【精品】活動策劃範文集錦六篇大綱

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景

近年來，學生人身安全問題越來越受關注，構建和諧社會、和諧校園，加強安全教育是學校教學工作與其他活動順利進行的保證。但是在網絡上，報道大學宿舍等爆發火災等新聞卻層出不窮，有因爲不合理用電，使用大功率電器引發火災的；有因爲亂扔菸頭導致火災的；也有因爲學校電路年久失修，用電時間過久導致火災的。在我們學校，此類事件的發生也有先例，這一系列的問題無不讓人擔心自己在學校的學習生活、人身財產安全受到威脅，爲了構建和諧校園，儘量避免此類事件的發生已刻不容緩。藉此活動，我們可以向學生普及消防安全知識，提高大家的安全意識。

　　二、 活動主題

找火災隱患 保家庭平安

提高安全意識，關注生命財產安全，構建和諧校園。

　　三、 活動目的

1、 普及校園安全文化知識，排除校園的一些安全隱患；

2、 通過活動，讓學生對平時生活中的安全觀念深入人心；

3、 積極引導和教會學生在危險情況下怎麼自救；

4、 通過活動，讓學生真正體驗到出現意外情況下的嚴重性，讓

安全知識教育普及到每個人的心裏。

　　四、 主辦單位

13級16班。

　　五、活動對象

班級全體學生

　　六、 活動時間

20xx年11月1日至11月30日

　　七、 活動地點

安徽汽車職業技術學院校區

　　八、 活動內容及流程

　　（一） 消防安全知識宣傳

1.班級出一期以消防爲主題的板報

2.班級消防知識宣傳

3.宿舍消防知識宣傳

　　（二）宿舍禁菸活動

班級將組織安全員對班級各個宿舍進行檢查，加強對違規吸菸學生的處理，一經發現學生在寢室抽菸，班級將嚴格按照《學生手冊》從嚴處理。

　　（三）舉辦消防安全知識競賽

爲提高學生的消防安全知識，班級將舉辦知識競賽。

　　（四）消防實戰演習

班級將進行一次應急疏散逃生演習，提高學生安全自救能力。由班級安全員牽頭負責，班級幹部協助，確保逃生時學生的安全，

　　九、 注意問題

1、做好活動的策劃工作，每個環節、每一個任務需落實到個人身上，確保活動順利進行；

2、在活動中注意安全，確保交通安全、自救知識、自我保護知識的傳遞無誤。

　　十、活動目標及意義

通過此次消防安全知識系列活動，讓每個人都瞭解到消防安全的重要性，學會一些基本的應急求生技巧，在日常生活中，能多去關注、預防安全隱患，防止事故的發生。同時，通過此次安全教育的活動，能讓廣大學生了解到生命的可貴。讓安全知識深入人心，提高大家的安全防範意識，構建和諧、平安校園。

活動策劃 篇2

一、活動背景

爲了豐富同學們的文化生活，特意舉辦本次“猜燈謎、學金融知識”有獎活動。XXXXX協會將金融知識與傳統文化進行有機結合利用燈謎的方式普及金融知識。這不僅有利於弘揚中華文化，而且有利於廣大同學增長金融知識。 希望可以通過這個活動，可以給大家一個學習，交流的機會，讓金融更加深入我們的生活。

