大學生校園活動策劃彙編15篇

大學生校園活動策劃1

近些年，隨着招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，爲發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作爲個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠：

1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。

2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦，能夠讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生供給了一個展示自我的'平臺。

4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫忙。

一、目的和意義

1、爲了豐富我院學生的課餘生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“xx學校文化藝術節”期間承辦了xx師範學院“書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、爲學院的廣大學生供給了一個展現書畫才華的平臺，發掘一些有創意的人才。

二、活動安排策劃

（1）時間：x月xx日（初定）

地點：新籃球場側邊人行道

活動對象：全校學生

（2）開放展覽和投票：早上8：00-午時18：00

場地佈置：早上7：00-8：00

展覽結束：午時18：00

（3）相關規則：

1、選票用於展覽當天發放給參觀者。

2、每個參賽者可進行拉票，但必須遵守秩序。

3、參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。

4、對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。

三、預期效果

經過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也爲我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

大學生校園活動策劃2

一、活動背景

在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。

二、活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。

通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

爲豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”爲主題。

五、活動主體

1、活動時間：

徵文時間11月x號到x號

評審時間11月x號到x號

頒獎時間11月x號

2、活動對象：

x師大全體學生

3、主辦單位：

xx新聯學院xx文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協辦單位：

夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會

六、活動內容

1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。

2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”爲主題的.節目。

七、活動宣傳

1、宣傳方式：

製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

2、徵文方式：

在新聯樓大廳設值班點。

聯繫電話：xxxx

3、後期宣傳：

辦板宣傳徵文比賽結果

八、活動流程

徵文流程：

由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。

審稿流程：

請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

頒獎流程：

①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項

④由選手代表上臺發言

⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

九、資源需要

1、人力資源：

主持人2名（一男，一女）

2、物力資源：

宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3、地域資源：

青年活動中心

十、安全事項

1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。

2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

大學生校園活動策劃3

一、活動引言：

目前，校園牆面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭爲廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志願者的目標。爲此我們應當積極發揮志願者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

二、活動目的：

1）改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。

2）美化校園環境，開展志願者活動，爲志願事業奉獻一份力量。

三、活動主題：

團結互助,服務他人

四、活動地點：

東華理工大學校本部

五、主辦單位：

共青團東華理工大學校團委

策劃承辦單位：東華理工大學青年志願者工作部

協辦單位: 各院系青年志願者協會

六、活動時間：

每個單週的星期一

七、活動形式：

活動一，“整頓車輛、服務同學”活動

活動二，“美化環境、服務同學”活動

八、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

1）瞭解校園裏面車輛停放比較雜亂的地方。

2）開各院系青志協會長聯繫會，通知本次活動並組織各學院自願加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。

3）安排青年志願者工作部的幹事以及自願參加的各學院青年志願者協會的人員負責的區域。

4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。

活動二：

1)開各學院青志協會長聯繫會，通知本次活動並組織各學院自願加入“美化校園，服務同學”的活動。

2)通知各學院青年志願者協會準備清掃的工具。

3)安排自願參加的各學院青年志願者協會的人員負責清理樓層及教室。

活動具體流程：

1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。

2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志願者做好點名和分發物資的工作以及相關分配事項。

3）一組的同學負責校園裏車棚以及道路周圍停靠的車輛的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的.地方。

4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。

活動後期：

1) 活動結束後，全體志願者回到學工樓門口集合，清點分發的工具。

2）對活動中出現的問題進行總結和分析，並提出合理的解決方法。

3）做好相關的後期宣傳工作。

九、活動注意事項：

1）爲確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。

2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。

3）參與者參加活動時，應準守時間，着裝整潔，舉止文明大方。

4）活動期間，如果出現意外事件，應與校方及時取得來聯繫，及時處理。

5）離開時清點人數,活動結束後集體離開。

6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志願者工作部的一個機會，希望大家同心協力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。

