

4. 鍛鍊人的頑強意志，培養抗挫折意識

5. 培養人的大局觀念，培養人的團隊意識

6. 促進同學之間的友誼

三、活動對象:

XX系XX班全體學生

四、活動地點:

外語樓511

五、活動時間：

11月初晚自習時間

六、活動開展：

活動將通過抽籤的方式隨機分成六組，每組7人，由學習委員艾慧擔任裁判（共43人次）；

每組由組內人員推選一人擔任組長；

組員根據自己的特長，分成三隊，A小隊2人；B小隊2人；C小隊3人；

A小隊下象棋：各小隊進行單循環，兩小隊之間比賽方式如下：

甲1（先手）VS乙1（後手）

甲2（後手）VS乙2（先手）

勝一局得積分3，負一局得積分1。

B小隊下五子棋：各小隊進行單循環，採取7局4勝制，

甲1（先手）VS乙1（後手）

甲2（後手）VS乙2（先手）

勝一局得積分3，負一局得積分1。

C小隊下跳棋：採取3VS3方式進行，各小隊進行單循環，每局第一個勝者得積分5，第二個得積分4，第三個得積分3，第四個得積分2，第五個得積分1，第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注：禁止“滾棋”

由裁判計算各組最後所得積分，決出名次，頒發獎品，以資鼓勵。

七、經費預算：

八、活動中應注意的問題：

1. 當出現幾組積分相同時，實行加時賽，比賽使用飛行棋決定勝負；

2. 活動中應聽從裁判及班委會的安排與管理，保持教室安靜；

3. 活動結束後對教室進行清潔，將大紙片帶走。

九、活動負責人：

策劃人：XX

組織：全體班委成員

棋類活動策劃12

一、活動背景：

爲促進學生間交流,爲學生提供一個在繁忙的學習工作之餘放鬆的機會。既能娛樂身心、

陶冶情操，也爲了增進了師生之間的情誼,特在12月下旬舉行棋類比賽。

二、活動方案：

活動時間:20xx年12月26日活動地點:一校第一大教室主辦單位:台州學院棋社活動主題:娛樂身心增進友誼活動對象:一校全體學生

活動項目:中國象棋圍棋、五子棋、四國軍旗

活動目的：通過一場學生之間較量，促進學生間交流。使廣大學生獲得一個陶冶情操，提高自身水平的好機會，從而更加充實校園文化生活，也藉此提高了棋社的知名度和聲勢。活動流程：

前期準備工作：包括宣傳及預賽，爲即將到來的`比賽挑選棋手，場地選擇在教學樓前的操場，使在校師生上、下課都能看到比賽的進行，使比賽更受關注。

宣傳方式：在一校教學樓和食堂貼海報，在宿舍樓下貼宣傳單，掛橫幅、宣傳板，並且，在進行預選賽的同時，也可以做相應的宣傳.宣傳方面全部由宣傳部所有成員負責，人員分配由宣傳部部長安排。

場地佈置：在場地最顯眼的位置，掛一條橫幅，內容如：×××祝棋類活動比賽圓滿成功！操場左邊場地佈置六張桌子和12張椅子和六張凳子（給裁判），作爲象棋師生對抗賽的場地。中間擺一張長桌和若干凳子，作爲工作人員安排活動和休息場所。大廳右邊場地作爲圍棋師生對抗賽的場地，安排同上。五子棋、四國軍旗的安排同上。這部分由組織部完成。

中期賽事：作爲此項活動的主體部分，中期的賽事如預期安排，爲了合理安排時間和達到

預期效果，特在週日進行比賽，氣氛也比較緊張，在比賽期間我們將隨着比賽的進行而作出同步的宣傳，使廣大同學始終保持着對此次活動的關注，從而一步一步將活動推向高潮。

活動後期總結：

活動結束一週內，整理出活動報告，上報校團委，在校、院內部媒體進行報道，加強影響力，同時在食堂門口貼海報，海報上貼上本次比賽活動主要活動照片和公佈比賽結果。每個部門寫一份活動總結，開例會時上交，及時反映本次活動中所發現的新情況和應該改善的地方，爲下次活動做準備！

