當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動策劃 > 【精華】活動策劃方案集錦六篇

【精華】活動策劃方案集錦六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.74W 次

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的活動策劃方案6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】活動策劃方案集錦六篇

活動策劃方案 篇1

一、活動目的:

學生社團是大學校園中一道亮麗的風景,在校園文化建設中發揮了積極的作用,展現了我校大學生的精神風貌,鍛鍊了大學生的能力,也提高了大學生的素質。時值學生雅園小區社團聯合會成立之初,一方面,爲了豐富同學們的課餘文化生活,給廣大愛好文藝活動的同學提供一個展示自己的舞臺,同時也爲了活躍社區文化氛圍,發展社團文化,建設和諧校園;另一方面,爲了讓全校師生了解我們雅園小區社團聯合會,彰顯我們雅園小區及學生社團的活力,特策劃此次 “雅苑賞·藝術嘉年華”綜合文藝活動。

二、活動主題:

“藝術年華,風雅苑賞”

三、主辦單位:學生雅園小區社團聯合會承辦單位:棋麟軒

浸墨軒

錦瑟軒

藝繽紛

四、活動對象:

全校學生均可報名參加

五、活動時間:

xx年11月13號(星期四)下午三點

六、活動地點:

雅園小區中心花園及籃球場

七、活動內容

(一)前期工作

i. 前期宣傳

1、在各小區張貼海報(共7張),雅園小區各棟樓以通知單的形式進行宣傳;

2、製作兩個展板和兩條橫幅,用於雅園小區活動宣傳及活動現場;

3、在校園網站及論壇上進行宣傳;

4、深入學生中宣傳。

ii.活動報名

1、活動前兩天在食堂前設報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學可提前提交部分作品)

2、文藝類活動現場直接報名參加。

iii.活動前期準備

1、製作海報、橫幅;

2、爲活動提前預定人數名額保障,避免活動發生冷場;

3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;

4、準備好音響、桌子等各種需要的設備;

5、召開準備會議確定相關人員權責,制定機動計劃等。

iv.人員組配(詳見附件1)

(1)第一項目組:節目組

任務:a、完成節目收集、 篩選及後期的排練、彩排工作;

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈;

c、負責節目的編排及活動全流程的銜接;

d、準備好活動所需的一切道具。

(2)第二項目組:宣傳組

任務:a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;

b、現場攝影。

(3)第三項目組:場務組

任務:a、主要負責活動現場的佈置;

b、活動期間舞臺音箱設備的操作,現場氣氛的渲染。

(4)第四項目組:機動組

任務:活動期間,負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊

急情況。

(5)第五項目組:統籌組

任務:統籌全局,負責活動前期準備策劃、調配工作、分派人手、

制定應急措施等。

(二)當天流程

i.場地佈置

1. 活動當天中午12點所有工作人員到場;

2. 場務組負責借用、擺放器材,佈置活動現場,調試音響;

3. 統籌組確定工作明細,指導現場具體工作,如遇突發事件應作出

相應調整;

4. 節目組制定場地佈置方案由場務組協助現場佈置,並負責在活動

開始前與主持人覈對活動流程,確保活動有序的進行;

5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準備的前提下從旁協助。

ii.活動流程

14:40 工作人員各就各位,場務組開始播放音樂

15:00 主持人出場宣佈活動開始並簡要介紹本次活動

開場節目:

15:20 薩克斯獨奏

15:30 吉他彈唱(拯救)

15:40 活動分塊同時進行

1.(文藝類)

15:50 由主持人組織現場觀衆進行小遊戲 “嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)

16:15 獨唱(男兒當自強)

16:25 舞蹈

16:35 獨唱(十年)

16:45 遊戲“歌曲接龍”(詳見附件3)

17:05 現場爲遊戲勝利者作肖像速寫,同時表演吉他獨奏和歌曲串燒

17:30 爲棋類比賽各優勝者頒獎,展示現場書畫作品

17:45 電子琴、小提琴合奏,活動結束

2.(棋藝類)