大學生校園活動策劃4

活動名稱：“快樂學習，智慧人生”百科知識競賽

一、活動目的

1、提高我校大學生綜合能力。

2、豐富同學大學生活。

3、營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。

4、提高我校學生團隊協作能力，增強團隊精神。

5、倡導我校“博學 力行 守正 拓新”的精神。

二、活動介紹

1、活動主題：快樂學習，智慧人生

2、舉辦方

主辦方：交通運輸工程學院團委學生會

策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部

3、活動時間：

初賽：20xx/04/17(週二晚上18：30）

決賽：20xx/04/19（週四晚18：30）

4、活動地點：

初賽：工科二號樓 B-301

決賽：學生活動中心一樓

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。

3、報名時間： 截止於 20xx年 4月 15日

二、宣傳工作

本次活動主要以海報、橫幅、網絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本瞭解活動的基本信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一、初賽（取6支隊伍進入決賽）

初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最後剩下6支隊伍進入決賽。

二、決賽（每隻隊伍基本分爲100分）

在決賽開始前，六支隊伍進行抽籤進行入座。

決賽共分爲五個階段，將在第四階段後淘汰成績處於後三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最後一階段決出冠亞季軍。

第一階段：步步爲營(必答題)

比賽規則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍裏的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規則：此階段，題目將分爲六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。

此階段後安排觀衆有獎答題

第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）

第四階段：勇者無敵（風險題）

比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽籤決定），答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數，答題限時10秒。

此階段過後將淘汰分數處於後面的'3只隊伍，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”後開始，否則搶答無效。

此階段後安排觀衆有獎答題

第五階段：先聲奪人（搶答題）

（此階段設題時應注意，最後幾道題目必須存在有一些梯度。）

三、比賽程序

1、先由主持人致開場詞，然後宣佈參賽隊伍進場，然後依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍後讓其喊出他們的口號。最後依次介紹來場的各位嘉賓。

2、主持人簡單介紹比賽環節。

3、主持人宣佈比賽開始。

4、請嘉賓點評。

5、主持人宣佈比賽結果。

注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧譁，更不能向選手提醒答案。

五、負責人員安排

活動策劃統籌：李耕文、石東（等學習部成員）

活動宣傳：交通學院宣傳部

活動報名負責人：張弛

招商負責：學習部及女生部

六、獎項設置

一等獎：證書+音響

二等獎：證書+U盤

三等獎：證書+鼠標

優秀獎：證書+各種獎券

交通學院團委學生會學習部

大學生校園活動策劃5

一、活動背景

聖誕節是西方一個傳統節日，相當於中國的春節，聖誕節是基督教徒紀念耶穌的誕生的節曰，是一個西方的節曰，但是近年來，他卻爲越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，並且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。

爲了豐富同學們的課餘生活，瞭解和體驗到聖誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，並且度過一個愉快而又有意義的.聖誕節。

由於中西方的文化交流，現在聖誕節也已經成爲了中國的一個流行節日，聖誕狂歡夜可以豐富學生們的課外生活，增進同學之間的感情。共同構建一個和諧美好的藝術學院。

二、活動概況

1. 活動主題

共度平安夜，歡聚聖誕節

2活動時間

20xx年12月25號

3. 活動地點

學校操場

4. 參與人員

交換禮物

旅遊與酒店管理學院30人，工商管理學院30人，烹飪學院15人，信息技術學院15人，藝術學院40人，酒店工程學院15人。

5組織機構

主辦單位:基礎部，院團委，宣傳部

承包單位: 節慶協會

三、活動流程

1.活動當天先把所有人的禮物收集好打亂順序。

2.佈置活動場地,聖誕樹等,禮物擺放出有活動的氛圍。

3.16:00活動開始,開始抽籤,由聖誕老人先抽取第一個人;這個人可以從禮物擺放區的禮物中任意選取一個,並抽取第二個人的名單。

4.第二個人也可以從禮物擺放區的禮物中挑出自己看中的禮物,抽取第三個人名單;

5.以此類推,當抽取到只剩下10人時候,倒數第十人開始,選取禮物的範圍擴大到禮物擺放區和已挑選同學手中的禮物(即在場所有禮物都可挑選),如此做,這位同仁必須從擺放區中挑選一個禮物與已領取禮物的同學交換他手中的禮物。(強制執行)

