精選公益活動策劃模板9篇

公益活動策劃 篇1

（一） 活動背景：

心源社一直爲了公益事業，不斷創新社團運行方式，走出校園與社會相結合，以“助人”爲價值取向，以風雨無阻的堅持爲信念，做有益社會的活動；以社會責任爲己任，以鍛鍊會員和發展公益爲目的，發揮團隊力量。在這個嚴寒的冬日裏，心源人的心仍就炙熱的跳動着，爲了心源人共同渴望的美好明天奮鬥着。

（二）活動目的：

1、遂寧慈善總會與心源社達成長期合作意識，並在晚會中舉行啓動儀式。

2、讓全院師生及社會各界人士更好的瞭解心源社以及心源人，並且呼籲大家關注弱勢羣體，支持公益事業。

3、表明心源人對美好明天的期待，並且會一直用最積極的心態去做公益。

（三）活動主題： 愛心傳承 相約心源

（四）參與人員： 全院師生及社會愛心人士

（五）活動時間及地點：

xx年12月17日 d201

分組安排： 總導演：黃波 劉維 龍蕭 執行導演：王陽 夏露華

1、物資組 （組長:楊紅，李浩）

2、節目組 （組長：唐莉莉，歐陽楊）

3、禮儀組 （組長：鄧曉佳，王珊，任濤）

4、宣傳組 （組長：肖瑤，陳麒祺，王婷）

5、舞美組 （組長：劉秀，陽二龍）

6、安保組 （組長：李正楊，李陽）

7、技術組 （組長：殷若婷，計興旺）

8、外聯組 （組長：龍蕭，劉維）

9、後勤組 （組長：嚴小晴，王朝偉）

前期準備：

1、 策劃組對整個晚會策劃的完成與完善，並遞交理事會；對整個晚會的籌辦工作進行分組，並在11月26日以前確認組長及組員；對與遂寧慈善總會合作方案的落實。

2、 外聯組從11月27日起制定拉贊助的具體方案，並在12月12日之前完成拉贊助的任務。

3、 節目組在11月28日前制定出晚會節目計劃，並對晚會現場的整個流程進行設計與規劃，並在11月29日前交予策劃組，以及對社團內部節目的排練，在12月2日前結束對晚會所需節目的徵集，並於12月3日進行篩選。

4、 宣傳組爲本次晚會設計並製作海報5張，橫幅兩條，標語兩條，於12月12日之前完成；寫好廣播稿，聯繫廣播站在活動當天廣播；利用網站、博客、微博等進行宣傳。

5、 禮儀組聯繫晚會需出禮儀的人員，並對其進行培訓（12月15日前完成）以及對嘉賓的邀請（包括大三的）。

6、 舞美組在12月10日前對d201的舞臺進行設計，並製作噴繪、幕布和整個會場的設計。

7、 技術組在12月13日前對晚會所需dv進行拍攝和處理，並與節目組聯繫製作晚會所需所有ppt及音樂。

8、 安保組聯繫院保衛部負責晚會的安保工作。

9、 物資組在12月13日以前對所有東西進行採購及保管。

10、 後勤組負責對12月17日參與晚會的所有心源人請假的相關事宜（在12月14日前將名單和假條打印好，在12月15日交由社聯蓋章）；對晚會場地(d201)的申請;負責接送回訪人員；負責搬晚會所需的相關物品及節目道具（12月16日到位）；打掃衛生和物品的歸還。

11、 12月13日對晚會節目進行第一次彩排。

12、 12月14日對晚會主持人的落實，以及主持人串詞的完成（節目組）。

13、 12月14日之前對晚會主持人服裝，節目所需服裝的租借（後勤組）。

14、 12月15日對節目進行第二次彩排。

15、 12月16日對晚會整個流程進行最後的彩排。

16、 12月15日將海報張貼4張，橫幅、標語各一條。（宣傳組 地點自定）。

17、 12月16日對晚會現場進行裝扮(舞美組)。

18、 負責整個活動的申報（王陽）。

公益活動策劃 篇2

一、 活動介紹

愛心宿舍項目由中國扶貧基金會新長城項目部發起，並號召各高校參與的公益項目，是一個旨在搭建大學生公益參與平臺、培育大學生公益意識和捐贈習慣的大型校園公益項目。項目通過高校公益社團的宣傳和組織，號召大學生們以宿舍爲單位，報名成爲“愛心宿舍”，並指導鼓勵大學生們集體發揮創造性與能動性，通過集體積攢零錢、每月定額捐款、變賣廢品、義賣作品等方式籌集善款，此善款全部用於捐購愛心包裹項目，幫助貧困地區和災區小學生髮展。

