有關創意活動策劃模板集錦6篇

創意活動策劃 篇1

一、 活動背景

元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展是山東師範大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學生傳承中華文化豐富課餘生活相互交流的一個媒介。在全校範圍內開展元旦遊園之燈展活動，有助於引導同學們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成爲擁有濃厚文化底蘊的'當代知識青年。花燈是中華民族的優良傳統，也是體現一個民族的文化凝聚力的體現。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國曆史文化傳承。

二、 活動目的

本次活動的目的在於調動學生的積極性，來創造他們心目中最美的創意展燈，並參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動手能力和創意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。並能夠很好的展現出同學們的獨有風格，爲學校添加一處別有韻味的風景，和一個優秀的可以傳承的品牌活動。

三、 活動名稱

山東師範大學美術學院元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展

四、 策劃主辦單位

院學生會女生部

五、 活動面向羣體

山東師範大學美術學院全體在校學生

六、 活動目標

本次活動的目標，簡而言之，即培養同學們的團隊意識和動手能力和創意思維；促進校園內各系的文化交流和風格展現，增加設計氛圍和創立品牌活動。

七、 活動安排

12月21日：晚18：00——20：00在B區421展廳上交作品及報名表。

八、 活動要求

1）參展作品分爲個人主題燈和班級主題燈

2）班級主題燈要求能夠展現出班級風格。

3）個人主題燈以辭舊迎新爲主題，體現當代大學生積極向上的一面。

4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數量限制。組合最多2人。

5）參展作品必須是由原材料手工製成（材料不限）否則將視爲無效作品。

九、 評選方式及獎項

1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發獎狀）

2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發獎狀）以及相應德育學分。

參與優秀獎獎勵相應德育學分。

十、 聯繫人

創意活動策劃 篇2

紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、複印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！ 活動主題：

紙的世界 活動目的:

1、給同學們提供一個展示自己想象力和創造力的平臺 2、活躍校園文化，豐富學生業餘生活

3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發揮紙的最大功能 4、提高同學們的動手能力。 活動要求：

1、主要材料：一張A4紙

2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以摺紙）不限 活動時間:

20xx年6月1日至6月20日 活動地點：

教一A110 主辦單位：

旅遊管理學院宣傳部 參與人員：

旅遊管理學院全體在籍學生

活動安排:

一、前期宣傳

1、5月26日之前處好有關“創意展示”的'海報，並貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習，宣傳部幹事進班宣傳並鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習宣傳部幹事進班收集創意展示的作品。 二、活動流程 1、初賽

（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部幹事及部長選出最好的8份並拍下圖片放在展板上進行展示。

（2）通知優秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說

2、決賽

（1） 6月19日晚自習從8位進行作品解說的同學中選出最好的三份。 （2）評委是學生會主席及幾名部門部長。 評分標準

（1）作品有創意，構思獨特，技術含量高 （2）外觀設計精美程度 (3)主題明確，積極向上 (4)作品整潔，利於存放

3、活動獎項設計

活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創意獎”兩名、“最環保獎”兩名、“最實用獎”兩名，爲其頒發相應獎狀。

4、後期總結

（1）每個幹事寫一份總結，並在例會上談談此次活動的優缺點，爲下次優秀活動做基石。

（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發表感受。 工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程 （2）評比後教一110清潔整理 2、祕書處：獎狀 3、通訊社:

（1）、對作品、優秀作品進行拍照留念 （2）、活動報道

旅遊管理學院宣傳部

20xx年5月25日

滿分：25分

滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分

紙的創意展示評分表

創意活動策劃 篇3

一、活動引言

21世紀的社會發展日新月異，激烈的就業競爭對於現在的大學生無疑是一場沒有硝煙的戰爭。古語曾曰：凡事豫則立，不豫則廢。大學生要想在濟濟求職人潮中脫穎而出，一張精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面，當今的中國正在跨入一個小衆傳播時代，追求個性化的內容和內容專門化。“小衆”傳媒將越來越具有投放價值。明確的目標受衆定位,使品牌文化的個性融入本土文化或全球文化的文化營銷更具有殺傷力。而有吸引力的名片正順應這股時代風潮，成爲求職者問鼎人才市場的敲門磚。社會的多元化發展趨向，名片的集散型傳播已經成爲世界上實際應用總量最多的小型紙質小衆傳媒。名片作爲一個人、一種職業的獨立媒體,在設計上要講究其藝術性。但它同藝術作品有明顯的區別,它不像其他藝術作品那樣具有很高的審美價值,可以去欣賞,去玩味。創意詮釋海內外文化個性，整合傳播各具個性的品牌logo，也已經成爲名片設計中不可或缺的圖素和字素。因此，無論對於即將攜着精湛的技能踏上職場的應屆畢業生，還是熱血沸騰懷揣希冀邁入大學殿堂的新生，自主設計一份有條不紊，一張風格新穎，包羅萬象的名片已成爲應聘者持有的'一件提升就業成功機會，爲勝利就職添加籌碼的有力武器。二、活動簡介

