班級活動策劃合集九篇大綱

班級活動策劃 篇1

一、活動目的

通過本次趣味運動會的開展，增進同學們彼此間的瞭解，深化相互間的友誼，達到進一步融洽學院氛圍的目的。同時在課外活動中放鬆自我，收穫快樂，增強班級凝聚力，展現新聞10級同學積極活潑的精神風貌。

二、活動名稱

新聞傳播學院趣味運動會。

三、活動時間

**年10月24日（星期一）下午14:00。

四、活動地點

北園足球場。

五、參加對象

新聞傳播學院10級全體同學。

六、活動流程

1、活動當日下午兩點10級全體同學在北園足球場集合。

2、進行第一階段背夾球比賽。

3、進行第二階段運球比賽。

4、進行第三階段兩人三腳比賽。

5、進行第四階段趕球比賽。

4、賽後排名發糖。

5、每個班留下4名同學打掃衛生、整理場地，其他同學有秩序解散。

七、比賽規則

比賽以班級爲單位，每班選出16名同學參與比賽，2名同學擔任裁判。

（一）背夾球比賽

16名同學分兩隊，50米跑道兩側分列8名，2名同學一組，背靠背將籃球置於中間跑到另一側，換下一組同學繼續，直到本班所有參賽同學接力完成，以時間最短者獲勝。中途籃球落地必須由裁判重新放回再由落地處出發，每掉一次在比賽時間記錄上加上5秒。各個班級相互監督（如1班裁判監督5班同學，2班監督6班……），兩名裁判一名負責計時，一名負責爲參賽者放回籃球和記錄籃球落地次數。比賽分兩次進行，一次4個班同時進行（分爲1、3、5、7班和2、4、6、8班）。最終第一名計6分，第二名4分，第三名2分，其餘班級均計1分。

（二）運球比賽

同樣將16名同學分兩隊，50米跑道兩側分列8名，第一名同學用一個羽毛球拍將一個乒乓球運送到另一側換另一名同學，中途乒乓球落地同樣需要在時間記錄上加上5秒。其餘規則和計分方式與背夾球比賽相同。最後的比賽排名由兩個項目的積分總和決定。

（三）兩人三腳跑步比賽

將16名同學分兩隊，50米跑道兩側分別8名。賽前16名同學以兩人爲單位，分別將其中兩隻腳栓在一起。由第一隊兩個人跑至另一側換對面的兩人跑回，直至本班所有同學完成。以時間最短者獲勝，計分方式如上。

（四）趕球比賽

將8名同學（其中4名男生，四名女生）分成兩隊，50米跑道分別4名。第一名隊員手持木棒，利用木棒將起點處的籃球趕至對面換對面的同學跑回直至本班所有同學完成。比賽中不得以身體其它部位觸碰球，否則將扣除5秒的時間，裁判設置及積分方式如上。

所需器材：籃球四個、羽毛球拍四個、乒乓球四個、木棍四個、細繩一條（剪斷）、秒錶四隻。

八、活動獎勵

第一名獲得150元班費獎勵及大糖果包一個，第二名獲得100元班費獎勵及中糖果包一個，第三名獲得50元班費獎勵及小糖果包一個，其餘班級分別獲得鼓勵糖果包一個。

九、經費預算

項目

金額（元）

十、注意事項

1、本次活動由年級班委和年級團總支共同組織舉辦；

2、活動場地擁擠，需提前佔場；

3、所需器材體育部應該都可以提供，需提前與體育部聯繫；

4、加強宣傳力度，各班班長盡力做好賽前宣傳和比賽中維持秩序的工作；

5、組織同學採購糖果及其它用品。

班級活動策劃 篇2

一 、聯歡晚會的目的及意義。

爲增進全班同學的友誼，加強相互之間的溝通與交流，充分展現我班同學的精神風貌，並且給同學一個展現在我，鍛鍊自我的舞臺，現計劃於xx月底舉辦20xx年班級元旦聯歡晚會。 藉以向辛勤授課的老師問候，併爲接下來的考試周放鬆心情，考出好成績。

