讀書月活動策劃集合15篇

讀書月活動策劃1

一、活動目的：

1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現書香型校園，提升學校的品味。

2.爲了切實推進我校素質教育，引導全校師生以書爲友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學生們瞭解“世界讀書日”，引導學生從小與書爲伴，與書爲友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

5.爲學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間:

XX月下旬到XX月初。

三、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動口號：

1.最是書香能致遠。

2.與經典爲友，爲人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。

4.用讀書改變我們的生活。

5.讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

6.我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：初一、初二年級全體學生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年XX月XX日是聯合國教科文組織宣佈的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的'時間，有學校領導宣佈讀書活動月正式開始。

①做好環境佈置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責人：於保東。

2.開闢一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，彙集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

3.製作一份書籤

初一、初二各班級自行組織學生進行小書籤製作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。

4.寫一篇讀後感

結合學生的實際，寫一篇800字以上的讀後感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

5.辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”爲主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。 完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

7.互換一本好書 (圖書超市)

內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要爲孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要爲孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行爲，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。並把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

七、活動要求:

1.學校將做好宣傳工作，開闢專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閒散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

5.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

讀書月活動策劃2

一、活動目標

中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統文化中最爲寶貴的瑰寶，是智慧的結晶，思想的火花，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的嚮往，以及對真善美的執着追求。中華詩詞如春風化雨、潤物無聲，爲培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的.親臨指導和大力支持，率先響應長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯積極倡導的“中華詩詞進校園活動”，並積極開展小學生詩詞鑑賞考級活動。

二、活動內容

1. 4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。

學校給每位學生下發一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦並簽字。

2.4月28日，由學校統一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑑定”考試。

3.教師古詩詞教學研討活動。

4.總結表彰。

三、活動具體內容步驟安排

3月30日下午年級組長佈置讀書活動月的相關工作教育處、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月1日早上啓動儀式向全校師生啓動讀書月活動，給每位學生髮放《中華詩詞背誦計劃》教育處、大隊部

4月1日至7日第一次抽查學生上交《計劃》到班級，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部

4月5日至7日教學研討青年教師“羣文閱讀”古詩詞教學研討活動教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學生上交《計劃》，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔教育處、大隊部

4月17日至21日第三次抽查學生上交《計劃》，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部

4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部，由大隊部統一組織檢查登記。教育處、大隊部、語文組

4月28日詩詞考級由學校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部

四、表彰與獎勵

1.爲考級過關的學生正式頒發湖南省“中華詩詞水平鑑定”考級證書。

2.頒發校級“中華詩詞水平鑑定”考級優秀組織班級榮譽稱號。

讀書月活動策劃3

一、活動宗旨：

爲提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在於培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；並通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：我讀書，我收穫

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：20xx年10月22日（週一）至20xx年11月16日（週五）

內容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的`感想；並將文章發送至郵箱。

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：20xx年11月18日（週日）

地點：聯合檢測中心二樓會議室

內容：在輕鬆的環境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：20xx年11月26日（週一）至20xx年12月7日（週五）

內容：在公告欄開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

讀書月活動策劃4

正值第20個“世界讀書日”來臨之際，爲深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳20xx年1月印發的《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》、中國圖書館學會《關於開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學校“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀推廣活動要求，結合我校20xx年工作要點，加強大學文化建設，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學習能力，倡導師生閱讀，建設書香校園，我校圖書館決定於20xx年4月23—5月22日特舉行主題爲“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高師生道德素質和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：

一、活動目標

通過與讀書有關的優秀文學作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養、氣質修養以及綜合素質，達到充分利用圖書館及學校硬軟件資源提升學習力、競爭力和創新力，培育和弘揚南華大學精神，增強學校的軟實力的目的。

二、活動主題

閱讀的力量

三、活動對象

全校全體師生

四、活動時間

20xx年4月23日—5月22日

五、組織機構

主辦單位：圖書館

協辦單位：宣傳部、人文社科處、學工處、團委、網絡中心、僑聯、馬克思主義學院、文法學院、外國語學院、讀者協會、新華書店常勝書城

參與部門及職能：

圖書館：活動策劃、組織、協調

宣傳部：活動宣傳報道

學工處、團委：負責協調校學生會、研究生會、讀者協會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學生參與讀書月活動

人文社科處、僑聯：學術交流活動

馬克思主義學院、文法學院、外國語學院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導並開展點評講座。

讀者協會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動

新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動

六、圖書館分工及工作職責

1、領導小組

負責人：李玉瓊

成員：張紅豔、王東昇、易慶勳、謝先進、張中會、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平

工作職責：活動策劃，負責邀請校領導及相關部門領導，協調各主辦、參辦單位協同開展活動等。

2、活動開展工作組

負責人：王東昇

成員：謝先進、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文傑、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協會

