【精華】活動策劃範文集錦八篇

【精華】活動策劃範文集錦八篇

活動策劃 篇1

一、活動主題： 文學院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽

二、活動宗旨：

豐富學生的課餘生活，展示文學院特色及文學院學子風采，擴大影響。

三、活動時間： 3月底（ 暫定）

四、活動地點： 文學院六樓文會閣 暫定

五、主辦單位：集美大學文學院分團委

六、承辦單位：集美大學文學院學生會

七、贊助單位：

八、活動流程策劃：

（一）分爲初賽和決賽，初賽可院內任意報名，不限人數；決賽取15名，成績前十名即成爲文學院第六屆十佳歌手。

（二）決賽晚會流程：

1， 開場：所有參賽選手開場舞（或是街舞表演）

2，主持人宣佈晚會開始

3，1～5號選手演唱

4，校十佳範倩芸王晴晴演唱

5，6～10號選手演唱

6， 魔術表演或小品表演（暫定）

7， 11～15號選手演唱

8， 結束環節：所有選手在臺上站成一列，依次抽取主持人手拿的盒子裏的紙條，並根據自己對紙條上的理解唱一段歌曲，並簡單解釋爲什麼演唱這首歌。如一號選手抽到“我的學校”，即可根據自己理解唱校歌或與自己學校有關的歌。（此環節可算入印象分）

9， 主持人公佈一二三等獎，並請嘉賓上臺頒獎。，

九，活動有關事項：

（一），前期工作

1 提前兩週張貼比賽報名海報，並通知各班文藝委員負責本班報名工作。

2 提前一週截止報名並完成選手的抽籤工作

3 提前一週張貼預賽海報並進行預賽，選出十五名選手進入決賽。

3提前3天將決賽海報貼至宣傳欄；海報上公佈進入決賽的選手。

4提前2天打印完畢節目單及邀請函併發放至各蒞臨領導

5提前1天歌曲伴奏及節目伴奏準備完畢；並確保沒有問題。

6 比賽前1天佈置好會場並進行第一次彩排

7 比賽當天下午進行第二次彩排並督促主持人化好妝

（二），工作人員具體分工：

1 聯繫商家贊助：外聯部

2 海報設計製作，選手號碼牌製作及現場佈置：宣傳部

3 選手演員及節目聯繫：文藝部

4 物品採購（獎品、水、話筒電池等）：辦公室 體育部

5 節目單打印及發放：辦公室

6 PPT製作：網絡部

7 晚會現場工作人員安排（詳見工作推進表）

（三），比賽現場：

1 本次活動由文藝部主要負責，現場具體事宜可詢問部門成員

2 禮儀隊隊員負責分發節目單及引導嘉賓

3 各班按班級順序就座，並分發螢光棒

4 後臺處嚴禁人員隨意走動，由工作人員作好催場工作及現場秩序的維持

5 晚會結束後學生會工作人員留下來整理會場

十，經費預算：

舞臺佈置（宣傳海報，現場背景） 150元

節目單製作 （200×0.2元/份） 40元

報名表及評分表（30張） 6元

工作用水 （2箱×24元/箱） 48元

邀請費用（魔術或劇社+街舞） 300元

初賽評委費（4位×50元）

200元決賽評委費（5位×100元）

500元獎狀（10張） 20元

獎品（一等獎一名*50元/二等獎兩名*30元/三等獎三名*10元） 140元

螢光棒及禮花 70元

話筒電池 20元

主持人化妝費用 （無贊助情況下） 40元

總計：1434元

活動策劃 篇2

爲認真貫徹落實省委宣傳部、省文明辦關於在全省開展“改陋習、樹新風、塑形象”活動精神，進一步樹立新世紀林場新人形象，我場積極參與地區文明委提出的“改陋習，樹新風，塑形象”活動，現制定方案如下：

