【精選】大學活動策劃範文合集七篇大綱

大學活動策劃 篇1

爲貫徹“以人爲本”的工作理念，爲我校學生深入社會、服務家鄉、增長才幹提供平臺，學生處將繼續於20xx年寒假舉辦第二十期“人大使者家鄉行”活動。

一、組織單位

學生處

二、協辦單位

蘇州校區

三、參與對象

全日制在校本科生、碩士研究生（含蘇州校區）。

四、活動介紹

“人大使者家鄉行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目。活動主要是通過授予參與同學“人大使者”的稱號，並對其進行相關技能的培訓，使其以學校使者的身份回鄉開展“主題性”勤工助學活動，以達到服務家鄉、宣傳學校、鍛鍊同學的目標。

五、活動主題

本期活動以“宣講、調研”爲主題，涵蓋以下兩個子項目，參與活動的學生可以個人或團隊形式任選其中一項主題：

（一）宣傳中國人民大學

學生經培訓後，返回家鄉初中、高中學校（以自己的母校爲主），從以下幾個方面宣傳學校：

1、中國人民大學校情、校史（含蘇州校區情況）；

2、中國人民大學校園文化、校園活動；

3、中國人民大學招生政策（含中法學院招生政策）；

4、中國人民大學學生獎勵與資助政策；

5、中國人民大學國際交流與合作項目；

6、中國人民大學“厚重人才成長支持計劃”。

（二）圍繞“長江三角洲城鎮化進程中的社會問題”開展調研

人民大學蘇州校區是我校立足蘇州，面向長三角和華東地區建立的極爲重要的教學科研基地，是培養國際化高端人才的實驗基地。蘇州校區與人大一脈相承，秉承“立學爲民、治學報國”的人大精神，肩負有緊密聯繫區域發展實際，服務地區社會經濟文化發展，繁榮哲學社會科學的使命。

長三角地區是我國社會經濟、文化發展的重鎮，是改革開放的窗口，能爲全國的經濟、文化發展提供很多有益借鑑。爲了讓同學們更多地瞭解長三角地區的民情，並結合自己的專業開展社會實踐，以探索中國經濟、文化發展的規律，爲人民大學服務區域經濟發展貢獻力量，家鄉行活動也將面向全校，組織生源地爲江蘇、浙江、上海的學生返鄉，針對當地鄉鎮、社區的居民開展社會問題調研。參與調研的學生主要完成以下工作：

1)針對長三角地區城鎮化進程中關心的社會問題列出調研提綱；

2)針對提綱內容開展入戶調研，記錄訪談內容；

3)完成調研報告。

六、活動組織及時間安排

（一）活動準備階段

1、20xx年12月2日，通過校內網絡、短信平臺發佈通知；

2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，學生向校區學生事務部提交參與活動申請，學生事務部對報名同學進行篩選，根據報名情況推薦一定數目的同學（或團隊）參加活動。申請表紙質版送至開太樓205辦公室；電子版發送至郵箱（郵件主題標註“人大使者家鄉行”，附件以“姓名，班級，學號”的方式命名，12月22號17:00截止）。

3、20xx年1月，開展培訓，併發放活動物資。

（二）勤工實踐階段

受聘人大使者返鄉開展活動，並於寒假返校前完成。

（三）總結宣傳階段

參與同學撰寫活動總結，並於20xx年3月3日前，將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行總結材料”服務）。

七、學生需提交材料

1、通過個人微博實時上傳活動進展，並@人大使者家鄉行。定期向學生處“RUC使者家鄉行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作爲評獎的重要依據。

2、開展“宣講”活動的同學需要提交策劃書和活動總結，字數在3000以上。活動總結要有個性化標題，內容與所開展的勤工助學活動主題相關，並在文章標題下注明“學院+年級+專業 姓名 家鄉：地名”（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。若以團隊形式提交總結材料，需要註明每名同學的姓名，字數要求在5000字以上，需要對活動開展內容及情況具有分析性總結。

3、開展長三角地區社會問題調研的同學，需要提交相應的調研提綱、訪談記錄和調研報告，調研報告不少於5000字，並在調研報告標題下注明學院、年級、專業、姓名、家鄉：地名（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。

