【精選】活動策劃模板集合九篇大綱
活動策劃 篇1
一、活動項目介紹
1. 1團隊背景
1.1.1團隊名稱：XX東方大學青年志願者協會
1.1.2團隊標誌、理念、口號及目標
團隊標誌： 愛心的翅膀是由倆隻手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長着一棵綠色的樹苗寓意着奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構成，df就是東方的首字母寓意XX東方大學。之所以這心沒有那麼規則是因爲這是顆前進的永不止步的心。
團隊理念：志願奉獻，傳播愛心，誠信自強
團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采
團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌!
1.1.3團隊歷史
XX東方青年志願者協會前期是有XX東方大學校團委運作，在此期間參加了XX年奧運會志願者，60國慶閱兵大典志願者。協會經過長時間的準備，XX年11月向XX東方大學校團委交了協會申請，並予以通過。從校團委分離出來以後我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成爲了現在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。
1.2活動背景
1.2.1XX現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數字統計準確，因爲除了63所有辦學許可證的學校以外，其餘200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市嘗批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，遊立於被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。
1.2.2XX打工子弟都是隨着父母的就業與創業纔來到城市生活，父母親忙於生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外於社會負面影響和放縱於社會邊緣化的危險境地。我們關注XX打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和諧。
1.2.3打工子弟由於受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多爲沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。
1.2.4西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨塗得黑板由於老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。
1.3活動內容
1.3.1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師爲他們那裏的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員製作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。
1.3.2爲西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。
1.3.3爲西綠源小學修整粉刷黑板
1.3.4爲西綠源小學打掃校園與教室衛生
二、活動意義
2.1理論意義：衆所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落後的。由於這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志願者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志願者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。
2.2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛鍊了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。爲綠源小學提供的更好的學習環境，還爲那裏的學生好教師帶去了科學文化知識。
2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人瞭解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。
三、活動步驟
3.1活動前期安排
3.1.1協會督導向學校彙報綠源小學實際情況，並徵求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。並要學校指派一名護理老師通行。
3.1.2協會外聯部向企業拉助贊助，用於整理粉刷黑板的材料和器具。
3.1.3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，製作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。
3.1.4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。
3.2活動具體安排
活動時間：XX年04月2日 08：00到14：00
活動地點：白家樓村西綠源小學
參加人員：XX東方大學青年志願者協會成員
工作人員安排：
總指揮：青協督導包志剛