活動目的：名片順應時代發展趨勢，不僅僅是社會人員的至愛，在大學裏也廣爲流傳，深受大學生的青睞，現在不少大學生已擁有自己的名片了，以便宣傳自己。因此我係抓住這一時機，聯合華南師範大學增城學院舉辦個人創意名片設計大賽，不僅能讓兩校學生髮揮其創意設計，而且能讓學生與社會進一步接軌，提升就業能力。

2.活動主題：自主顯風格，名片煥異彩

3.活動主辦方：華南師範大學增城學院計算機系學生會、華南師範大學南海校區信息工程與技術團總支、學生分會

4.活動對象：華南師範大學南海校區及華南師範大學增城學院全體學生

5.活動時間3月16日——4月5日

三、活動流程策劃書：

此次“個人名片設計大賽”將在華南師範大學南海校區與華南師範大學增城學院同時進行，我校區分以下三個個階段進行：

第一階段：報名參賽者先向班長報名，班長統一將本班參賽者的信息錄入電子版報名表（excels表格，見附件一）。

a.上交形式：將作品和作品簡介表（附件二）以電子版的形式發至指定郵箱

b.評選形式：根據評分標準由評委進行海選

c.上交時間：3月26日

第三階段：決賽彙總兩個學校最終選出的10份作品，挑選出最終獲獎者

a.比賽形式：參賽者對其作品進行展示，解說

b.比賽時間：3月31日

c.比賽地點：華師增城學院

四、參賽要求和作品要求

1、 參賽要求：

（1）參賽者以個人的報名形式參加；

（2）每人僅限報一個參賽作品；

（3）參賽者需預先報名。

注意：參賽者需向自己班的班長報名，班長再統一將報名表（excels表格，見附件一）

命名格式：【上交日期】年級專業班級個人名片設計大賽報名表。（例如：【XX0319】10電信3班個人名片設計大賽報名表）發至郵箱。

2、 作品要求：

（1）作品是個人的名片創意設計；

（2）作品必須包含標誌、圖案、文案【設計者的姓名（真實的）、職業、工作單位、聯絡方式(手機、e-mail)等】；

（3）作品設計必須做到文字簡明扼要,字體層次分明,強調設計意識,藝術風格新穎。

（4）作品必須是電子版。

（5）名片規格：90mm×；50mm

（6）作品要附上文字解說（word文檔，見附件二）。上交時連同電子版名片打包發至指定郵箱。文件命名格式：【上交日期】名字+專業+名片設計大賽（例如：【XX0325】10電信3班名片設計大賽作品）

五、評選要求和獎項設置

1、 評選要求：

（1）、是否具有視覺衝擊力和可識別性。

（2）、是否具有媒介主體的工作性質和身份。

（3）、是否有創意、別緻、獨特。

（4）、是否符合持有人的業務特性。

2、評分項目：

（1）印象分（15分）

（2）排版分（20分）

（3）技術分（15分）

（4）文字分（15分）

（5）色彩分（20分）

（6）創新分（15分）

3、 獎項設置：

（1）、一等獎：

a. 名額：1名；

b. 獎勵：獎品和證書

（2）、二等獎：

a. 名額：2名；

b. 獎勵：獎品和證書

（3）、三等獎：

a. 名額：2名；

b. 獎勵：獎品和證書 華南師範大學南海校區信息工程與技術團總支、學生分會二〇一二年三月七日附件一：《個人創意名片設計大賽作品簡介表》

創意活動策劃 篇4

一、 活動引言：

又到了悠悠夏季，在畢業生離別之際、在大一新生即將進入大二時......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結。不管是對未來的期望和現在狀態。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。

二、活動目的及意義：

目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放鬆的作用。放鬆生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。

在收到信件的剎那發生時空錯位，讓現在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義! 提醒人們在快節奏的生活方式裏不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什麼纔是真正值得珍惜的，什麼纔是自己真正追求的。

