【實用】活動策劃範文合集9篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動背景：

1. 視力殘疾已經成爲嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛生問題。第二次全國殘疾人抽樣調查（XX年） 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約爲406萬人，低視力患者達827萬人 ；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數達XX萬人，其中盲人約爲661萬人，低視力患者達1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現象在我國普遍存在，但由於國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習，被誤解爲全盲，失去了享有與正常人羣相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾。

2. 川北醫學院附屬醫院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查，並從中給予當地人民一些眼部疾病知識，做好在農村地區防盲的工作。擴大普通羣衆對低視力的認識，從而更好保護眼睛。

二、活動目的

1. 眼部疾病正在成爲影響廣大民衆日常生活的因素，許多民衆都或多或少的存在用眼不當，用眼不衛生等不同方面的問題，而在廣大的農村地區，由於村民醫學常識缺乏，當出現眼部問題時不及時就醫，從而造成很嚴重的後果，常導致視力下降，甚至失明等症狀。

2. 本次義診邀請川北醫學院附屬醫院眼科的專家和當地醫院相關科室的老師，爲村民進行常規的眼科專科檢查，回答村民關注的常見眼部疾病問題，從專業方面給予建議，併發放愛眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識，加強對眼睛的保護。

三、活動時間 xx年8月24日—xx年8月26日

四、活動地點 西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院

五、參加人員

川北醫學院附屬醫院眼科楊小麗老師等及護士

西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院五官科醫生

川北醫學院臨牀（眼耳鼻喉方向）三下鄉團隊

六、可行性分析

關注低視力的防治和康復是社會進步的表現，不但有利減少低視力患者由於視覺損傷對生活和工作所產生的功能性影響，同時也表明我國的眼科事業正在進一步發展，從傳統的疾病防治領域向着視覺康復領域拓展。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在着不小的困境。

因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉爲農民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度，加強人們對眼睛的重視程度，也爲在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索，瞭解基層低視力形成的主要原因，並在以後針對這些因素進行干預，真正的爲人民羣衆帶去福音。

七、前期準備工作

1. 聯繫川北醫學院附屬醫院眼科老師及護士，確定義診篩查地點。

2. 與老師共同討論篩查的內容與形式，瞭解團隊需要爲此次義診準備的事情，並分配給各負責人完成。

3. 五月底對三下鄉所在地進行實地考察，聯繫好當地各個部門和機構，並詳細瞭解該地區人口構成比及相關信息，並將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。

4. 六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關眼科簡單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極瞭解眼部相關知識。

活動策劃 篇2

一、 活動目的：

爲積極配合學校社團聯合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩,能夠在學校樹立起木鋒法學社的品牌,以及增進和兄弟社團之間的友誼.本社團積極響應此次活動,爲有序進行此次活動,充分貢獻我們的力量；爲了增強學生學法的觀念，激發學法樂趣，提高法制意識，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，爲建設法治文明貢獻力量；爲了活躍校園社團氣氛，並使社團活動在同學間更加普及，豐富同學的法律文化生活，拓寬同學的法律視野，陶冶同學的法制情操，並使廣大同學可以得到實踐的機會，以引導學生關注法律，瞭解法律，熱愛法律。

二、 活動時間：20xx年十一月

三、 活動地點：待定

四、 參加人員：木鋒法學社內部成員

五、 活動步驟：

（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯部負責

1、 社團活動月開幕之前要蒐集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院採集，也可以使自己拍攝的

2、 這些圖片要可以吸引觀衆的眼光，引起大家的興趣

3、 要與我們大學生的生活息息相關

4、 要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；

5、 另設留言板供大家留言

（二）、法律講堂 ，由學術部負責

1、正值祖國六十華誕，爲提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務於全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師爲我社學生進行專業學術講座。本次系列講座的目的一方面在於培養同學們對法學的興趣，針對現實中的熱點問題聘請相關老師以深入淺出的講解加深同學對相關問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過儘早接觸法學相關知識，對法學課程有一定的瞭解有助於同學們日後的學習。