6.所有人選取好禮物後方可拆開禮物包裝, 在交換過程中不能拆開包裝。這樣拆開前大家都不知道自己抽到或交換到的是誰的禮物,打開就會收到驚喜。

7.交換禮物活動結束,大家一起享受美食。

四、風險應對方案

1、考慮到活動於晚上舉行，策劃人員應考慮到活動的時長，以及參與人員的時間安排。

2、考慮到晚會參加的人數，應在晚會舉行期間安排工作人員進行現場維護工作。

3、晚會散場時，及時進行現場清理工作。

五．財務運算

六、附錄（比賽規則）

1.由聖誕老人先抽取第一個人;這個人可以從禮物擺放區的禮物中任意選取一個,並抽取第二個人的名單。

2.第二個人也可以從禮物擺放區的禮物中挑出自己看中的禮物,抽取第三個人名單;

3.以此類推,當抽取到只剩下10人時候,倒數第十人開始,選取禮物的範圍擴大到禮物擺放區和已挑選同學手中的禮物(即在場所有禮物都可挑選),如此做,這位同仁必須從擺放區中挑選一個禮物與已領取禮物的同學交換他手中的禮物。(強制執行) 4.所有人選取好禮物後方可拆開禮物包裝,在交換過程中不能拆開包裝。

大學生校園活動策劃6

一、活動背景

20xx年6月將至。大四的學姐、學長在收穫學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經過四年大學生活的他們一定有着許多的經驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑑。商學院新銳報社作爲商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優良作風與良好習慣在學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。

二、活動目的

進一步推動商學院學風建設蓬勃發展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯繫，而且爲大四學長們提供一個現身說法的平臺。

三、活動概要

1主題：待定

3地點：桂林電子科技大學金雞嶺校區.

4主辦單位：商學院新銳報社。

5參加人員：院領導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。

四、可行性分析

1、商學院是桂林電子科技大學最大的'非工科學院，並且是金雞嶺校區的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業紀念冊做好。

2、新銳報社是商學院創辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善於合作，他們有能力將這本畢業紀念冊做好。

3、本次活動由學院領導組織策劃，並有衆多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。

五、創新性分析

1、通過製作紀念冊的形式，不僅使即將畢業的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啓示，從而促使我們對以後有更好的規劃。

2、本次活動在學校屬於首創，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結向上，不斷創新的良好發展勢態。

大學生校園活動策劃7

一、活動背景：

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，校園隨之成爲我們的活動場所。因此，在豐富我們的大學生活的同時，我們要重視我們在校園裏的安全。校園安全往往被人們所忽略。

二、活動目的及意義：

在學校，校園安全很重要，但往往會被人們所忽略。校園裏存在一些安全隱患，有我們看得到的，也有我們看不到的，有我們想得到的，也有我們想不到的。

我們要通過本次宣傳活動增強學生門的校園安全意識，增強學生們的自我保護意識。讓我們的校園成爲和諧安全的校園，讓我們在校園裏不在有意外發生，讓每個學生都知道校園安全的重要性。

三、活動時間：

12月4日——12月10日

四、活動地點：

雲南師範大學呈貢主校區

五、資源所需

1、活動期間需要東西區食堂前面的課外活動場地各兩塊。

2、20個校園安全事故光碟。

3、12月7日下午2:30——5:30需要報告廳一間。

4、12月4日2:30:——5:30需要運動場和音響設備。

5、需要四個條幅。

6、海報兩幅。

六、活動流程：

1、校園安全徵文大賽

徵文截止日期：12月10日

徵文比賽我們設一、二、三等獎和優秀獎，經學校批准後在校報上發表，並頒發校級獎勵證書。

在12月3日前，學生會宣傳部負責出兩幅海報，東西區各一幅。

在11月25日由***把策劃交給團委老師，團委老師批准後在12月27日下發各學院，讓有興趣的'同學提前做好準備。在12月4日——12月10日每天的11:00——1:00分別在東西區設點收徵文比賽的作品，學生會辦公室負責對學生會全體進行排班。每班的同學值完班後把作品等送到辦公室，每班的同學都要提前到辦公室去拿值班所需的東西。

學生會辦公室在12月11日把所有的作品整理好，並在當天下午7:00組織學生會的部分人員進行初次評選，把選出來的作品交給團委老師，由他們來最終評選。學生會辦公室負責對獲獎的作品做獎狀和獎品並負責發放。

