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有關活動策劃方案8篇

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爲了確保活動科學有序進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的活動策劃方案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關活動策劃方案8篇

活動策劃方案 篇1

勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合,開展校第十一屆勞動節系列活動,具體活動方案如下:

一.勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿於日常行爲的一舉一動中,反覆抓,抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人蔘與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

(二)班級大掃除:開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明几淨,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查:要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級爲單位彙總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,並附照片介紹,評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求:

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上,比賽時扣5個鈕釦)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽:

1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示

(三)三、四年級鈕釦比賽:

1.利用鈕釦釘出“暢想中國夢,童心慶六一”爲主題的圖案,鈕釦數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”爲主題的作品。

(五)活動時間:6.1兒童節前夕

(六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優秀獎。

活動策劃方案 篇2

  一,比賽內容:

1,參賽人數:10人以下

2,比賽時間:3——8分鐘

3,表演形式:重唱,歌伴舞,羣舞等

(報名時請註明歌爲主或舞爲主)

  二,評分標準

  a,舞蹈類:

1,節目要求主題明確,內容健康,積極向上,能體現當代職高生積極向上的精神面貌,富於時代風貌。(1分)

2,鼓勵把具有民族特色舞蹈作品,進行大膽的創新,改編,使舞蹈作品既有民族文化內涵和時代性,又有較強的藝術感染力。(2分)

3,表現力強,富於激情,動作流暢,配合默契,能較好地表現作品內涵。(3分)

4,具有較高的表演素質和較好的肢體控制能力,表演鬆弛自然,充滿活力,技巧完成乾淨利落。(2分)

5,舞蹈,音樂,服裝道具等與作品主題有機協調。(1分)

6,編排合理,觀賞性強,整體效果好。(1分)

  b,歌曲類

1,節目要求主題明確,內容健康,積極向上,能體現當代職高生積極向上的精神面貌,富於時代風貌。(2分)

2,聲音要求:音色優美,位置統一,氣息流暢。(4分)

3,歌曲處理得當,表現力豐富。(4分)

  三,報名辦法

每個學校限報1項(教師,學生各1項,詳見文件 教職成[ ] 號)。

活動策劃方案 篇3

春節是中國傳統節日,消費對象主要呈現朋友聚會消費的特點,對於這些消費者來說已經逐漸擺脫了傳統的過年方式,選擇在酒店過除夕和旅遊過年的人越來越多。除夕夜對於這些人來說不再是空間上的限制,只要有團圓、相聚、親情以及喜慶的氛圍,在哪裏都是過大年。我們的活動策劃目的就是要讓顧客在酒店能夠感受到純正濃郁的春節氛圍,力求在顧客心目中形成在xxxx過除夕是最好的選擇的印象。

一、活動主題:

新春嘉年華會

廣告詞:吉犬獻瑞旺新春,桃花塢中桃花年

二、活動構思:

充分利用新年喜慶氣氛,向消費者傳達新春氣息,巧妙利用中國傳統新年的場景佈置,及豐富多彩的喜慶節目安排,吸引消費者,以加深消費者對xxxx的良好認知。

三、活動目的:

1、 利用春節喜慶氣氛,提升山莊品牌的含金量

2、 提高xxxx銷售額度

四、主題活動:

1、賀歲倒計時,與您同歡慶

2、參與互動遊戲,贏取新年大獎

五、具體活動安排:

1、賀歲倒計時,與您同歡慶

時間:20xx年1月28日

地點:xxxx

節目部編排極富新春氣息的歌舞表演,遊戲、小品等節目;藝員服裝的安排;除夕夜12:00時,與客人一起倒計時,財神、金童玉女一起上臺與客人一起迎接新年的到來,並派發新春利是。

2、參與互動遊戲,贏取新年大獎(具體遊戲內容由節目部負責提供)

地點:xxxx

時間:20xx年1月28日晚11:00

節目部編排三款新年遊戲與客人互動參與,(金童玉女可邀請客房客人來夜總會參與遊戲),遊戲設三級獎項:

一等獎:每一個遊戲各一名,獎豪華客房一間/晚;

二等獎:每一個遊戲各兩名,獎啤酒一打;

三等獎:新年禮物一份,參與者每人一份;

六、場景佈置:

酒店整體佈置風格以紅色爲主,以着重突出節日的喜慶。

1、 xxxx進門兩側大道用燈籠串進行裝飾,讓人一進xxxx就能感到節日的喜慶氣氛。(大門口18串×6=108個,進門到停車處112個)

2、 大門口兩柱掛橫幅一條,“xxxx恭祝大家新春愉快!”