2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助於提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作爲一個學研類社團在全校的影響力；使的人關注法學，關注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。

3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養法學興趣爲主題，同時有學生作爲補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之後，每一位同學都能夠有一定的收穫，這不僅僅是對本專業的學生，對其他專業對法學有興趣的同學同樣有一定收穫。

（三）、法律問卷調查，由宣傳策劃部負責

1、提高學生素質，普及法律知識，豐富校園文化。

2、以“關注社會，積極參與；以所學回報社會，讓人人享有正義”爲宗旨，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設爲己任，依託河北科技大學文法學院以及木鋒法學社雄厚的教師資源和學生力量，建立起一支正直熱忱、求真務實、業務精專的高素質志願者隊伍，以實際行動爲中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正，推動法制宣傳和普及，提高當代大學生的法制意識

3、隨着法治社會的到來，讓同學們瞭解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的

4、調查的方式是發放和填答調查問卷。爲了使調查能夠真實、客觀的反應調查者的思想，由木鋒法學社宣傳策劃部設計的問卷要充分考慮被調查者的思維，對各個方面問題打亂編排，對相關法律專業術語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性。本次調查不記名。被調查者回答問題的方式主要是採用封閉式的回答方式，即預先設計好四種可能答案，將這些答案全部列於問題下面，由被調查者從中選擇一種答案作爲自己的答案。

5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續努力，不斷前行。

（四）、模擬法庭 ，由祕書處負責

1、在20xx年的11月，我們將迎來法律文化節，爲了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業餘生活，木鋒法學社將發起並組建模擬法庭。

2、模擬法庭模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判爲參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用於實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關係，瞭解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家瞭解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學瞭解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中爲我們提供多一種的解決糾紛的方法。

六、注意事項

1、活動開展前準備好所需物品

2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，並製作展板，宣傳本次活動

3、要提前佈置好會場

4、模擬法庭提前報名，選好人後分配角色，進行彩排

5、要注意各部之間的配合

6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來

7、各負責人及時聯絡，有問題大家儘早解決

活動策劃 篇3

設計說明：

隨着主題《熱鬧的城市》的開展中，我有意識地和孩子們談起城市的熱鬧景象，有的孩子們提出：“白天的城市是熱鬧的，晚上的城市是安靜的。”真的如此嗎？隨着社會快節奏的發展，我們的城市每天都在進行着日新月異地變化，孩子們孰不知夜晚的城市又有着另一番熱鬧。我覺得可以抓住這個教育契機和孩子們共同來了解夜晚城市的另一番熱鬧景象。

詩歌《夜精靈》採用了擬人手法且極具趣味的情景描寫了夜晚的景象，但對青蛙、螢火蟲等角色的描寫與城市的夜晚有差異，於是我截取了文中有趣又符合城市特點的詩句與詩歌《城市的燈》相結合，改編成一首優美的詩歌《夜晚的城市》，並將其設計成欣賞活動。