2、觀看校園安全事故展板

在12月4日到12月10日期間在學校東、西區食堂前放置校園安全事故展板，並由各個學院組織學生觀看。

展板由學生會學生權益服務中心負責和交通部門借，並在活動期間組織人員擺放展板以及向來觀看的學生講解。

3、觀看校園安全教育宣傳片

由學生會學生權益服務中心在12月之前向交警借20份宣傳片，在12月1日發給各學院，12月4日——12月10日期間由各學院組織觀看。

4、聽取學生們說出有關校園安全存在的隱患

在12月7日下午2:30——5:30由各個學院選出學生代表，由學校領導組成聽衆小組，在學生活動中心會議室聽取學生們的意見。學校領導記下他們的意見和問題，當場解決能解決的問題，不能解決的記錄下來，交學校解決。

5、請工商、交通部門、政法機關給學生們上有關校園安全的課

在12月4日，在這些部門到我們學校時，讓他們在2:30:——5:30給全校師生上校園安全課。

邀請由***負責。在12月前落實。

6、在學校各個地方貼上相關的標語和條幅

在活動期間，學生會權益中心應在12月4日早上8:00前把所有的條幅標語在學校各處貼好。

七、經費預測：

1、條幅：200元。

2、獎品：500元。

3、其他：100元。

總計：800元。

八、注意事項：

1、所有的學生必須參加；

2、文章不能抄襲；

3、學生權益中心的學生一定要配合好各方面行動；

4、所有學生一定要愛護標語條幅

5、所有學生一定要認真聽講，過後每人寫一篇心得體會。

6、個工作時間內辦公室要認真打好考羣。

大學生校園活動策劃8

一、大賽目的

爲了調動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養創新能力，加強學科建設，併爲20xx年湖南師範大學舉行的第二屆湖南省化學實驗競賽及20xx武漢大學舉行的第七屆全國大學生化學實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽”。併爲加強化學學習者思想素質建設、提高化學工作者的社會責任感，同時爲本次教學質量評估實驗技能考覈做好充分的準備，特舉辦主題爲“厚德載物”的化學實驗技能大賽。

二、大賽名稱

中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽。

三、競賽形式：

大賽分爲化學化工類、近化學化工類和普化類。化學化工類、近化學化工類進行筆試（初賽）、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試，並將成績作爲評獎標準，獎勵一定比例（按參賽人數的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學化工類和近化學化工類分爲大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間爲兩小時，並按組選拔一定比例（按參賽人數的10%~20%）的同學參加實驗操作技能競賽。前兩階段成績之和作爲個人總成績，分組錄取個人名次。大賽第三階段由化學化工學院以系（化工系、製藥系、應化系）爲單位、近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）爲單位選出三名同學（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。

四、競賽內容：

第一輪：筆試

1、針對化學化工類、近化學化工類，實驗理論筆試的範圍主要是化學實驗中的理論知識以及大學化學、物理化學、有機化學、分析化學的基礎知識，涵蓋無機、化學分析、有機、物化、儀器分析等實驗內容，包括誤差理論、數據處理、化學實驗室基本知識、化學實驗室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規化學品的安全使用、常規化學實驗儀器的使用、基本的實驗操作規範、列入基本實驗教學要求的大中型儀器的使用化學實驗基本知識等。

2、針對普化類，筆試範圍主要是和化學相關的基本常識、基本推理，以及生活化學等。

第二輪：實驗操作考試

實驗操作考試的範圍主要是無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學的相關實驗，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算、實驗設計、實驗操作、數據採集和分析處理能力，常規和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結與報告能力。

第三輪：團隊綜合競賽

1、化學實驗大賽場景DV1（4-5min）

DV1展示在大賽的各個環節參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰場景、精神面貌等。

2、主持人上場宣佈中南大學第二屆化學實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕，介紹該活動的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。

3、才藝展示（每隊3分鐘）

團隊選手可以根據個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校範圍選拔）現場打分並及時公佈，將分數以10%的比例加入本次比賽成績。

4、比賽部分

團隊三位成員上場競賽，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。

①必答首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最後根據答對題的數目記分，每題十分。

②選答根據第一輪成績高低依次有權選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環節者）答題，每組題目分數相同，每題10分，共50分。

③搶答各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，答對一題給該團隊加２０分，答錯扣１０分，一共２０道題目。答錯題目有現場觀衆回答，答對有獎。