二、 活動時間

3月5日— 5月6日

三、 活動地點

江蘇大學學生宿舍區及宿舍區門口

四、 活動對象

主辦單位：共青團江蘇大學委員會

策劃承辦單位：江蘇大學青年志願者協會

江蘇大學予愛協會

江蘇大學愛心聯盟

江蘇大學志願者服務社團

江蘇大學京江學院愛心協會

活動參與者爲自願報名成爲“愛心宿舍”的江蘇大學學生

五、操作細則

1、做好前期準備工作，包括與中國扶貧基金會的溝通工作、校內宣傳工作、與學校宿舍管理科的協調工作、聯繫廢品回收站工作；

2、做好前期志願者的安排工作，進行明確分工，並由活動指導老師對所有志願者進行培訓；

3、於本學期第四周正式開展本次活動；

4、活動期間以上述組織或社團爲單位，深入宿舍區開展活動，成功說服某宿舍爲“愛心宿舍”後，填寫《愛心宿舍報名登記表》（附件1）；以後每兩週一次，志願者上門回收零錢或是舊物，每次回收都要做好記錄並填好《愛心宿舍愛心記錄表》（附件2），每次回收的志願者都要隨身攜帶並做好登記，交於組長彙總並填寫統計登記表（附件3），宿舍管理組記錄內容包括：瓶子個數，書、報等物品的本數或估計公斤數。

5、回收的零錢各組織或社團先自行彙總，回收的廢品直接聯繫社團聯合會外聯部部長馬銘（18796013470），間接聯繫已聯繫好的廢品回收站工作人員，將志願者回收的廢物變現。

6、“愛心宿舍”項目所籌善款直接用於到郵局捐購“愛心包裹”，由中國郵政負責寄給貧困地區的小學生（每個包裹內附有一張回執明信片，可由收到包裹的貧困地區小學生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都可以受理捐贈。

7、志願者收集的善款可以用該宿舍或某位同學的名義捐購一個愛心包裹（滿100元），善款不足以捐購一個包裹的，同宿舍成員商量後，可以用公益社團的名稱捐贈，公益社團會將零錢彙集成一個個愛心包裹；

8、進宿舍回收物品及零錢時需提前通知或告知愛心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報提醒等，也可在愛心宿舍填寫表名錶時明確告知物品回收時間；

9、捐贈結對完成後，社團負責人安排相關人員或志願者將捐贈憑據反饋給到捐贈人本人；

10、本學期活動結束後，在校園內以海報、光榮榜等形式，公佈本校捐贈情況；

11、愛心宿舍項目所籌善款直接用於到郵局捐購愛心包裹，幫助貧困地區小學生全面發展。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都受理捐贈並歸集捐贈款到中國扶貧基金會，100元捐購一個學生包裹，關愛一名貧困地區小學生；1000元捐購一個學校包裹，幫助一個貧困地區的學校。

12、各組織或是部門在活動期間記錄下活動照片，方面後期活動整理工作。照片可爲：背景爲某工作狀態照片；同其他志願者一起的工作合影；志願者手持已招募到的登記名單的單獨照片；亦可將自己在志願者活動中的工作感想、對貧困地區的孩子們的寄語、希望通過自己的努力能爲貧困山區的孩子們做些什麼等內容寫在大白紙上，手持工作感想的單人照片；將自己在手機微博上發出的工作感言藉助相機或他人手機拍攝下來；愛心宿舍項目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。

13、財務方面，各組織或社團自我高度要求，保證準確無誤的保管錢財，並做好每次活動的愛心宿舍善款的財務記錄；社團聯合會財務部（部長xxx）會參與到財務管理，並由財務部負責管理中國扶貧基金會的項目支持資金500元，各組織或社團日常用於本次公益活動的開銷（如表格複印經費等），憑發票或收據向財務部進行報銷。

公益活動策劃 篇3

一、活動主題：英語四六級公益講座

二 、活動策劃主辦方：工商系啓躍團隊

贊助：文祕範文

三、活動目的：

英語四六級考試越來越近，同學們也都爲之積極地準備着。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的複習誰就將是最後的勝利者。爲使同學們能更好的針對此次英語四六級考試複習，爲了讓大家更深刻的瞭解四六級改革後的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高複習效率、點撥複習技巧的講座是急需的。此次講座將從複習迎考的心態和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力爲大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！

四 、活動時間：第四周

五 、活動地點：大學生活動中心四號報告廳

六 、活動對象：法商學院各系學生

七、活動準備：

1。聯繫好講座老師。（學術部）

2。安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設備（筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。（素拓部）

3。 跟系辦其他部門加強聯繫，出一期以四六級講座爲主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；（第一小組） （祕書處）

