精選班級活動策劃彙總8篇

班級活動策劃 篇1

　　【活動主題】

積累知識，獲得財富，我與好書同成長

　　【活動目的】

一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因爲讀書而放射出更加動人的光彩。

　　【活動內容及形式】

1．發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

2．規範班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發文化氣息。

a、班級佈置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

b、開闢“三級書庫”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。

3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內外的經典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀爲班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每週四下午第二節。

4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。

具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動。

a、“聽我讀”經典詩文；

b、“聽我講”童話故事；

c、“聽我問”科普書目。

5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。

評選出班級“閱讀之星”。

6．多種閱讀成果表現形式展示。

多種方式彙報閱讀體驗：畫一幅畫、製作書籤、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

7．總結昇華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。

班級活動策劃 篇2

一、活動主題：

我的青春，我做主

二、活動目的：

培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活。

三、活動對象：

生物1002班、生物1102班

四、活動時間：

20xx年9月29日14點——16點

五、活動地點：

多媒體教室1104

六、活動內容：

1、活動主持人致活動開幕詞,活動開始。介紹班級相關負責人，班委。

2、娛樂遊戲環節

節目一：常規娛樂節目

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，街舞，獨唱等。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答

對象：兩班班級成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

遊戲規則：

1.將每班平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

班級活動策劃 篇3

一、活動主題：“團結互助，增進友誼”

二、活動目的與意義：實施野外交流，發展友誼，加強同學之間的瞭解與凝聚力，並促進同學參與活動的積極性，增進同學間的.友誼，爲下階段互進互利打基礎。

三、活動對象：**班學生

四、活動時間：**年5月22日

五、活動地點：紫雲山

八、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是羣衆基礎較爲牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。

六、活動形式：

1、由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。如野炊尋寶燒烤登山比賽

2、活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；

3、可自帶適當乾糧如麪包餅乾，適當飲料與小零食，可自帶相機，穿舒適的服裝與運動鞋。

4、同學們自己建立小組，選出一名去過的同學作爲組長

七、活動安排：

1、5月21日早上7：00南門集中，由各組組長負責點名和帶隊到達目的地。

2、到達後集體做遊戲：

1）接歌。由幹部、組長帶領唱一句，各組根據其中最後一個字接唱，各組之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字，可諧音。

（2）類似於擊鼓傳花的遊戲，選一人矇住眼睛，同時進行傳花，數停止後，手中有花者必須表演節目。

（3）成語接龍。

（4）給出幾個成語編故事。

（5）小型辯論會。各組推舉幾個人，分成兩隊就某一問題展開辯論。

（6）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

（7）超級模仿秀。自願參加，模仿某一明星唱歌或表演。

3、午餐。計劃用時五十分鐘。

4、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或遊戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

5、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達下本次活動的感想和收穫。

6、全體拍照留念。

7、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。

8、回校。

八、經費預算：來回乘車路費10/元。

生活委員負責準備各類遊戲及購買所需道具。宣傳委員負責照相，爲大家留下美好的回憶，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以後申請優秀班級、團支部之類的。

九、注意事項：

1、本次活動在以健身、娛樂爲主，但必須以安全作爲首要前提。

2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備纔可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全爲主，爲安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向幹部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。組長認真點清往返人數。

4、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

5、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐後下山前將垃圾收集起來，統一處理，不得亂扔。

班級活動策劃 篇4

　　一.活動主題

營造和諧校園氛圍，提升身體素質

二.活動對象

面向我班全體同學。

三.組織單位

主辦人員：楊琦

承辦人員：實驗一班其他班委成員

四.運動會時間和地點

時間：第9周（4月20日到4月26日）

看天氣挑選其中一天

地點：九棟後操場

五.運動會流程策劃

準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，並推選出一名領隊帶領比賽

比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨後會以附件形式呈現）

獎項設置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。

六.活動所用經費

活動所用飲品，比賽鼓勵獎品（待定，隨後會請生活委員列出清單。）

七.未盡事宜，另行通知

二〇一五年四月十七日

附件：趣味運動會具體項目安排

一．人員分配

除楊琦和張會麗外其他同學分爲4隊，每7人一隊（考慮可能有同學會有事請假，具體分組以實際人員爲準）

比賽均爲兩組同時比賽，勝出組進行第二輪決賽

二．具體項目

（一）滾雪球

1.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌

2.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次

3.比賽規則：

1)每組縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。

3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

4.全組人員全部超過起點纔算全部到達。

（二）齊心協力（綁腿跑）：

1.比賽距離：30米

2.比賽賽制：按每隊用時先後按計時取名次

3.比賽規則：

1)每隊排成一排，腿部由布條綁牢固，比賽中若布條脫落，需在裁判指示下停止前進，綁好後方可繼續前進。否則改隊成績增加10秒作爲懲罰；

2)鳴哨後，同時啓動，以每組全部人員軀幹到達終點線內沿垂直面，方可到達終點。

（三）球球相傳（傳乒乓球）

1.比賽距離：30米

2.比賽賽制：按每隊用時

3.比賽規則：

1）每隊縱排在起跑線，第一個人手拿乒乓球拍運送一個乒乓球繞過終點標誌物返回起點，第二個人手拿乒乓球拍託着乒乓球待命，第一個人回到起點時第二個人出發，依次類推

2）兵乓球中途掉落則要撿起並回到掉落點重新出發

3）傳送乒乓球途中會有障礙需要邁過去，不能繞開

其他備選活動（視具體情況選擇）：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球

班級活動策劃 篇5

一、活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

二、活動目的：爲了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

三、活動時間：10月20日起(遇週末和雨天往後順延)