④視頻改錯每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結束１分鐘內選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環節需要在決賽之前由DV拍攝各團隊的實驗情況，決賽現場播放DV3。

注：1、在①②環節中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標產物，由各團隊根據已給出的化學物質、儀器通過不同的方式製得產物，從中考察選手的應變和創新能力。這一環節需要由DV拍攝各團隊的實驗情況，最後決賽晚會現場播放DV2片段。

5、在比賽過程中

①贊助商對其自身的`宣傳，抽取幸運觀衆5名（按座位號碼抽取），設立獎項，由商家代表頒獎（5min）。

②及時更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中，隨即選擇三位，現場打電話問一化學問題，答對即獲獎。

③在比賽最後統分階段，播放DV2部分片段，公佈場外賽事戰報。

五、競賽獲獎名次的確定辦法

<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成績確定一、二、三等獎共20人。

1．第一階段（筆試）名次的確定

（1）二年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。

（2）三年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。

2．第二階段（實驗操作）名次的確定

（1）二年級學生組：根據60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二、三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名。三等獎7名

（2）三年級學生組：根據筆試成績有60人蔘加實驗操作。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二等獎和三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名，三等獎設7名。

獲獎人數共30名。

3．第三階段（團體競賽）名次的確定

（1）團體參賽組隊要求

不分年級、以專業組成代表隊，每個代表隊由5人組成，三人蔘加晚會現場，另外兩人在場外參加場外賽。5人中應有一人是三年級學生代表，原則上各代表隊成員應從第一階段、第二階段參賽選手中產生。如何組團由院學生會通知相關專業的班級挑選產生。

（2）團隊產生方式

化工學院以系（化工系、製藥系、應化系）爲單位組成三隻代表隊，近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）位單位，根據其各自學院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三隻代表隊進入團隊比賽。最後根據7輪團隊總成績決出一、二、三等獎。

（3）團體代表隊設獎：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

六、參賽對象：

我校在校05級、06級和07級的本科、專科學生。其中：化學化工類參賽人員不受所學專業限制。近化學化工類參賽人員限定所學專業爲非化學化工類專業，普化類限沒有化學課程開設的專業同學。

七、和方式：

9月28日—10月12日

報名方式：

①網上報名：以上交報名表方式電子郵件發至郵箱。

②書面報名表可到昇華7棟501信箱。

③開幕式現場報名。

八、大賽時間安排：

9月28日—10月11日大賽宣傳動員。

10月12日（星期日）大賽開幕式。

10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試。

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學化工類大二組實驗技能競賽。

10：00—11：30化學化工類大三組實驗技能競賽。

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學化工類大二組實驗技能競賽。

4:00—5:30近化學化工類大三組實驗技能競賽。

12月團體賽及頒獎典禮。

注：具體時間還要配合專家組在校考察期間大賽。

九、獎項設置：個人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）。團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優秀組織獎若干名（化工院以係爲單位，其他學院以學院爲單位）。頒發證書和獎品（獎金）。

十、工作安排

1、活動前期準備。

1）活動策劃籌備工作。

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動。

B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃。

C.組委會內部確定分工細節以及各部分負責人。

2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）。

A.傳單、海報

B.橫幅

C.網絡相關報道：開拓網。

D.化工會其他活動的宣傳：製作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放。

3）其他院系協辦工作。

A.初擬欲合作院系名單，並與其主席團等相關負責人取得聯繫。

B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排。

2、活動中期操作

筆試階段。安排具體人員監考，統計，並由老師審閱。

實驗階段：具體協調，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，並監督活動公正性。

決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。

3、後續工作

對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓，爭取在20xx和20xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現合同條款，並對此次大賽做具體總結。

大學生校園活動策劃9

一、主辦單位：

共青團鄭州大學委員會

鄭州大學學生會

二、協辦單位：

鄭州大學各院系團委、學生會

三、活動主題：

夢的探索

四、活動時間：

4月20日至4月21日

五、活動地點：

鄭州大學新校區

六、活動對象：

鄭州大學全日制在校本科生

七、活動內容：

校園尋寶

八、宣傳準備：

隨網絡文化節整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

九、活動流程策劃：

1.活動前準備50張網絡文化節宣傳海報，並裁剪成上下兩部分，在每部分海報後做特殊標記(蓋有印章)，並編號(區域號+海報編號，如1-1表示1號區域的第一張海報)。

2.校園內共設置十個藏寶區，其中5個藏海報的上半部分，其餘5個藏海報的下半部分，每個藏寶區內設10個藏寶點;活動前一天將海報置於藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下;將藏寶區、具體藏寶點位置信息(文字)彙總並製成地圖(見附件)。