<宣傳板上要註明活動的具體時間，並提醒各位同學儘量不要遲到早退>

4。對參加過四六級考試的學生進行調查，選出四六級成績較好的，並與之取得聯繫，邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。（第二小組）

5。去報告廳佈置會場。（第三小組）

6。 講座當天買好水等物資。（第四小組）

7。 確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿。勤務人員包括會場秩序維持人等。（監察部）

8。 會場清潔工作，保持會場的乾淨，會後要清潔會場。（第四小組）

9。 聯繫好校攝影工作者，準備好會後的影響宣傳工作。（編輯部）

八 活動流程：

1。主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。

2。 點評新四六級改革後的考試特點，明確重點。

3。 介紹真題，由實例出發加深同學的理解。 請主講老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，並介紹相應的解題方法與解題技巧，並請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧以供大家參考；

4。由高分通過英語四六級考試的學生髮言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及複習方法。

5。 最後是同學提問環節，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在複習過程中的問題， 向老師發問；

6。可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。

7。主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。

8。講座結束。組織學生退場，保持會場退場有序，保持會場衛生。

九 活動經費：

1。 水：X瓶*Y元=Z元

2。 宣傳板：X元

3。 佈置會場所用氣球：X元

4。 總計：XX元

十 活動總結：

隨着四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上並進行不斷的努力，更明確了態度和方法。

進行活動總結，總結本次活動的不足，發掘自身的優勢，打響團隊知名度，爲將來的活動作準備。

公益活動策劃 篇4

一、目的和意義：

青少年是祖國的未來，青春期是每一個人必須經歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想，充滿朝氣、力量，也有着許多不被人理解的叛逆與恐懼，每個人在青春期都有不一樣的經歷，這些經歷卻會對每一個人的生命產生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動，就是通過一系列的體驗，爲孩子、家長、老師之間架起溝通的橋樑，消除家長與孩子，老師與學生之間的隔閡，讓心與心坦誠相交，讓愛與愛大膽表達，彼此之間互相理解，知道感恩，懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期，爲他們的一生插上翅膀，讓每一個生命因愛飛揚！讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人，讓世界充滿和諧充滿愛！

二、背景。

愛心手拉手，成長心連心（簡稱手拉手活動），是由全國青年志願者發起的大型、系列主題公益活動，旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關注，通過學生、家長、老師三方面的共同參與，促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作，讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。

此活動得到了社會各界的大力支持，目前已成功舉辦過上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地，包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等，每次活動結束都取得圓滿成果，得到學校、家長、孩子的的高度認同。

此活動將引用美國斯坦福大學開創的體驗式學習方法，透過遊戲、練習、對話和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒，激發內在潛能，爲我們的青少年創造一種更有效、更積極的發展環境，創造融洽和諧的社羣。活動的全部費用和物資將由參與本次活動的所有志願者募集，他們將通過募集活動，讓全社會共同關心青少年的心理教育，積極創造青少年健康成長的社會環境，共建富裕、文明的社會。

三、活動主題與口號：

讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛爲主題，以無限延長的愛心紅絲帶作爲主視覺。

四、活動參與人員：

1、義工：80名。

2、學生：60名。

3、家長：60名。

4、老師：30人。

5、教練3人。

6、嘉賓：10人。

五、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。

六、活動地點：

學校禮堂或大型會議室（需容納300人同時進行遊戲和活動）。

七、主辦單位：

中國婦女兒童基金會心裏援助辦公室衆邦才智人文機構。

公益活動策劃 篇5

一、活動宗旨：

20xx年X月XX日，今天的環保主題是“綠色世紀”，XXX和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中小學生和羣衆環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：

20xx年X月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)

XX點XX分

A組： 佈置廣場掛環保畫、環保圖片。 B組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公衆等)

09：40—10：00

佈置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志願者簽名，爲志願者系綠絲帶(各學校學生、社會公衆等) 12：00—12：10 爲廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始佈置舞臺，請各位志願者準時到達廣場幫忙佈置.

2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀衆及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本着相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。

公益活動策劃 篇6

一、活動目的

讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友；獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心；增強學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神；讓同學們的閒置物品實現其剩餘的價值，得到合理利用；開展一系列的活動，讓貧困地區的小朋友擁有更美好的生活。

二、活動背景

陽光明媚的五月，昆明的天空展現着笑臉。當我們在糾結買哪本漫畫書或雜誌的時候，貧困地區的小朋友卻因爲沒有足夠的教科書而懊惱；當我們穿梭於形形色色的商場時，貧困地區的小朋友卻依舊穿着幾年前的補丁衣服；當我們在高級餐廳浪費食物時，貧困地區的小朋友卻蹲在地上吃着永遠不會厭煩的水瓜野菜…愛心無處不在，溫暖揮灑昆明！