一、指導思想

以“代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神爲指導，以全面建設小康社會、進一步提升林場公民文明形象爲目的，結合“萬、千、百綠色行動”，堅持目標具體、問題有形、措施有力、滾動推進的原則，從抓羣衆切盼解決的“十不”、“五要”入手，加強社會公德建設，樹立公民的文明形象。

二、主要內容

“十不”：不隨地吐痰；不隨處便溺；不亂扔垃圾；不亂穿馬路；不闖紅燈；不說髒話；不在公共場所吸菸；不損壞公共設施；不傷害花草樹木；不亂貼亂畫。

“五要”：柴糞要出場；禽畜要圈養；廁所要乾淨；庭院要整潔；道路要平整。

倡導“五做到”：保持室內衛生；勤洗手勤洗澡；經常鍛鍊身體；打噴嚏掩口鼻；逐步推行分餐。

三、具體措施

1、宣傳發動，營造氛圍。

利用公民文明學校、宣傳板、標語、宣傳畫（單）等形式，對廣大公民進行不良陋習危害性教育、社會公德和社會責任感教育、文明健康生活常識教育，引導全場居民從我做起，從現在做起，從小事做起，逐步根除陋習，樹立文明形象。

2、突出重點，集中整治。

結合“萬、千、百綠色行動”，集中力量，突出整治林場環境衛生髒亂差及隨地吐痰、隨地便溺、損壞公物、踐踏草坪、亂堆亂放、私接濫建、公共場所吸菸等有損林場文明形象的問題。

3、整章建制，加強管理。

不斷完善各項責任制度，規範公民言行，教育居民嚴格遵守〈〈xx縣居民文明公約〉〉、〈〈xx縣居民行爲規範〉〉等行爲規範和法規，把社會公德建設納入法制化軌道。

4、開展活動，注重養成。

要把“改陋習，樹新風，塑形象”活動納入到創建文明林場活動之中，與“萬、千、百綠色行動”、愛國衛生運動等工作結合起來，通過開展“小手拉大手，共向文明走”和“爭做文明公民”等活動，推動公民道德教育進入千家萬戶。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。

開展“改陋習，樹新風，塑形象”活動，是防治“非典”的需要，是樹立林場人良好形象的需要，是提高人民生活質量的需要，是建設生態示範區的需要。我場黨政領導站在實踐“代表”重要思想、改善我場經濟發展環境的高度，切實把這項活動擺上重要日程，加強對活動的組織領導。

2、精心組織，務求實效。

“十不”、“五要”涉及的陋習由來已久，要徹底根除非一日之功，必須把教育和管理結合起來，堅持標本兼治。從領導幹部抓起，從娃娃抓起，一點一滴抓起，常抓不懈，注重實效，力戒形式主義。