活動目標：

1、欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受城市夜晚中燈的美麗意境。

2、能積極運用語言、動作等多種形式大膽表達對詩歌內容的理解和感受。

3、初步感知刮蠟畫的作畫風格。

經驗準備：

鼓勵家長帶幼兒欣賞溫嶺的美麗夜景；蒐集並欣賞城市夜景圖片，初步感知夜晚的城市特徵。

物質準備：

1、伴奏音樂磁帶、錄音機；

2、詩歌內容圖片（底層黃色卡紙，表層黑色卡紙，在黑色卡紙上刻好與詩歌內容相關的鏤空部位，中間層分塊用黑色卡紙襯底，抽出即可）；

3、打好底色的刮蠟畫畫紙，繪畫用具。

活動過程：

一、唱歌曲《小星星》，引出課題。

1、你覺得夜晚美嗎？美在哪裏？（過渡語：星星來打扮我們的夜晚，還有什麼也把我們的夜晚打扮得很美呢？）

2、今天，老師給小朋友帶來了一首很好聽的詩歌，題目叫做《夜晚的城市》，聽聽是誰來打扮我們城市的夜晚呢。

（歌曲《小星星》是幼兒非常熟悉且喜歡的歌曲，活動開始就讓孩子們一起演唱，給孩子創設寧靜、恬美的意境，既能起到引題的作用，又能激發孩子欣賞散文詩的興趣。）

二、欣賞詩歌。

（一）教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。

請你告訴大家，你聽到了什麼？

（教師通過優美的語言和幽靜的搖籃曲相結合，以多方位的方式傳輸信息。這樣不僅把孩子帶到了城市夜晚的美麗意境中，還能調動幼兒的視聽感官，提高他們的學習興趣，激發其求知慾。）

（二）分段欣賞詩歌，理解詩歌內容。

1、欣賞詩歌第一段“太陽喝醉了酒——夜晚就來臨了”。

重點落實：感知擬人化的表現手法。

師：小朋友，你們看到過太陽下山時候的情景嗎？那時的太陽看上去是怎麼樣的？（引導幼兒感受特別紅的太陽就象人喝醉酒的樣子。是擬人化的表現手法。）

2、結合動作表演以及遊戲情景的創設，欣賞詩歌第二段。

第一部分“星星們出來了——不時放出溫柔的亮光”，

重點落實：詩歌情境的感知體驗。

①通過動作表現“星星們出來”的情景。

②教師扮演“月亮媽媽”，創設“月亮媽媽”尋找“頑皮孩子”的情景。

教師帶領幼兒邊表演邊朗誦該部分。

第二部分 “城市的燈也亮了——一串串燈”

重點落實：感知量詞的正確運用，體驗排比句的韻律美。

①城市的哪些燈都亮了？它們在哪呢？它們是怎麼樣的？

②學習朗誦。

3、欣賞詩歌第三段“熱鬧的城市啊”至結束。

重點落實：遷移生活經驗。

師：詩歌裏說夜晚的城市是怎麼樣的？那你覺得呢？在那樣的夜晚，你在做些什麼事呢？

（在欣賞完第二遍詩歌后，我打破了“讓幼兒靜靜地坐在那裏聽”的傳統觀念，爲幼兒創設了輕鬆愉快、毫無壓抑感的環境。通過肢體語言、動作表演、遊戲情境等多種途徑，讓孩子在感受散文詩的過程中，理解其內容，活動中師生互動，動靜結合，幼兒積極性高，氣氛活躍。）

三、配樂欣賞詩歌（引發幼兒共同朗誦）。

1、你最喜歡詩歌中的哪一句？

2、老師帶來了一張神奇的紙，它可以變出夜中美麗的城市。（幼兒說出詩歌中喜歡的句子，教師用繪畫用具即興畫出。）

（幼兒在理解了詩歌內容的基礎上，進行第三次欣賞，情不自禁地會跟着教師一起來朗誦詩歌，邊欣賞圖片，邊跟着音樂朗誦，不知不覺把自己帶入夜晚的情境中。）

　　四、延伸活動

爲幼兒提供鉛畫紙和牙籤，進行繪畫活動。

（此環節作爲延伸活動，讓幼兒瞭解了刮蠟畫的作畫特點，感受刮蠟畫中形象的夜晚情景，進一步激發幼兒的求知慾，也爲接下來的繪畫活動作鋪墊。）

　　活動評析：

《夜晚的城市》是一首優美又有趣的詩歌，教師依據散文內容製作的操作圖片更是很好地抓住了散文中"情"、"景"的完美交融，其中形象的畫面，充滿感情的朗誦，搖籃曲的伴奏，使散文詩充滿了詩情畫意，把文學作品的美表現得淋漓盡致，深深地吸引了幼兒。活動中，教師充分調動了幼兒視、聽、說等多種感官，使幼兒在一個情景交融地虛擬的感覺世界裏，同時感受到了詩歌中語言、文字所表現的韻味，潛移默化地掌握了文中運用的擬人表現手法及量詞的落實，從而極大地提高了幼兒的學習積極性、主動性。

