迎新活動策劃方案（通用6篇）

爲了確保活動有效開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的迎新活動策劃方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　迎新活動策劃方案1

　　一、活動前言

在這個充滿激情的九月,我院又迎來了一批又一批的莘莘學子。他們帶着滿腔的熱忱，即將加入到東華理工大學這個大家庭中，爲了讓他們可以順利的到學校報到以及儘快的熟悉新的環境。我們作爲一個以“奉獻，友愛，互助，進步”爲宗旨的協會。將聯合文法學院學生會以及團委在新生開學之日展開迎新活動。

　　二、活動目的

我協會希望可以通過這樣的活動，幫助新生順利報到，推進學校新生報到的有序進行。給新生一個和諧溫暖的印象，給予家長一個滿意的學校形象。促進新生與學姐學長的交流溝通，以及樹立一個充滿愛的青志協形象

　　三、活動主題

迎新生，送溫暖

　　四、活動策劃主辦

文法學院青志協

　　五、活動對象

14屆文法學院大一新生

　　六、活動時間

9月7號到9月9號

　　七、活動地點

南區二棟，本部天使路

　　八、活動流程

(一)前期準備

1、由副會長組織各部門召開會議討論相關事宜。

2、由組織部統計參加活動的人員名單以及人數，以及對人員的安排。

3、聯合學生會以及團委搭建迎新生的大本營以及服務定點，宣傳部負責海報的佈置。

(二)中期活動開展

1、各參加活動的人員按照安排準時到達自己所屬的地方迎新，實行簽到的方式。

2、本部的人員需要根據當時的具體安排，與學生會，團委配合工作，聽從當時的負責人的安排。

3、本部的人員主要是帶領新生到我們的文法學院大本營進行註冊和一些相關的手續的辦理，以及幫助他們下達到他們各自的寢室。

4、南區的人員要帶領新生領牀上用品，跟他們說明辦理流程，以及下達各自的寢室，幫助新生以及家長解答一些疑難問題。

5、開學期間，各個參加活動的人員需要耐心等待新生到達，時刻注意新生的報到情況。

6、活動結束後，需要做好善後工作，大本營以及服務定點的衛生處理以及拆卸工作。

(三)後期總結

1、總結這次活動中較好的地方以及不及之處，並虛心改正。各個人員寫下自己的心得交給辦公室部長。

2、對活動中表現好的進行表演，做的不盡人意的進行適當的批評。

　　九、注意事項

1、活動時期需要準時參加，不得擅自離開。如有急事需要跟當天負責人說明。

2、活動期間需要本着負責人的態度，認真的做好迎新工作。

3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題，以及熱情的幫助他們。時刻保持着一副積極的形象。

4、活動期間各個人員要保證自己的着裝符合志願者的精神風貌，以體現我文法學院青志協的形象。

5、活動期間需要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。

6、活動期間需要代表我學校的形象，不做損壞我校，我學院，我協會形象的事情。

　　十、備用方案

1、若有應參加活動的人員有事不能參加活動，應該提前告知活動的相關負責人。

2、若有一些無法預料的因素造成這次活動不能進行，參與活動的人員需要聽從當日活動負責人的具體安排。

　　迎新活動策劃方案2

　　一、前言：

爲了表示對14級人文學院全體學生的歡迎，我校人文學院學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。

　　二、活動名稱:

人文學院迎新晚會

　　三、活動主題:

人文與國同慶，迎新共度華誕。

　　四、活動宗旨:

通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎,增強新生的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的學習.生活態度,並且增強與高年紀學生的溝通交流。

　　五、活動時間：

10月

　　六、活動地點:

小禮堂/食堂三樓

　　七、活動對象：

1.未央校區人文學院xxxx級大一全

體新生。

2.有高度熱情和積極性的11、12、13級學生以及其他院系學生。

　　八、活動人員:

11、12、13級人文學院有才藝的學生。

2.積極參與活動的其他院系有才藝的學生。

3.人文學院學生會所有工作人員。

　　九、活動要求：

節目內容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵節目形式多樣,有創新性和渲染力的節目優先。

　　十、活動準備階段:

1.在教a樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部製作並展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

2.製作一條橫幅懸掛於a、b樓之間,積極爲此次活動擴大影響力。

3.邀請主持人(兩男兩女,要求口齒伶俐,五官端正,熱情。

4.祕書部負責發送請柬,邀請本院領導,老師以及其他院系的老師前來觀看(注:若有贊助商也一併邀請前來觀看晚會)。

5.學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練,保證節目的質量,併爲晚會製作最後的演出名單。

6.實踐部積極外出爲此次活動拉取贊助,併爲晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。

7.由宣傳部向校內各大媒體如廣播站,記者團發出邀請,前來現場觀看,並作相關報道。

8.由生活部、實踐部購買晚會現場所需物品,如綵帶、氣球等

9.由文藝部根據晚會節目單,準備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。

　　十一、活動開展階段:

1、現場佈置:生活部負責打掃現場衛生。

宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場佈置。

體育部負責話筒等音響設備。

相機由祕書部負責截取與保管。

2、由學習部於晚會開始前1小時在會場處組織同學入場,管理場內秩序,保證晚會成功舉行。

3、由文藝部負責對晚會節目的最後準備,檢查一切工作,等待晚會開始。

4、由生活部保障後勤工作(如茶水、水果的擺放)。

5、晚上7：30準時由主持人宣佈晚會開始。

6、晚會過程中，由祕書部負責拍照，學習部、實踐部、體育部維持秩序。

7、在觀衆互動環節，由主持人開展遊戲，併爲大家發放小禮品(小遊戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令)。

十二、後續工作：

1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。

2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。

3、生活部負責會後打掃工作。

　　十三、活動宣傳

a、自身宣傳

1、宣傳板：製作四塊宣傳板於活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

2、橫幅：製作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側

3、向校內媒體發出邀請前來進行現場採訪，並對晚會實況進行宣傳。

(注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地並收掛)

b、商家宣傳(有贊助商的情況下)

1、贊助商享有本次活動的冠名權。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

3、主持人在晚會現場對其鳴謝。

4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。

　　迎新活動策劃方案3

　　一、前言

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，而是希望在大學當中展現我們個人獨特的風采，爲進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我係學生會定於10月中旬舉辦一場以“新校園，心的夢”爲主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，爲嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

我們本着弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富地大的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的.挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。爲明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。

　　二、承辦部門及主要執行對象

承辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系文藝部

協辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系生活部

主要執行對象：大一、大二的全體學生

　　三、活動名稱

“中國地質大學長城學院信息工程系迎新晚會”

　　四、活動主題

“新校園，心的夢”

　　五、活動目的

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，爲同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來爲社會做貢獻。

　　六、舉辦模式

本次迎新活動分爲“校園生活行”“校園新生活徵文比賽”以及“迎新晚會”三個部分。

　　七、活動開展流程

1、活動初期

①以海報、網絡的形式對外宣傳，告知本次活動的活動內容及時間安排。(要求：醒目、新穎、有創意、有氣勢，擺放到位)

②以通知、會議形式對內宣傳，調動同學們參與的積極性，進行相應的工作溝通，促進活動順利進行。

2、活動中期

①由系學生會文藝部領導各系文藝委員展開。召開文藝委員工作會議，通過文藝委員向各班同學宣傳本次迎新活動，並介紹活動節中的各項比賽活動，有效地提高同學們的參與積極性和集體主義精神。

②系學生會宣傳部和網絡科技部，通過板報、展板、網站等方式，來達到最佳的宣傳效果，以此來提高同學們的關注度和活動熱情，增強同學們的集體榮譽感。

3、活動後期

①通過宣傳欄等進行活動成果展示。

②對活動進行總結分析，爲今後開展文化節活動積累經驗。

　　八、晚會流程

1、視頻展示

該環節是通過幻燈片或視頻的形式對本次迎新活動前期(迎新、軍訓、學生會招新)的回顧性展示

2、才藝聯歡

第一部分：大一新生才藝展示

第二部分：遊戲環節

1)蘋果削削削(道具：蘋果，水果刀)