(1)比賽分爲象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規則詳見附件4)

(2)活動開始前根據報名人數制定比賽方案(象棋限報16人),由選手在活動前一天抽籤決定對陣情況,而後指派負責人及裁判負責相應比賽;

(3)本次比賽採用逐輪淘汰制,每種棋產生一名冠軍;

(4)參與者即可得到小禮品一份,最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。

3.(書畫類)

(1)現場才藝展示:素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;

(2)現場周圍懸掛活動參與者遞交的作品,營造氣氛;

(3)有興趣的觀衆可參與作畫或書法,現場備有各類用具;

(4)活動過程中將現場爲棋類比賽及文藝類遊戲獲勝者做肖像速寫;

(5)現場觀衆可對作品作出評價,獲得好評的作品將在書畫活動現場及文藝類活動環節中展出;參與即贈送小禮品。

(三)活動後期

1、對場地清潔和道具回收進行落實;

2、對活動進行總結以及資料整理歸檔;

3、整理活動照片並撰寫新聞稿在校園網上發佈。

八、注意事項

1、如有下雨,視情況決定活動是否繼續;

2、要求工作人員必須認真負責,確保活動的順利進行;

3、活動現場如有突發事件,應及時報告給老師和主席團,並在取得一致意見後進行妥善處理;

4、未盡事宜參照當天活動實際情況進行周密安排。

  九、經費預算

1、海報:1.5*20=30(元)

2、棋類用具:170(元)

3、毛筆、畫紙、顏料:100(元)

4、禮品:200(元)

5、場地佈置費:50(元)

6、其它費用:50(元)

合計:600(元)

活動策劃方案 篇2

一、活動目的

通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課餘文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題

喜迎新年,快樂過元旦

三、活動時間

xx年xx月xx日

四、活動項目及要求

1、節目要體現主題,內容健康、積極向上,應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點,要滲透德育教育,力求做到藝術性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統一。

2、要結合學習、生活實際,鼓勵自編自創。

3、節目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

4、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

五、活動要求與責任分工:

xx月xx日前上交節目單及相關節目串詞一份到管理處(主持人)處。

xx月xx日將表演所需音樂上交到管理處處。

六、注意事項:

1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。

活動策劃方案 篇3

爲培養廣大小學生的閱讀習慣,營造讀書氛圍,進一步擴展知識結構,提高文化修養,探索校園文化建設新途徑,全面深化課程改革和推進素質教育,着眼於學生的健康成長和我校教育事業的長遠發展,根據市委宣傳部的總體部署,從xx年秋開始我校深入開展 “教師心靈建設 推進書香校園”訂報、讀報、用報活動,具體方案如下。

 一、 指導思想

以 “過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念爲指導,認真實施大力開展校園讀報活動,優化校園文化環境,爲學生快樂成長創建理想的樂園,爲教師專業化成長搭建舞臺,爲家長社會提供學習資源。通過建立以學校、班級、個人、家庭爲主的訂報、讀報、用報的網絡體系,豐富學生的在校生活和家庭生活,讓報刊真正走進學校、走進家庭,倡導師生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍,激發學生讀書讀報的興趣,在讀書讀報實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,放眼世界,做到“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心”使整個校園成爲書香氣息芬芳馥郁,師生共同成長的樂園。讓每一個孩子從進校的第一天起,愛上讀書報,讓讀書成爲一種習慣。

 二、 訂報辦法

1、 公費訂閱

通過學校經費訂閱各種黨報黨刊、學習報刊、教育報刊等,存放在各個辦公室、師生閱覽室等公用設施供師生閱讀。

2、 私訂公助

每個教師訂閱相應的黨報黨刊和必要的教育報刊,學校按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補助。

3、 學生個人和家庭自願訂閱

鼓勵學生個人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學習報刊,根據各班學生個人和家庭訂閱的報刊類別,授予“__書香中隊”(英語、環保、科普、音樂、漫畫、語文、數學、體育等)、“書香家庭”、“書香學子”“書香輔導員”的稱號。