活動策劃 篇4

　　一.活動目的

爲了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團結，更加有凝聚力。同時，新一屆的各部門幹事已經確定，爲加強新一屆團委成員的熟悉與瞭解，初步瞭解今後的工作內容及目標，並讓幹事們認清自己的工作職責。並嘗試用自己的能力完成一次活動，以實際行動來證明自己的能力。

　　二．活動主題

“促團結，增友誼。”

　　三. 活動地點

後山足球場或學生能力拓展中心

　　四.活動時間

20xx年11月X日（ 具體時間根據具體情況而定）

　　五. 活動人員

團委全體成員

其他機構如果想加入需提前審批

　　六. 活動內容

1.各部門的特色節目展示

2.小遊戲互動

3.自助聚餐

　　七．活動流程

分工：

組織部負責：策劃文案，聯繫場地。

宣傳部負責：前期海報宣傳，後期活動成果展示。

文工團負責：主要節目的主要輸出。

廣播臺負責：抽出主持人，主持晚會。

國旗班負責：整個活動的一些突發狀況。

祕書部負責：現場的整體安排。

外聯負責拉：取一定的贊助金額用於活動經費。

活動前期準備：

1.通知各部門準備特色節目並做好宣傳工作（每個部門最少出一個節目）製作併發送邀請函。

2.各個部門負責提供一個互動的團體遊戲，並設計獎項（由團委統一提供獎品）

3.聚餐費用問題（需領導決定）

（1）AA制收集活動經費

4.包餐廳。由外聯部與餐廳老闆商量做到便宜實惠並且在某一時間段提供夠人數的食品供應。（建議：學校後山食堂三樓AAA）

活動當天：

1.各部門統一分配各自的位置（操場上圍一個大圈或者以舞臺的形式）

2.由各部門表演各部門的特色節目

3.由各部門介紹遊戲規則，並由各部長選出各部門的代表出去參加。優勝者可以得到獲獎小禮品。

活動後期工作：

1.由負責照片的部門收集好當天的風采照片，統一上傳團委羣空間。

2.收集各部門成員對本次活動的看法，以便下次活動的展開

　　八．活動當天安排

1.所需的桌凳在下午5：30點左右準備到位（由各部門把數量報到組織部統一調控）

2.所有需要的設備在下午5：30點準備到位，並調試好（由文工團負責所需設備的調試）

3.遊戲道具（道具由每個部門自己負責）在下午6點前準備到位，由團委統一安排各部門的活動場地

4.下午6：30正式開始節目表演，由各個節目具體時間來確定時長。爭取在8點左右完成。

5.6.30開始由主持人開始宣佈開始，接着開始進行每個部門的節目。（節目順序由節目內容定）

7.晚上8：20開始進餐，在溫馨的音樂下共享晚餐。

　九．注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審覈，以確保活動順利開展

2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

丹彩墨香、和風頌慶

　　二、活動背景：

書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力於一體，將全身體力和思維運用於筆端的一種藝術書法，橫如列陣排雲，直如倒筍垂露，點如危峯卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行雲流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以以書會友，與人交流。

　　三、活動目的：

爲了迎接我校“百年辦學、十年本科”慶典，爲節日增添喜慶，發展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發我院書法愛好者得興趣，同時豐富傳統文化，展示莆院學子對傳統文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生地自主創新能力，豐富廣大同學課餘生活，謹此爲母校獻上生日祝福，營造濃厚的校慶氛圍。

　　四、活動對象：

xx學院全體在校生

　　五、活動時間:

20xx年10月16日(週二)下午2:00——5:30(現場組2點開始，傳統組和設計組(電腦設計和手繪設計)3點開始)