活動策劃 篇3

一． 活動名稱： kab創業俱樂部組織參觀湘潭科技園

二． 活動主題： 青年創業，成就未來

三． 活動時間： xx年11月8日（星期二）下午三點

四． 活動地點： 湖南高新區火炬園（大學生創業科技園）

五． 組織機構： 湖南工程學院kab創業俱樂部

六． 參與對象： kab全體會員

七． 活動目的：

1、豐富大學生的課餘生活，增強協會的凝聚力。

2、加強對會員的管理，促進會員之間的交流與溝通，

增強集體感和團隊合作精神。

3、提升同學們的商業文化底蘊和創新思維，開闊創業眼界。

八． 活動內容：

1、由負責人帶隊參加科技園。

2、在多媒體教室聽科技講解。

3、在乘車返回途中互相交流心得。

九． 活動安排：

1、前期宣傳（貼海報，掛橫幅，在羣裏發佈信息），由肖啓娟負責。

2、包車，由劉珊負責。

3、確定參觀者人數,收集聯繫方式，由劉珊負責。

4、往返前對人員的清查與聯繫，由柳雙雙（往），陽麗平（返）負責。

5、活動中所有幹事積極與參觀者和負責人交流，將參觀者的想法反饋給負責人。

6、在乘車返回途中組織參觀者交流心得，由黃嘉俊負責。

十． 活動事宜：

1、所有參觀者於xx年11月8日（星期二）下午14點30分前到校門口集合乘車。

2、在參觀過程中，所有參觀者必須根據活動流程，有序的進行參觀。不得擅自行動，不得擅自返回，聽從組織者安排。

3、參觀完畢後，所有會員確認簽到，乘車返回。

十一．經費預算：

1、紙、橫幅 ：80元

2、包車：150元

合計：230元

活動策劃 篇4

生活活動目標：

1、提醒不願喝水的幼兒喝水。

2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄溼。

4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

活動一： 綜合活動――小沙錘

設計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們瞭解到自己身體有許多本領：小手能拍手、摺紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看裏面裝着什麼？這是孩子好奇心強的明顯表現。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發展感知覺，體驗成功的快樂。

發展目標：

1、喜歡參加小製作活動，感受成功的快樂。

2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

３、能用聽覺辨別不同的物體，促進感知能力的發展。

活動準備：

知識經驗的準備――

幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經驗。

材料的準備――

製做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。

場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分爲三個操作區

教師準備：沙錘１個

音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》

預設過程：

1、教師手持沙錘，帶領幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啓發幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什麼不同，激發幼兒想得到沙錘的慾望。

２、認識製作材料。引導幼兒觀察周圍有什麼，能否自己做一個沙錘，並說說怎樣做沙錘。

３、幼兒按意願選擇一種材料製作沙錘。

４、幼兒製作完成後，隨音樂自由遊戲，體驗製作成功的快樂，初步感知不同材料製作的沙錘發出的聲音不同。

５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

活動二：遊戲活動――靈耳朵

發展目標：

１、有積極參加遊戲活動的興趣。

２、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。

活動準備：

三種材料自制的沙錘若干

場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝着貼在椅子上放在三個圓圈內做標記

預設過程：

1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發幼兒聽辨不同材料製作的沙錘發出的聲音。

２、聽辨三個沙錘中裝的什麼東西，幼兒根據自己的判斷站入相應的圈中。

①提醒幼兒不能碰着他人。

②幼兒聽清老師的指令。

３、打開瓶蓋驗證是否猜對。

戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區）

發展目標：

1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。

2、會保護好自己的小洞洞。

活動準備：小藤圈 玩沙工具

自選活動：

開放區域：、動手區、娃娃家、建築區、美工區

重點指導：動手區

活動目標：

1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行塗色，儘量不塗出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。

2、鼓勵孩子嘗試着將氣球連在小熊的手上。

活動準備：

介紹新投放的貼五官

活動過程：

1、提問：我班有哪些區角？看看動手區多了些什麼玩具？可以怎樣玩？

2、提出遊戲規則，幼兒自由選擇區角。

3、幼兒遊戲，教師以媽媽的身份介入指導。

4、送玩具回家。

活動策劃 篇5

一、活動內容：“軍訓精神永記我心”先進性教育徵文比賽。

二、活動內容：發揚吃苦精神，挑戰自我能力，爭做優秀青年。

三、活動目的：爲了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓之際，爲廣大青年進一步發揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學生明白軍訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神紮根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務，增強責任感、使命感，能夠將吃苦精神融入現實工作、學習和生活中，爲創建和諧校園和建設南郵強校添磚加瓦。

由此，爲了“吃苦精神”能在廣大青年學子心中產生影響，我們《大學時空》報社秉着“服務於學院，服務於師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行爲”的規律，聯合語教研室、院學生會，特策劃申請以“發揚吃苦精神，挑戰自我能力，爭做優秀青年”爲主題的徵文比賽。

四：活動時間：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

五：活動形式：比賽以投稿的形式進行，不另設考場。由各系輔導員或班主任將任務分配到各班，沒班至少出３篇文章不少於８００字，文體不限，題目自擬，內容積極向上，聯繫生活，意在發揚軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的鬥志，歌頌軍訓中發生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事蹟，由各班班長將本班所交文章投至學通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。