三、活動主題

送溫暖，獻愛心

　四、活動內容

1、時間與地點

（1）、活動時間：5月10號、5月11號

（2）、活動地點：昆明螺螄灣商貿城

2、主辦方：

昆明私立小學、贊助商家和紅會志願者服務隊

3、贊助商：

待定

五、活動流程

第一階段：前期輿論宣傳

1、聯繫合作商家和學校。

2、 製作宣傳海報、橫幅等，進行前期輿論宣傳

合作學校和商家確定之後，與合作學校、商家協商統一活動日期，宣傳口號等，通過在網上發佈帖子及在螺螄灣各顯著地點張貼海報等形勢，進行廣泛輿論宣傳。活動將動員廣大積極分子加入。

第二階段：活動具體實施

1、5月10號，在昆明螺螄灣商貿城進行愛心義賣，主要是通過一些商家的贊助，贊助商品包括：MP3、MP4、手機、飾品和衣物等，贊助於義賣的物品須經我方審覈。義賣所得款項20%歸於商家，80%用於捐助貧困山區小學生。

1）收集昆明私立小學小學生的書本、衣物、文具等物品，捐獻給貧困地區的小朋友；

2）在昆明螺螄灣商貿城的活動中心佈置一個舞臺，邀請一些昆明私立小學和志願服務隊中善於文藝表演的進行才藝表演，再邀請受資助的貧困地區的小朋友和校長來現場講述一些他們的生活和學習環境，現場最好有屏幕可以播放一些視屏（比如貧困地區的畫面，以前紅會的活動等)

3)在舞臺周圍佈置好攤位以便進行義賣，義賣的同時，弄一些遊戲吸引人羣，如買商品到一定金額後，可獲得轉盤轉圈的機會，轉盤上有小小禮物的獎勵；獎勵的禮物包括：我們DIY的、有活動紀念意義的杯子、相冊照片等；

另外，義賣時可以有：拉一些攝影的贊助，讓他們拍攝山區的景色或生活，做成明信片或照片進行義賣，或現場拍照用相片做明信片；還可以賣吃的，這容易吸引眼球；

2、5月11號，主要是在螺螄灣貿易城所進行募捐

1)在昆明私立小學選出十多名小學生，主要工作是在志願者旁邊分發一些小印花或貧困地區的宣傳單

2）服務隊的志願者們，主要工作是拿募捐箱和照看小朋友；

第三階段：活動後期宣傳

通過網絡，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行後續報道，擴大活動影響，倡導大家獻出自己的愛心。

活動預期效果：

1、我們是公益性的組織,其性質可以通過各種手段得到社會認可;

2、我們的活動將使小學生懂得樂於奉獻的精神,這將得到社會的一致好評；

3、我們的活動將使與我們合作的商家得到更好的口碑。

六、注意事項

1、舞臺安全用電

2、人多擁擠，注意現場秩序的維持

3、遊戲環節要注意安全

4、現場要保持衛生潔淨

5、圍觀者多時，要圈畫安全地帶

6 準備藥箱，以備需要

7、如因天氣欠佳等狀況，可改期或換地點

8、工作人員必須確保每個商家和表演嘉賓準時到達現場

9、不要讓小朋友到處亂跑，要看好他們

公益活動策劃 篇7

活動背景

爲了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也爲了幫助更多需要幫助的人，更爲了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣爲主導，幫助更多貧困朋友的公益活動爲主體，微笑服務爲後盾”爲主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

一、活動目的

1、 讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

2、 幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、 增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

4、重新塑造學生的價值觀和消費觀，養成物盡其用的習慣，提高物品利用率

5、提高學生和學生對公益的關注度，影響周邊的人蔘與公益活動

6、感受參與公益活動帶來助人爲樂的樂趣

7、讓農民工和學生輕鬆買到廉價好東西，幫助貧困孩子籌集到善款

8、幫助貧困孩子改善教育環境，提高知識吸收質量。

二、活動分析

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作爲募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在於公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。

三、活動的可行性

1、 大多數學生在週末爲了放鬆回到市中心逛街或購物，一些上班族也會爲放鬆自己選擇到市中心購物或遊玩。一些低消費的農民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、 對於以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公佈於網絡或各廣播，報刊上，並且還有青協志願者在場協助和監督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

3、 同時，也可以體現當代大學生爲公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

4、 現在一些公司於廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自願的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。

5、 公司與大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛鍊大學生的社交能力，更好的認識與瞭解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生眼中

6、 服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心;熱心介紹，讓顧客用得舒心四、活動義賣公司(修改)

1、 由外聯部在廣州各大公司與廠家取得聯繫，並確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。

2、 義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審覈。

3、 義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐於紅十字會，由辦公室負責資金的審覈並轉帳，另一部分由青協或紅十字覈對並轉賬。