　　六、活動地點：

傳統組、設計組：文正樓大廳及教室

現場組：紅樓前過道(如有突發天氣變故，地點稍有調整)

　　七、前期準備：

1、宣傳方式：

活動與報名以海報橫幅等形式在全校範圍內進行宣傳，設立報名諮詢點，並且設立網上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅，網上公佈，報刊，設立報名諮詢點及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學參與其中。海報分二個階段進行宣傳：

第一階段：10月1日至7日以海報(兩期)形式連載通知，介紹活動的相關的具體情況。

第二階段：10月7日至14日對賽前的一些相關事宜進一步介紹，及時懸掛比賽橫幅和相關展板海報，聯繫參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進行宣傳)

媒體宣傳：

10月1日至10月15日：對活動前期賽事介紹及發佈往屆的一些比賽資料(包括新聞、照片、比賽事項)，方便選手及時瞭解活動的消息。10月8日至10月14日：廣播電臺中午及放學期間對活動進行詳細的介紹，渲染比賽的氣氛，及時更新一些比賽的相關信息。

2、報名方式：

1)系裏推薦(開宣傳部長會議，推薦選手參加)

2)報名諮詢點報名(10月9日至12日、15日和16日設報名諮詢點)

3)可發短信給聯繫人蔘加報名(報名電話詳見海報)

3、評分標準：

由老師、各院系宣傳部長組成的大衆評委。最後得分=老師評分*50%+各院系部長評分*50%

注：創新組獎項屆時會以網上投票競選爲主，詳見具體通知

4、各方面負責人安排確定

傳統組組長：

創新組組長：

現場組組長：

設計組組長：

5、賽場佈置設計(1:30到場)

6、確定比賽素材

7、活動和場地申請：

文正樓東梯、西梯

8、評委確定及邀請

　　八、活動中期：

1、活動形式：

由主辦方確定書寫內容，選手當場寫作品並由評委當場評獎，本次大賽分爲傳統組(軟筆和硬筆)、現場組和設計組。

2、作品要求：

1)傳統組：

分爲軟筆小組和硬筆小組，現場給定內容現場發揮(紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶)。

2)設計組：

圍繞校慶的主題，進行海報設計(分爲電腦平面設計和現場手繪設計)。

(1)、活動參賽作品形式及內容

a、參賽作品必須把校慶和書法結合在一起，手繪設計海報支持創新(可使用非作畫工具);

b、參賽作品爲海報、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標語，體現主題;

c、參賽作品均須原創，一旦發現抄襲現象，立即取消參賽資格;

d、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性;

e、參賽作品的內容健康、積極向上;

(2)、報名要求

a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報;

b、個人比賽以個人的形式報名參加比賽;

C、自發組合也可報名參賽(2-4名)。

3)現場組：

屆時比賽現場會有猜字、猜燈謎等活動，到場的同學皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。

　　九、活動後期：

1、活動結束的場地清理;

2、活動的工作總結;

3、開展一次作品展覽，並當場公佈比賽結果及頒發獎項。

　　十、經費預算：

1、需要審批物品：

1)宣紙300張

2)硬筆比賽用紙50本

3)毛筆20支

4)墨水10瓶

5)證書30本

2、經費預算：

1.宣傳經費及橫幅用紙900元(橫幅5*80=400宣傳單的費用1000*0.2=200噴繪海報50*6=300)

2.獎品1120元

一等獎：2名(軟筆、硬筆)100*2=200

二等獎：4名(軟筆、硬筆)80*4=320

三等獎：6名(軟筆、硬筆)50*6=300

優秀獎：12名(小禮品即可)

最佳創新獎、最佳潛力獎、最佳人氣獎50*6=300

4、音響租借300元

5、邀請嘉賓及評委200元

6.互動小禮品80元

合計：2600元

　　十一、注意事項：

1、前期加大宣傳;

2、提前安排好人員的工作，確保都能準時到場;

3、活動中各項工作必須要做得迅速準確(加大兄弟部門的交流);

