精選班級活動策劃彙總十篇

班級活動策劃 篇1

爲豐富校園文化生活，加深同學之間的瞭解，增強班級凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕鬆愉快的心情迎接新學期的到來，班委商討決定，於20xx年9月13日舉辦班級集體的遊藝活動。

一、 時間：9月13日

二、 地點：田徑場（待定）

三、 參加對象： 0504班全體同學

四、 現場工作人員：

總聯絡人： 張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯繫）

主持人： 張娜，甦醒（務必熟悉各遊戲玩法，準備好所需道具） ；

審判者： 陳鵬，潘慧敏，王泓力，產金竹（務必記好各種遊戲積分的方法，自行討論任務分配） ；

拍照攝影： 範秀麗，王碩勳（留好現場記錄以便寫微信文案）。

懲罰使者： 黃畫秋（準備好相關物品）

五、 前期準備：

場地聯繫 產金竹

儘快聯繫運動場確定週日能給我們使用的時段

活動道具及禮品購買 潘慧敏 甦醒

根據策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9。11

下午出初步預算，9。12下午採購。

活動動員文案 範秀麗

根據此策劃寫一份面向同學的動員文字以便室長轉達動員，約100字。

9。11下午發給我。

參與人數確定 張茜聯繫各室長

確保每人收到通知，登記好人數。

六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。

七、 活動形式： 整個活動過程中將全班同學分成5組。實行積分制，優勝組全組獲得班費購買的獎品，最後一組將面對全班同學大冒險的考驗。

八、 活動內容：<遊戲內容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯繫>

1、蜈蚣競走

參與人員：全體分組參與

時間：20分鐘

道具：無

遊戲內容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最後

一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線後，最後一個人控制方向，

左轉即左手用力，右轉即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2

依次加分。

2、趣味接力

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍

遊戲內容：組內5個童鞋站在規定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，

6，4，2依次加分。

3、歌詞大串燒

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：5個便籤紙團

遊戲內容：每組選擇一名同學從寫好的紙團中抽取一張，按上次遊戲成績的順序開始唱含

紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最後定出排名按上次遊

戲加分方法進行加分。

4、快樂傳遞（你來比劃我來猜的加強版）

參與人員：全體分組參與

時間：xx分鐘

道具：5個便籤紙團

遊戲內容：一組成員朝一個方向站立，第一個人後轉，工作人員隨機發寫好題目的便籤，看完後按順序收走。第二個人後轉，第一個人用肢體語言表達，而後轉過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最後一人看完表演後說出前面人表達的意思。最後一個人說對加10分，倒數第二個說對加8分，以此類推。

詞彙集：掩耳盜鈴 虎頭蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石萬段 坐立不安 輾轉反側舉案齊眉鞠躬盡瘁 昂首挺胸

5、撕名牌大作戰

參與人員：全體參與

時間：30分鐘

道具：60個名牌

遊戲內容：略 。按存活率給分，每人3分。

大冒險懲罰 <黃畫秋負責多收集一些，懲罰環節由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團以備抽取>

九、 活動預算

潘慧敏根據策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預算

十、 注意事項：

各班委明確自己的任務後，實時將自己準備期間的任務進度反饋給我。

班級活動策劃 篇2

生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有着緊張的生活節奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。爲此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：20xx-12-2(初定)

三、活動地點：美人城(初定)

四、參加人員：20xx2761班全體同學等

五、活動計劃：

爲了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們20xx2761班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”爲主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆心情。

2、在燒烤期間玩一個小遊戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。(操作：每人發一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是。。。。。。’不寫名字，寫完後將紙摺疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

3、讓同學們自願講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

六、活動的目的及意義：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關係，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

班級活動策劃 篇3

一、活動引言

對於我們這羣剛步入大學的新生而言，從小的時候就在開始憧憬着大學的美好生活，爲了不辜負同學們的希望。同時在寒冬即將來臨之際，爲了讓大家不因天氣寒冷學習活動的熱情也大減。經班委研究決定策劃帶領全班同學搞一次農家樂，豐富大家的大學業餘生活!