4、 鼓勵社會賢達人士捐贈給學生

通過鼓勵社會賢達人士,愛心人士給每一個班級訂閱主要的黨報黨刊,以“一對一”(一位賢達人士定期長期每年贊助每個班級)的形式訂閱報刊,並聘請愛心人士爲校外輔導員、家長學校委員。

 三、讀報辦法

(1)學生讀報辦法

1.營造氛圍。學校加強“書香校園”環境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級加強“書香中隊”環境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點,創意新穎,給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

2、建設班級書報角。學校各班要建設自己的書報角,要充分利用學生訂閱的報刊資源,圍繞相關書香中隊主題充實書櫃,並建立健全相關讀報制度。

3、讓每一面牆壁飄書香。加強文化長廊的建設,記錄學生的讀書活動和讀書感言,使它成爲“書香長廊”,爲師生展示讀書成果提供一個平臺。

4、充分利用黑板報的作用。每個班級以板報爲陣地,大力宣傳讀報方法、經典書報的內容摘抄。讓讀報的幸福、樂趣深入到每個孩子的心田。

5、每個家庭爲每個孩子準備讀報筆記本,做到人手一本。

6、保證閱讀時間。學校有固定讀書時間,一般爲:晨讀、午讀、雙休日大閱讀,提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

7、利用晨讀、晚讀、活動時間讀報

教師和學生一起朗誦,一起感受,一起陶醉,一起激勵,讓教師、學生、與報刊交織在一起,建立師生平等的夥伴關係,同時及時記錄精彩的晨誦故事,並將相關的問題和困惑寫出來。用美麗的圖書滋潤童年

8、親子共讀時間:晚上、週末

(2)教師讀報辦法。

⑴每位教師每學期要精讀一份以上有利於提高教育教學理論素養的報刊,並利用雙休日、假期,充實自我。

⑵每天找時間跟學生一起讀書讀報,共享讀書樂趣。(每週至少一次)

四、開展用報評比活動

爲了更好地促進書香行動的擴大,將在全校進行“書香中隊”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導員”等的評選。

1、營造書香教室:在全校開展“書香中隊”評比活動,通過對班級書香氛圍的創設、班級報刊的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比,每個年級每個月評比出一個班級爲優秀書香中隊,給予表彰。

2、評選讀書明星:各班根據學生的讀報情況,每個月都對學生進行讀報筆記進行星級評比,學期末進行“書香小博士” 、“書香學子”的評比,連同事蹟材料上報學校,通報表彰。

3、走進書香家庭:隨着“書香校園”、“書香中隊”的營造,學校爲孩子們營造了良好的讀書氛圍,學校還將對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動,向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍,讓學生把書香帶進家庭,並開展“書香家庭”的評比活動。

4、開展“捐報、獻書表深情”活動。學年末,在六年級開展“捐贈一份報,感念母校情”捐報活動。要求每個同學在捐報、獻書的同時,創制作一張圖書卡,展示自己的才藝,卡上還要寫上愛報愛書格言,激勵同學們愛護報刊,愛讀報。學校將評選出一定數量的“最佳報刊卡”設計獎。

5、舉辦報刊跳蚤市場,每學期舉辦一次學生報刊交流會,使學生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學校,優惠賣給其他同學,實現報刊資源共享。

6、開展“建設書香校園”讀報活動展評活動。

學校將以班級爲單位,適時舉辦組織讀報知識競賽、讀後感交流、讀報徵文、經典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動,樹立起讀報活動先進班級、優秀輔導教師和優秀學生典型,推動全校讀報活動的深入開展。

  五、讀報成果彙報形式

學生讀報會、故事會、讀後感集冊、優秀摘抄集、手抄報、剪報、校刊、書香中隊活動成果展。教師讀後感、教育隨筆等。

活動策劃方案 篇4

  一、活動目的:

根據中央經濟工作會議進一步深入推進“質量提升”活動的會議精神,以及國家質檢總局,上海質檢局,光明集團關於開展“質量月”活動的文件要求,結合世博食品安全管理經驗,結合集團全年質量工作計劃,通過益民集團“質量月”各項活動的開展,提升全員質量意識,提升集團質量管理水平,服務集團新三年戰略規劃的順利實施。

  二、活動主題:

抓質量水平提升,促發展方式轉變。

  三、活動安排及時間節點:

本年度益民集團“質量月”月活動分爲宣傳準備、活動實施及總結交流三個階段,具體安排如下:

(一)宣傳準備階段

時間節點:9月上旬。

活動安排:

1、集團及所屬各企業傳達“質量月”活動要求,結合集團全年質量工作計劃和具體情況制定切實可行的“質量月”活動方案。

2、集團及所屬各企業以各種形式在全體員工中宣傳“質量月”活動,學習質量管理知識,開展合理化建議等活動,營造全員參與“質量月”活動的良好氛圍。

(二)活動實施階段

時間節點:9月中下旬,部分活動延續至12月。

活動安排:

1、集團所屬各企業依照“質量月”活動要求以及各單位活動方案,有序開展企業的各項質量月活動。同時應積極配合上海市及各區縣質監局,光明集團,益民集團“質量月”期間的各項活動的開展。

2、“質量月”徵文活動。

本次徵文活動以益民報、集團網站及益民科技園博客爲載體,文章內容應緊扣“質量月”活動主題,可涉及質量管理經驗、企業優秀質量管理方法介紹等,也可爲質量工作者的工作經驗。稿件由各單位推薦,集團質量管理部審覈後統一刊登。請各單位於9月20日之前將稿件推薦至技質部。

3、“質量月”專題講座活動。

在“質量月”期間集團將邀請質量專家,結合當前質量管理的熱點問題和世博食品安全問題,組織一次專題講座。時間初步定在9月中旬。

4、參觀交流活動。

“質量月”期間集團將安排一次質量管理參觀交流活動,參觀兩家企業(集團內和集團外各一家)。本次參觀交流將以現場觀摩和主題交流的形式開展。時間定在9月下旬。

5、質量監督檢查和產品抽檢活動。

在“質量月”期間,企業應做好質量監督檢查工作,同時隨時做好準備接受光明集團的質量監督檢查工作,益民集團也將按照全年質量管理工作計劃,組織質量專家集中實施企業監督檢查工作,以及做好高風險產品、世博產品的強化抽檢工作。

(三)總結交流階段

時間節點:10月—11月初。

本次“質量月”於9月底結束,11月初集團將組織“質量月”總結交流會,光明集團也將於11月中下旬組織“質量月”的總結表彰活動。各單位在總結交流階段着重完成以下工作:

1、根據本企業全年質量工作、世博食品安全以及“質量月”活動的開展情況,通過改進質量管理體系,修訂質量管理制度和操作規程,提升質量管理能力。

2、結合光明集團、益民集團世博質量管理年活動,做好質量管理先進單位、先進個人的事蹟整理和推薦工作。

3、各單位形成“質量月”活動總結報告,並於10月8日之前上報至益民集團技術質量管理部。

益民集團

技術質量管理部

活動策劃方案 篇5

一年一度的暑期來臨,全國大中小學校都進入暑假期,數以萬計的學生迴歸家庭、社區。爲組織安排好暑期生活,院校社區黨支部依託社區陣地,科學安排,因地制宜、周密部署,積極安排一系列豐富社區居民生活的活動,確保轄區居民度過一個“安全、快樂、文明、有益”的暑期。

一、依託社區陣地,舉辦各種知識講座

院校社區黨支部將針對暑期未成年人較多的特點和不同需求,舉辦針對性較強的知識講座。

一是舉辦交通安全知識講座。爲確保青少年的暑期安全,社區將邀請經驗豐富的交通方面的'專家,舉辦交通安全知識講座,使轄區未成年人樹立“關愛生命,安全出行”的交通意識。