工作職責：活動準備、組織及推進等。

3、宣傳組

負責人：張紅豔

成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協會

工作職責：前期宣傳、新聞報道、活動現場拍攝和錄製、文件收集和整理等

4、技術保障組

負責人：張中會

成員：萬建軍、唐文傑、牛麟

工作職責：讀書月網站建設、有獎問答活動、後臺數據統計、設備功能保障等

5、後勤保障組

負責人：易慶勳

成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛

工作職責：活動宣傳廣告的製作、佈置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內外協調工作等

七、活動內容及安排

第一階段啓動階段：

活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式

（一）活動時間：4月23日上午10：00

（二）地 點：圖書館前廣場

（三）負責人：李玉瓊（主持）、易慶勳（開幕式議程、宣傳橫幅、場地佈置、音響設置、人員通知、全面協調）、歐陽彩新

（四）活動流程：

1、劉升學副校長講話 （龍穎準備發言稿初稿）

2、學生代表發言（龍穎聯繫讀者協會學生幹部並審覈發言稿）

3、張紅豔書記宣佈20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單，聯繫學院學工辦，通知達人蔘加開幕式領獎，收集達人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的'書目一份，製作宣傳海報；館辦準備榮譽證書及獎品；校及院部領導頒獎）

4、新書展覽（新華書店負責人發言，宣讀活動規則，謝先進聯繫）

5、圖書漂流活動啓動（讀者協會負責人主持，宣讀圖書漂流規則；王東昇宣佈“20xx年圖書漂流活動正式啓動”）

（五）參與部門與人員：校領導及各相關部門領導、圖書館全體職工、讀者協會全體學生、各學院師生代表

第二階段 實施階段：

活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當日活動

（一）活動時間：4月23日

（二）地 點：圖書館前廣場、學術報告廳

（三）活動內容

1、閱讀的力量：“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀宣傳

李玉瓊、龍穎、候惠芬負責。由校領導劉升學副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作爲今年我校“一校一書——經典、精讀、經世”精讀書。當天啓動並宣傳。之後按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內初評→全省高校網評→總結評獎”等系列活動。

2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

李玉瓊、李波平、龍穎負責。指導讀者協會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協會完成；活動相關設備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當天啓動並實施。

3、數字閱讀之力量：移動圖書館講座

王東昇、張中會負責。聯繫超星公司，提前一天製作海報，於讀書日當晚在學術報告廳主持並開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區作講座。館辦負責聯繫相關部門通知師生積極參與。

4、新知識之力量：新書展覽展銷

王東昇、謝先進負責。聯繫新華書店，提前一天製作海報，於讀書日當晚在校園內開展以20xx年“一校一書——經典、精讀、經世”新書展覽展銷活動。

5、我與圖書館：師生優秀文學作品展覽

王東昇、王教清、黃湘負責。擬定並製作《我與圖書館》徵文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》爲主題的文學作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

王東昇、於文羣、江小云、李妮負責。擬定並製作以“南華圖書館”爲主題的攝影作品徵集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”爲主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

活動三：“閱讀的力量”專題活動

（一）活動時間：4月23日－5月22日

（二）地 點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容

1、真人圖書館：校內外專家閱讀講座

張紅豔、易慶勳負責。確定並聯系講座人，完成製作電子及外宣海報。每週二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”爲主題爲廣大師生作專題演講或講座。

2、心靈雞湯：經典電影欣賞

張紅豔、唐文傑負責。確定並下載經典電影，完成製作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區、每週五和週六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”爲主題的經典電影（紅湘、雨母校區）。

3、繽紛舞臺：圖書情景再現表演劇

李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負責。指導讀者協會以舞臺表演劇的創新形式，向全校師生彙報會員們的讀書心得。

4、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動

張紅豔、萬建軍負責。通過系統數據統計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數情況，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，製作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持並聯系讀協會員一起與讀書達人開展讀書交流會。

5、競技賽場：“萬方杯”數字資源檢索大賽

王東昇、徐雪梅負責。聯繫萬方公司負責人，制定檢索大賽活動方案，完成製作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數據知識服務平臺”進行預賽。組織預賽成績佼佼者參加決賽。

第三階段 總結表彰階段：

活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式

（一）時間：5月22日

（二）地點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容：

1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始

2、領導講話

3、學生代表發言

4、館長總結活動

5、讀書月活動表彰、頒獎

6、宣佈閉幕

負責人：王東昇、易慶勳、歐陽彩新

活動五：活動素材收集及文件整理

（一）時間：5月23日-30日

（二）地點：圖書館

（三）活動內容：

李玉瓊、龍穎負責。對整個活動及每個子活動的相關策劃方案、宣傳材料、新聞報導、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最後形成文字圖片成系列的大材料，並由各單位向歸口單位申報獎項。