三、內容簡介：

象棋：學生組成一支隊伍，每隊六人。本次比賽爲團體賽，採用一局積分制，即每人進行六輪比賽，每輪下一盤棋，雙方開局,投硬幣決定誰爲先手.勝2分，平1分，負0分。以兩隊參賽選手的團體積分總和來決勝負。

注:每盤棋限時一小時,若還未分出勝負,則由裁判根據雙方的局勢裁定.若雙方均無取勝可能的局勢,則由裁判裁定爲和棋.具體時間安排:12月18日(週六)

13:30——14:30進行第一輪14:30——14:45中場休息14:45——15:45進行第二輪15:45——16:00中場休息16:00——17:00進行第三輪11月19日(週日)

13:30——14:30進行第一輪14:30——14:45中場休息14:45——15:45進行第二輪15:45——16:00中場休息16:00——17:00進行第三輪

注：比賽的具體時間將根據比賽的進程作適當的調整！圍棋、四國軍旗、五子棋安排同上。棋社將爲整個活動提供完善的後勤服務！

四、經費預算：

宣傳40元照片50元總計90元

五、效果預測：

本次比賽籌備近一個月,從象棋大賽開始就已經宣傳,也可以說正是由於是選拔棋手參加才吸引了大部分同學參加比賽.場地特地安排在一校第一大教室。只要我們加大宣傳力度，一定會是我們棋社這學期最成功、最有意義的活動。

棋類活動策劃13

一、活動目的：

爲了豐富同學們的業餘生活、提高同學們的棋藝、增強班級的集體的`凝聚力，在本週我們69班打算舉行棋牌類活動比賽。本次活動以“公開，公平，公正”爲原則。以“友誼第一，比賽第二”爲宗旨。

二、活動主題：

“宏揚我中華之傳統，展機械學子之棋藝”

三、活動背景：

象棋，圍棋，乃是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，圍棋，是我們中華

民族的瑰寶，智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人譽爲國粹。所以想通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧，在對陣中證實自己的沉穩與智慧，同時也讓更多人領略國粹精深的風采。

四、活動內容：

（1）圍棋比賽規則：採用一局定勝負，以中國規則爲準，黑棋先行，收完最後一個官子後，數黑，白雙方所佔地域的字數。黑子若小於184爲輸否則爲贏。白子若小於176爲輸，否則爲贏。

（2）象棋比賽規則：採用三局兩勝制，具體規則如下：

1、紅棋先行，雙方輪流各走一着，直至分出勝負或走成和棋爲止。

2、開設比賽後，每步棋不可以超過一分鐘，否則爲輸。

以上比賽不準悔棋，嚴格按照比賽規則比賽。

五、活動時間：

11月15號

六、活動流程：

抽籤分組，班級總共32人總共分爲8組，先是小組裏相互比賽，然後再選出棋藝最好的再進行組之間的比賽，第一輪比賽採取淘汰制，勝者進入下一輪，決賽採用循環賽制，取前三名。若和棋，則加賽一局。

七、活動獎勵：

設冠亞季軍各三名，第一名獎勵50元，第二名獎勵30元，第三名獎勵20元。

八、活動負責人。

第一負責人：谷雲飛

第二負責人：秦樟樅張信輝

第三負責人；謝曉瑩牛昱斌楊偉牛犇李偉

棋類活動策劃14

一、活動主題：

大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽

二、活動目的：

爲了進一步開展好我院學生社團活動，將第七屆學生社團文化藝術節推向高潮，更好的發揮學生社團在校園文化建設中的'積極作用，豐富大學生的課餘文化生活，推動棋類運動在我院的普及和發展，推動校園精神文明建設，拓展大學生綜合素質，爲我院培養更高層次的國際象棋選手打下基礎，經研究，決定開展四川教育學院第七屆大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽。