3.於網絡嘉年華啓動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，並於嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發佈校園尋寶活動地圖。

4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報後在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回覆自己找到的海報編號。

5.憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的現場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。

6.4月22日，工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。

十、活動規則

1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報後，可以到網絡嘉年華現場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。

3.一個尋寶者只能領取一份獎品。

4.如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取，逾期無效。

十一、人員安排

1.活動前一天，統一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，並在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點彙總至校園尋寶活動負責人處，之後製成尋寶地圖(見附件)。

2.安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的.編號信息，將信息彙總整理後及時反饋給微博工作人員。

3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公佈每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區分不同藏寶地剩餘的海報情況(白色數字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。

4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記，並整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發到公郵裏。

5.根據已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩餘的海報。

十二、所需物品：

所需物品數量

海報50張

獎品50個

筆記本電腦1臺

桌子1張

椅子2張

食品保鮮袋(大號)5卷

透明膠帶5卷

剪刀5把

大學生校園活動策劃10

一、活動目的及意義

增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

x月x周每天中午。

理工食堂1-3層。

四、活動內容

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”爲主要內容的“文明用餐”主題思想。

五、活動開展

（一）策劃準備階段

1、前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

2、經費

（1）校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

（2）聯繫後勤部門，各窗口，提供一定經費。

（3）食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放。

（4）與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦乾淨，餐具準備充足。

（5）學生會各部門開會，明確各自任務分工。

（6）所需物品及預算。

（7）排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條。

（8）工作肩帶“校學生會”二十條。

（9）三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口。

（10）喇叭若干（至少六個）背用電池若干。

（11）活動內容介紹展牌。

（12）投票券一萬五千張。

（13）投票箱據窗口數量而定紅紙箱。

（14）文明小旗“請自覺排隊”“飯後餐具放到殘食臺”各五個。

（15）意見箱：徵集同學們對食堂的'意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“爲食堂提供合理意見···送面巾紙一包”。

（16）簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干。

3、舉辦階段

（1）提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱。

（2）第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

（3）第三天將兩簽字條幅掛到指定地點。

（4）每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地。

（5）各窗口自己裝扮於十點半前裝飾好。

（6）文明互動殘時檯安排工作人員，桌面及時安排清理人員。

（7）每日約一點，活動結束收常。

每日具體工作：

（1）分發投票券4人。

（2）帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人。

（3）意見箱3人。

（4）抽獎活動5人。

（5）每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數。

4、窗口評比由得票多少來定，後期公佈結果。

學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵！

六、獎項設置及規則

每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公佈。

一等獎：精美臺燈一臺1名。

二等獎：保溫杯一個3名。

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右。

特等獎：給力xx一部。

注：活動最後一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取。

七、後續工作

清點票數，總結本次活動，結果公佈。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲。

2、各項任務負責人爲各部部長。

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員諮詢。

3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序。

4、購買物品憑票據給與報銷。

大學生校園活動策劃11

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成爲我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。借xx週年國慶大典來臨之際。

一、活動目的

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

二、活動時間

初賽：x月x日—x日

決賽：x月x日晚18：20（18：30開始）

三、活動地點

xx大學渭水校區修遠教學樓

xx大學渭水校區西區食堂廣場

xx大學渭水校區逸夫圖書館

四、活動構成

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

五、活動流程

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的'寢室“情結”

2、徵文要求：

①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx週年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：x月x日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：

①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是xx級的同學。xx級可自由報名參加，以“參賽組”爲基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。xx級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是x個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

（1）初賽：

A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表着寢室）各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

（2）決賽：邀請部分老師、學生代表作爲評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性爲主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1、請觀衆一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）