六、主辦單位：院團委。

承辦單位：院學生會和院《大學時空》報聯合舉辦。

七、贊助單位：

八、活動對象：南郵吳江學院所有在校新生（10）級

九、獎項設置：一等獎一名：１００元／１人，證書一份。

二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。

三等獎三名：３０元／１人，證書一份。

優秀獎若干：證書各一份

注：優秀文章可刊登在本院《大學時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。

十、宣傳方式：

１）、所有宣傳資料、卷面標題均以“”杯發揚吃苦精神 樹立軍人風姿徵文比賽爲標題。

２）內、外部宣傳以擴大影響力；內部由各系輔導員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學生會宣傳部負責出海報，掛橫幅進行宣傳。

３）宣傳內容；內容以軍訓中吃苦拼搏精神教育爲主，包括贊助單位的企業文化，經營理念，企業概括，經營範圍等積極內容。

十一、活動要求

１、每位工作人員需盡職盡責，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。

２、每位工作人員務必發揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意爲同學服務的精神，以確保活動的圓滿完成。

３每位工作人員必須服務熱情，言行得體，成分展現當代大學生的良好精神風貌。

十二、活動意義

１、培養廣大青年“軍訓吃苦精神”和自身修養。

２、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。

３、提高團體協作能力，樹立大學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。

４、發掘人才，鍛鍊學生們的創造思維，學以至用，培養其綜合能力。

十三、經費預算：

橫幅 每條１００元，兩條 ２００元

海報費 １００元

獎金設置 ３００元

證書製作 ２００元

機動費（其他費用） １００元

總計 ９００元

活動策劃 篇6

目錄

一、活動主題…………………………………………3

二、活動背景…………………………………………3

三、活動目的…………………………………………3

四、活動時間…………………………………………3

五、活動地點…………………………………………3

六、參與對象…………………………………………4

七、活動前期準備……………………………………5

八、活動具體安排…………………………………5—8

九、其他………………………………………………8

十、附錄………………………………………………9

內容

精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經典同行，打好人生底色；與名著爲伴，塑造美好心靈。

一、活動主題：

花彌校園暢聞書香

二、活動背景：

讀書，是最美的姿態；讀書，讓我們更充實；讀書，爲精神達底蘊，爲人生奠基。在春意怒放，百花爭豔之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。

三、活動目的：

繁榮校園文化，踐行讀者協會宗旨，服務廣大師生，讀書月之際，暢導廣大師生讀經典，讀大家之作。

四、活動時間：

20xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術節期間

五、活動地點：

江西農大校園內

六、參與對象：

全校師生

七、活動前期準備：

各個活動的策劃工作

八、活動具體安排：

“書目推薦活動”

1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當代大學生作爲新時代的建設者，無論是科學知識，還是文化素養都應走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。

2、活動時間：4月10號—5月30號

3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用於對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；製作掛牌掛於公交站臺旁或放於路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。

4、具體活動安排

A、 書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學接受的具有新意的書籍）

B、 書目來源：讀者協會內部各部門提供（成員自行上網查找或詢問同學，或自己推薦）或者是圖書館的下架的20xx年的雜誌；或者是和省有名的作家聯繫讓他們爲我們推薦書目，同時也可以增加本次活動的權威性；

C、 宣傳部主要負責每星期一張的宣傳海拔報的設計，第一次的海報在活動開始前就要準備好，而且要找好展板，在活動開展是負責展示出來。展板可根據數量來確定出展地點，主要有圖書館、大學生活動廣場、南區公寓門口。海報的格式見附件。

D、 展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負責一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內部負責。

E、 讀書部負責收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優點在什麼地方。

F、 讀書部和辦公室負責製作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一隻沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯繫在一起……沙漏記得，我們遺忘的時光。

G、 外聯部及勤工助學部負責把掛牌掛於公交車站臺相應位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學類的書或就只寫幾句關於遵守秩序、愛護花草的短語，由讀者協會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學瞭解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學，美容，健身等書；在餐廳貼有關健康飲食方面的雜誌期刊。