1、負責活動總體策劃
2、負責活動突發時間應急處理
3、指導、協調各組工作。
4、對活動的運作進行全局把握
課桌椅搬運組：
組 長：主席團潘鵬程
副 組 長：主席團紀寶忠
組 員：10名
1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作
2、負責課桌椅的整理擺放工作
護理組：
組 長：外聯部部長楊洋
副 組 長：外聯部幹事餘璐璐
組 員：3名
1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施
2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛生和飲食衛生。
黑板粉刷組：
組 長：辦公室 齊天謀
副 組 長：辦公室 李鍵沂
組 員：10名
1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷
衛生打掃組：
組 長：主席團 王皎
副 組 長：主席團 於天舒
組 員：15名
1、負責校園衛生打掃
2、負責教室衛生打掃
宣傳組：
組 長：宣傳部部長 武儉銳
副 組 長：網絡部部長 王書燕
組 員：2名
1、負責疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報的粘貼工作
後勤保障組：
組 長：外聯部副部長 王鶴
副 組 長：宣傳部幹事 張蕊
組 員：2名
1、負責活動後勤保障
2、負責活動人數清查工作
3.3活動行程安排
3.3.1早上08:00在學校門口統一集合並進行人數覈查
3.3.2早上08:10做605路公交車到底站
3.3.3先進行人數覈查，覈查確定後步行前往西綠源小學
3.3.4下午14:00準時返校
四、活動影響力
XX青年志願者協會-------XX東方大學本部，XX東方大學民航學院，XX東方大學國際護理學院，XX東方大學傳統文化學院------西綠源小學-------打工子弟學校-------社會各界公益人士
五、活動難點與問題分析
5.1活動難點
5.1.1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突
分析：利用週六時間去
5.1.2安全問題
分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立後勤保障小組，保障成員的安全出行
5.1.3學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。
分析：去前對成員進行學習和教育
5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展
分析：與西綠源校方進行協調聯繫
5.1.5活動資金不夠怎麼辦
分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助
5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎麼辦
分析：本活動的時間安排較寬鬆，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響
5.1.6活動隊員中途退出怎麼辦
分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾並家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之後做好記錄，保障活動平穩有序的開展。
後勤保障部活動前一天在進行成員確定於統計。
5.1.7成員來回交通問題
分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。
六、活動資金預算
6.1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。
6.2學校共學生1200名 沒人分發鉛筆兩支，每隻3毛。共計720員
6.3成員來回交通費自理
七、活動可行性分析
優勢
7.1 高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任過重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的一線實踐經驗和處理突發事件的能力;
7.2 強大的執行後盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成;
7.3經濟可行性。由於我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多
劣勢
7.4我們都是大學生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。
7.5 活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰
總之，爲了計劃的實施，我們做了多方面的準備，儘管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤;也正因爲我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情, 有很大的熱情來投入其中。
活動策劃 篇2
爲努力營造我校良好活躍的校園文化藝術氛圍，描繪和記錄美好大學生活的點點滴滴，激發大學生對視頻創作剪輯的興趣愛好，促進廣大同學主動學習電腦知識技術，給自己的才華和創意有一個展示的平臺，青春飛揚，激情盪漾，創意無限，歡迎各位同學積極踊躍參加，
一、活動主題我的大學與你e起同行二、活動方式
視頻創作剪輯
三、活動時間
11月15日-11月20日
四、活動地點
E1A108教室
五、活動對象
XX學院全體同學