三、主辦單位：

校團委

四、承辦單位：

學生社團聯合會、棋牌協會

五、比賽時間：

20xx年4月6日—4月8日。

4月6日中午1點進行開幕式。

六、比賽地點：

學院西區五號學生公寓自修室

七、比賽形式：

根據報名人數分組，小組賽採用積分編排制，每天進行3輪比賽，共進行9輪比賽，在進行六輪比賽後，取前16名進入後三輪比賽,其餘同學不參加後面的比賽。(具體細則見附件)

八、參賽注意事項：

1.全院全體在校大學生，身體健康者均可報名參加;

2.參賽方式：以集體和個人方式報名

3.報名形式：各系(院)以集體形式報名則需選派領隊一名，選手2名，以個人形式報名直接填寫報名登記表，報名登記表可複印。集體和個人報名須於3月30日中午2點前交至團委辦公室。

4.參賽時選手須帶上學生證;比賽開始15分鐘後，參賽選手未到者，按棄權處理。

十、裁判工作人員：

裁判由棋牌協會組織責任心強、有國際象棋基礎的學生擔任，並邀請棋牌協會指導老師擔任裁判長。

十一、獎勵辦法：

比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名，分別頒發獎品和證書。同時學院將組織優秀選手參與統一集訓，並推薦參加全國大賽。

棋類活動策劃15

一、活動目的及意義：

弘揚體育競技精神，豐富大學生課餘生活，加強比賽選手之間的交流，發揚中國的傳統棋術，爲每年學校之間的大學生綜合棋類比賽做準備，促進班級同學之間的友誼。

二、活動主題：

XXXXX班棋類友誼賽

三、主辦單位：

XXXXX班

四、參賽人數：

XXXXXX班全體學生

五、比賽地點：

XXXXXX學院

六、比賽時間：

20xx年12月X日

七、參賽項目：

中國象棋、五子棋、四國軍旗。

八、比賽規則

1、各個棋類首先採用淘汰制進行比賽，在比賽剩餘選手人數較少時採用積分制，最後積分最多者勝出。

2、中國象棋、四國軍棋採用一局制；五子棋採用三局制。

九、活動準備：

1、在班裏做好宣傳工作；

2、提前準備好中國象棋、五子棋、四國軍旗；

3、提前合理安排人員調動

4、準備好裁判

5、準備好獎品

九、獎項設置：

比賽設象棋組前三名，五子棋組前三名，四國軍旗組前兩組。並頒發相應的獎品。

活動總結

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午模具技術1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示着自己的沉着與智慧。圍觀的同學也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋並且不時的頷首微笑，徜徉其中。

本次大賽比賽項目爲中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽採用採用循環賽制，一共會進行9輪的角逐，。

棋類比賽是發現和培育學生特長，張揚學生個性，強化和提高學生技能的有力措施，是展示自我能力精神風貌的一次大演習，也是一次發現自我，提高自我，超與自我，發展自我的機遇。

機電學院的校園文化氣息很濃厚就在於形式多樣，內容豐富的社團活動，在其中機電學子能充分鍛鍊，追求自由、團結、活潑、創新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將爲機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學子朝氣蓬勃的身影將成爲學校最亮麗的風景線。

比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據一地，兩兩對坐，戰局迅速拉開。長、並、拆、夾、虎、跳、提??攻城佔地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺??將軍殺王，選手步步爲營，連出國際象棋戰術妙招。在這方無聲的戰場，有的表情嚴肅，遊移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風；有的`興沖沖落子立覺不妥，雖後悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索後思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮定。蒞場領導旁觀戰局，時而讚賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！

歷時一個小時，比賽順利結束。對戰雙方握手告結，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰場者，邀請高手破解戰局。不論最終勝負，同學們踏上賽場的勇氣，對弈中展現的沉穩與智慧，賽後的淡定與好學，都留給了觀賽者無盡的感觸。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進了學生智力發展，豐富了校園文化內涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學的課餘文化生活，還充分地展示了當代大學生積極拼搏、堅持不懈的意志品質和智慧協作、創新爭先的精神面貌。