三、活動主題：

“時光慢遞”至未來

四、活動時間：

xx年6月7號

五、活動地點：

華北水利水電學院文體中心

六、活動對象：

華北水利水電學院全體學生

七、主辦方：

華北水利水電學院建築學院景觀設計

xx066與xx067班

媒體合作方：入黨申請書優習網

八、活動流程：

（一） 前期宣傳：

1.海報宣傳：

（1）宣傳組於6月3日前製作一份海報（規格爲1開），主題爲“時光慢遞至未來”。

2.條幅宣傳：

製作主題爲“ 慢遞堅持與希望，收穫成功與夢想！ ”的條幅。

3.媒體宣傳：

6月6日至6月9日期間

（1）聯繫廣播站記者,編輯，製作有關校園採風的一期節目播出

（2）文體中心電子宣傳欄以“ ”爲主題滾動播出

【聯繫微博協會 】

（3）在微博、貼吧、論壇對進程進行宣傳。

（4）大學生記者團通過手機報的'形式活動進程進行宣傳。

（二）具體流程：

1.6月7日預定團工委的桌子。社聯的帳篷。

2.【 活動期間的具體分工】

時間：6月9日中午11:30至17:00

地點：文體中心前

對象：華水全體學生

內容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關學習，有關愛情，有關友誼……

詳情：

許下你的願望，許你所思，許你所想，許你所念。或許，或許一天，一個星期，一個月之後，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你爲何忘記了你所堅持的？你爲何沒能堅持到最後？你爲何沒追到她而收穫愛情？你爲何沒努力而成就自己的夢想？你爲何沒做好準備，來迎接隨時而來的機遇？併爲之努力，來成就人生的輝煌？

看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮鬥的自己吧。現在，是被生活中的小事，它如細絲般扯住了你前進的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心啊！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！

只求於此！寫下曾經的遺憾，寫下你爲之奮鬥的目標，寫下爲之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻於心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！

（三）會場佈置

（1）班級活動人員中午11:00開始佈置場地

（2）活動人員於11:30 到到制定位置

九：注意事項

注意做好登記工作

十：人員配置

活動策劃：羅康

宣傳條幅：關中人

海報製作：賀茜，賈思睿。

物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）

佈置會場人員:各班班委

物品採購：劉太昆，劉義鵬。

經費預算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。

攝像人員：魏偉

十一、活動所需物品及資金預算：

物品名稱

數目

資金預算（元）/借用

有線麥

2個

借用

音響配套設施

1套

借用

電腦

2臺

借用

桌子

4張

借用

桌布

1張

借用

明星片

200張

200元

橫幅

1張

40元

信封

200張

100元

宣傳單

200張

35元

共計

375元

十二：應急方案

考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動時間。

創意活動策劃 篇5

一、活動目的：

1、瞭解教師節的由來和意義。

2、通過學生的行爲實踐來體現對教師的尊敬和熱愛。

3、與各學科整合，發揮學生在節日課程中的創新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

二、活動準備：

1、蒐集有關教師節的'名稱、由來，瞭解教師節的意義以及尊師重教的相關故事等等。

2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

三、活動安排

系列活動一：學說一句話。

根據學校文明禮儀節中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

參與對象：一年級全體學生

責 任 人：

活動時間：9月6日—9月10日

系列活動二：學唱一首歌。

在教師節到來之際，音樂老師教會學生一首讚美老師的歌《每當我走過老師窗前》，於9月12日週一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

參與對象：2—4年級

責 任 人：馮

彙報時間：9月12日大課間升旗儀式。

系列活動三：學寫一首詩。

自制賀卡，自寫讚美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。

參與對象：5—6年級

責 任 人：

活動時間：9月7日—9月16日

四、其他事項：

1、攝影負責：沈 清、王天勝

2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作

3、與廣告公司聯繫，做好活動評選公告牌

4、活動總策劃：

5、活動發佈：

創意活動策劃 篇6

一、活動主題：拓展思維，發揮想象製作祝福的卡片。

二、活動背景：在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩遊戲已經成爲生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富着我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。

三、活動目的：豐富大學生課外業餘生活，減輕學業

壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的'理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。

四、比賽形式：以優秀的中國傳統節日和西方外來節日爲主題，創作節日賀卡

五、作品要求：賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。

作品附帶說明（背面註明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，並說明主題思想）

六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯系其他部門獲取可能需要的幫助。

七、比賽獎項設定最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經費一切支出，應以節儉爲原則.

九、活動結束，部門組織會議，

總結

經驗，發現不足，發揚優點。爲以後展開活動奠定良好的基礎.

十、經費預算：獎狀6元

十一、活動負責人及參與者