2、由臺下的同學點寢室表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目）。

3、即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。

（以上互動節目選擇性上演。）

F評委點評，並公佈“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級爲“優秀寢室”。

G獲獎寢室上臺領獎。

六、活動說明

初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定爲x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，爲除“我寢我創”的彩排。x日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給學院；之後，選取優秀者。

大學生校園活動策劃12

活動引言：爲踐行我校“三位一體”育人模式，更好的加強我係學生信息處理能力，進一步營造健康向上的校園網絡文化氛圍，爲更好的推進化學化工系博客建設，爲此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題博客大賽，本次大賽具體安排如下：

策劃主辦單位：化學化工系團總支宣傳部

參賽對象：化學化工系所有團體、在讀學生

參賽形式：

（一）團隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式爲參賽隊伍；

（二）個人參賽：以個人建設博客的形式申報。

參賽要求：

博客形式不限，主題不限，內容積極向上，能體現當代大學生精神風貌，展現健康人格，陽光心態；

博客在同學中產生積極影響，更好的實現“自我教育、自我管理、自我服務”功能，營造積極向上的網絡輿論氛圍；

所有參賽博客不得違背新浪博客相關規定與國家有關部門的法律法規；

參與博客的內容必須與所申報的獎項匹配。

比賽安排：

評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據本次博客大賽的評分細則對所有報名博客進行評分。博客評分標準見附錄。

獎項設置：

兩項共青團獎

1、最佳共青團工作博客獎（5個）

博客利用情感、藝術、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業中來，在博客平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的羣體文化，使團員思想教育在網絡平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。

2、最具魅力共青團幹部博客獎（2個）

博客內容能吸引廣大青年並能有良好互動，對提升共青團幹部魅力有參考價值。

八項主題博客獎（每項1個）

1、最佳校園文學主題博客獎

博客以時事評論、文學創作等爲主要內容。

2、最佳校園音樂主題博客獎

博客主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創音樂作品或其他與音樂相關的內容。

3、最佳校園圖片主題博客獎

博客內容與攝影、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點。

4、最佳校園情感主題博客獎

博客是個人心情、愛情、友情、親情等方面內容爲主。

5、最佳宿舍風采主題博客獎

博客內容展示所在宿舍的風采、記錄宿舍故事。

6、最佳社團風采主題博客獎

博客展示的是所在社團的風采、活動等。

7、最佳團隊合作博客獎

博客是採取團隊建博的形式參賽，並且取得了一定的成效。

8、最佳創新博客獎

博客佈局合理、頁面清晰，相關代碼有原創性。

6個綜合獎

博客在主題、內容、形式等各個方面都能體現本次大賽主題

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

附錄1：

關於“活力校園·博客家園”——首屆“成長杯”校園主題博客大賽評選標準的說明

本次大賽複賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構成，在充分考慮留言與點擊率的基礎上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作博客5個、最具魅力共青團幹部博客7個、主題博客24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅博客獎頒發獎盃、證書及獎品）。

大賽評分標準：

1、共青團工作博客、綜合獎評比

1.博客總體評分：(滿分40分)

① 發表日誌數量。量變引起質變，同學們只有保證了主題和文章的質量。優秀的標準爲主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創性，可以適當轉載一些文章，但要註明轉載出處，反對沒有主見的大量轉載和貼圖。

②信息處理能力。優秀的標準爲主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啓發和教育意義。

③頁面特點、信息組織的優劣。優秀的'標準爲頁面設計美觀，有特點有個性，分類科學，便於讀者閱讀。

④交流和互動。優秀的標準爲擁有相當數量的有趣的網站鏈接，對最新發生的事情的評論，引用摘錄其它博客的文字，在文章有相關文字的鏈接。

⑤個人性和公共性的結合：以個人的視角，以整個互聯網爲視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。

⑥瀏覽量和評論。優秀的標準爲擁有較高的頁面瀏覽量，並有相當數量的讀者參與話題的評論或者留言

2.博客特色評分項：（滿分30分）

①. 文字內容（內容豐富，主題鮮明，精彩原創，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）

②.視屏鏈接（收看效果良好，切合主題，內容健康，積極向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）