3、 山莊古建築大門口做一個春節的景觀,兩側製作花柱各一個,(製作:用金布圍住,後託KT板,在金布外面再插上花,)兩個花柱中間放一棵4-5米高桃樹,用一個大花瓶作底座,下面鋪紅色地毯,在桃樹的下面放四隻金狗,和一些金元寶(用泡沫做),在桃樹上再掛一些紅包(內置一毛硬幣),和一些金色包裝的圓形朱古力。外圍一圈聖誕紅。內側擺15盆高1.2米高桔樹,圍成弧形,作爲背景,在桔樹上用泡沫製作“20xx”,在泡沫上再插上花,形成花字。在屋檐下懸掛一條橫幅“恭賀新春”,兩側懸掛直徑1米燈籠6個。

4、 山莊內所有路燈,每一盞路燈兩邊各掛燈籠一串。(共63盞×3=189個)

5、 xxxx古建築大門對面樹,掛燈籠30×6=180個,此與門口景觀相對映;另在體育路入口,一眼就能看到此景。

6、 桑拿區佈置:

a、 SPA正面,掛高1米橫幅一條,內容爲“xxxx恭祝大家新年快樂,身體健康!”

b、 大門兩側各放一棵高2米桔樹,上掛一些紅包(內置一毛硬幣),下圍菊花;

c、 在進門口兩側各掛2.5米長爆竹,玻璃門上張貼年畫;

d、 大堂放1.2米高桔樹一棵,圍菊花,西餐掛紙燈籠;

7、 xxxx佈置:

a、 後門兩側各掛2.5米長爆竹,放置高1.5米高金桔盆景一盆,下圍菊花盆景,玻璃門上張貼年畫,直徑60cm大紅燈籠6個;

b、 後門天花板四周懸掛紙燈籠,後玻璃上懸掛一箇中國結;

c、 前門兩側各掛7米長爆竹(自制),放置高3米高金桔盆景兩盆,下圍菊花盆景,玻璃門上張貼年畫,兩側大玻璃上用KT板,做兩個“招財進寶”字樣,進門處橫樑上噴畫一幅,上方懸掛立體“春”字一個,兩側各懸掛一組燈籠(共12個)。

d、 一、二、三樓樓梯處懸掛紙燈籠,一樓對正門玻璃貼中國傳統過年剪紙。(共七塊)

e、 大廳佈置:

(1) 大廳清吧中間舞臺放置桃樹一棵,演員可在樹下演唱,頂部上方懸掛紙燈籠一圈。

(2) T形演藝臺,以玻璃圓柱爲主題背景,用尼龍繩作爲樹枝和樹幹,外包一層即時貼,上面插上桃花枝柳條,四周掛鞭炮、立體春字、燈籠進行裝飾。

(3) T形演藝臺後門牆上,掛一個直徑1.5米中國結一個。

(4) 靠吧檯的三面玻璃上貼中國傳統剪紙,(共15塊)。

七、活動安排

1、 節目部負責編排歌舞表演,遊戲、小品等節目;藝員服裝的安排;春節喜慶音樂安排(含KTV,客房,桑拿區),

2、 營銷部負責活動現場佈置安排、指揮,

3、 工程部負責在活動期間節目道具的製作,安裝及用光、用電安排,活動布場安排,

4、 娛樂部配合策劃部及工程部做好節日場景佈置工作,

5、 康樂部配合策劃部及工程部做好節日場景佈置工作,

6、 財務部,保證春節物品採購及時到位及活動過程獎品的發放、跟蹤,準備硬幣100元(1角)

7、 總辦,整個活動進程的監督和控制,

八、廣告表現形式

1、短信息傳遞

投放時間:1月20日—1月30日

特點:能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

預計投放金額:3000元

2、賀年卡、宣傳單

投放時間:1月10日—1月30日

特點:能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

預計投放金額:20xx元

九、經費預算:

活動策劃方案 篇4

活動目標:

1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

一、體育遊戲:親子背背樂

玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

二、英語活動:聖誕快樂!

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》 教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子們開展活動。遊戲中進行問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;學唱新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲:what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動:給老師的聖誕卡

1、提出主題,引導幼兒進行討論,老 師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧!

(1)老師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求,

(1)先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師說一句祝福的話。

四、“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!

聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光,身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起聖誕歌,緊接着,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

備選遊戲:

1、誰是跟屁蟲

2、打手背遊戲

3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

活動策劃方案 篇5

  一、活動主題:歲月如歌,感念師恩

  二、活動目的與意義

九月金秋,空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的`,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。學院爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展了豐富多彩的慶祝活動,在九月十日教師節之際,我院號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個數學與信息科學學院到處洋溢着學生表達對老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。

  三、主辦部門:

  四、活動對象:

  五、活動時間:20xx年9月10日(教師節)

  六、活動內容:

1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。

歲月如歌,感念師恩

2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並粘貼於祝福牆上。由學院或參加活動的學生貼在祝福牆上,並在學校進行宣傳。

3、徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

4、宣傳號召:

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候。

d、讓老師看到祝教師節快樂的話。

e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花。

  七、活動安排與活動開展:

1)所需物品及安排

a、海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響兩個、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、帳篷兩個、透明膠兩個、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個,用於活動現場的照明並烘托氣氛(學院學生會安排)。

b、祝福牆海報一張(學院外聯部安排),簽名條幅(學院學生會),內容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!電腦及其宣傳視頻(學院學生會安排),登記統計材料(學院學生會安排),彩色卡紙(學院學生會安排)。

2)活動組織機構:

組織者:數學與信息科學學院學生會

3)組織活動人員安排:

辦公室:負責本次活動策劃的草擬以及活動的各項開支與報銷記錄。宣傳部:負責海報、條幅(主題爲:歲月如歌,感念師恩)的繪製、在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼宣傳單;寫廣播稿並交付播報以宣傳活動;在廣播站點歌送祝福給全校師生。

外聯部:負責拉贊助、學院各班級班長的聯繫以加強宣傳效應。

學習部:負責心理、教師節知識(在食堂門口宣傳時會用到)的蒐集。組織部:負責活動教室的借取,活動宣傳時帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼教師節宣傳單;活動與宣傳現場的佈置以及人員接待。

9月6日數學與信息科學學院擬定“歲月如歌,感念師恩”主題

活動的工作部署。由學院組織部負責活動所需要的物資;辦公室負責整理、書寫及校對相關材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動介紹並張貼教師節宣傳單。

9月10日,學院外聯部推出“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅,地點在學校一、二餐廳門口之間(自動取款機處)定點宣傳,並當場讓同學們將祝福寫於彩色卡片紙上。對學生會成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外,由學院組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。學院外聯部籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。宣傳與活動現場人員接待由組織部負責,人手不夠的話可由其他部門抽調、活動現場徵集的祝福要與教師節有關。

  八、經費預算

  九、活動總結

由數學與信息科學學院學習部部對此活動進行書面總結,宣傳部寫出相關報道並將總結報告提交學院學生會備案。

活動策劃方案 篇6

一、指導思想

爲貫徹公安部、教育部《關於加強中小學校交通安全工作的通知》精神,落實園區教育局在我校開展交通安全活動的工作,配合我校省示範初中創建活動,將我校的交通安全教育活動納入生命教育系列活動,經校行政研究決定,在全校師生中開展交通安全教育活動,計劃如下:

二、組織領導

爲保證我校交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展,我校成立交通安全教育領導小組。

組長:

副組長:

組員:;各班主任。

三、活動計劃

1、學期初完善安全教育領導小組,擬下設宣傳教育組、管理檢查組等機構,領導並落實交通安全教育。完善交通安全管理制度和學習制度。組織幹部教師召開安全會議,部署交通安全教育工作。開學初宣傳發動,定期組織全校師生學習新頒佈的《交通法》及相關交通知識。

2、暑假裏落實校內道路交通標設規劃。在校內道路設置交通標識,使學生進入校園就能感受到交通安全的氛圍。選擇一個區域,建設交通安全宣傳教育園,便於在此集中開展交通安全教育活動。

3、強化學校宣傳陣地的作用。利用國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、交警講座和主題班會對學生進行交通安全教育的宣傳。定期開展交通安全知識競賽,觀看交通安全影片並寫出觀後感、進行演講。

4、成立少年警校,經訓練後在校內模擬“交通管理”,條件成熟後可在交警的指導下在社區交通要道參與交通指揮值勤;並協助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。

5、開展“小手牽大手”活動,由學生向父母及親戚朋友宣傳交通法規,將交通安全法規的宣傳推進到社區,爲推進社區建設和新農村建設作貢獻。同時,和家長簽訂“交通安全責任書”,利用親情促進交通安全意識的培養。

6、加強校車管理。一方面,定期對司機進行安全行車教育和管理,另一方面,對學生加強教育和管理。同時聘用學生做好安全行車的義務監督員。

7、在合適的時間,向園區開設“交通安全教育展示活動”。

活動策劃方案 篇7

活動目標:

1、通過自己的觀察瞭解指印的特點

2、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想

3、初步學會運用指印畫的形式表現生活中的事物

4、鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。

活動準備:

1、自制指印畫一份

2、幼兒繪畫用品人手一套

活動過程:

一、欣賞作品,激發幼兒興趣

今天,老師帶來了一副特別的畫,大家一起來欣賞一下好嗎?(黑板上展示作品)

你看到了什麼?有沒有發現這些畫中的小祕密?

二、引導幼兒探索:

1、教師現場演示一個指印,讓幼兒觀察這是什麼?這個指印跟老師的畫有什麼一樣的地方?(原來老師的畫就是指印畫出來的)

2、我們的手印能畫出這麼漂亮的畫,小朋友想不想學呀!