二是舉辦衛生知識講座。針對暑期極易引發的空調病、高溫中暑、腸道傳染病、乙腦、紅眼病等5類疾病,邀請經驗豐富的疾病防治專家,對如何預防和迴避暑期易發疾病進行預防知識講座,從而達到杜絕和減少轄區居民暑期疾病的發生。

二、開展系列科普宣傳教育活動

爲給暑期未成年人提供一個良好的教育環境,院校社區黨支部將充分利用社區電教室、圖書室閱覽室、文體活動陣地等資源,積極開展各種主題鮮明、寓教於樂、有益青少年身心健康的科學文化教育活動。

三、發揮社區優勢,開展道德實踐活動

院校社區黨支部組織開展社區志願者活動。倡導志願者們主動爲社區打掃樓道、清除衛生死角、清理白色污染,抵制社區內的不文明言行、不文明現象,開展敬老活動,主動爲托老中心和社區內的孤寡老人服務。

爲提高社區居民參與的積極性,通知明確規定,對不積極參加的大中小學生,社區黨支部將對暑假期的考評表不予做鑑定,爲活動順利開展打牢了基礎。

活動策劃方案 篇6

一、策劃思路:

策劃思路: 時值中秋及十一黃金週,屬一年中的消費高潮時段。秋季新品目前 已經全面上市,本次活動時間,恰逢秋季產品和冬季產品的換季時節,前期部分 區域市場還有一定數量的夏季庫存品,因此,YEK皮具可以借雙節相連時機,以 宣傳冬季新品爲主,以處理夏秋庫存尾貨爲輔,大力度回報顧客,擴大品牌知名 度,提升銷售額,並對夏秋季壓倉庫存尾貨進行處理。 第一階段 “中秋月餅免費送”活動的開展,主要目的是爲了預熱 國慶節的重點促銷,並對國慶促銷信息進行提前宣傳,同時通過 中秋促銷活動的推廣和宣傳,利用佳節送好禮的感性訴求來提升品牌美 譽度,避免了國慶活動前的“持幣待購”現象,既促進了銷售,又爲下一 階段的工作起到鋪墊作用。 第二階段“歡樂國慶大搶節! ”的推出,是對顧客真正的超值回饋,是 爲了與顧客一起歡度國慶,同時利用限時搶購來製造促銷緊迫感,促使顧 客快速進行品牌選擇,讓顧客在好奇和緊張期待中爭相搶購,這樣不但使銷售額 大幅提升,又可藉機大量處理過季品。經以往實踐,這種促銷效果非常好。

二、活動目的:

活動目的: ★抓住雙節相連這個大好時機,提升品牌區域美譽度,營造秋冬銷售良好勢頭; ★主推冬季新品上市,旨在推廣新品提升業績 ,引爆國慶節消費熱潮; ★利用限時促銷處理大量夏秋庫存尾貨。

三、活動目標:

活動目標: 平均每日比正常無促銷期間提升50%--200%的營業額;並清理 過季品庫存尾貨。

四、 活動主題:

中秋連國慶,好禮送到底!

五、活動時間:

第一波活動主題:中秋月餅免費送 活動主題 促銷時間:20xx年8月20日20xx年9月12日

第二波活動主題:歡樂國慶大搶節 活動主題 促銷時間:20xx年8月26日20xx年9月12日

六、活動準備工作要點:

活動準備工作要點: A、宣傳媒體的選擇,保證及時提前做好活動宣傳工作

B、廣告物料的設計製作,保證營造良好的銷售氛圍

C、配貨中心對專賣店相關工作的傳達以及指導

七、相關注意事項:

1、上表列出的所有準備工作,各項目負責人務必按時完成,以保證本次促銷 各環節工作順暢進行,總部將安排專人全程跟進各項工作的進程,延誤工作者將 視情況處以罰款100-300元;

2、活動結束後,要求所有配貨中心對促銷活動進行彙總,形成書面的活動效 果評估報告傳真至總部營銷中心周海峯收。 YEK皮具(中國)品牌管理機構