1、目的：

（1）使同學們相互瞭解，加強班級凝聚力

（2）讓同學們得到上臺的機會，感受被人矚目的感覺。

（3）提供一個平臺讓大一新生更大膽地展現自己。

（4）展示xx班同學的風采

2、意義：

（1）增進同學之間的友誼。

（2）可以鍛鍊同學的能力。

（3）增加同學的自信心。

（4）表現班級凝聚力，增加在系裏的影響力。

二 、對象、地點及時間。

1、對象 ：xx班全體xx名同學。

2、嘉賓 ：輔導員、班主任、任課老師、各班同學代表。

3、地點：一教6樓601教室。

4、時間：xx月xx日週五晚7點00分。

三、活動主題。

歌舞青春，釋放激情。

四、主辦單位。

xx班級班委。

五、活動過程。

（一）各班委小組上報表演節目要求：

1、各小組以團隊形式表演，每個隊員都參加，取個有特色的隊名。

2、表演內容爲：舞蹈、小品、唱歌、走秀等各類搞笑形式。

（二）活動流程。

1、入場發放祝福書籤

2、熱身活動：“我愛你、不要臉”。

3、表演節目一。

4、抽獎：三等獎22名。

5、表演節目二。

6、互動遊戲一：“翻地毯”。

7、表演節目三。

8、抽獎：二等獎15名。

9、表演節目四。

10、互動遊戲二：“特殊任務”。

11、表演節目五。

12、抽獎：一等獎10名。

13、表演節目六。

14、互動遊戲三：“踩氣球”。

15、結束舞曲，集體跳舞。

六、活動前期、中期和後期工作安排。

1、班主任活動助理：負責各項工作開展情況跟進，及時瞭解完成情況，與老師對接反饋進展。

2、主持人：熟悉整臺晚會流程，負責串場和臺詞準備。

3、說明：各任務分別安排班委小組負責承擔具體準備工作，因事務不同，需要多位人員協助，請全體47位同學積極配合參與相關工作，讓活動順利開展。

4、後勤組。

（1）班委小組。

（2）任務。

a、借音響設備並保管搬運（話筒2個，備好電池），音源收集（節目、聖誕、新年、動感舞曲、年輕人喜歡的音樂），現場調音。

b、現場兌獎，獎品發放，前期準備書籤全班同學寫好祝福語，入場發放有編號的書籤。

c、現場照相、攝影，招待嘉賓入座。

d、製作好獎品發放清單。

班級活動策劃 篇3

爲貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而爲今後的社會生活打下堅實基礎。

具體安排如下：

一、活動主題

繪人生藍圖 圓青春夢想

二、活動時間

xx年5月20日

三、活動地點

待定

四、參於人員

xxxx級x班全體同學，倪導師，張輔導員

五、前期策劃準備

1、心裏聯絡員瞭解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法;

2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性是儘可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

六、活動流程：

1、前期準備

設計並篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

2、班會序幕

做一個真心大冒險遊戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕鬆而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始

講解此次班會的意義，並對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致瞭解，做好心理準備。

4、視頻觀賞

播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

5、疑惑解答

討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互瞭解。與此同時，心理聯絡員爲大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的瞭解，幫助做好人生規劃。

6、遊戲階段

(1)心理測試。在娛樂中瞭解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步瞭解自己，探索自己。

(2)文字接龍。以宿舍爲單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放鬆同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

7、班會總結

與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。對最近班級裏存在的問題做一些分析，並提出個人的見解，對今後同學們共建和諧班級提出合適的建議。

8、班會結束

班委做後期工作。如，衛生方面，會後保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，爲以後開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

七、後期工作

心裏聯絡員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學瞭解自我，做好人生規劃。

班級活動策劃 篇4

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。下面，小編爲大家分享班級出遊活動策劃書，希望對大家有所幫助！

　一、活動時間：**年5月12日星期日

　　二、活動地點：濰坊白浪河溼地公園

　　三、活動背景：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節，通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　四、安全事項：

1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。

2、不要讓兒童單獨不玩水，儘量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

3、不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。

4、在老師、家長視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要請假並結伴而行。

5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

6、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

7、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

8、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

9、各學生最少由一位家長陪同。

　　五、活動建議

1、以家庭爲單位，最後好以數家在一起，以便相互照應。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。

3、建議家長和同學穿休閒服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。

　　六、活動安排

1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學門口集合。6:30準時統一乘坐汽車出發（注意提前通知家長）

