2021年中秋節活動策劃方案
爲保障活動順利開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的2021年中秋節活動策劃方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節活動策劃方案1
爲深化我校潤玉致美德育品牌內涵,充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵,引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日,增強愛國情感,特制訂本活動方案。
一、活動主題
同創文明—濃情中秋。
二、活動時間
xx年xx月xx日。
三、活動對象
高二年級。
四、活動安排
1、開展以“同創文明·濃情中秋”爲主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。要求:各班於x月x日將報名表格交至高二x班xx處。
比賽時間:xx月xx日下午16:00
比賽地點:2號樓多功能廳
2、開展以“傳承文明頌中秋”爲主題的民俗文化活動。
(1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗,繼承傳統優秀美德。要求:各班於xx月xx日前將手抄報作品兩幅交至xx班xx處。
(2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品,於x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開展中秋送溫暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動,志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅,使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節,齊創和諧校園。參加人員:漢族住校生、西藏班學生,時間:x月x日,地點:2號樓多功能廳。
五、活動要求
中華經典詩文誦讀比賽要求:
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方,具有感染力。
3、伴奏音質良好,無雜音,必須是MP3格式。
4、誦讀時間不得超過5分鐘。
六、獎勵辦法
(1)誦讀比賽
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
(2)手抄報、書法比賽
一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。
中秋節活動策劃方案2
一、活動目的
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
xx月xx日—xx月xx日(各班級根據本班情況進行調整)
三、活動過程及主要內容
(一)學校活動:x月x日—x月x日
1、活動時間:晨會課、班隊課或勞動技術課。
2、年級段要求:
低年級:主題《話說中秋》
(1)告訴學生中秋節的由來。
(2)講一講中秋節的傳說與民間故事。
(3)說一說中秋節的風俗習慣。
(4)製作中秋祝福卡。
中年級:主題《月餅文化》
(1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嚐,瞭解月餅知識和文化。
(2)討論:對於現在的'高價月餅現象怎麼看?
(3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別緻的月餅圖案。(每班精選上交3—5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)
(4)製作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)
(5)製作中秋祝福卡。
高年級:主題《中秋詩歌會》
(1)含“月”成語接龍。
(2)中秋詩詞佳句賞析。
(3)精選2—3篇全班誦讀、背誦。
(4)感悟習作中秋節徵文。(每班精選5—8位學生作品上交)
(5)製作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)
(6)製作中秋祝福卡。
(二)家庭活動:x月x日(中秋節當天)
1、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張,註明班級和學生姓名,郵箱:校園網xxx郵箱)
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止x月x日10:00。
3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動說明
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考,大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
中秋節活動策劃方案3
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校德領組、少先總隊決定在中秋節前後,開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動安排
第一階段:佳節讀月——主題閱讀
1、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。
第二階段:佳節憶月——交流展示
1、組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室佈置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。
2、各班可以在班內設一面“寄情”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
第三階段:佳節賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗”志願者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段:佳節思月——交流彙報
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交徵文2篇。9月28日前上交少先總隊,屆時將進行評獎並在國慶期間展出。
主題教育活動時間:9月23—25日交流彙報。