二、活動目的

1、增進班級同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。

2、通過農家樂，提高同學間的動手能力和團結意識。同時在戶外放鬆一下心情，調節心態，感受農家生活

三、活動時間

20××年10月21日早8：30在狀元樓(五食堂)前坪集合

四、活動地點

志敏農家樂

五、活動對象

電商四班全體同學

六、活動準備

1、班長組織帶領人員去考察農家樂場地，預定好場地時間。

2、副班長及體育委員負責活動當天的整隊、點名工作，保證每位同學的行程安全。

3、活動當天將把大家分成5組(8人/組)，每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負責爲小組成員買菜，提醒小組成員應該注意的問題(如：不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等)且副組長負責採集活動期間的活動照片，活動結束後彙總到宣傳委員處，做班級後期宣傳工作。

4、與農家樂商定價格後，活動經費來源爲由班費支出部分後，然後由每位同學自費部分，自費部分由小組組長統一收取(標準20/元每人)。

5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構成評審團評審，選出前三名，進行物質獎勵，完後開始動餐。

6、文娛委員負責活動期間大家的文娛節目安排(如：K歌打牌打乒乓球檯球垂釣等)。

7、活動期間出現任何意外問題，需及時向班長彙報情況，以便得以妥善解決。

8、活動期間，各班委要負起責任，對班級每位同學的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學要做說明，無特殊情況不得掉隊、離隊。

9、活動結束後拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。

七、經費預算

1、農家樂餐位費9元/人(9*42=378元)2、葷素菜(標配12樣/桌)120元/桌(5*120=600元)3、飲料、beer、紙杯50元/桌(5*30=250元)4、獎品：設最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎(兩名) 預計經費合算1500元。

八、活動注意事項

1、出發前由宣傳委員做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

2、行爲舉止大方得體，不要做出與大學生行爲準則有違的事情。

3、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

4、提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

5、期間出現任何突發情況時，一點要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。

九、附：

評審標準：(1)菜的'美觀可口度、(2)樣式多少(在有限的配菜中看哪一組配出菜的樣式最多)(3)小組合作完成默契配合度

班級活動策劃 篇4

一、活動引語：

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動目的：

1.豐富我班學生的課餘生活,增進班級各成員之間的友好關係。

2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。

三、活動地點：

武漢語言文化職業學院對面餐廳

四、活動時間：

待定

五、 活動費用：

700元

六、活動參與者：

班級全體同學、輔導員：周晶晶

七、活動流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班幹會議商討，之後爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。

3、爲了確保活動安全，制定活動相關的協議書（略）。

八、開展活動：

①根據餐廳的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，在音樂的配合下進行對唱；

② 說英語笑話，必須把大家逗笑。

九、活動效果：

此次活動由我班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕於耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步昇華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確保活動順利進行。

班級活動策劃 篇5

一、活動主題、目的及活動意義

1、活動主題

我班本次活動主題爲“本碩大聯歡和諧促發展”。通過在厚山舉行紙牌遊戲，素質拓展，集體遊戲，燒烤等一系列的活動來進行大聯歡。

2、活動目的

爲了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,爲了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就就是爲了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱.,放下昔日裏的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的夥伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動意義

通過本次活動，可以讓我本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我彼此之間的感情，又讓我的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我在遊玩中去接近美麗校園。紙牌等一些遊戲小遊戲不僅讓大家得到放鬆，而且可以鍛鍊大家的智力。素質拓展與集體遊戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利於和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以後要養成節約糧食的好習慣。

二、活動人員

本碩班全體的同學。

三、活動時間及地點

時間：XX年11月14日10：00-15:30

地點：鄭州大學厚山

四、活動準備

1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據大家的建議及意見進行適當地調整。並協商團日活動的時間及地點。

2、由團支部制定活動詳細過程並草擬策劃書。

3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

4、團支書收集有趣的紙牌遊戲名稱，準備素質拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

五、活動流程

1、班委提前到厚山選定活動場地，並提前通知全體同學到活動場地。

2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。

3、紙牌殺人遊戲：

(1)參加遊戲人數共13人(12——16人皆可)，選其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中3張a，6張爲普通牌，3張k。衆人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的爲良民，抽到a的爲殺手，抽到k的爲警察。自己看自己手裏的牌，不要聲張不要讓其他的人知道你抽到的就是什麼牌。 (2)法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時就只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛後。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