4、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好;

5、確保人員的到位，各司其職高效高質完成任務。

6、賽後賽場的清理

　　十二、安全預案：

1、建立安全保衛小組：

組長：

副組長：

組員：校學生會成員

2、設立職責、分管到位

1)在組織活動前，由組長組織培訓，提前進行安全教育，熟悉活動的安全預案使全體組員明確自己的具體職責和具體分工;

2)安全組成員1:30準時到位，嚴格組織活、動，防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷，防止一切安全事故的發生。每位安全人員必須服從指揮，做到令行禁止，維持好活動現場秩序，防止一切安全事故發生;

3)如發生安全事故，各類人員按照分工各盡其責，立即進行現場搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財產的損失。

活動策劃 篇6

【活動主題】：跨出校門，接近自然，融洽感情， 其樂無窮

【出遊時間】：20xx年10月

【出遊地點】：南昌市梅嶺景區

【活動負責人】：xxx，xx

【出遊人數】：XX人

【出遊強度】：休閒

【線路特色】：梅嶺風景區位於南昌市西郊。山勢嵯峨，層巒疊翠，四時秀色，氣候宜人。素有“小廬山”之稱。幽深的谷壑，蜿蜒的溪澗，奇異的岩石，旖旎的峯巒，纏綿的雲霧，如夢的佛光，騰瀉的瀑布，星羅的湖泊，構成了梅嶺風景區"雄、秀、奇、幽"的自然特色。

【出遊費用】： 元/人（含來回車費、門票、燒烤用品費用等）

【行程安排】：早上7：00集中，7：15出發，約8：30到達梅嶺，然後徒步15分鐘到達遊玩的地方，先爬山，到達燒烤點組織衆人開始燒烤，飯後進行娛樂性的遊戲，再爬山欣賞梅嶺秋日景色，約下午17點結束，坐車返回，18:30點到達學校，到達燒烤結束活動。

【友情提醒】：建議穿軟底防滑鞋，穿外套；還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽；自帶零食、飲料，水須多帶。

【出遊注意事項】：

●出遊需要大家行動一致，請聽從組織者的相關安排；

●按照不同的部門分組，每個小組由部長或者副部長擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話；

●選購的.燒烤材料要確保質量問題，尤其是要注意到正規商場購買新鮮食品，調料等，確保燒烤吃的安心；

●到景點登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地

行進，同學間做到互相照應；

●燒烤活動須注意：

同學們要注意用火安全和人身安全，嚴禁玩火，不準帶火移爐，不得將炭火倒出爐外，爐內炭灰過多時可叫工作人員幫忙處理，爐子與衣物、旅具、太陽傘、花卉樹木等易燃物品需要保持一定空間，嚴禁爐子附近放置易燃易爆物品，人員活動時不要碰到或撞倒爐子，燒烤時身體不要直接接觸爐子，以免身體部位被燙傷。如果遇到爐火不能控制的狀況，旁邊人員需要及時撤離，並迅速（用水等）恰當的方式撲滅爐火，必要時可請求景區工作人員處置。

●文明行事，不得隨意破壞公共設施；

●定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全後坐車返回。

【安全應急預案】

一．發生車輛交通事故怎麼辦？

1， 要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；

2， 如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理（如用創可貼進行傷口

包紮等）；如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。

3， 保護現場，立即報案。事故發生後，應盡一切努力保護現場，並儘快報公安110或交通事故12報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

4， 立即聯繫調動其它車輛，終止本次出遊活動，組織成員安全回校。

二．發現成員食物中毒了怎麼辦？

1、設法催吐並讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；

2、立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明；

3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

三．在旅遊活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎麼辦？

1、保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯繫院方組織搶救。

2、進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報

案，並積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特徵，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特徵等。