六、參賽形式
以班級若干同學組成的團隊或者個人爲單位報名參賽，作品數量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發送到指點的郵箱中，並在郵件中註明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯繫方式（或個人聯繫方式）”。
七、作品要求
1、作品以美好的大學生活、學習爲題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合併多個片段，自行搭配上文字、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創性，內容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經發現取消該作品參評資格。
4、作品限時爲15分鐘以內。
八、活動流程概括
1、以班級若干同學組成的團隊或個人爲單位報名參賽；
2、確定參賽名單後我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創作視屏；
3、各參賽同學在活動期間製作並將作品發至規定郵箱；
4、由相關人員評選出優秀作品，進行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
九、活動具體流程策劃
1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學瞭解本次活動，知道如何參加本次活動。具體爲到班級上宣傳，讓想參加的同學們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重複評獎，但是作品不可重複）
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想參加活動的，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。
3、指定同學們在規定時間內將參賽作品發至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術系專業人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎後將作品名稱以及分值作者聯繫方式發送至主辦方負責人處。
5、統計出一等獎等獎項後公佈並對其進行獎勵。並在院新浪博客設置專欄進行展示。
十、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎13名
最佳特色獎
最佳效果獎
最佳創意獎
十一、獎項評選標準
創意新穎，主題明確，內容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩定，字幕規範。
活動策劃 篇3
主辦方：團總支辦公室
合作方：物管部，宣傳部，新聞記者團，科技實踐部，文藝部 團總支是學生組成的一支爲同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起到很大的作用，在同學中間也有不小的反響。爲了進一步履行服務引導青年學生的成長成材結合我係青年團員的實際情況，從各方面加強我係青年團員的先進意識和團隊意識,我們辦公室針對此點,特此展開活動，增加學生會與各班級同學的交流互動。
活動背景：由於辦公室是作材料方面的部門，平時不怎麼適合舉辦文藝娛樂方面的活動，因此沒有文藝部等部門的受歡迎度，隨着各部門活動的進行，現在是一個很好的通過各部員的共同努力展現辦公室並彰顯風采的時候，但這一時期，又是一個在競爭中求勝的時候。
活動名稱：玩知識？我行！（取個有吸引力的 可修改）
活動目的
增強班級與學生會的友誼，班級之間加強團隊合作 宣傳主動、多元化的學習方式，並有效促進師生交流
活動特色
辦公室是一個作材料方面很出色的部門，在活動過程中涉及到上網找資料等能充分體現辦公室特色；打破以往較傳統的知識競賽形式，開創活躍多元化獲得答案的競賽方式，既適應了現代化、信息化的時代背景又符合大學裏的學習模式；活動過程中要求參賽選手之間緊密協作快速準確的找到題目的相關內容，體現團隊精神；活動過程中可能會遇到問題，這時需要辦公室部員出面解決，加強部員與各負責班級之間的友誼。
活動流程
1請學校任一舞團進行開場表演，火熱現場氣氛。
2辦公室主任主持活動，說明活動規則，活動意義，及獎項設置。 3 開始競賽
4 競賽完後宣佈獲獎名單並對這次活動進行評價 （時間稍微長些，這段時間內由專人制作這次活動的PPT ，製作ppt的照片由宣傳部在比賽過程中採集）
5 結束後將宣傳部拍到的比賽過程的照片以PPT的形式直接展示。回顧比賽點滴，進一步增加班級與學生會的友誼。
4活動內容
（1）分組：每班班長及團支書必須參加並另選2位參賽人員，由辦公室部員帶領自己所負責的班級的參賽人員組成多個小分隊
(2) 比賽內容：選手可以通過網絡，圖書館，問同學，問朋友等途徑與同組參賽選手合作在規定的時間裏答出所有競賽題目
（3）比賽時間：45分鐘(可修改)
（4）比賽地點：圖書館前（利與比賽需要，節約時間）
（5）比賽規則：比賽過程中每組內部可分工完成比賽題目，根據各參賽選手的特長靈活安排各成員的任務，如擅長網上找資料的、擅長與老師打交道的、朋友較多人際關係好的等；比賽過程中如遇到非比賽內容上的問題交由帶領本隊的部員（隊長）處理；比賽結束時必須到比賽地點交卷，若因找資料詢問等原因而未準時到比賽地點集合的做棄權處理（大致內容，可討論後修改）
後勤工作
（1）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，並督促實施。
（2）負責宣傳資料，宣傳到位
（3）負責禮品的準備並運送到現場，組織發放。
（4）負責PPT資料的涉計製作，並準時播放。