H、 在活動的最後，貼幾份海報向支持讀者協會書目推薦活動的同學致謝！

I、 活動的擴展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那麼別人是怎麼看的，對於我們的活動的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書推有別的想法怎麼辦？

活動策劃 篇7

爲活躍校園活動，豐富校園文化生活，進一步提升學校學生的國防教育意識，推動高校的精神文明建設，積極營造一個富有特色、有成效、異彩紛呈的國防教育氛圍，暨20xx年9月18日“國防教育日”來臨之際，配合省市無線電管理局舉辦的無線電管理宣傳月活動，配合學校新生軍訓活動的開展，河南省無線電運動協會和鄭州輕工學院無線電愛好者聯合舉辦“紀念“9.18”國防教育日活動”，激發同學們的愛國熱情。

一、 活動名稱：

紀念“9.18”國防教育日活動

二、 活動主題及形式：

主題：弘揚愛國精神，增強國防意識

形式：無線電軍用通訊設備展、戰爭題材電影的展播、掛條幅、

三、 活動時間及活動地點：

活動時間：20xx年9月18日

活動地點：鄭州輕工業學院新,老校區

四、活動對象：

河南省業餘無線電愛好者以及鄭州輕工業學院全體師生

五、 活動內容：

東風校區：業餘無線電基礎知識及法律法規講座，通信器材交流，軍用通訊設備展、播放戰爭題材電影

科學校區：懸掛具有國防教育意義的條幅

六、活動開展：

1）東風校區活動：

前期準備

1.活動前一週由宣傳部製作宣傳版面，並在9月15日中午放

在校園主幹道兩側展示，時間爲9月16日（週五）、9月17日（週六）、9月18日（週日）。

2.活動的前一週組織部聯繫鄭州電視臺、邀請社會無線電知

名人士和學校領導蒞臨活動現場進行指導。

3. 9月16（週五）聯繫展示所需的桌凳、帳篷、用電設施電等，並集中由團支部，組織部保管，祕書處負責。

4. 在9月15日（週四）由會長、副會長、技術部、組織部確定並清點並檢查展出儀器，並由祕書處作好記錄。

5. 在9月15日（週四）由技術部培訓用於軍用通訊設備展示的一些儀器等的使用，以及無線電通訊背景知識的介紹，便於軍用通訊設備的展示和講解。

6.活動的前一天的晚上召開會議，由10級會長針對當天的

用通訊設備展和播放戰爭題材電影活動進行具體人員工

分配，確保第二天的工作的順利進行。

中期工作

1.上午8：00之前，所有參加軍用通訊設備展的同學在無線

電實驗室集合完畢,並開始搬儀器。

2. 8:00點開始佈置展示會場，由會長李浩然具體分配每個人的任務，其中1人總負責，3人負責展示期間儀器的看護工作,2人負責展示區域內的安全工作，秩序維持，2人負責天線的架設工作， 2人負責後勤保障工作，1人負責照片採集，其餘的人負責接待ham的工作，2人負責應急事務。