2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達後以家庭爲單位自由活動。

3、下午15:30在門口集合，準備返回。

白浪河是流經山東省濰坊市城區的.一條最爲重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區分隔開來，將濰縣劈爲東、西兩半。

據介紹，整個溼地公園建設了30餘個親水、觀景平臺，40餘座橋樑各具特色，8000餘米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，遊人行走時與河道形成互動，河水時隱時現，時緊時鬆，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水遊覽，遊人可乘坐遊船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區、水中島嶼。

濰坊白浪綠洲溼地公園先後擁有“國家級水利風景區”、“國家4A級旅遊景區”、“山東省十佳水利風景區”等殊榮。如今，白浪綠洲溼地公園不僅成爲了濰坊的城市“綠肺”，滋潤着城市，同時也是最具鮮明溼地特色的旅遊綜合體。

班級活動策劃 篇5

　　活動背景：

一年之際在於春，就讓我們抓住這次春的機會，大家聚一聚。享受享受這美好的四月風光，這宜人的景色，聆聽聆聽花開花落的聲音，欣賞欣賞百花爭豔的壯麗。

齊長城始建於春秋時期，完成於戰國時期的齊長城，西起黃河河畔，東至黃海海濱，迤邐山東十三縣，長達千餘里。齊長城又是春秋戰國時期各國所築長城中現遺蹟保護較多的一處，它建築在起伏連綿的泰沂山脈的山嶺之中，雖沿線有平谷之地，但多爲山嶺，長城依山就勢而築。其建築宏偉，規模壯觀，凝聚着二千五百年前我國勞動人民勤勞與智慧，也體現了春秋首霸和戰國七雄的東方泱泱大國的強盛雄風。

　　活動目的：

1.在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放鬆我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放鬆精神，感受生活。

2.大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。3.在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛鍊我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

活動名稱：XX藝術學院遊齊長城

活動對象：XX藝術學院全體師生

活動主題：領略歷史，樂在自然

活動時間：3.19

活動地點：齊長城旅遊景區

活動流程:

(一)宣傳：2張海報(1、設計學院門口2、食堂門口。宣傳用品於15日前準備好)

(二)報名：1、3月17日班級形式報名。(各班負責人於17日晚6：00將報名表交予社團部)2、17日到社團部報名

(三)3月19日早上7：15，我們在學院餐廳門口集合，點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地。9：00到達目的地，說明注意事項，然後自由組隊進行遊玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由遊玩。

(四)17：30集合清點人數，帶隊回去。

(五)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。

　　注意事項：

(1)路上和活動時要注意安全。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向負責人報告，手機保持開機。

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲。

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

經費計算：白卡紙2*2合計4元

注意問題及細節：11~17日保證海報完整及不被破壞，點名準確無誤。攝影人員記錄整個活動過程

備註：齊長城門票全價25元，學生優惠價12.5元。車費10元。(以自己所需帶適量現金)。水和食物自備;每位同學必須要隨身攜帶學生證;以防春遊當天下雨，同學們需攜帶雨傘;有興趣的同學可帶撲克娛樂。

班級活動策劃 篇6

一、活動目的

文法學院正式啓動陽光夢工廠活動，爲各班提供資金和場地，爲同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此爲契機，發揮自己的創造力和活力，並結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬於新聞1301班的創意夢工廠。

二、活動對象

文法學院新聞1301班全體成員

三、活動時間

XX年4月20日-26日

四、活動主題

細微渾南，創意班級

五、活動形式

1、創意照片

藉助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在後期照片處理過程中也要展現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創意音樂會

在身邊尋找樂器替代品，並用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，儘量模擬原聲。

3、創意安全宣傳

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，藉此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓遊戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

六、活動內容策劃

(一)以班級爲單位，根據活動主題，確定活動方案。班委爲活動負責人，調動全班同學的活動積極性。

(二)各寢室利用身邊的物品進行創意設計，儘量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品製作，並製作活動視頻，記錄活動過程。

(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。

(四)充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位於展現梅乾，同樣也將目光投注於校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。