二、活動目的

通過以燈謎的形式，向同學們介紹金融，普及有關金融方面一些知識。

三、活動介紹

（一）時間：11 月 13 －20 日（ 即一星期 ）

（二）活動地點：

（三）活動對象：XXXXX

（四）活動主辦方：XXXXX

（五）活動開展形式：以攤位小活動舉行

四、前期準備

策劃部：

①提前兩天制定策劃方案，活動現場選址、想協會內部人員。

②介紹大會的相關工作。

③輔助文娛部工作。

④製作兩個箱子，中等大小。

宣傳部：

①製作活動橫幅。

②活動大字。

③海報 3 張（1 張大海報，2張A4大小）。

④宣傳單設計，220張（正面：介紹協會；翻面：有關金融方面的知識）。

⑤製作小卡片250張。

⑥派發小卡片、宣傳單等宣傳工作。

祕書部：

①負責卡片的文字部分（內容可涉及活動問題的答案，但要求不太明顯）。

②海報字體設計（同上）。

③題目製作約200～300題（金融類）。

④對題目進行難度分類，分爲難、中、易三個等級。

⑤負責獎品採購。

策劃部：

①提前一週制定策劃方案。

②活動現場選址。

③向協會內部人員介紹活動的相關工作。

六、會場佈置

1、擺掛活動橫幅。

2、搭建兩個帳篷，合併，桌子合併，用紅布鋪飾。

3、在帳篷上方黏貼活動大字。

4、在帳篷兩端的柱子之間分別拉兩根繩子（或鐵絲）。

5、在靠上的繩子上，間隔約15~20cm掛一排燈籠裝飾，營造活動氣氛，吸引廣大參與者。

6、把燈謎分別黏貼在靠下的繩子上，間隔約10cm。

7、每條繩子需要有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題。

活動策劃 篇3

一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發現快樂。

二·活動時間：20年十一月中下旬

三·活動地點：杭州市西湖景點旁

四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學

五·活動背景：

在浙江樹人大學建校25年週年之際，人文學院向全院學生徵集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此爲樹大25週年校慶獻禮。

六·活動目的與意義：

1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生羣體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。

2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課餘生活，鍛鍊新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。

3、 此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。爲二十五年校慶做出貢獻。

4、 通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰鬥力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經驗，這爲新聞091班以後的發展提供巨大的幫助。

七 ·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大羣衆搭建快樂平臺，發現快樂，傳遞快樂，分享快樂。

八· 活動流程：

<一>前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）

1、召開主題班會，先明確出 “快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。

2、召集本班班幹部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。並讓班幹部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。

3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的瞭解，方便活動的後續成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態度。

4、開始着手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號爲1、2、3。人數分別爲20、20、9。每人分發一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位於西湖風景區兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發現快樂”，活動地點流動，但只侷限於在1、2兩組中間的間隔區域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成A、B、C三組。其中A組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。B組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球並將笑臉貼片在徵得同意後貼在路人手臂上。C組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行採訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分爲a、b、c三個部分。其中a組爲5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特製的精美“快樂證”。C組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，並採訪被髮了“快樂證”的人。

5、購買或租借活動所需物件。

<二>中期“發現快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）

1、活動開始於當天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分佈於1、2兩組之間。

2、三個小組按分工安排各自開展工作。

3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。

<三>後期總結和安排：

1、對此次活動中運轉資金進行覈實結算並予以公佈。

2、召開班級會議，對此次活動進行分析總結，吸納同學們的寶貴意見。同時仔細分析此次活動中的利弊，爲以後的活動積累經驗。

九·活動所需物件

1、55只印有活動主題及樹大標誌的大紅色鴨舌帽

2、2幅印有活動主題及樹大標誌、長約3米的大紅色橫幅

3、20支黑色簽字筆

4、400張黃色笑臉貼片

5、400只印有活動主題及樹大標誌的大紅色氣球

6、特製精美“快樂證”100本

7、13臺數碼相機，1臺專業相機

活動策劃 篇4

活動背景: 爲迎接5.20中國學生營養日，通過舉辦此次活動讓廣大學生了解更多營養與健康的知識養成良好的飲食習慣。同時，向大學生宣傳有利於自己健康的食品。瞭解實際生產流程。

活動主題: 瞭解營養，關注健康 吉首大學共青團委員會

主辦單位:

承辦單位: 吉首大學營養與健康協會

活動時間: 5月18日——5月24日

活動地點: 吉首大學新校區

活動內容策劃:

一, 食品展

時間：5月24日

地點：新校區籃球場

內容：現場分有食品展區，水果拼盤創意大賽區，營養知識競答遊戲區

1 贊助商產品展區

糕點類:蛋糕,麪包,冰淇淋等

飲料類:牛奶,果汁,果醋飲料等

菜餚類:吉首部分餐館的招牌菜

保健類:各種品牌的保健產品

擺放各參展商所提供的展品，以供廣大師生品嚐，並提出自己的意見和評出最受歡迎食品。

準備工作：a 到各種廠家拉贊助 包括商品和現金

b製作評價表

2 水果拼盤創意比賽區

參賽人員：凡吉首大學在籍學生均可報名參加。可以單人或多人組隊形式參賽（最多爲3人），並要求對作品進行講解。報名日期截止於5月20日，限取10組報名者。

附：a活動所需材料用具由承辦方提供包括水果和刀具等。

b規則：參賽者須在指定的時間內完成拼盤的創意設計和組拼工作。作品滿分爲50分，作品外形設計10分，色彩搭配10分，材料利用率10分，創意設計10分，營養健康10分