八、活動要求

1、提高認識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導，各活動組要積極主動、羣策羣力、團結協作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行爲帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設。

2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人爲本，結合我校實際，創造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學子。

3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網絡、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。

4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。

九、重要部門工作保障

1、館領導做好工作指導、推進及階段成果通報工作。

2、館辦公室全面協調讀書月各項活動，支持配合各活動組做好後勤保障工作。

3、系統建設部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網站建設與宣傳工作。

4、資源建設部做好推薦圖書的採購工作。

5、流通部和讀者服務部做好優秀圖書推薦工作。

6、信息諮詢部做好資料彙總，申報獎項工作。

讀書月活動策劃5

一、 前言：

蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產；

黃庭堅：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

這些耳熟能詳的名家之言，一次次的敲擊着我們的心扉，她們在熱情地邀請我們加入這個高尚的書香世界裏。

熱氣讀書吧，像飢餓的人撲倒麪包上那樣，別把讀書當做一個任務、一份工作，將它當做一次消遣，一次高尚的消遣！

本次活動基於大學生從高中轉入大學後，出現了這種文學素養普遍偏低的'現象，許多非文學方面專業的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不願意去讀書了，百家經典傳統文學，已經漸漸地被遺忘在學生腦後，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給矇蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續蹉跎下去了，爲此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成爲一種習慣。

人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善於感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。

讀百家經典，悟生活百味，有你有我，我閱讀， 我存在！

二、 主題：

讀書月

三、 時間：

20xx年4月

四、 主辦單位：

圖書館、行知實踐社

五、 活動內容：

1、圖書館精品書展

2、商學院學生讀書指數

3、講座

4、表彰會議

六、 活動口號：

讓讀書成爲時尚

七、 活動時間安排：

1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日

2、商學院學生讀書指數——4月9日~16月23日

3、講座—————————4月23日晚

八、 宣傳：

噴繪

橫幅

書籤

海報

QQ羣

飛信

宣傳單

活動用品：

桌子6張

凳子4條

九、 預算：

噴繪：50元+30=80元

橫幅：30+30=60元

書籤：400/10*1=40元

海報：10*2=20元

宣傳單：30*0。5=15元

邀請函：150*0。1=15元

讀書指數資料：300*0。1=30元

鮮花：20*3=60元

紅線（用於書籤）：5元

表彰禮品（書籍贈送）：400元

獎狀：20*0。5=10元

總計：735元

十、 圖書館精品書籍展圖書分類方案

專業書籍：計算機、經濟管理、心理學、哲學、工具書、設計。

生活書籍：衣食住行。

精品小說：古典精品小說、當代精品小說。

推薦書籍：每週推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。

其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理。

外文精品：歐洲文學、美國文學、日本文學

十一、 建議：

1、可以在活動現場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學更加了解圖書館。

2、在部分圖書中放置講座邀請函。

3、購買一些花朵以贈送給借書的同學。（可以在刷卡的地方發放）

4、現場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本。

5、在活動地點放置留言簿，同學可以針對各種問題提出意見和想法。

6、在活動現場張貼部分名人名言，突出氣氛。

7、特製活動書籤贈予所有參與活動的學生。

讀書月活動策劃6

一、活動目的

書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!爲了讓學生與好書爲友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學素養，讓書香飄滿童年，特制定此方案。

二、活動目標

通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養。

三、實施建議

要着力於學生高質量的閱讀，充分發揮圖書室、教室圖書櫃的作用，在此基礎上，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成爲學校特色發展的基礎工程。

1.繼續建立校園圖書櫃和教室圖書角，讓學生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放，並專門配備1—2名學生作爲教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”活動。

2.利用每週閱讀課的時間進行賞析、評點。

3.建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

4.開展關於學生讀書活動的'各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

5.家庭作業可以加入閱讀內容。

6.各學校要印發“給父母的一封信”和倡議書，進行宣傳發動。

7.圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內容，充分發揮父母委員會的作用，使其成爲學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。

四、考覈方式

x月份和x月份將舉行全縣小學閱讀知識競賽，必讀書目佔40%，選讀書目佔10%。

讀書月活動策劃7

活動主題：

學習雷鋒精神，踐行榜樣力量

活動時間：

20xx年3月

活動人員：

動物科技學院全體學生

活動背景及意義：

20xx年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的20xx週年紀念日。在校團委的呼籲下，動物科技學院團委開展了學雷鋒主題團日活動，希望廣大團員青年向雷鋒同志學習，助人爲樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風，讓雷鋒精神永駐每個大學生的心中。雷鋒月活動策劃在雷鋒精神漸漸消退的今天，很多人對“雷鋒精神”這個字眼麻木了，更多人連“雷鋒精神”是什麼都不清楚;當代大學生過度的自我關注，缺乏與社會其他羣體的溝通;社會上的許多弱勢羣體得不到公衆的關注與關愛;所以我們的社會需要“雷鋒”的存在，當代大學生很有必要開展學雷鋒活動，以此來發揚雷鋒精神，把傳統美德傳承下去。