4、兩張活動開展“大場景”照片電子版，照片像素至少爲1000*700，照片清晰、光線明亮。

八、活動獎勵及表彰

（一）學生處將爲按要求完成任務的同學發放勤工助學酬金人民幣300元。長三角地區社會問題調研的同學，如不是在家庭所在地的縣、區、市進行的，學校爲其報銷往返家庭所在地及調研地之間的交通費，並每人每天補助100元（最多補助7天，時長以交通或住宿票據顯示日期測算）。

（二）對活動和徵文比賽中優秀同學的獎勵：

1、一等獎，總人數的5%，獎勵人民幣800元（團隊形式1200元），頒發獲獎證書；

2、二等獎，總人數的10%，獎勵人民幣500元（團隊形式900元），頒發獲獎證書；

3、三等獎，總人數的20%，獎勵人民幣200元（團隊形式600元），頒發獲獎證書。

4、活動中表現優異的同學可優先參評校級相關類型獎勵。

（三）參與本次人大使者家鄉行活動的中法學院本科生，均給予一次“社會實踐與志願服務”認定。

九、活動成果

1、編印《中國人民大學20xx年寒假人大使者家鄉行活動總結材料彙編》（電子版）；

2、優秀文章將推薦至《中國人民大學校報》、人大新聞網、《青年人大》、全國學生資助管理中心網站等媒體刊登。

十、注意事項

1、學生可以個人或團隊兩種形式參加活動。組隊參加活動時，團隊成員爲2-4人，且家鄉必須在同一地區；

2、組隊參與活動的，以小組爲單位提交一份材料即可；

3、凡參與活動的同學，學生處會爲其配發《人大使者家鄉行活動手冊》（電子版），要求大家認真自學。學生處將爲參與活動的同學開具介紹信，以方便各位同學開展活動。

十一、聯繫方式

學校學生處 宋老師

蘇州校區學生事務部俞老師

大學活動策劃 篇2

一、活動背景

經管學院以學風建設爲重點，爲了更好展現學院的精神風貌與風采，加強學院的凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，鍛鍊大家的創造能力，給同學們一個展現才能的機會。經濟與管理學院特舉辦“院徽設計大賽”，向全體理工大學學生徵集經管學院院徽設計。

二、活動對象

全校學生

三、活動時間

XX年11月27日—12月7日

四、活動及作品要求

1、作品設計必須結合我院實際，能突出體現我院的人文精神與辦學理念，且應具有較高的辨識度與代表性。

2、作品設計必須具有原創性，如果有抄襲取消參賽資格，作品須寓言深刻，設計新穎，主題鮮明，簡潔流暢，造型別致，具有較強的形式美，傳播效果好，能適應我院的平面宣傳的各種用途。

3、作品圖案上必須有本校的中文（長沙理工大學）或英文標識，且具有較高的辨識度。（我院官方英文是：school of economic&management）

4、作品必須附有設計說明，能充分體現設計思想與寓意，字數應在100字以內。

5、紙質和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級、學號及聯繫方式。

五、活動流程

1、前期策劃宣傳

XX年11月27日開始通過以下方式進行宣傳：

（1）噴繪、海報宣傳。製作活動宣傳噴繪、海報，張貼在我院宣傳欄（2個噴繪）及我院各宿舍樓宣傳板（6張海報）。要求新穎、有吸引力。內容包括比賽報名時間、參賽方式，比賽形式及內容、獎勵等相關信息。

（3）橫幅宣傳。（汀香、甘怡）

（4）網絡宣傳。通過我院新浪的微博、新浪的博客、騰訊的微博、人人主頁等網絡傳媒工作宣傳此次院徽設計大賽，增加其知名度和影響力。

（5）短信通知我院各班班長。

2、收集作品

紙質作品於XX年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。

電子版作品（jpg格式）於XX年12月3日晚24：00前發送至逾期不候。

3、作品篩選：

（1）初選：由總會主席團 、宣傳部和辦公室負責初步篩眩

（2）複選：12月5日張貼公示準備進行復眩

方式：參賽選手可以採取ppt形式介紹自己的作品，包括作品創作背景、主旨、寓意等（3分鐘以內）。 再由老師、主席團和專業評委等進行公開評眩

時間：XX年12月7日

地點：文科樓d207

4、結果公示

最終結果將於XX年12月8日公佈在各宿舍宣傳欄，與經管學院宣傳欄、博客。

六、獎項設置

一等獎 一名

二等獎 兩名

三等獎 三名

(均有榮譽證書和豐厚獎品，且一等獎作品將會被採納成爲我院院徽)