4、素質拓展

讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙着眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程後，用布矇住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

5、燒烤及野炊

快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以爲這些同學幫忙或在一旁做遊戲，玩紙牌。當食物烤熟後，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環境。同時注意安全。12

6、活動結束後，班委負責打掃衛生，另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。

六、活動所需物品

小書桌兩個，報紙數紙，三支筆，烤具三個，液化氣一個，放調料的小碗數個，炭，油，調料，肉，蔬菜，丸子，紙牌兩副，三國殺一副。

七、活動注意事項：

(1)在活動中要注意自身安全，防止摔傷，扭傷，碰傷，且要提前準備一些藥品，以備緊急之需。

(2)活動過程以娛樂爲主，不要因爲比賽結果而爭吵。

(3)在活動過程中，安排人員進行衛生打掃。不要將垃圾仍的到處都就是。

八、後期工作：

1、團支書寫好活動總結，班委和同學們也要寫好活動感受。

2、班委開會總結活動的不足，做到及時改正，在下次舉辦活動不要再出現類似問題。

班級活動策劃 篇6

1.活動目標：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成爲他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

5、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

2.活動主題：快樂閱讀伴我成長

3.活動構想：

1、開闢“班級讀書園地”

2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

3、開展“我和父母共讀一本書”活動

4、開展“班級故事會”

5、“讀書之星”優秀評比

6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比

4.活動時間：20xx-20xx年第一學期

5.活動對象：一（5）班全體學生，老師及家長

6.活動方案：

1、開闢“班級讀書園地”

1、在班上環境中佈置以讀書爲主題的“讀書園地”。

2.學生自己從家裏帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

3.在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”

4.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

2、開展“班級故事會”

1、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。並且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學爲“故事大王”。

2、結合我們年級的每週積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。

3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

１、本學期每名學生完成必讀書一本。

2、 根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

4、開展“我和父母共讀一本書”活動

1、每週請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

5、 “讀書明星”評比

1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

2、凡是堅持讀書並作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。

班級活動策劃 篇7

一、活動名稱：

XX——夢想的種子

二、活動主題：

回顧往昔，展望未來

三、活動內容簡介：

邀請原xx班同窗，共同回顧那一段獨屬於我們的回憶，分享我們的成長經歷，在這裏埋下夢想的種子。

四、活動目的：

增進同窗之間的友誼;互相勉勵;

五、活動時間：

XX年12月25日(農曆)上午九點

六、活動地點：

原一高分校原xx班

七、活動對象：

原xx班全體師生

八、活動前期內容：

1、邀請班主任就聚會內容發言;

2、邀請同學們準備2分鐘發言;

3、活動前的資金準備;

4、邀請同學們書寫今後十年人生計劃;

5、活動前的人員召集。

九、“班級聚會之夢想的種子”活動流程：

1：聚會開始 (13點開始到17點結束);

2：班主任致開幕辭;

3：同學代表發言;

第一環節：回顧往昔

1：主持人宣佈開始發言;

2：請同學們到前臺進行2分鐘自由發言;

3：主持人總結第一環節發言;

第二環節：展望未來

1：爲每位同學提供一份4a打印紙;

2：每位同學在30分鐘內詳細列出今後十年要去實現的大大小小的夢想，

3：寫好後，由班幹部統一封存，十年後的20xx年臘月二十六日重見天日;

第三環節：互留蹤跡

1：由班幹部將同學們的聯繫方式統計在冊;

2：將各位的聯繫方式公佈在黑板上;

第四環節：一句話的事;

每位同學在班會快結束的時候送給同窗好友一句忠言;

第五環節：結束

學生主持出場，宣佈結束，組織拍照。

十、活動宣傳：

1、班長髮訊息宣傳

2、各同學之間互相轉告;

十一、場內佈置：

橫幅一條

a4白紙100張

氣球若干

粉筆一包

鐵盒一隻

註釋：(1)：班會結束後，自由結對去聚餐。

(2)：班會資金(只包括場內佈置上的東西)拉贊助是很不好拉，大家做好兌錢的準備，最多也不會超過十塊錢。

(3)： 這半年來可能有的同學的生活並不幸運，希望到時候不要戳別人的傷疤，比如：有的同學對自己學校不滿意，所以只問專業就可以了!