（5）負責新聞記者團的邀請、聯繫、接待。
（6）負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作。
（7）負責處理有關突發性事件。
(8)對內做好團隊建設，對外塑造辦公室勤謹形象
生化學院團總支 辦公室 陸維維
20xx年11月13日
活動策劃 篇4
活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學
活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，爲了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室爲單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行後，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分爲“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動的流程： 同學以寢室或個人爲單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好後，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以“青春”爲主題說開場白。
先是關於“情感”的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣佈活動結束。
活動的負責人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、佔穎、彭博
現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），
宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋
後勤組 餘盛林、聶鬆
主持人 賴輝強、徐芳
活動策劃 篇5
一、 活動名稱：
國際標業學院《標業風采》剪彩儀式、演出。
二、 活動主題：
此次，我校國際標業學院將進行《標業風采》剪彩儀式，作爲本書開版的開頭秀，通過正式剪綵、優秀的節目，展現標業學子的對標業的美好願望、展現他們的藝術風采。並以此爲契機，激發學子們對招標投標領域的濃厚興趣。
三、 活動內容：
⒈由國際標業學院《標業風采》編輯部負責組織和策劃工作。
⒉全院學生以班爲單位選送節目，經審覈篩選後上臺表演。並邀請院外優秀專業人員做指導、協辦。
⒊屆時全校師生均可前往觀看。
四、 活動目的：
促進標業新風尚的形成，激發學子對標業的熱情，展現標業學生風采，並以晚會輕鬆的`形式使新生們對大學的生活有全新的認識和感受。
五、 活動時間：20xx年11月22日下午四點
六、 活動地點：a4 前廳
七、 活動對象：全校學生，各位領導、嘉賓及其老師。
八、 實施步驟：
a 11月1日節目初審。
b 11月6日節目二審。
c 活動開始前一週左右，全體成員進入最後準備階段，宣傳方案啓動。
d 11月15日前主持人定稿，發送邀請函，所有服裝、設備、道具、全部到位。
1、準備階段（20xx-11-01至20xx-11-10）
2、實施階段（20xx-11-22）
a 11月11日舞臺佈置，節目彩排。
b 11月22日下午4點晚會正式開始。
c 晚會結束後全體成員做好會場的清理工作。
⒊總結階段：
國際標業學院《標業風采》編輯部內部討論並總結經驗得失。
九、 宣傳事項：
於11月15日把準備好的宣傳海報張貼於宣傳欄，並通知全院各班級。
十、 經費預算及來源：
前期宣傳：海報、條幅、宣傳欄，預計：150元。
剪綵費用：綵帶、紅綢子、剪子、禮炮，預計：300元。
場地佈置：地毯、背幕、音響。（由贊助商提供）、外加租兩套音響，預計：100元。
服裝：主持人服裝、禮儀小姐服裝、演員服裝。預計：450元。
其它費用：請柬、水果、紙杯、礦泉水，預計：150元。
總計：1150元。
來源：贊助方。
可以擁有此次晚會的冠名權（包括晚會冠名並邀請贊助方嘉賓參加晚會，另外晚會過程當中可商定穿插與贊助商有關的活動），並且會以橫幅，發放宣傳單，各類活動相關海報提名做爲宣傳手段。
注：以上宣傳費用均由贊助商提供，獲得冠名權的商家，在晚會中須穿插小遊戲或抽獎，獎品由贊助商提供。
十一、注意事項：
⒈注意維持觀衆出入會場的秩序。
⒉注意安排演員上下臺。
⒊節目審查工作要嚴格、公正。
⒋注意總結活動的得失成敗，爲以後開展活動累積經驗。
十二、活動人員安排：
指導：國際標業學院行政院長：趙健
負責組織：國際標業學院《標業風采》編輯部
執行組：國際標業學院《標業風采》編輯部全體。
協辦：國際標業學院學生會、校大學生藝術團、校社團聯合會。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
結合紅十字精神，開展“青青、藍藍”獻愛心義賣活動，通過此次活動，讓青藍的“青青、藍藍”們在活動中體驗關心他人、幫助他人，使他們在此活動中既能得到實踐的鍛鍊，又接受一次愛心奉獻的教育，同時，也讓今年的冬天真正成爲人們心靈的“暖冬”。
二、活動口號：“青青、藍藍”獻愛心
三、活動時間：20xx年12月29日下午
1：10——1：40入隊儀式
1：40——2：00義賣準備
2：00——3：30義賣
3：30——3：50分享交流(按時放學)
四、活動地點：
場地安排表：
序號
攤位設立場地
負責年級
攤位類別
負責老師
分管行政以及
場地安全員
1
大操場入口處
食堂
熱食區
各個年級組長
韓德勤
2
大操場西面
二年級組和六年級組
生活用品、創意品區
胡豔英、袁昊
3
大操場東面
四年級組
學習用品和小裝飾(小手工)物區
金潔、徐楓霞
4
大操場南面
五年級組和一年級組
書海和益智玩具區
陳曦、傅琦
5