③.博客代碼（合理運用代碼增加背景版面特效，運用代碼製作出小遊戲及其他參與類項目，2分）

④.空間設計（各內容版塊安排合理， 5分）

⑤圖片內容（涵蓋美觀、經典、有趣、原創、2分）

⑥網頁打開速度（要平衡內容充實與打開速度的關係，3分

3．投票。（30分）

投票排名第一的爲滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。

二、主題獎

1．內容，即主題和創作的質量。（40分）

①主題內容原創性，鼓勵原創文章，特別是原創的優秀主題內容。（20分）

① 內容健康，積極向上，沒有違反國家有關互聯網絡安全的法律、法規和規定。（5分）

②博客更新頻率高。文章內容充實，具有觀賞性、普及性、藝術性。（5分）

③ 信息處理能力。優秀的標準爲主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啓發和教育意義。（5分）

④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）

2．投票。（30分）

投票排名第一的爲滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。

3．總體風格（15分）

① 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面簡潔美觀。（5分）

② 創意。頁面具有個人設計風格；博客整體風格創意，內容佈局合理。（5分）

③技術。博客功能完善，實用，用戶界面良好，交互性和穩定性強。（5分）

4．評論（15分）

網友評論，包括留言和文章評論。從評論的數量和質量兩方面進行評分。

上述評比規則是本次大賽評委討論的基礎。但是大賽組委會有權根據需要調整評比的規則，所有的調整，我們都將第一時間告訴選手。

大學生校園活動策劃13

一、活動主題：春暉文學社第二屆校園燈會

二、主辦單位：江西生物科技職業學院團委

策劃承辦單位：江西生物科技職業學院春暉文學社

三、活動意義：弘揚中華傳統文化，增強大學生民族認同感，活躍校園文化氛圍，豐富大學生生活，促進社員的溝通與交流。

五、時間：20xx年4月9日下午5點半至晚上8點半（下雨延期）

六、活動對象：學院師生

七、遊戲規則：

1、答題人可在各個區域中自由答題。

2、活動爲闖關制。共分爲兩關，在燈謎區答對一題者則爲通過第一關，並獎勵棒棒糖一個。答題者可選擇繼續答題進入第二關。

3、當答題人由第一關進入第二關時可選擇進入綜合答題區，或吹燈區（即選手抽選題目，在說出答案的同時必須吹滅面前的'蠟燭，此項目可由多人競答）。答對其中兩個者即獎勵精美禮品一份。至此闖關成功！

4、設置特殊關卡一個。即闖關兩次成功者獎勵孔明燈一個，進入放燈區祝願放飛孔明燈。

5、整個活動每個人僅限三次機會。

6、每區域分設二人，和一個揭底，以便諮詢和核對答案。答對題目者，發放兌獎劵一張，憑劵領獎。

7、允許多人競答一題，但獎勵只發放一份。

8、不允許攜帶相關書籍入場，不允許通過上網搜索等方式獲取答案。一經發現，即視爲棄權。

八、活動流程：

1、燈會前三天張貼活動海報。

2、由宣傳部在全院宣傳，並對各社團發出邀請。

3、在院廣播站發表宣傳稿，進行全院通知。

4、在活動當天中午佈置場景，懸掛燈謎，做好準備工作。

5、參賽者開始答題競對。領取獎勵，發放獎勵。

6、活動結束，清理現場。

九、材料項目預算

1、材料：燈籠、包裝帶、繩子、綵帶、夾子、釘子、回形針、透明膠、雙面膠、紅紙、白紙、信箋紙、蠟燭等。

2、精美禮品、晨光簽字筆、棒棒糖、孔明燈。

3、經費合計125元人民幣。

　　春暉文學社

　　20xx年3月7日

大學生校園活動策劃14

一，活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的'同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；

二，活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

四、活動相關信息地 點： 校西籃球場五、 活動前期籌備

1、形成初步策劃方案，並獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃

衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品。

4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

五、活動宣傳

1、在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2、製作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。

3、在學校休閒廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。

六、活動規則

1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

3、本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

5、311學生會負責維持活動秩序。

七、參賽對象

吉利大學全體師生。

八、參賽方法

可到各報名點報名，領取場地號。

大學生校園活動策劃15

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。爲了加強大學生的感恩認識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四爲感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和藏書樓收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：橫幅、海報等。

5.幹部開會分工，深入到各個教室，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個教室播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行在線調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

(2)外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的`獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，佈置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動後續：

在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做爲本次活動的圓滿結束。