比賽規則：每個年級各派六名隊員，每兩人一組，分成三組，兩人中一人負責削蘋果，一人負責吃蘋果，蘋果必須在削盡蘋果皮後纔可以交給同伴，削完的蘋果體積不得小於未削前的2/3，吃完的蘋果不得有明顯的剩餘果肉，在經裁判裁決成績有效後，哪組最先完成即爲獲勝，獲勝隊加一分，比賽進行三輪，實行三局兩勝制。

2)紙拔河(道具：剪裁好的報紙)

比賽規則：每班各出三名同學，抽籤決定對陣班級，總共三組，比賽時，將剪裁好的報紙套在頭上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣佈開始時，即向自己方向拉報紙，只允許使用頸部進行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規行爲則判定爲輸。總共進行三局，實行三局兩勝制。

第三部分：大二老生才藝展示

3)爆破音吹蠟燭(嘉賓遊戲)

規則：場地中央放一長條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十隻蠟燭點燃。遊戲開始主持人提出不同問題，參加遊戲者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭。

3、聯歡結束後

由領導和嘉賓給獲獎班級頒獎。

主持人宣佈比賽結束。

觀衆退場。

領導和嘉賓和各班代表合影留念。

領導及嘉賓由禮儀引導退場。

工作人員合影留念。

工作人員收拾會場。

　　九、報名方式

面向全體13級、12級的各個班，以班級爲單位從即日起由各班文藝委員報名，每個班級報一個參賽節目，再由各班文藝委員報到信息工程系學生會文藝部，寫明專業、班級以及比賽負責人的姓名及聯繫方式。報名截止時間(待定)，迎新活動地點(待定)

　　迎新活動策劃方案4

爲了表示對首屆xx學院全體學生的歡迎，我校_學院研究生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的研究生生活。

　　一、活動名稱

xx學院迎新舞會

　　二、活動主題

略

　　三、活動宗旨

通過晚會形式表示對研一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習。生活態度，並且增強同學們的溝通交流。

　　四、活動時間

xx月中旬

　　五、活動地點

略

　　六、活動對象

xx研究生院學研究生外院感興趣者

　　七、活動人員

略

　　八、活動要求

節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節目形式多樣，有創新性和渲染力的節目優先。

　　九、活動準備階段

1.節目的確定，由兩位副部負責召集文體部人員通力協作在xx月xx日前彙總，形式多樣化。

2.邀請主持人（1男1女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。

3.由xx負責節目報名以及各項節目的安排與排練（副部安排），保證節目的質量，併爲晚會製作最後的演出名單。爲此次活動爲晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備及調試工作。

4.由宣傳部向校內各大媒體如廣播站，記者團發出邀請，前來現場觀看，並作相關報道。

5.由xx購買晚會現場所需物品，如綵帶、氣球等。

6.由xx根據晚會節目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

　　十、活動開展階段

1、現場佈置：

（1）xx負責打掃現場衛生。

（2）大家一起負責協助晚會當天晚上的現場佈置。

（3）xx負xx責話筒等音響設備。

（4）相機由xx負責拍照與保管。

2、由xx於xx晚會開始前半小時小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。

3、由部長負責對晚會節目的最後準備，檢查一切工作，等待晚會開始。

4、由xx保障後勤工作（如茶水、水果的擺放）。

5、晚上7：30準時由主持人宣佈晚會開始。

6、晚會過程中，由xx負責拍照，xx維持秩序。

7、在觀衆互動環節，由主持人開展遊戲，併爲大家發放小禮品。

　　十一、後續工作

1、由xx負責物品的回收與歸還。

2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。

3、xx負責會後打掃工作。

　　十二、活動宣傳

a、自身宣傳

1、宣傳板：製作四塊宣傳板於活動前分別在一教樓前和xx門口各xx立兩塊。

2、橫幅：製作一條橫幅懸掛北活或圖書館兩側。

3、向校內媒體發出邀請前來進行現場採訪，並對晚會實況進行宣傳。

b、商家宣傳（有贊助商的情況下）

1、贊助商享有本次活動的冠名權。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

3、主持人在晚會現場對其鳴謝。

4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。

　　迎新活動策劃方案5

　　時間：

20xx年12月29日

　　地點：

報告廳

　　班會主題：

“辭舊迎新，放飛夢想”