c評委有5人組成，包括學校領導，贊助商和協會成員。

d 根據的`分評出一下獎項：

一等獎：獎金60元及精美紀念品和榮譽證書

二等獎：獎金40元及精美紀念品和榮譽證書

三等獎：獎金20元及精美紀念品和榮譽證書

準備工作：a收集報名資料 b購買證書水果與刀具 c與社聯協商證書事宜 d 在我們的網站上（分區）公開活動事宜及細則

3 營養知識競答遊戲區

知識問答 默契配合投球等

二, 參觀老爹公司

時間：5月17日

地點：老爹農業科技股份有限公司（給會員發紀念品）

參加者：營養與健康協會全體會員 和全校志願者

準備工作：

a與老爹公司協商

b 召集志願者

c聯繫校車

d 購買紀念品

三，健康意識宣傳活動

目的:宣傳健康飲食習慣,讓全校師生健康營養飲食每一餐

時間:5月18日(週一)5月24日 其中17,20日爲工作重點以展板附加雜誌宣傳其餘時間只掛展板,5月24將展板全部搬至活動現場

地點:新校區各食堂門口

準備工作：a製作宣傳展板與雜質橫幅海報

經費預算：宣傳海報10*1=10元 橫幅20*2=40元 展板30*6=180元

雜質XX份*1=XX元 廠家宣傳單200元 證書獎品獎金 150元

水果200元 紀念品300元 校車100元 場地100元 音響200元

其他200元

共計：3680元

活動策劃 篇5

爲進一步走近優秀校友，瞭解他們的成長足跡，分享他們的成功經驗，校友總會決定於20xx年暑期，以學校“大學生暑期社會實踐活動”爲依託，開展“尋訪校友足跡、感悟人生經歷、尋找人生座標、傳遞母校問候”爲主題的校友尋訪活動。

一、指導思想

通過此次尋訪活動，讓在校生了解學校的歷史和校友們的奮鬥歷程與人生體驗，更好地引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而使他們在實踐中開闊眼界、接受鍛鍊、提高素質，更好地服務社會。同時向校友傳遞母校問候，挖掘校友資源，豐富校友風采素材，加強校友與母校的雙向互動，促進我校校友工作的順利進行和校園文化建設。

二、尋訪主題

尋訪校友足跡 感悟人生經歷 尋找人生座標 傳遞母校問候

三、尋訪對象

尋訪對象爲瀋陽師範大學培養的歷屆本科生、專科生、研究生等，重點尋訪爲：

1.在黨政羣機關、事業單位擔任重要職務的優秀校友；

2.在高校、科研院所擔任副高以上職稱或行政職務爲副處級以上的優秀校友；

3.在基礎教育戰線上擔任副校長以上的優秀校友；

4.在企業單位任職或自主創業的企業界優秀校友；

5.在基礎教育戰線工作20xx年以上的優秀校友；

6.在其他領域具有較大影響的優秀校友。

各單位可在符合以上尋訪範圍的校友中遴選出有突出貢獻的校友（曾經採訪過的校友不要重複採訪），進行詳細採訪，在客觀、真實的基礎上形成活動總結。

四、活動安排

1.學生利用暑期對校友進行尋訪，瞭解校友發展情況，收集整理影像資料，撰寫活動總結。

2.各學院校友尋訪工作由各校友分會負責組織，學生團隊具體實施。尋訪活動可由學生團隊或個人完成，各學院可選派學生會幹部、記者團成員、志願者學生等分組完成，尋訪過程中做好相關記錄工作。