四、活動地點：北區籃球場

五、活動主辦：系學生會體育部

六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

比賽流程

大一大二混合抽籤分組，分爲兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽籤之後公佈)

第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

c、小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

d、 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

f、 最終取前兩名予以一定獎勵。

七、比賽準備：

1、三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需準備裁判哨。

2、記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表,秒錶。

3、 準備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責

4、 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。

5、 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。

6、 準備三個記分牌。

八、比賽注意事項：

1、 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理;

2、 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;

3、 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;

4、 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯繫與通知。

運動員人數：比賽雙方人數爲8—12人(本班女生即可)，上場隊員爲5人。

比賽時間：全場比賽爲30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間爲30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。

比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。

6、替換：替換隻能在死球的情況下進行。

7、 比賽結束，以得分多者爲勝方。如得分相等，則打5分鐘加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即爲勝方，比賽結束。

“護動杯”班級籃球賽比賽日程計劃

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一組 A1 A2 A3 B1 B2

第二組 A4 A5 A6 B3 B4

班級活動策劃 篇6

遊戲名稱：看誰打的準

遊戲目標：

1、培養幼兒繞障礙、投擲的能力，鍛鍊平衡能力。

2、培養團隊合作能力，體驗集體遊戲的快樂。

遊戲準備：

1、班級幼兒分3組，每組12個小朋友。

2、每組一個梯子，4個障礙物，靶子1個，沙包12個。

遊戲玩法：

教師口令發出後，每隊第一個幼兒出發，走過梯子，繞過障礙物，到重點那起1個沙包打向靶子，然後跑步返回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發。遊戲依次進行，哪隊先完成哪隊獲勝。

分組活動：

第一組：16人，綵帶。

第二組：10人，玩皮球。

第三組：10人，遊戲：熊貓吃竹筍。

中二班戶外活動方案

集體遊戲：

遊戲名稱：丟手絹

遊戲目標：

1、培養幼兒聽信號，追逐跑的能力。

2、體驗集體遊戲的快樂。

遊戲準備：

1、幼兒圍成一個大圓圈。

2、手絹1條。

遊戲玩法：

——幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌，最後一句時，將手絹放在一名小朋友的身後轉身逃跑，拿到手絹的幼兒追逐跑。

分組活動：

第一組：16人，綵帶。

第二組：10人，玩皮球。

第三組：10人，遊戲：熊貓吃竹筍。

班級活動策劃 篇7

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有着緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。爲此我們**班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：**（初定）

三、活動地點：真人CS場地（初定）

四、參加人員：147班全體同學等

五、活動計劃：

爲了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”爲主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆心情。

2、在燒烤期間玩一個小遊戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3—5句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完後將紙摺疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學們自願講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

6、同學們志願將場地中的垃圾撿走，爲保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關係，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動總負責人：陳璐

負責人：王京京，宋坤靈，肖銀平

班級活動策劃 篇8

一、活動宗旨

組織戶外野炊活動彷彿班級同學的課餘大學生活。比營造良好的班級氣氛，個同學們提供一個交流，創造快樂，釋放壓力的機會。

二、活動方式及地點。

事植物園進行野炊活動

三、活動時間

1、班級同學宣傳並組織人員確認報名。

2、按寢室爲單位進行分組。

3、11月19日準備開始活動。

四、活動人員安排

1、組織委員與版主協商，確立可行方案，以寢室爲單位，每寢室爲一個組，選出組長，負責屋子的領取及分配

2、飲料：啤酒件數 營養快線件數

3、餐巾紙盒數

4、所需 油鹽。肉類食物，蔬菜，及燒烤所需調料（具體分列與數量）

5、燃料：機制炭三箱

6、植物園進場門票的團購，需帶學生證。

7、屋子的按組分配後，包裝與運送到場地（生活委員負責）

活動中期

1、活動當日，由班長幹部成員通知班級同學在8點整到校門口集合，集合完畢後出發。

2、到達指定場地後，各組開始準備表演節目。

燒菜比賽 對優秀組進行獎品發放

3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的積極互動的氣氛。

4、活動結束（集體返校）

活動後期（集體返校）

1、收集活動資料（照片等）傳入微博裏，和羣相冊，以表紀念

2、召開班會，對本次活動進行總結，翔同學們宣佈本次活動的資金支出（儘量詳細）

3、經費預算

物質採購 待定

車費 待定

竹屋園門票，憑學生證團購半價 待定

活動策劃組：

總策劃：劉可候（學習委員）

彭瀚（班長）

安全負責人：彭瀚（班長）

朱亞賢（紀律委員）

宣傳及組織：

宣傳委員：劉皎陽

文娛委員：車毛敏

組織委員：蔡楊

組織委員：殷子怡