3、負責人要安定同學們的情緒。組織好隊伍成員，提高大家的警惕性力，如果可能就爭使活動按行程計劃進行，實在不行則要組織大家安全返校。

四．若因路滑，同學摔傷了怎麼辦？

1， 迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，並配有同學予以照顧；

2， 和隊伍說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

五．燒烤過程中有同學燙傷怎麼辦？

首先讓燙傷的同學把燙傷部位用冷水沖洗或浸泡，若燙傷面積不是很大或着只是純粹的輕傷，則可以用備用的藥膏對傷口進行及時地處理；如果燙傷面積較嚴重，則要及時送到就近的醫院進行醫治。

六．如果燒烤過程中發生了火災怎麼辦？

1， 組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；

2， 及時報警119或者可以先向景區管理人員求助；

3， 倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全；

4， 若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

活動策劃 篇7

活動目標：

1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。

2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內不能完成的事。

活動準備：

1、多媒體課件，有秒針的大鐘

2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊

活動過程：

一、引題

1、“歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好，請紅隊（黃藍兩隊同上）”

2、 今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個遊戲環節中，我們都將爲獲勝的隊伍加上一分，最後比一比哪隊的分數最高，所以大家都要加油

。

二、體驗一分鐘

1、那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎？讓我們一起來看大時鐘，哪根針是秒針，秒針怎樣走纔是一分鐘？

2、接下去讓我們先進入今天比賽的第一個環節，讓我們一起來玩“黑鬍子的獵人”的遊戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘？

3、幼兒比賽，教師統計

4、宣佈比賽結果，併爲獲勝的隊加分

5、給X隊鼓掌，其餘兩隊要加油了。剛纔小選手們讓鬍子在你的臉上停留了一分鐘，那麼在日常的生活中，你在一分鐘內能完成些什麼事呢？

三、猜想一分鐘

1、“小朋友真棒，在一分鐘裏可以做那麼多事情，現在老師想請你們來猜一猜在下面的幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內完成，哪些是不能

完成的？爲什麼？讓我們進入第二關――猜猜看”（播放多媒體）

2、“紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的？黃隊？綠隊？”

3、、好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內完成的呢？好，現在讓我們一起來看看。（播放多媒體）

4、“剛纔誰猜對了，X隊猜對的人最多，讓我們爲X隊加上一分。”

四、合作一分鐘

1、“讓我們現在來看看比分情況，呀，X隊暫時落後，接下去的比賽加油爭取把比分贏回來。”

2、接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請一個小朋友帶上眼罩，請另一個小朋友這個盲人的後面，不用戴眼罩，雙手搭住他

的肩膀，把他該走的方向告訴他好嗎？希望你們加油，爭取在一分鐘裏完成？”

3、兒兩兩嘗試，其餘幼兒爲他們加油，並進行倒數記時。

4、他們剛纔用了X秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，誰還願意來試一試，爭取也在一分鐘裏完成？”

5、幼兒活動

6、給獲勝的隊加分

五、離開教室

1、比較分數“現在領先的是X隊，讓我們給他們頒獎，那麼X隊和X隊分別獲得亞軍和季軍，也給自己鼓鼓掌。

2、最後老師給你們再你們一個挑戰，請你們在一分鐘內帶着椅子全部離開這間教室，而且不能相互碰撞，好請你們想一想你要怎麼做？”

活動策劃 篇8

一、設計意圖

在植樹節到來之際，爲使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間：20xx.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動準備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，瞭解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包乾區域。

4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

5.貼上菜名牌。

(六)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草的區別。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的瞭解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環保意識和生態意識。

活動策劃 篇9

一、畢業典禮的時間、地點、參加對象和證書發放方式

時間： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40

下午14：0 0—17：30

地點：

參加對象：中外碩士博士畢業生、本科畢業生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。

證書發放方式：畢業生的證書由校領導和教授代表一一發放。

二、部門職責分工

各教學單位：填寫學位證書、畢業證書。

提供畢業生人數、姓名、優秀畢業生人數、姓名、留學生國別統計情況等相關數據。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)