大操場背面
三年級組
水果(拼盤)和糖果區
申屠萍、陳怡旭
五、活動過程：
第一階段(12月15日——12月20日)：活動發起階段，各班根據年級捐物的類型，在班級進行宣傳，各“青青、藍藍”進行捐物;同時，在班級中自聘“青青、藍藍”形象大使擔任營業員工作，併成立海報宣傳組、營業員組，秩序維護組等，以便更好開展義賣活動。
步驟一：成立海報宣傳組、針對本班的義賣物品進行海報設計。
步驟二：成立“青青、藍藍”志願者(營業員)組(可分2到3組，爲義賣物品定價，準備零錢等，成立秩序維護組(現場進行買賣隊伍的維護)。
步驟三：填寫捐物表格，上交捐物積極分子名單5名。
第二階段(12月25日)：各班將班級義賣人員安排方案上交大隊部審覈。
第三階段(12月29日)師生一起進行義賣活動，各班的“青青、藍藍”志願者可以輪換進行義賣。現場進行維護，學校將要評出文明班級。
第四階段(12月29日—1月5日)：
各班評出學校個人獎：5位捐物積極分子——最佳愛心小天使，全校表揚;建議班級還可以評出若干：競購積極分子、最佳小營業員、最佳小推銷員等，班級中表揚。
開展隊員體驗徵文活動：把自己在活動中的做法、收穫以及老師、同學對自己的評價寫下來，選出精彩的2篇，於1月5日前上傳網上德育研究中心。
六、活動準備：
1.活動總負責：王紅軍、魯新福
2.活動總協調：餘昌文、陳嵐
3.文明班級評選：餘昌文、陳嵐、朱國芬、大隊委員
4.活動場地安排：楊國
活動策劃 篇7
一、營銷背景
該博覽中心佔地面積達6000平方米，條件得天獨厚，管理先進，後期服務及其相關的工商、稅務、銀行、交管等配套服務齊全，能夠爲客戶帶給一體化、全面化的優質服務，使廣大的汽車以及其他附屬行業的經營者能夠簡單的經營，免去多個煩瑣程序。爲廣大的汽車及負數行業的經營者帶給了一個更加完善的;有着廣闊市場前景的現代化汽車交易場所。
爲了更好的開展宣傳活動，提高知名度，能夠使南方汽車博覽中心在大衆的心目中有更高好地位，營造聲勢，前期的廣告能夠合理的、科學的運做;順利的實施，受其委託，特安排制定南方汽車博覽中心前期的廣告投放。
二、市場分析
1.市場環境優勢分析
A.樟木頭汽車博覽中心位於莞惠公路旁，公路、鐵路等運輸縱橫交錯，交通十分便利快捷，本中心以樟木頭爲中心，輻射塘夏、清溪、黃江、謝崗、大朗、鳳崗等周邊鎮區，地理環境十分優越。
B.樟木頭具有“小香港”之稱，是廣大港、澳、臺外商投資和居住很集中的地方。周邊鎮區有着密集的製造業和加工業發達，在今後的幾年中，樟木頭的經濟將會飛速的發展，爲南方汽車展覽中心創造更加優越的經濟環境。
C.隨着經濟的進一步增長，人民生活水平的逐步提高，汽車以及其附屬行業將會有一個新的飛躍，在今後的幾年，汽車的消費將會是大衆的主流消費，家庭和個人用車將更加普及，而汽車的消費將更加的貼近大衆化，這些都爲樟木頭南方汽車博覽中心的今後發展創造良好的市場機會。
2.自身優勢分析
A.現東莞及其周邊的汽車銷售較爲零散，而且大部分的配套服務設施不是很完善，南方汽車博覽中心是東莞及其周邊地區的第一座現代化汽車交易市場，該中心的落成將會吸引更多的汽車及其附屬行業的客戶關注，並諮詢投資，市場前景十分廣闊。
B.自身環境優越，佔地面積大，整個博覽中心佈局合理，大型停車場、展廳、交易廳等相關配套設施齊全完善，是集銷售、售後服務、配件供應等爲一體的綜合性汽車專業交易市場，整個中心設計高、質量好，是東莞乃至整個珠三角地區設備先進、功能齊全的第一個高級汽車交易中心。
C.高品質的服務，工商、稅務、交管、銀行、保險等服務配套設施將進場辦公，將會爲汽車的交易免去很多煩瑣的程序，使整個汽車交易更加快捷順暢。.會員俱樂部、信息中心等相關配套設施完善，能夠爲客戶帶給優質的一流服務，爲汽車及其附屬經銷商帶給汽車文化，新車投放以及現場促銷等活動，並配有汽車美容、裝潢的項目，使整個交易中心更加規範化、一體化。
D.南方汽車博覽中心的，通信、語言查詢、數碼演示、信息發佈、電子攝像等硬件設施也很完善，裝飾豪華典雅，經營環境舒適溫馨。
三、前期市場策略
1.緊抓市場機會點爲重點，進行大幅度宣傳，使所佔的優勢能深入人心，吸引更多的汽車以及其附屬行業的經銷商和生產商來投資。
2.儘量展示自身強大的優點，揚長避短，來擴大知名度和美譽度。
3.早日導入CIS系統(企業形象識別系統)，實現闖名牌的市場戰略目標。
4.引用現代的管理模式和高品質的服務，樹立良好的企業形象，提升企業美譽度。
四、前期廣告策略
1.廣告定位
前期的廣告定位應合理的思考到有利於後期的廣告投放計劃，以及廣告的具體實施。推薦採用南方汽車博覽中心的配套服務優勢來作爲廣告定位。
2.廣告訴求
以理性的廣告訴求爲廣告訴求點，用實實在在的的事實去說服人，以便在實際的操作中，有利於廣告的操作。
3.廣告目標
爭取在開盤前來透過廣告和其他的宣傳手段相結合，使南方汽車博覽中心在開盤前就能夠深入人心，在市場中佔有必須的地位。廣告宣傳的目標就應放在各個汽車經銷商，以及其零配件和汽車美容、裝潢等的生產商和經銷商。在他們中間創造良好的信譽提升自身價值，以便吸引更多的客戶來諮詢投資。
五、媒體分析
A.在衆多的廣告媒體中，東莞地區主要以電視、報紙、戶外、網絡、電臺等幾種廣告媒體爲主。其中電視、報紙和電臺的廣告效果比較明顯，選取性、針對性較突出，能夠直接到達受衆。戶外廣告的起效較慢，但是最容易樹立良好的企業形象。
B.在有聲廣告媒體中，電視、電臺有國、粵語兩種語種，而對廣告目標而言，對兩中語種的節目沒有很大的偏愛。
C.媒介利用應遵循廣告的整體策略，分階段式投放，更加的接近目標羣，簡化傳播途徑，有效的利用廣告資源。
六、告媒體投放計劃表
投放時間投放媒體廣告形式廣告目的投放方法備註
20xx年12月《南方都市報》汽車專刊、傳單、禮品廣告的定製企業形象宣傳廣告提高知名度、樹立良好的企業形象。報紙每隔一期投放一次，
20xx年1月《南方都市報》汽車專刊、《東莞日報》汽車專刊、自身網站的建設。企業形象宣傳廣告樹立良好和企業形象、擴大影響力。報紙每隔一期投放一次