我們需要雷鋒精神。我們應該向雷鋒一樣刻苦鑽研，積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利於學校，有利於社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的'發揮。

我們需要雷鋒精神。只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。

爲了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現河南科技大學大學生特有的風範。我院特發起向雷鋒學習，以“學習雷鋒精神，踐行榜樣力量”爲主題召開一系列學雷鋒活動，傳承中華美德，動員各團支部將活動開展起來，讓每一個動科人加入到學雷鋒的浪潮中去。

活動目的：

(1)瞭解雷鋒精神的含義。

(2)開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

(3)通過“學習雷鋒精神，踐行榜樣力量”學雷鋒月活動，增強部門集體凝聚力。

(4)真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學們能夠把助人爲樂的精神得到實踐，而非只是掛在嘴邊。

(5)進一步鞏固和深化團員及黨員意識。

(6)培養大學生甘於奉獻的良好品質。

(7)推動我院學風建設，創建文明校園。

活動內容：

一、觀看榜樣事蹟，學習雷鋒精神

(1)組織我院第十九期入黨積極分子集體觀看“永遠的雷鋒”視頻，學習雷鋒事蹟，瞭解雷鋒精神;

(2)10、11級以團支部爲單位組織團員觀看視頻，使雷鋒精神深入到每個同學心中，由分團委各部門配合組織部進行檢查監督;

(3)各團支部以觀看視頻“永遠的雷鋒”進行活動總結，並且要求每團支部交10篇優秀心得體會(每篇不少於1000字);

(4)由組織部組織評選出10篇優秀心得，並頒發獎狀。

二、服務社會人民，踐行雷鋒精神

各團支部圍繞“學習雷鋒精神，踐行榜樣力量”自行開展形式多樣的團日活動，學會奉獻，服務社會，並進行活動總結。由分團委各部門配合組織部對各團支部進行監督指導。

三、總結優秀成果，弘揚雷鋒精神

由宣傳部配合將我院團委在學雷鋒月中的成果(優秀心得體會，優秀活動及照片等)做成展板展示，由通訊一部配合寫通訊稿進行報道宣傳，進一步深化活動意義，弘揚雷鋒精神。

讀書月活動策劃8

活動主題：

推薦好書

活動目的：

通過本次活動，引導大學生閱讀好書，豐富課餘生活，以達到增加知識儲備，提高自身修養。

活動形式：

召開主題班會。

活動內容：

1、播放PPT，推薦介紹好書。

2、學生代表講述讀書感悟。

3、同學發言推薦對自己影響深刻的好書

4、組織一次全班進推書選好書活動。

5、借書證上借書最多的同學得神祕獎品一份。

6、選出班級圖書員，保管從書店借出的`好書，可供同學借閱。

7、互動遊戲，增加本次活動的趣味性，提高同學得參與度。

活動地點：

致遠樓504教室。

活動對象：

商務系市場開發與營銷1班，2班，3班。

活動時間：

20xx年11月4日星期天。

讀書月活動策劃9

一、目的

1、藉助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區的推廣力度，提高諮詢量；

2、通過社區活動，提升口碑，促進招生。

二、原則

1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

2、 戶外定點諮詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；

三、策略

1、 以讀書月活動爲依託，降低進入社區的門檻，提高北大青鳥的公信力；

2、 各中心區域內戶外點定諮詢與社區活動相結合，主要以社區活動爲主要宣傳重點。

3、 每進入一個社區，堅持做深、做透的原則。

四、時間

XX年11月4日—12月15日。

五、活動主題

書山有路 青鳥領航——深圳讀書月特別活動。

六、實施方案

(一)社區活動時間範圍：

週一至週五：15：30—20：00

週六至週日：10：00—20：00

(二)現場諮詢內容：

1、派發宣傳單頁

2、展示青鳥風彩

3、介紹課程體系

4、收集諮詢者信息

5、發放活動資料等

(三)社區活動時間安排：

週一至週五：14:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

14:30準時出發到達各社區。

15:00社區布展

15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

週六、日：09:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

09:30準時出發到達各社區。

10:00社區布展

10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區活動開展天數選擇原則

1000-XX戶居民，活動期限1天；

XX—3000戶，活動期限1

天；

3000戶以上，活動期限2天。

(五)物資準備

1、宣傳品準備