七、注意事項

(一)充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。

(二)活動過程要求全員參與，班委爲此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。

(三)利用一週半的時間準備，最後上交作品，統一彙總。

(四)作品展示要求展現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素並存，或文藝，或搞怪，能展現出班級同學的青春活力和創造力，最好能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。

班級活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

該活動重在提高同學們的身體素質，強身健體

　　二、活動意義：

通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質，鍛鍊大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家瞭解到關於基本服務禮儀，培養同學們的氣質以及專業素質。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛鍊身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助於加強同學們之間的交流和了解，有利於增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發展。

　　三、活動時間：

1. 每週的週一、週二、週四的16：30到17：00

2. 每週的週三的16：00到17：00

　　四、活動地點：

田徑場

　　五、活動對象：

10級141班的全體成員

活動細則：

活動說明：

1.希望同學們能配合活動，積極參與

2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況

3.注意安全保護好自己。

組織者寄語：

1.該活動內容暫定爲這些，先試行兩週。如若活動效果不佳或者出現其他不利情況，我們將進行調整

2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見

3.願每個人都能健健康康，開開心心每一天！

4.強身健體，從我做起，從現在做起！！！

141班團支部

班級活動策劃 篇8

一、活動背景：

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節裏，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，爲什麼在這個季節裏我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋遊去！去看看那神祕的大自然！在這秋高氣爽的季節裏，帶青少年出去秋遊是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。

二、活動地點：

武漢市江夏區寧港東方村橘園

三、活動目標：

◆通過秋遊放飛童心，培養青年大學生熱愛大自然的情懷；

◆通過親近大自然，可以培養青年大學生關心同伴的愛心；

◆通過秋遊可能對青年大學生進行安全教育；

◆通過精心組織的互動活動，培養青年大學生的合作意識；

四、活動行程安排

具體時間

活動項目

備註

08：30――

從學校出發，一路歡歌笑語奔向原野

老師陪同

10：00—--

到達桔園，短暫休整

10：15－11：00

快樂分組，構建小組文化

11：00－12：00

大樹與松樹、蛟龍出海

12：00－12：30

愉快午餐、摘桔品桔

12：30―13：00

梅花朵朵開、快樂水果蹲

13：00－14：00

能量傳輸

14：00—14：30

評選優秀學員、頒獎

14：30－--

返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣

老師陪同

本次秋遊我校特邀30位專職教練對學生進行拓展訓練。訓練項目如下：

項目一：快樂分組，創編小組文化

用新穎、活潑的方式，對學生進行分組，然後各自小組構思隊名、選出隊長、創編隊歌和口號。

項目二：大樹與松樹

三人爲一個小組合，分爲三個口令：‘下雨啦’、‘着火啦’、‘地震啦’，在口令下達之後，沒有搶到位置的小朋友將要爲大家表演一個節目。

項目三：蛟龍出海

所有隊員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊員的腳踝捆住，使隊員排成一字橫龍，而後集體橫向前進，幾個團隊共同pk，最先通過的團隊獲勝。

項目四:能量傳輸

以小組爲單位，每人一段pvc管合作傳遞一個乒乓球，在不違反規則的情況下，哪個小組用時最短就算獲勝。

項目五:梅花朵朵開

大家圍成一個圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個數字，相鄰的同學要迅速組合成一起籌夠這個數字，沒有組成這個數字的同學要爲大家表演節目。

項目六:快樂水果蹲

10個人爲小組，每個小組給自己起一個水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節目。

五、活動費用：

門票（送兩斤橘子）：15元／人

拓展訓練費：20元／人

車費（往返3小時）：15元／人

費用總計：50元／人

班級活動策劃 篇9

一活動目的：

針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題，爲了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。

二活動時間：

xx/9/19

三活動地點：

東華理工本部圖書館西湖亭子

四活動策劃人：

團支書：溫陸慧 組織委員：唐曼雨

五活動對象：

英語三班全體成員

六活動流程：

1、先通過班委同意及準備好策劃書，然後由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法，大多數人通過了才實施。

2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白 。

3、再由組織委員抽號碼的方式抽籤，抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號，則由1、11、21、31號同學把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法

4、在愉快、輕鬆的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。

七活動效果:

同學們通過此次班會更瞭解班上同學的想法，爲以後更好地相處奠定了一定的基矗在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕鬆愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。