組織學生按時領取和退還學位服。

組織安排相關人員及畢業生照畢業合影。(6月24日上午)

組織學生入場、安排學生就座、領取證書。

安排主席臺就座和頒發證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)

確定發言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)

邀請、組織教師代表參加典禮。

要求學生領取證書後回原位就座。

爲電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。

維持會場秩序。

國交處具體負責泰國分校畢業生的相關工作。

黨政辦 ： 安排並通知校領導參加畢業合影、畢業典禮活動。

安排主席臺就座和分發證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。

準備校領導講話稿。

領取和交還校領導的學位服。

宣傳部： 邀請並接待記者採訪，發新聞稿件。

畢業典禮前一週負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。

團 委： 畢業典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。

教務處： 負責畢業典禮的方案制定及組織工作。

擺放教一樓209主席臺前畢業生所在國國旗。

製作懸掛會場內外的橫幅。

製作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺籤。

準備本屆畢業生情況文稿。

領取和交還主席臺頒發證書的教授的學位服。

購買、擺放礦泉水。

研究生部：指導相關單位填寫學位證書。

具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發言的導師代表和畢業生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業生領取學位服、參加畢業典禮和照畢業合影。

留學生處：填寫留學生畢業證書。

邀請使館等機構的人員參加典禮。

接待畢業留學生家長。

提供外國畢業生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)

學生處： 指導相關單位填寫畢業證書。

負責接待中國學生家長。

保衛處： 劃定汽車停車位及自行車停放區域。

畢業典禮當天派10名保安人員着便裝協助維持會場秩序(上、下午各5名)。

負責會場的消防安全。

派保安協助懸掛橫幅。

後勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。

協助佈置典禮會場(準備檯布)。

提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。

學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。

照相當天準備15把椅子。

資產管理處：負責發放和收回學位服。

準備泰國分校畢業生可能要購買的學位服。

電教中心： 錄像、照像，照畢業合影(詳見 “時間安排”)。

提供會場多媒體服務(畢業生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。

準備典禮開始前播放的輕音樂，發證書時播放的進行曲，畢業典禮結束時播放“友誼地久天長”。

三、畢業典禮程序

(一)中國本科生畢業典禮程序

主持人：學院院長

1、宣佈畢業典禮開始

2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)

3、校領導講話(不超過6分鐘)

4、教師代表講話(不超過5分鐘)

5、畢業生代表發言(不超過5分鐘)

6、頒發優秀畢業生和服務基層畢業生證書

7、頒發學位證書、畢業證書

> 8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

(二)外國本科生畢業典禮程序(約60分鐘)

主持人：漢語學院院長

1、宣佈畢業典禮開始(14：00)

2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)

3、校領導講話(不超過6分鐘)

4、教師代表講話(不超過5分鐘)

5、畢業生代表發言(不超過5分鐘)

6、頒發優秀畢業生證書

7、頒發學位證書、畢業證書

8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

(三)中外研究生畢業典禮

主持人：研究生部副主任張華副教授

1、 宣佈畢業典禮開始(16：2 0)

2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)

3、 校領導講話(不超過6分鐘)

4、 導師代表講話(不超過5分鐘)

5、 畢業生代表發言(不超過5分鐘)

6、 頒發學位證書、畢業證書

7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

四、證書頒發辦法

學生在指定區域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表爲學生頒發證書。學生以6人爲單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書後轉身照像，從左側下臺，回原位就座。

要求：(1) 畢業生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發證書時到主席臺上服務。

(2) 優秀畢業生證書每人2份捆綁發放;博士、碩士、本科畢業生只發畢業證書。

中國本科生上臺領取證書的順序爲：優秀畢業生、服務基層畢業生、其他獲得畢業證書的畢業生

留學生上臺領取證書的順序爲：漢語學院優秀畢業生、泰國分校畢業生、漢語學院畢業生。

研究生上臺領取證書的順序爲：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。

注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業生領取證書後應回到原位就座。

另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門，停放在教一樓前廣場。