　　參加對象：

三（7）、四（5）班全體師生

活動目的：

通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感恩老師、父母、小夥伴的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　活動準備：

PPT、心願卡、禮物

　　活動過程：

A：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

B：今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。

A：今天，是我們共同走過了一年的終點，也是我們暢想新一年的開始。

B：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

A：今天，讓我們爲明天添上絢麗的一筆。

B：今天，讓我們邁着有力的步伐登上慶元旦的舞臺。

A：春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往。

B：雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往。

A：我們的班級，一個溫馨的班集體。

B：一個充滿真誠的家園。

A：一個聯繫着共同美好心願的心靈港灣。

B：五彩的光環圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。

AB（合）：就在今天讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來！我們宣佈：三（7）班、四（5）班“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會現在開始！（音樂PPT）

B、首先給大家帶來的是同學們最喜歡的相聲節目：《拇指與食指》，表演者朱琦、朱清。

A、接着讓我們來看看這學期同學們的成就吧！

PPT展示

B、掌聲送給他們！同學們，有一句詩句是這樣說的：“時人莫道峨眉小，三五團圓照滿天。”

A、我們就如這峨眉一樣，雖說現在看起來我們只是小學生，但是我們希望有一天也能像十五的圓月一樣，把光亮灑滿人間。

B、接下來由陳嘉南、吳文濤爲我們進行一個有趣的（猜謎、腦筋急轉彎）活動，答對有獎哦！請大家注意：只有聽到出題的同學說“搶答”，纔可以舉手，如果同學們在下面說視爲無效。

A：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

B：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

A：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

AB（合）：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

A、下面請各小組代表帶來的節目，以此表達我們的感謝。

節目：鋼琴獨奏《小奏鳴曲》表演者：蔣韋劼

詩歌朗誦《感恩父母》表演者：張欣瀾

葫蘆絲獨奏《馬蘭花開》表演者：王譽燃

國標舞，表演者：秦映然繆森溫玉諾潘孫秀子

A、親愛的同學們，在這個辭舊迎新的日子裏，讓我們寫下自己新年的願望，爲父母、老師和小夥伴們送去新年的祝福。（音樂PPT）

B、最後請老師爲我們獻上新年致辭。

隊員們，新年的陽光灑在你們身上，新年的春風將吹拂在你們的臉上。希望你們熱愛學習，志存高遠。記住：“書”是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，願“書”成爲你終生的益友；希望新的學年，每位隊員都有良好的學習和行爲習慣，做一個關心他人、樂於助人、勇於探索、敢於競爭、善於創新的好學生；願我們的班級成爲大家學習和成長的樂園！隊員們，我以最誠摯的心意祝大家身體健康，學習進步！

A、謝謝老師。

同學們，在我們的周圍，還有這樣一羣孩子，他們的學習和生活環境比我們更艱苦。他們的衣服雖然不漂亮卻很整潔；他們的書本雖然不夠嶄新，但卻很珍惜。今天讓我們共同典燃夢想！（捐助環節）

節目：手語表演《手拉手祖國更美麗》

AB（合）：同學們，努力吧！希望我們共同學習，共同進步。在新的一年裏取得更加優異的成績，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結束，謝謝大家！

　　迎新活動策劃方案6

　　一、設計思路：

爲了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”爲主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動時間：

12月30日

　　三、活動地點：

幼兒園操場及各班級

　　四、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　五、活動準備：

主持：

班級準備：設計好班級活動及計劃、佈置教室和，營造新年氣氛。

後勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯繫媒體、場地佈置營造濃濃新年氣氛

　　六、注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　七、活動過程：

1、主持人開場

2、歐江南園長致辭

3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

4、全體身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

5、請幼兒回到班上參加班級活動

　　八、食物大驚喜

一、評審團人員

組長：

副組長：

成員：

　　二、比賽內容及規則

1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

4、評審人員開始品嚐，待評審人員品嚐結束之後，進行評分比。

5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

6、與製作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。