大學活動策劃 篇3

一. 活動目的：

(1)爲了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯繫，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的文藝人才，爲下一次文藝活動做好充分準備。

二. 活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員

四. 活動時間：三月中下旬

五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳

六. 活動內容：

(1)向主席團申請並聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門爲小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可爲下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地佈置等由商討決定。

大學活動策劃 篇4

　　一、活動主題：“我的大學”團日活動

　　二、活動背景：

步入大學，大家會發現大學的生活、學習方式與高中截然不同，同學們對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。大學其實是一個大舞臺，一個屬於自己的舞臺，在這裏我們既是導演，又是主角，面對色彩斑斕的大學生活，零碎繁多的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。面對現實，面對競爭，我們是還是振作精神、重新找準自我座標而奮起直追呢？工管六班團支部針對這一現象開張“我的大學”主題團日活動，以此來幫助大家更加明確自己大學的方向，實現自己的人生理想。

　　三、活動的目的及意義：

本次團日活動根據團委的指示，決定開展一次主題班會。通過班會希望大家找準方向、確定目標、制定計劃、付諸行動，從而達到重新審視自我|、明確目標、定位人生的目的。班會會用演講與娛樂等形式幫助大家構建一個美好豐富的大學藍圖。讓大一新生的生活的迷茫、彷徨，爲自己的夢想而充滿激情地奮鬥。

　　四、活動時間：10月24日上午

　　五、活動地點：B樓

　　六、活動對象：工商管理六班團支部全體成員（49人）

　　七、活動形式：主題班會

　　八、活動具體流程

　　（一）宣傳工作及前期準備

1、團支書下達活動通知，宣傳委員採取積極地宣傳方式進行宣傳。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容、主題及意義，積極動員支部成員的參與，力求將活動辦得盡善盡美，做到人人蔘與，人人受益。

2、提前設計並繪製黑板報，展示主題。

3、進行人力資源分配，班長和組織委員負責申請教室，團支書和宣傳委員協助會場佈置。

　　（二）活動開展

1、團支書致開場白，介紹活動主題、目的、意義及流程。

2、由同學代表發言，就“我的大學”講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。

3、支部成員自由發言，內容可涉及自己的四年規劃，大學裏的“第一次”等。

4、由同學代表用吉他彈奏柔美的音樂，讓大家在一個舒適的環境中來思考自己的位置和大學的夢想。

5、由文藝委員組織一些集體小遊戲，以活躍氣氛，增強集體凝聚力。

6、班委和同學交流會，共同探討班級的管理。

7、支部成員集體合唱《我的未來不是夢》。

8、團支書對活動進行總結。

9、支部成員集體宣誓：

我要遵守校紀校規，做到不遲到不早退不曠課，我要按時保質保量地完成我的學習任務，順利完成學業;我要與班上每一位同學真誠融洽地相處；我要積極地參與各種活動，鍛鍊身體，提高自己的素質，讓大學生活多姿多彩，讓父母放心，也給自己交一份滿意的答卷。

　　九、預期效果：

讓大家對今後的大學生活進行展望，少一點疑惑多一點自信，少一點無所適從多一點從容與坦然，讓思緒更加的清晰，讓同學們以後的道路更加坦蕩。

大學活動策劃 篇5

一活動背景及目的：

在一年一度的三月女生節的來臨之際，爲更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將爲全院女生舉辦一次充滿活力展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”爲主題的趣味運動會活動。

二活動主題：

趣味運動會

三活動內容

時間：20xx年3月12日(星期六)