3.各學院可根據校友工作所在地及學生生源地就近分配，保障學生行程安全。

五、活動內容

1.追憶大學生活——聆聽校友講述學生時代的故事、院系歷史沿革、課程變遷、校園生活、知名教師軼事、與師大的淵源、對師大精神的理解等。

2.創業、工作歷程——聆聽校友畢業後個人發展軌跡、個人發展與母校發展的聯繫。

3.對母校及師弟師妹寄語——校友對於母校培養的感恩、對於母校發展建設的建議、對學弟學妹們的忠告與希冀。

六、活動要求

1.各學院校友分會要高度重視本次的走訪活動，積極主動的參加，認真挑選具有代表性的走訪對象，每個校友分會走訪校友不低於10人，確保走訪活動的順利進行。

2.在尋訪過程中尋訪者應着裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質和學校良好形象。

3.活動結束後需上交材料：

①被採訪校友的《瀋陽師範大學校友事蹟材料信息表》（見附件）電子稿一份、打印稿一份；

②被採訪校友《校友事蹟材料》（見活動內容）電子稿一份、打印稿一份，校友事蹟材料要求1000-1200字；

③校友生活或工作照1張（電子版）；

④活動總結電子稿一份、打印稿一份。

4.各單位將尋訪材料整理後，於9月20日（星期五）前上交至校友總會（校部317辦公室室）。

七、活動獎勵

本次活動設“優秀團隊”及“優秀志願者”兩項獎勵。結束後校友總會將組織有關單位領導對本次活動予以評比並對獲獎單位頒發獲獎證書和獎金。

聯繫電話：

電子郵箱：

附件：瀋陽師範大學校友事蹟材料信息表

瀋陽師範大學校友總會

20xx年7月

活動策劃 篇6

　一、活動主題：

慶“國慶”書法大賽

　二、活動內容

舉辦一次書法大賽，評出一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎若干，頒發獎品和證書。並舉辦展覽。

　三、活動意義：

本次大賽緊緊圍繞“慶華誕，弘揚藝術之風”的宗旨，開展關於書法的比賽來慶祝國慶，並以此來提高學生的綜合素質，豐富學生的精神文化生活，打造具有藝術特色的社團。

四、具體安排：

a、在11月15日之前徵集作品

b、邀請學院老師進行評比

c、選出獲獎名單，並頒發獎品和獎狀

d、爲獲獎作品舉辦展覽

五、宣傳工作：

前期宣傳：每次活動之前做海報貼與指定宣傳窗通過廣播宣傳：在學院和學校網站發佈活動開展信息並及時報道；

前期準備：在醒目的地方拉橫幅；在師院貼吧發帖子。

六、後期工作

（1）資料整理：以書面形式對活動進行總結；

（2）通過此次比賽的舉辦，要求相關人員寫心得體會，在條件允許下，開展交流會。

　七、經費預算:

宣傳費：200元（橫幅2條、海報製作2張）

獎品：600元

初步合計：800元

　八、活動效果估計

有很多的學生參與到我們的活動中來，來參加我們的比賽，積極投稿。湖州師範學院書畫協會成立於20xx年，在藝術學院分團委、社管會有關領導的悉心指導和指導老師以及全體成員的努力下，書畫協會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年，是書畫協會從無到有蓬勃發展的7年，是書畫協會在繁榮校園文化中發揮積極作用的7年，是美術教育教學的第二課堂開拓新天地的7年。如今，書畫協會正朝着更高的目標的邁進，積極爲創建和諧校園發揮更大作用。書畫協會特精心策劃，09年10月舉辦慶書法大賽。

書法是中華民族傳統藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。練習書法可以提升學生的審美素養。審美素養是一個人人文素質的重要內容。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優美的建築。”練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術教育是培養學生審美能力的好途徑、好方法。

練習書法可以培養學生的良好行爲習慣。學習書法，要從一筆一畫做起，有規有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛鍊一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行爲習慣便會在不知不覺中養成。

練習書法可以強身健體。書法不僅僅是一門藝術，而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾。而練習、創作和欣賞書法，其心態安穩，寧神息慮，修心養性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康。“壽從筆中來”就是指這個道理。

練習書法可以增強學生的綜合素質。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻並非易事，除書法的字內功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習“字外功”。“字外功”對書法藝術來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書。“字外功”就是向“姐妹藝術”學習。如，從繪畫中學布白，從音樂中悟節奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術是相通的，“姐妹藝術”往往能觸發書法創作的靈感。在追求提升書法藝術的過程中，人的綜合素質也就得到發展。

書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內容。

總之，在學生中開展書法藝術的教育活動，有利於全面發展學生綜合素質，促進素質教育的深入開展。

贊助商得利處：

1、傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現；

2、小冊子宣傳：如公司有自己的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供；

3、書籤宣傳：我們會將你們的聯繫方式及其正確的位置，打印在一張紙上，做成書籤的形式，發給參加比賽的同學，這樣方便他們攜帶，也可以隨時找到你們的經營地點。

4、優惠券宣傳：如果你們店有優惠券之類的商品，我們也可以大量的幫你們轉發，讓你們店的聲譽在湖州師範學院響亮起來。

5、報和展板宣傳：海報和展板上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物；

6、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報本協會宣傳部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼；

7、橫幅宣傳：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅；

8、媒體宣傳：本次活動的校園廣播可融入公司文化，最好商家有公司的宣傳資料提供。

9、現場鳴謝：頒獎典禮上，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，並由主持、評委宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。（可設計以商家產品爲題材的題目，或商家自己提供）