3、9:00軍用通訊設備展示正式開始，活動期間，有工作人員負責向前來觀看的人員進行有關知識的講解。

4. 在鄭州業餘無線電愛好者們及相關的人員負責介紹參觀，並由ham代表、劉老師做點評講話，並在留言冊上留言紀念。

5、在活動過程中設互動環節：在參觀人員在可自願在協會成員的帶領下使用軍用電臺感受無線電通聯的樂趣。

4:30 展覽結束，工作人員清理會場，並有專人負責器材、桌凳、帳篷整理並運送至相應地點。

8. 6:00由負責組織部佈置電影展播會場，4人運送電影機。

9. 19：00電影展播正式開始。

10. 9:00點電影展播結束，2人負責運回電影機，2人負責清理電影展播會場。至此全部活動結束。

後期工作

1. 整理活動過程的所有材料，由宣傳部，團支部，祕書處把材料交由組織部整理，並存檔。

2. 每人寫出活動總結，在9月20日前交由會長。

3. 會長彙總全部個人總結，在9月23日會議上宣佈，並提出下一步工作計劃。

科學校區活動

前期準備

1.在9月14日（週三）晚之前蒐集並完成整理有關戰爭時期關於無線電的資料，並排版成word形式、用A4紙打印出來。

2. 9月14日（週三）晚上聯繫文印店，製作宣傳條幅，。

3. 9月15日（週四）中午將打印整理好的材料粘貼在條幅表面，使打印材料覆蓋條幅文字，宣傳戰爭時期的無線電知識。

中期工作

1. 9月15日（週四）中午把準備好的條幅在科學校區主幹道邊上的兩棵樹之間懸掛。

2. 貼有材料的條幅懸掛時間爲9月16（週五）、9月17（週六）兩天，期間務必保證條幅表面材料的完整性。

3. 9月17日（週六）晚上把條幅表面的材料撕除，保證條幅的完整、乾淨。

4. 清除材料後的條幅懸掛時間爲9月18日（週六）一天，晚上摘除並整理條幅。

5. 在宣傳過程中選取合適的角度進行拍照進行活動留念。

後期總結

1. 各個理事對於其中的每個環節，認真總結，寫出總結。

2. 祕書處、團支部整理各種有關材料，包括材料電子版，照片整理存檔。

七、經費預算：

車費：

紀念冊1本：

活動的材料：

礦泉水40瓶：

馬克筆2支

宣傳條幅

八、活動的注意事項：

1、注意用電，注意人身的安全

2、正確使用通訊設備的儀器以及播放電影的儀器，並加以愛護。

3、科學校區懸掛條幅遠離施工區，確保人身安全。

4、在活動中，每個人認真負責自己的崗位，不得擅自離崗，有特殊情況須向總負責人請示。

5、活動過程注意個人的言形，維護無線電愛好者羣體形象。

活動策劃 篇8

一．活動主題：信任之旅，感恩之行

二．活動準備：（1）眼罩25個

（2）紙筆若干，盒子，用於“小天使”環節

（3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負責播放

三．活動環節：聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子裏，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩週內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求讚美的話，優點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

（2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會幹部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站着的前提下，類似入黨宣誓儀式）

注：（1）時間安排2：00~~2：30

（2）活動開始前需要早到的同學填大學生活裏最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系幹。儘量收齊後交給專門負責發短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友XXX把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓20xx教室，我們的活動需要你的參加！

2.信任之旅：

活動規則：（1）每個同學找到這個團隊裏最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

（2）要求在盲人旅行完畢之後找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

活動過程：A.同學兩兩坐好之後，要求仔細觀察夥伴的眼睛，然後主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩矇住大家的眼睛。

B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，後一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

C.盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛纔最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到牆，桌子之類。大家大部分都找到之後活動結束，開始分享。主持人規定分享名額。

注：活動期間注意同學安全

時間2：30~~3：20

3．似曾相識：

活動規則：（1）主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規定在兩個人相同的手指數的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數不同，則不做任何動作。

（2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲轉身，背對背。

B.兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲微笑。

C.三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續做朋友的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲握手。

D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲擁抱，

活動過程：（1）現有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

（2）此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數，單數向前兩步走，然後向後轉。24個人剛好一對一。

（3）主持人接下來要說的話：

1.剛纔我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現在，我們需要放鬆，放鬆，現在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然後慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然後慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起牀，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那麼的舒服，那麼的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

2.好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯繫了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

3好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

4好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

5好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現在站的就是你的.班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

6好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，現在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

7好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

8好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》裏面唱的那樣，如果他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

9好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

10好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

11好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發現爸爸的頭上有多了一縷縷白髮，他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什麼呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

12好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在幹什麼呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什麼呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

13好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班裏同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。

14輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這裏的每一名同學，現在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。