五、活動前期準備工作：

1、 宣傳工作：見策劃書附一頁

2、 服務隊員的招募(由辦公室、網絡部負責)

義賣現場工作人員自願報名，志願者需具備以下條件：

公益活動策劃 篇8

一、活動主題：

人文校園------呵護雲龍湖暨關愛老人

二、活動宗旨：

充分展現當代大學生的風采，弘揚中華優良傳統，倡導大學生積極參加社會實踐參與公益事業，以及塑造我校大學生在社會的良好形象。

三、活動背景：

在這感恩節之際，爲了弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻意識。在這立冬，天氣漸漸轉寒之際，我們班響應學校號召開展此次活動----去敬老院幫助老人，清理衛生，給他們送去溫暖，以及消解他們精神上的孤獨；同時另一部分同學去雲龍湖，清理撿拾旁邊的垃圾，紙屑等，讓我們的雲龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡我們一份微薄之力，讓雲龍湖的風光更加迷人，讓敬老院的老人們感到溫馨，不再孤獨，也讓我們的同學們親身體驗一次做志願者的快樂。

四、活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(數學11-2班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到幫助老人兒童，以及保護環境的公益活動中來，增加社會責任感，實現自我的價值。同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

五、活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

六、活動承辦方：

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

七、具體策劃：

（一）活動時間：

20xx-11-26上午9：00開始到下午5：00結束

（二）活動地點：

雲龍湖風景區和茶棚敬老院

（三）活動內容

全班分三組，第一組同學去徐州敬老院探望孤寡老人；第二組

同學去雲龍湖打掃並宣傳環境保護；第三組做最後的總結及宣傳。

（四）活動人員安排：

第一組負責人：侍文同學由其帶領5人去敬老院第二組負責人：時昊同學由其帶領其餘同學去雲龍湖

第三組負責人：吳飛躍同學處理活動中所拍圖片並上交學院。

（五）。活動控制：1、如果下雨則活動推遲到11月27號進行，活動時預備好雨傘以防突降大雨

2、去雲龍湖的同學注意自身安全，不能亂跑。3、去敬老院的同學必須查清楚行車路線，以防迷路。

（八）活動經費預算

經費預算：31、5元

中國礦業大學理學院數學系20xx-2班

中國礦業大學理學院

校園公益班級活動

策劃書

中國礦業大學理學院數學20xx-2班一、活動主題：

人文校園------呵護雲龍湖暨關愛老人

二、活動宗旨：

充分展現當代大學生的風采，弘揚中華優良傳統，倡導大學生積極參加社會實踐參與公益事業，以及塑造我校大學生在社會的良好形象。

三、活動背景：

在這感恩節之際，爲了弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻意識。在這立冬，天氣漸漸轉寒之際，我們班響應學校號召開展此次活動----去敬老院幫助老人，清理衛生，給他們送去溫暖，以及消解他們精神上的孤獨；同時另一部分同學去雲龍湖，清理撿拾旁邊的垃圾，紙屑等，讓我們的雲龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡我們一份微薄之力，讓雲龍湖的風光更加迷人，讓敬老院的老人們感到溫馨，不再孤獨，也讓我們的同學們親身體驗一次做志願者的快樂。

四、活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(數學11-2班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到幫助老人兒童，以及保護環境的公益活動中來，增加社會責任感，實現自我的價值。同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

五、活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

六、活動承辦方：

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

七、具體策劃：

（一）活動時間：

20xx-11-26上午9：00開始到下午5：00結束

（二）活動地點：

雲龍湖風景區和徐州敬老院

（三）活動內容

全班分三組，第一組同學去徐州敬老院探望孤寡老人；第二組

同學去雲龍湖打掃並宣傳環境保護；第三組做最後的總結。

（四）活動人員安排：

第一組負責人：侍文同學由其帶領5人去敬老院第二組負責人：時昊同學由其帶領其餘同學去雲龍湖

第三組負責人：吳飛躍同學處理活動中所拍圖片並上交學院。

（五）。活動控制：1、如果下雨則活動推遲到11月27號進行，並預備好雨傘以防突

降大雨

2、去雲龍湖的同學注意自身安全，不要亂跑。3、去敬老院的同學弄清楚行車路線，以防迷路。

（八）活動經費預算

經費預算：31、5元

中國礦業大學理學院數學系20xx-2班

中國礦業大學理學院

校園公益班級活動

策

劃書

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

一、活動主題：

人文校園---------呵護雲龍湖暨關愛老人

~二、活動宗旨：

充分展現當代大學生的風采，弘揚中華優良傳統，倡導大學生積極參加社會實踐參與公益事業，以及塑造我校大學生在社會的良好形象。

三、活動背景：

在這感恩節之際，爲了弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻意識。在這立冬，天氣漸漸轉寒之際，我們班響應學校號召開展此次活動----去敬老院幫助老人，清理衛生，給他們送去溫暖，以及消解他們精神上的孤獨；同時另一部分同學去雲龍湖，清理撿拾旁邊的垃圾，紙屑等，讓我們的雲龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡我們一份微薄之力，讓雲龍湖的風光更加迷人，讓敬老院的老人們感到溫馨，不再孤獨，也讓我們的同學們親身體驗一次做志願者的快樂。