20xx年2月《南方都市報》汽車專刊、《東莞日報》汽車專刊、深圳特區報、電臺廣告由企業形象宣傳廣告轉爲招商投資宣傳廣告在廣告目標範圍內擴大影響力。獲得好評，提升美譽度。報紙每隔一期投放一次，電臺每一天兩次，戶外廣告的製作。
20xx年3月《南方都市報》汽車專刊、《東莞日報》汽車專刊、深圳特區報、深圳商報、樟木頭電視臺、東莞三套、戶外、電臺廣告、完成網站的建設企業形象宣傳廣告與招商投資廣告相結合吸引更多的客商諮詢投資報紙每一天一次，電臺每一天四次，戶外廣告的發佈，電視廣告開始製作。
20xx年4月《南方都市報》汽車專刊、《東莞日報》汽車專刊、深圳特區報、深圳商報、樟木頭電視臺、東莞三套、翡翠臺、明珠臺、戶外、電臺廣告、完成網站的建設、雜誌廣告。招商投資廣告、軟文操作。吸引更多的客商參觀、諮詢、投資報紙每日一次電臺每日四次，雜誌刊登，電視廣告每日兩次報紙軟文操作、雜誌視實際狀況而定
七、備註
本方案爲樟木頭南方汽車博覽中心前期(20xx.12―20xx.4)廣告計劃，如有不妥之處，還需進一步的溝通和深化，以便力求完美。到達所想要的效果。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，爲了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 爲主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如瞭解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10--12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換着看"等活動。
3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級爲單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。
八、活動要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品爲主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極向上。
4.文字簡練優美，真情實感。
活動策劃 篇9
農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又爲陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變爲：吃糉子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃糉子和賽龍舟，是爲了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名爲“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是爲了壓邪
一、 賣場佈置
1.場外佈置
1.1營銷店各製作橫幅一條，懸掛於**店店招下。
1.2門口處用氣球進行佈置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場內佈置
2.1商場內主要是對專區進行佈置，配合商品合理佈置。
2.2對主通道重點佈置，可用氣球懸掛（見附圖）。
2.3專區可用糉子懸掛成形狀（如端午節快樂等）
二、 商品促銷
1.商品陳列 ：各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個糉子堆頭； 要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌糉子，5月初三、四、五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放2-6個糉子堆頭銷售；各店在端午節當天在不影響糉子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的糉子用網袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），並打上價格，懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買慾望，促進糉子的節日銷售；要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置（如在糉子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）
2.商品特賣 ：在促銷期內，糉子和其它節日相關商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皁、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；
3.商品要求 ：
3.1 相關促銷商品品
項不低於20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；
3.2.商品價格普遍低於市場價；
3.3.同類商品選擇價格較低商品；
3.4.跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下（紅色字體爲重點推薦商品）：
略
三、 團購業務
1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加營銷店的銷售業績。
2.端午節前期**科組織對各區域的客戶進行短信派送，並提前祝節日快樂。
店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。
