關於國學活動策劃方案

關於國學活動策劃方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的關於國學活動策劃方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於國學活動策劃方案 1

5月20日是第xx箇中國學生營養日，“全國營養與健康示範校”活動今天在杭州青藍青華實驗小學舉行。省疾控中心營養所所長xxx表示，經濟發達的xx，學生的營養過剩比營養不良更突出，肥胖學生佔xx%，超重學生佔xx%，導致一些成人期的疾病出現在了孩子身上，如高血壓、高血脂、高血糖等，此外，還有約xx%的學生貧血，貧血將對智力造成不良影響。

常言道，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少，可是一般家庭不重視早餐，常常是早餐馬馬虎虎，中餐湊合湊合，到了晚上再給孩子大補，造成現在不少孩子的身體素質不容樂觀。

xxx小學最近向二年級學生髮放了早餐情況問卷，調查顯示，xx%的學生有吃早餐的良好意識，而x%的學生沒有吃早餐的原因是沒時間吃和沒有喜歡的'早餐。對此，省疾控中心營養所專家xx給家長和孩子們帶來一場關於營養早餐的科學講座。

“同學們每天早上起來，胃就像一個排空了的布袋，布袋一直在自己搓動，如果不放進食物，布袋就會越搓越薄，甚至受傷。”王瑋說，吃早餐可以保護胃黏膜，給孩子補充一上午所需要的能量，提高上課注意力，思維更敏捷，運動更活躍，而且還能控制體重。“大家千萬不要以爲不吃早餐可以減肥，不吃早餐只會讓你中餐和晚餐吃得更多，反而會攝入更多能量。所以一定要早起xx分鐘，留出吃早餐的時間。”

一頓營養搭配的早餐就像一座5層的寶塔，底層是主食，第二層是種類達3種以上的水果和蔬菜，第三層是畜禽魚蛋等葷類，給人體補充蛋白質，而兒童每天對蛋白質的攝入量要高於成人。如果沒有糖尿病，對蛋白質的攝入量不需要控制得很精準。第四層是奶製品，兒童每天應攝入300毫升的牛奶。如果喝牛奶拉肚子可以喝酸奶替代，而且酸奶中所含的益生菌更有利於清除腸道垃圾。最上一層是“塔尖”，油鹽糖，要少吃。每天鹽的攝入量不應超過6克，油的攝入是每天25克到30克，糖的攝入量是每天不超過15克。此外，每天應攝入不少於1200毫升的水。

“要保持膳食平衡，還有一個好記的方法：一個圓圓的餐盤，分成水果、蔬菜、穀物、蛋白質4塊，水果和蔬菜要佔一半，另外餐盤外還要有一杯牛奶。”xx說，沒有條件的話，水果、蔬菜、穀物、蛋白質、乳製品中“5選3”也可以，“因爲膳食的量是以一週爲單位來計算的，如果今天蛋白質多了，蔬菜少了，明天少一些蛋白質、多一些蔬菜就可以了。”

xx還建議家長們帶着孩子一起做早餐，這樣可以增加孩子的食慾，比如一起做“思慕雪”，把酸奶直接淋在水果上，或者把新鮮果肉和牛奶、酸奶一起放在攪拌機裏攪拌。此外，家長應多選擇全穀類食材，如全麥麪粉、糙米、蕎麥、燕麥、玉米、大麥、小米、高粱米、藜麥等，因爲它們不僅耐飢，還富含維生素和礦物質，富含的膳食纖維能促進胃腸蠕動，還能控制血糖。

學齡兒童有個早餐原則：幹稀搭配，如果早餐達不到營養要求可以加課間餐，課間餐可以是一份麪包或糕點、包子之類主食加牛奶，最好能保證每天吃一個雞蛋加少量堅果。

營養專家的早餐建議：

1、冰箱裏儲存一些健康早餐的備選。

2、前一晚儘可能多做準備。

3、週末多做一些全麥饅頭、包子、餃子、餡餅等放速凍櫃保存。

4、充分利用廚房小家電，多使用預約功能。

5、讓孩子早xx分鐘起牀。

6、培養孩子準備早餐。

關於國學活動策劃方案 2

爲全面提高園長隊伍的整體素質，增強園長的國防意識和愛國主義精神，磨練園長的意志品格，培養令行禁止，吃苦耐勞，團結協作，步調一致的工作作風，展示我市幼兒園園長積極向上的`精神風貌，爲學前教育宣傳月活動增光添彩。經研究，決定組織全市幼兒園園長及骨幹教師開展軍訓活動，現將有關事項通知如下：