地點：五號樓樓下

面向對象/參與人員：全院學生

嘉賓：無

主辦單位：惠州學院學生會女生部

承辦單位：惠州學院中文系女生部

活動口號：心動不如運動

活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人(至少含4名女生)

四比賽流程

團體遊戲：以下八關遊戲均以計時方式進行，根據八關遊戲累計用時長短評出優勝者。

第一關：生死與共

附遊戲規則：

工作人員按照模版(事先準備好)畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一隻腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一隻腳不能着地，工作人員倒數5秒，成功後再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始;

第二關：齊心協力

附遊戲規則：

每一組先派出兩個人，兩個人背靠着背夾着氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球爲止;

第三關：金雞獨立賽歌喉

附遊戲規則

每個隊先派出一個代表抽取紙條，然後圍成一個圈並金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的(諧音也可)歌曲，唱出10句即可過關;

第四關：蹦蹦跳跳真可愛

附遊戲規則：

每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點後，單腳跳返回起點，下一位隊員重複遊戲，一直到第六位隊員完成爲止，從第一位隊員比賽時開始計時(起點與終點相隔10米)。

大學活動策劃 篇6

策劃小組成員：xxx xx xxx

聯繫方式：聯繫人 xxx

電話 xxxxxxxxxxx

一、背景

食堂在大學生的生活中具有舉足輕重的地位。因爲大學生在時間、財力、便利等多方面的原因，絕大部分的大學生會選擇在大學食堂就餐。而且大學生在食堂裏一般都會有較長的吃飯時間，但是就餐時間對大學生來說卻是一段“無聊時間”，他們迫切需要更加豐富多彩的“食堂生活”；

由於我校食堂的餐桌表面還是一片空白，不僅顯得很單調，而且餐桌也會因爲湯水和菜汁的下滲而腐蝕變壞，爲了保護以及美化我校的餐桌，我們隊食堂做出如下的美化計劃。

隨着大學的擴招，大學生的增多使在食堂的`就餐環境得到很多人關注與重視，食堂文化也漸漸被提及，社會上出現的毒奶粉，地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視，學校、學生也不例外，所以學生爲了解決吃飯問題，也需要食堂改善食堂環境等，提供更好的就餐環境和服務，儘量減少在外吃飯的需求。

我們學校本着以人爲本的原則，大力提倡美化食堂，改善食堂快餐式的氛圍，爲學生提供更好的服務。

二、裝修項目簡介

食堂一般會讓人很壓抑，會有一種很快餐的感覺，所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學的學子。我們規劃是食堂的主題是溫馨，美味，大家庭。

針對清真四食堂，我們做出瞭如下規劃，共分爲下面幾個單位進行：

(一)、桌椅：

清四的桌椅現採用的是白皮藍椅的形式，所以我們規劃他共爲三個部分，以顏色來區分，現有六排桌椅，我們打算以兩排爲一個區，分別採用紅、黃、綠三個顏色來予以區分，靠近窗口的方向爲紅色快餐區，比較近也相對方便，中間的三四排爲第二部分，採用黃色來標示，而最後兩排靠窗的位置則以綠色來標示，調查表明鮮豔的顏色對食慾和心情都有一定正面提示，對提高食慾和改善一些同學緊張煩躁的心情都有一定積極意義。

（二）、打飯窗口上的玻璃：

我們學校爲民族學校，五十六個民族五十六個家，各族飲食文化也體現了各

民族的特色，我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現個民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報，同時也體現我們設計的大家庭的主題。

（三）、柱子：

經過我方統計，清四食堂現有十四根方形柱和兩根圓形柱，除兩根方形柱現已懸掛電視機，我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示，我們可以製作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹，另外再加上一些關於節約糧食和回收餐具等號召，以及大家比較關注的膳食指南等，讓同學們簡單快捷的瞭解食堂特色，也給予他們對於生活和一些環保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊爲展示食堂美食特色的照片牆，而第二排就相對的更多是關於節約糧食和環保的小貼士。