四、活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(數學11-2班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到幫助老人兒童，以及保護環境的公益活動中來，增加社會責任感，實現自我的價值。同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

五、活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

六、活動承辦方：

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

七、具體策劃：

(一)活動時間：

20xx-11-26上午9：00開始到下午5：00結束

(二）活動地點：

雲龍湖風景區和徐州敬老院

(三）活動內容

全班分三組，第一組同學去徐州敬老院探望孤寡老人；第二組同學去雲龍湖打掃並宣傳環境保護；第三組做最後的總結。

(四）活動人員安排：

第一組負責人：侍文同學由其帶領5人去敬老院第二組負責人：時昊同學由其帶領其餘同學去雲龍湖第三組負責人：吳飛躍同學處理活動中所拍圖片並上交學院。

(五）活動控制：

1、如果下雨則活動推遲到11月27號進行，並預備好雨傘以防突降大雨2、去雲龍湖的同學注意自身安全，不要亂跑。3、去敬老院的同學弄清楚行車路線，以防迷路。

(八）活動經費預算

經費預算：31、5元

中國礦業大學理學院數學系20xx-2班

中國礦業大學理學院

校園公益班級活動

策劃書

中國礦業大學理學院數學20xx-2班一、活動主題：

人文校園------呵護雲龍湖暨關愛老人

二、活動宗旨：

充分展現當代大學生的風采，弘揚中華優良傳統，倡導大學生積極參加社會實踐參與公益事業，以及塑造我校大學生在社會的良好形象。

三、活動背景：

在這感恩節之際，爲了弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻意識。在這立冬，天氣漸漸轉寒之際，我們班響應學校號召開展此次活動----去敬老院幫助老人，清理衛生，給他們送去溫暖，以及消解他們精神上的孤獨；同時另一部分同學去雲龍湖，清理撿拾旁邊的垃圾，紙屑等，讓我們的雲龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡我們一份微薄之力，讓雲龍湖的風光更加迷人，讓敬老院的老人們感到溫馨，不再孤獨，也讓我們的同學們親身體驗一次做志願者的快樂。

四、活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(數學11-2班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到幫助老人兒童，以及保護環境的公益活動中來，增加社會責任感，實現自我的價值。同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

五、活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

六、活動承辦方：

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

七、具體策劃：

（一）活動時間：

20xx-11-26上午9：00開始到下午5：00結束

（二）活動地點：

雲龍湖風景區和茶棚敬老院

（三）活動內容

全班分三組，第一組同學去徐州敬老院探望孤寡老人；第二組

同學去雲龍湖打掃並宣傳環境保護；第三組做最後的總結及宣傳。

（四）活動人員安排：

第一組負責人：侍文同學由其帶領5人去敬老院第二組負責人：時昊同學由其帶領其餘同學去雲龍湖

第三組負責人：吳飛躍同學處理活動中所拍圖片並上交學院。

（五）。活動控制：

1、如果下雨則活動推遲到11月27號進行，活動時預備好雨傘以防突降大雨2、去雲龍湖的同學注意自身安全，不能亂跑。3、去敬老院的同學必須查清楚行車路線，以防迷路。

（八）活動經費預算

經費預算：31、5元

中國礦業大學理學院數學系20xx-2班

中國礦業大學理學院

校園公益班級活動

策劃書

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

一、活動主題：

人文校園------呵護雲龍湖暨關愛老人

二、活動宗旨：

充分展現當代大學生的風采，弘揚中華優良傳統，倡導大學生積極參加社會實踐參與公益事業，以及塑造我校大學生在社會的良好形象。

三、活動背景：

在這感恩節之際，爲了弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻意識。在這立冬，天氣漸漸轉寒之際，我們班響應學校號召開展此次活動----去敬老院幫助老人，清理衛生，給他們送去溫暖，以及消解他們精神上的孤獨；同時另一部分同學去雲龍湖，清理撿拾旁邊的垃圾，紙屑等，讓我們的雲龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡我們一份微薄之力，讓雲龍湖的風光更加迷人，讓敬老院的老人們感到溫馨，不再孤獨，也讓我們的同學們親身體驗一次做志願者的快樂。