一、參訓人員

全市各公、民辦幼兒園園長、骨幹教師(每園限報2人)。

二、訓練時間安排

5月11日

上午9：30———11：00下午2：00———4：30

5月12日

上午8：30———11：00下午2：00———4：30

三、訓練科目

軍姿定型訓練、規範升旗儀式，軍歌、隊列訓練、行進分列式。

四、訓練場地

待定

五、有關要求

1、各幼兒園於5月4日下午3點前將參訓人員姓名、性別、出生年份、聯繫方式以電子表格的形式報市教體局成職教辦公室。

2、爲保證軍容整齊，訓練中不得戴手套、口罩、墨鏡、飾物等影響訓練物品，女員工不準化濃妝、長髮必須紮起。

3、保證出勤質量，嚴格遵守紀律，做到應訓盡訓，如有特殊情況不能參加訓練者須由本人出具書面請假報告，報軍訓工作領導小組批准。軍訓期間考勤結果納入幼兒園長教育培訓管理。

4、參訓人員統一着夏迷彩服裝，統一安排中餐，學員軍訓期間服裝、中餐等費用回原單位報銷。

六、組織領導

爲保證軍訓工作的有序進行，成立軍訓工作領導小組。

關於國學活動策劃方案 3

一、比賽目的

爲了進一步加強學生對中華傳統的認識，對國學的不斷探索和追求，在學習國外知識的同時，彌補學生日漸缺少的中華文明知識，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質和能力，培養廣大學生“自信、開放、創新”的'意識，向社會各界展示學生樂觀積極、敢於拼搏、銳意進取的精神風貌。

二、參賽對象

愛恩國際學院全體同學。

三、組織機構

主辦方：愛恩國際學院院學生會

承辦方：愛恩國際學院院新聞宣傳中心、生活部、學習部

四、時間安排

五、參賽要求

1.參賽選手請於開始前15分鐘在比賽場地簽到。

2.比賽時選手不可抄襲作弊使用手機，違者按取消參賽資格處理。

3.比賽中選手不可中途隨意退出。

六、賽事流程

共18人，分爲6組。

主持人念開場白

一、第一環節：輪流作答，分爲兩部分。3組一部分。全爲選擇題。

第一部分（前三組）：念題者（1人）；記分着（1人）（寫正字）；進行10輪，每輪每組一道題。

第二部分（後三組）：同上；念題者換人。

選出四組晉級

二、第二環節：搶答，兩組兩組的比，共比兩次，搶鈴鐺。每次10道題。共20道。

裁判兩名，念題者兩名。

選出兩組晉級。前五道選擇，後五道填空題

三、第三環節：6人搶答，共20題。前十道難度一般，後十道難度大。主持人念題。

選出前三名，發獎狀。全爲填空題。

主持人念結束語。

七、評分及比賽規則

1.初賽第一輪：答對加十分，答錯不扣分。每組將回答五個問題。

2.初賽第二輪：搶答成功加二十分，搶答錯誤扣十分。若未等主持人讀完問題就進行搶答將扣十分。搶答環節共十五道題。

3.決賽：搶答成功加二十分，搶答錯誤扣十分。若未等主持人讀完問題就進行搶答將扣十分。搶答環節共十五道題。

八、賽事獎勵

選出一等獎三名，二等獎三名，優秀獎若干將頒發相應證書。

關於國學活動策劃方案 4

一、活動目的

爲了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的.過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。

二、活動安排、

1、時間：XX年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課餘時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

三、比賽辦法

1、參賽班級在規定時間內以個人爲單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

四、活動內容

1、比賽要求

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5釐米，左右頁邊距3釐米;版面佈局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能爲印刷品。

2、版面要求

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須註明學校、班級、學生姓名。

(2)版面製作均使用手抄文和手繪插圖，版面製作不能有任何粘貼。

五、評比規則

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律並適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規範合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文並茂，整體效果好。

六、獎項設立

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

關於國學活動策劃方案 5

【活動時間】：

10月19日晚7:00至9:00

【活動背景】：

農曆九月九日，爲傳統的重陽節。因爲古老的《易經》中把“六”定爲陰數，把“九”定爲陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認爲是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。