三、教師教畫過程

1、老師請小朋友伸出自己的小手,看一看,我們的這邊小手有幾根手指?(五個手指頭)它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小指。

現在老師請小朋友想一想:這幾個不同的手指頭,印出來的指印效果會相同嗎?

老師來試一試,看看是怎樣的結果?老師在紙上分別印出大拇指、食指、中指、無名指、小指的指印,然後和幼兒一起分析(不同的手指有大小不同的變化,而且它們大小不一。)

2、老師教幼兒怎麼使用我們那幾個手印?(在畫畫中大的地方用大拇指,小的地方用小指,其它幾個可根據你的需要靈活地交換印用,還有我們的手指頭,不僅可以正着印,也可以橫着、斜着、兩個三個指印重疊,或是整根手指全用上,反正有許多不同的印法。)

3、老師提出幾個畫指印畫的幾個注意事項:小朋友在手指印畫的時候,顏料不能粘的太多,太多的就會就會看不出形狀,而且畫面不美觀,還有不能壓的太重或太輕,不能太多顏料或太乾了,也不能太用力或用力不平均,或是太輕了,還有最重經手要乾淨。

4、老師教畫

今天我們學習簡單的指印畫(毛毛蟲)在完成一系列的指印後,最後請小朋友勾勒出毛毛蟲的造型。

活動策劃方案 篇8

剛剛開始從事家居建材行業的經銷商一定會注意到,這是一個促銷活動不斷的行業。所謂活動期間熙熙攘攘,週六週日人來人往,平時則門可羅雀。當促銷活動成爲這個行業的常態,怎樣才能做一場攪動市場,抓住消費者心理的活動呢?以下方方面面都考慮到了,你的活動就成功了一半。另外一半,當然就是執行。

一、活動目的

對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什麼?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確,才能使活動有的放矢。

二、活動對象

活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定羣體?活動控制在範圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三、活動主題

在這一部分,主要是解決兩個問題:

1、確定活動主題

2、包裝活動主題

降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什麼樣的促銷工具和什麼樣的促銷主題,要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。

在確定了主題之後要儘可能藝術化地“扯虎皮做大旗”,淡化促銷的商業目的,使活動更接近於消費者,更能打動消費者。

這一部分是促銷活動方案的核心部分,應該力求創新,使活動具有震憾力和排他性。

四、活動方式

這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮:

1、確定夥伴:拉上政府做後盾,還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動,還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作,有助於借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源,降低費用及風險。

2、確定刺激程度:要使促銷取得成功,必須要使活動具有刺激力,能刺激目標對象參與。刺激程度越高,促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結,並結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

五、活動時間和地點

促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍,選擇不當則會費力不討好。在時間上儘量讓消費者有空閒參與,在地點上也要讓消費者方便,而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要,持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重複購買,很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長,又會引起費用過高而且市場形不成熱度,並降低顧客心目中的身價。

六、廣告配合方式

一個成功的促銷活動,需要全方位的廣告配合。選擇什麼樣的廣告創意及表現手法?選擇什麼樣的媒介炒作?這些都意味着不同的受衆抵達率和費用投入。

七、前期準備

前期準備分三塊:

1、人員安排;

2、物資準備;

3、試驗方案

在人員安排方面要“人人有事做,事事有人管”,無空白點,也無交叉點。誰負責與政府、媒體的溝通?誰負責文案寫作?誰負責現場管理?誰負責禮品發放?誰負責顧客投訴?要各個環節都考慮清楚,否則就會臨陣出麻煩,顧此失彼。

在物資準備方面,要事無鉅細,大到車輛,小到螺絲釘,都要羅列出來,然後按單清點,確保萬無一失,否則必然導致現場的忙亂。

尤爲重要的是,由於活動方案是在經驗的基礎上確定,因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確,刺激程度是否合適,現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者,填調查表或在特定的區域試行方案等。

八、中期操作

中期操作主要是活動紀律和現場控制。紀律是戰鬥力的保證,是方案得到完美執行的先決條件,在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細緻的規定。現場控制主要是把各個環節安排清楚,要做到忙而不亂,有條有理。同時,在實施方案過程中,應及時對促銷範圍、強度、額度和重點進行調整,保持對促銷方案的控制。

九、後期延續

後期延續主要是媒體宣傳的問題,對這次活動將採取何種方式在哪些媒體進行後續宣傳?腦白金在這方面是高手,即使一個不怎麼樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費用預算

要對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在於沒有在費用方面進行預算,直到活動開展後,才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動,僅靠一個好的點子是不夠的。

十一、意外防範

每次活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十二、效果預估

預測這次活動會達到什麼樣的效果,以利於活動結束後與實際情況進行比較,從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。