四、活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(數學11-2班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到幫助老人兒童，以及保護環境的公益活動中來，增加社會責任感，實現自我的價值。同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

五、活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

六、活動承辦方：

中國礦業大學理學院數學20xx-2班

七、具體策劃：

（一）活動時間：

20xx-11-26上午9：00開始到下午5：00結束

（二）活動地點：

雲龍湖風景區和徐州敬老院

（三）活動內容

全班分三組，第一組同學去徐州敬老院探望孤寡老人；第二組

同學去雲龍湖打掃並宣傳環境保護；第三組做最後的總結。

（四）活動人員安排：

第一組負責人：侍文同學由其帶領5人去敬老院第二組負責人：時昊同學由其帶領其餘同學去雲龍湖

第三組負責人：吳飛躍同學處理活動中所拍圖片並上交學院。

（五）活動控制：1、如果下雨則活動推遲到11月27號進行，並預備好雨傘以防突降大雨2、去雲龍湖的同學注意自身安全，不要亂跑。3、去敬老院的同學弄清楚行車路線，以防迷路。

（八）活動經費預算

經費預算：31、5元

公益活動策劃 篇9

項目背景及意義

背景：

北京是我國的政治、經濟、交通、文化的中心，隨着改革開放和經濟的.發展，越來越多的外地人員走進北京，謀求生計，相關數據顯示，20xx年北京的流動人口突破1900萬。如此龐大的打工人羣中，有着一羣不容忽視的弱勢羣體——流動兒童，他們跟隨父母離開故鄉，來到這個陌生的城市，面對着繁華的都市、陌生的環境，這對他們幼小的心靈是一個很大的挑戰。

我的這個創意來自於一個叫林華的孩子身上，他是衆多流動兒童中平凡的一員，是我在一次志願支教中認識的，因爲他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨着我們倆逐漸地熟悉，我發現林華這個孩子其實很活潑、很聰明。當我問他爲什麼在班級裏那麼內向時，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這裏，這使我意識到一個陌生的城市就這樣扼殺了一個孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進城市，但他們的心卻遠離着城市，陌生的環境使他們膽怯。這樣一個羣體，他們需要別人牽着自己的手走進這座城市，感受城市的溫暖，成爲城市快樂的一份子。

因此，我們團隊的公益活動側重於流動兒童的心理輔導，幫助他們解決學習、生活方面的心理困境，引領他們走進城市，走進北京!

意義：

1、幫助流動兒童瞭解城市(北京)、走進城市，消除孩子們心理上的壓力;

2、提升孩子們的心理素質，培養自強、奮鬥的良好品質;

3、讓大衆關注流動兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進城市的重要性與緊迫性;

4、傳播志願理念，壯大公益力量，用志願服務來造福社會，幫助弱勢羣體。

團隊相關經歷(選填)

團隊是由一羣愛好公益的青年組成，我們經常利用空餘時間來進行志願公益活動，而流動兒童也是我們志願公益的重要方向。在此活動之前，我們參加過志願支教，協助偏遠地區學校的教學工作，負責英語、音樂、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾爲貧困兒童組織募捐活動，通過展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動，以寫信的方式和山區孩子們進行交流，實現“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，爲生活奮鬥

相關經歷的總結、經驗 (選填;包括大賽資金將會帶來的附加值)

經驗：

通過團隊之前所參加的一系列公益活動，積累了不少和孩子們交流的經驗，同時也瞭解了一些關於他們的生活、學習上的情況，這使我們認識到這一弱勢羣體所面臨的環境和問題，爲我們接下來的公益活動提供了寶貴的經驗基礎

不同之處：

這次活動在谷歌公益資金的支持下，和以前的公益活動相比，我們能舉辦更多更大的公益活動;同時，我們這次公益的方向側重於流動兒童的心理輔導，這和以前的支教活動相比，有着很大的不同，這次活動具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價值!

公益目標

受益羣體/事宜： 孩子

預期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂樂地成長

受益羣體/事宜： 孩子的家庭

預期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問題，緩解打工家庭的生活壓力，使家庭和睦

受益羣體/事宜： 社會

預期成果： 呼籲社會關注流動兒童的心理工作，倡導社會公益傳播

實施地點

實施地點：雨竹小學

該小學位於北京市昌平區偏遠郊區，是一所經教委審批的專門接收外來農民工子女的全日制學校，是我們團隊志願支教中的一所學校。這個學校中的孩子多爲打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來京工作而過來的，他們中很少有人能完整地讀完六個年級，可以說這所學校是流動兒童聚集的典型學校，鑑於我們團隊和雨竹小學的聯繫合作比較密切，所以我們就將雨竹小學作爲我們這次公益活動的實施地點。