（四）、窗子：

窗戶有時候是一個地方最點金之筆的地方，眼睛是心靈的窗戶，那麼食堂的窗戶可能更是同學們對食堂瞭解並喜愛的源泉，彩虹給人希望和感動，偶爾也是奇蹟的象徵，同樣給予人們正能量，所以我們計劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀，當陽光透過窗戶就會呈現七彩的顏色落到地上，溫暖而美觀。

（五）、綠色植物：

在窗戶邊上從天花板那裏懸掛吊蘭，每一個窗戶掛3個，五個窗戶共計15盆吊蘭，吊蘭的懸掛有一種綠色的新意，也彌補了我們策劃中對天花板上面的設計不足，而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質，經過光合作用會產生氧氣，改善食堂空氣，而且吊蘭人的清新淡雅的氣質，舒展的枝條都給人一種舒服的感覺，使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養活，不需要花費大量人力物力，而且吊蘭的價格也相對便宜，所起效果也相當好。

（六）、桌貼：

桌貼作爲一種新型的宣傳方式被越來越多的人採用，但是我們設計的桌貼絕不是以廣告爲內容，而是以一些詼諧幽默的故事，搞笑的漫畫，勵志的言語等等爲內容，讓同學們在吃飯時可以欣賞閱讀，雖然可能只是短短的一句話，卻可以讓人簡單快樂一整天的那種能量。桌貼我們預計貼在桌子的兩邊的中間，一張桌子兩張桌貼，清四食堂共106張桌子，所以共需312張桌貼，同時也需要312

句話或者搞笑小故事等等，這會在我們的前期準備中涉及到。

（七）、照片牆：

針對食堂文化，食堂員工和我們都是一個大家庭，我們選取清四大門對面那塊空白的大牆，準備做一個照片牆，照片牆上不是員工的寸照而是生活照片，而且也可以徵集廣大同學提供自己的照片，我們想將照片擺放爲一個心形，這樣有愛而溫暖。

三、目的及意義

就學校而言，食堂作爲一個人文環境的單位，在校園中佔據一定的人文單位。美化食堂，不僅爲師生創造好的生活環境，還向大家展示了良好的生活風貌。創建好的食堂環境，也是建設高等學府發展的需要。

就學子而言，好的食堂環境能使自己在學習之餘，好好的享受生活樂趣，在畢業之後食堂也畢成爲美好回憶中的一部分。就食堂自身而言，好的環境能彰顯自身文化，形成自身品牌有很大幫助，能吸引更多學子來就餐，加大盈利。

四、裝飾的主題

“生命裏溫馨時尚的顏色，生活里美好有希望的未來”

五、美化地點

xxx食堂

大學活動策劃 篇7

一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關係等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利於學習，有利於生活的環境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。

二.活動目的：爲了加強我們院的班級文化建設，充分展現各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。爲此，舉行班級風采展示大賽。

三.主辦單位：職業師範技術學院學生會

四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）

五.活動地點：北區文化廣場

六.活動對象：全院大一，大二所有班級

七.工作安排：

1.宣傳部幫忙做一塊展板，作爲宣傳；給整場活動拍照。

2.外聯部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。

3.學生會辦公室幫忙製作十六個編號，最後由各班班長抽籤決定出場順序。 另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。

4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。

5.場地佈置由文藝部，文體部幫忙負責。

6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。

7.紀保部負責活動現場的秩序，以防意外情況出現。

8.最後投票結果由學習部統計（準備一個較大的投票箱），統計時保證‘公開公正’原則。

9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。

10.活動結束後，由生活部，女生部幹事幫忙清理下活動現場。

八.活動流程策劃

1.本次活動分兩個環節，第一環節各個班級自由展出各自的作品，第二環節進行拉票活動。

2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

3.各班按照順序進行比賽，評委，觀衆可自由投票。

4.節目進行到一半，由現場主持人與觀衆互動，以增添活動的參與性。

5.由某班級壓軸表演。（待定）

6.由劉老師作大賽總結。

7.現場頒獎。

獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）

評分規則：本次活動有四個投票環節：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。

投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票纔算），想爲哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可爲多個班投票）。

作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數也不限。

活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。

承辦單位：職業師範技術學院分團委

主辦單位：職業示範技術學院學生會