【活動目的】：

紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流了解，增強社員對傳統節日與文化的認同感。

【活動地點】：教三（具體教室有待申請）

【前期準備】：

地點確定：由實踐部的社員選定合適的活動地點，並負責向教三管理員申請教室。

社員通知：由宣傳部負責，對於老社員可以在qq羣上發佈公告或者短信告知，對於新社員則短信通知。

物品採購及準備：活動中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽糕等，由幾位負責人集體採購。

現場佈置：由於要用到ppt,多媒體設備的調試工作在會前預先安排好，以便活動開始後能順利進行

【活動具體內容】：

1、正式活動開始前，由社長組織社員向家中長輩打電話祝福

2、由社長對社員介紹重陽節，進行簡單的知識講解

3、新老社員根據事先準備好的內容上臺演講，並與臺下的'社員進行交流

4、重陽美文誦讀

5、社員間進行重陽節相關知識的一次小遊戲（詳情見附錄）

【附錄】：

遊戲規則：

1、抽籤，5人一組，以“歡慶重陽節”5個字分組抽籤決定，抽到相同字的爲一組。

2、 5個組分別進行遊戲，遊戲以所抽到的“歡”、“慶”、“重”、“陽”、“節”爲順序。每組5人協商答題，共答5題。每題時間不限，但每組答題的時間最多爲10分鐘，時間到後計算答對的題數，以最多的爲勝者。

3、若答對題數相同，則再答一輪，每輪每組3題，直到決出最後的勝者。

4、未參加的社員在臺下喝菊花茶，吃重陽糕，也可幫助答題。

5、勝者有額外的獎品贈送。

關於國學活動策劃方案 6

一、活動意義

1949年10月1日，是新中國成立的日子。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結的中國。20xx，喜迎國慶xx週年到來之際，學校爲豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起爲祖國母親獻禮！

通過本次慶祝活動，培養學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

二、活動時間

1、活動時間爲：x月x日。

2、演講時間爲：x月x日

三、活動年段：五年、六年全體學生

四、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國天翻地覆的進展，增強民族自豪感。

2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集相關資料。

五、活動主題

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班製作一個精美畫冊（8—10頁）。

2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽；六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推舉2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。

六、活動預備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的`圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生預備各項活動的參賽資料，製作精美畫冊。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的xx廣場上的花壇等。

4、創作演講稿。

七、活動要求

1、活動期間，每班製作一本精巧畫冊。

2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

3、演講時間爲3—5分。

4、評分標準滿分爲10分。

八、評委成員

xxxx

九、評分標準

演講評選分數，採用10分制，具體評分的分值分配如下：

1、演講內容（4分）

主題突出，內容正確，聯繫實際，結構嚴謹、層次清楚，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

2、演講有聲語言（3分）

發音準確，口齒清楚，清亮圓潤，聲情並茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態勢技能（2分）

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。

4、整體效果（1分）

把握時間，不超不少，觀衆共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

關於國學活動策劃方案 7

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：

懷感恩之心，唱祖國讚歌

三、活動日期：

20xx年9月25日—20xx年10月9日

四、活動安排：

1.手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的.繪畫作品) 。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：感恩祖國感恩學校

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。

要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20xx年9月29日下午

其他事項：班主任利用9月25日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

關於國學活動策劃方案 8

以學生髮展爲目標，注重學生能力的培養，尤其提倡讓學生在小學階段多背誦多積累國學文化知識，讓學生在心靈最純粹、吸納力最強的年齡段，把語言文字的精華融入到自己的精神生命裏，從而豐厚學生的人文素養和語文素養，使學生在誦讀中受到人文的薰陶，厚實自己的.文化底蘊。

根據學生的特點，我們決定本學期背誦《弟子規》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的道理，而且讀起來琅琅上口。

一、原則：

1、數量少。每週朗讀、背誦《弟子規》。

2、時間巧。每天早午讀和放學路隊中。

3、必檢查。組長查、老師查、領導督促。

4、長堅持。要堅持不懈、持之以恆。

二、加強背誦指導：

班主任老師要做到領讀、正音以及簡單的釋義。使學生在讀準的基礎上真正的理解其中的深厚內涵，受到國學經典文化的感染的薰陶。

三、化整爲零，落實時間：

（1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負責，使學生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分

（2）放學背誦晨午讀時背誦的內容

四、背誦內容的時間段劃分：

《弟子規》分段進行背誦：

2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”

3月14日—3月25日“出則悌”

3月28日—4月8日“謹”

4月11日—4月22日“信”

4月25日—5月13日“泛愛衆”

5月16日—5月27日“親仁”和“餘力學文”

五、檢查：

1、每天午讀時，值周老師巡視檢查，每週五利用間操時間，全校統一背誦。

2、每天放學過程中背誦檢查。

3、學期末，學校組織抽查每班3-5名同學背誦，根據背誦情況評出“誦讀金獎班”2名和學生個人10名“誦讀狀元”。

希望我們的班主任老師能夠真正負起責任，提升學生素質。