　　原xx班委

　　農曆二〇xx年臘月二十五

班級活動策劃 篇8

活動主題：大學生百科知識競賽

活動口號：“集百家之長，會我班風采！”

活動目的：作爲21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。爲了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動策劃人：魯軍 姬文栓

活動時間：20xx年11月

活動地點：3號教學樓211教室

活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分爲三隊，每對14人，並選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作爲計分人員（3名）和計時人員（3名）。

3.將班長和副班長及一名同學作爲監督人員，並維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分爲三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣佈活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完後，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣佈本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧譁

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

班級活動策劃 篇9

活動背景：前的學業負擔較重，鍛鍊時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，爲更好的學習打好基礎。

參加人員：0307204班全體同學

內容：

1.每週六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。

2.每週日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

3.鑑於大家在週二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

4.鼓勵大家在週末進行晨跑。

注意：

1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關係。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

5活動與學習並不衝突，要求大家處理好兩者之間的關係。

總結：

每週由班長做小節並對下次活動細節進行通知。

班級活動策劃 篇10

一. 活動名稱

如何讓學校的人更快認識我

二. 主辦單位：電氣11-2班

三. 參加對象：電氣11-2班全體成員、組監部成員

四. 活動宗旨： 在組織生活的舞臺上，讓同學們充分展示自己的特長、讓同學們瞭解多才多藝的自己，更快的讓別人認識自己。

五．活動背景：

美麗的校園，是我們最喜歡的地方。青少年的成長過程，不僅是學習知識、發展智能、增強身體素質的過程，而且也是人格的形成和發展的過程。在美麗的大學校園裏，是我們展示的舞臺，展現自我，一個人怎樣讓別人去認識自己首先需要自我的認識，認識自我是大學生關注的一個話題。正確的認識，可以讓我們作出更完美的抉擇。

六.活動意義：

舞臺上發揮自己的才能、表現自己的才藝，別人也才能更快的瞭解自己。正確認識自己是改造自己的前提，讓同學們通過組織生活更正確地認識了自己，看到自己的不足，改進自己的不足。展現自己最好的一面，讓大家更快更好的認識自己。

七．前期準備：

（1）由本次負責人提前申請場地。

（2）班委負責活動所需物品的購置。

（3）班委負責對場地的佈置。

（4）宣傳委員負責照相。

八．活動內容

（1）由主持人對嘉賓的介紹，並宣佈組織生活會的開始，活動中對節目的介紹，調動同學的積極性、加強活動的精彩及對活動的穿針引線。

（2）名人的介紹總有值得我們學習的地方，觀看名人自我介紹的視頻。在觀看之餘，學習和借鑑其中特別之處，讓自己的自我展示具有個性，讓學校的人更快的認識自己。

（3）活動：自我畫像

每個同學在白紙上畫一幅自我畫像，表現自己的形象，可以具體，也可以抽象，只要把自己心目中最能夠代表自己形象的東西。並且可以在自畫像空白地方寫下自己的特長，上臺展示。

（4）才藝展示：

同學們展示自己的才能，使別人更好的瞭解自己的優點。

6612歌曲《相信自己》

3617歌曲《一個像夏天一個像秋天》

6604+6608 《兄弟》

仁切娜嫫，伍慶，伍雪琳，達日吉《我們好好愛》

武術表演---李傑炬

6609《站起來》

（6）活動結束：同學們有序離開，並打掃好教室衛生。

十.活動人員：團支書完成活動的策劃並開展

宣傳委員對黑板海報的製作

生活委員下載視頻

組織委員帶動活動氣氛

同學們參與活動積極

十一．活動結束：全班同學留下打掃衛生還原教室後離開。