項目團隊

團隊構成：

隊長——團隊的負責人，負責組織團隊活動;

副隊長——協助隊長的工作;

策劃中心——由每個小組的負責人組成，負責活動的策劃實施;

小組組成：

先鋒小組：負責各項活動的前期安排;

實戰小組：負責活動的具體實施工作;

技術小組:負責活動的宣傳工作，以及活動的攝影及影音製作等;

後勤小組：負責團隊的交通、飲食、設備等一系列後勤保障;

注：分工只是責任的分擔，具體活動的實施可能出現人員兼職的情況，以確保活動的正常實施

優勢：

1、天時：我們團隊的主要成員是大二的學生，暑期的閒餘時間相對來說比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實施;

2、地利：我們團隊所在學校與公益地點均在昌平地區，憑藉我們對這一地區地熟悉及交通等方面的便捷，這爲我們的活動提供了很好的基礎;

3、人和：我們團隊是一個有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志願活動，有着豐富的活動經驗，爲這次公益提供了保障。

志願者招募計劃 (選填;團隊招募的志願者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)

由於這次活動的工作主要由我們的團隊成員負責及實施，我們只需要招募4—6名長期志願者。

志願者招募條件如下：①身體健康、熱愛公益事業、能夠長時間進行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實認真的在校學生;③具有社會工作專業背景和對於能爲本活動各項活動提供條件者優先考慮。

在志願者人員確定後，我們要對志願者進行培訓，向他們講解我們這次公益活動的目的及相關計劃

除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動中需要招募大約60名臨時志願者，負責給孩子寫封信，要求只要願意參與活動即可，不需要另外的培訓要求

前期調研和準備 (已完成工作)

1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務已明確分工;

2、團隊已與學校社團及學校部門的進行協調，已獲得學校方面的許可與工作支持;

3、團隊已與社會的相關公益機構取得聯繫，並獲得機構所承諾的相關援助與技術支持;

4、團隊已蒐集相關的資料，瞭解流動兒童的詳細情況，總結我們這個公益方向目前的現狀，明確我們的公益目的;

5、團隊的先鋒小組已走訪數個打工家庭，和孩子們的父母進行交流，瞭解孩子們心理上所面臨的生活、學習的壓力，並記錄詳細的聯繫方式，以便活動過程中的持續性調查;

6、團隊已完成一份問卷調查，問卷調查時間：20xx.12.3——20xx.12.5;問卷調查地點：打工人羣聚集地;調查對象：流動兒童家庭、學校老師、及部分社會成員;調查內容：包括人們對流動兒童心理狀況的瞭解程度，流動兒童心理輔導的必要性，流動兒童心理輔導的側重點，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動的建議等等;統計情況：發出問卷200份，實際收集有效問卷179份，由調查問卷的結果得出：71%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導可有可無，沒有實質性的作用，8%的調查人羣認爲流動兒童的心理輔導完全沒有必要，另外，大多數人羣認爲心理輔導的有效方式是與孩子進行交流，讓孩子們認識城市，參與相關的活動，並且建議我們團體在公益活動中要流露出熱情，勇於克服困難，真誠去幫助孩子們;

7、團隊已將上述蒐集的前期資料總結成書面報告，並分發給每個團隊成員，供成員閱讀，讓每個小組做好相關的準備工作;

8、團隊已做好相關的前期宣傳工作，包括建立一個以流動兒童心理輔導爲主題的博客網站，在相關論壇上發帖討論，引發人們對這個公益課題的思考

9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實戰工作。

暑假前：調研、準備(計劃)

1月： 組建團隊，分配工作任務

2月： 開始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳

2月： 聯繫學校部門及學生社團，獲得獲得學校方面的許可與工作支持

2月： 聯繫社會的相關公益機構取得聯繫，並獲得機構所承諾的相關援助與技術支持

3月： 志願者招募，並對志願者進行相關的培訓及指導

4月： 前往公益地點雨竹小學，與學校部門協商，請求其協助我們的公益活動

5月： 志願支教，協助雨竹小學的教學工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便於後續工作的展開

6月： 團隊成員開始做好暑期公益的準備工作，開始着手活動的策劃

暑假活動時間表

7月9日-7月14日 流動兒童家庭

團隊成員走訪孩子們的家庭，登記其相關信息及父母的聯繫方式，建立一個流動兒童成長卡

7月15日-7月18日 首都博物館

組織孩子們參觀首都博物館

7月20日-7月23日 雨竹小學

舉辦一場以“城市是我家”爲主題的演講比賽

7月24日-7月28日 雨竹小學中國政法大學

組織大學生和這些流動兒童進行寫信互動，以及互贈禮物

7月29日-7月31日 昌平公園

舉辦一個以“小小的我與大大的城市”爲主題的圖片展