【精選】活動策劃範文合集十篇

【精選】活動策劃範文合集十篇

活動策劃 篇1

今天我組織了一次家庭討論會，主題是：堅持鍛鍊身體。爺爺，奶奶、爸爸，媽媽都參加了。

今天，我心血來潮，決定開一次家庭討論會。主題就是：堅持鍛鍊身體，參加的成員有，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽。

我是主持人，所以首先開了個頭，我說：“今天，我們來討論討論，爲什麼要堅持鍛鍊身體，你是怎麼做的。”

爺爺馬上搶答：“鍛鍊身體是因爲要讓自己強壯、健康。如果你身體不好，總是生病，那就是你沒有鍛鍊身體，所以，我們要堅持鍛鍊身體。”

我說：“好，不錯，現在我們再來說一說，你是怎麼堅持鍛鍊身體的，比如說我，每天都堅持跳繩、騎單車，現在我都瘦了一點，這就是堅持鍛鍊的成果。”

媽媽說：“我一點都不鍛鍊，但是我還是很瘦，因爲我是節食減肥”。

奶奶說：“我每天堅持晚飯後出去散步、睡覺前跳100下、做體操二十分鐘。”

爸爸說：“我天天堅持的是上網、抽菸，出門就坐車。”

暈！爸爸原來每天都是這樣“鍛鍊”的呀！

我說：“啊，還是爺爺來說說你是怎麼鍛鍊的吧。”

爺爺說：“我堅持每天早睡早起，晚上睡覺前做二十分鐘的健身操，晚飯後下樓去散步半點鐘。”

我說：“大家都講了自己鍛鍊身體的情況，我覺得爺爺做得最好，可以打100分，奶奶也行，打95分，媽媽以後不能節食減肥，給你一個88分，爸爸不鍛鍊身體，只能打58分。”

就這樣，我們的家庭討論會就結束了，我希望通過這次的家庭討論會，大家都能體會到鍛鍊身體的重要性，做一個積極鍛鍊身體的人！

活動策劃 篇2

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心願林”或者“愛心林”，一起爲綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

三、活動時間：

3、4月份

四、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與瞭解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒瞭解植樹與環境的關係及植樹方法。

五、活動準備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯繫植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）

（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

（3）城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，爲活動提供植樹工具（工具數量夠每組人手一份）。

（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園製作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐髒耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

7、聯繫電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點後，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

（2）家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

（3）樹坑挖好後，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水，把心願卡掛在樹上。

（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心願林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結束後組織相應宣傳和報道。

七、後期工作

1、樹木種植完畢後，園方要注意後期樹木的護理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢？

1、活動形式：幼兒園可以開展爲樹木掛牌，爲花草澆水等活動，爲祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，爲本區內樹木製作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。

3、活動流程：

（1）活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

（2）教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

（3）教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最後幼兒用小水桶給樹木澆水。

（4）活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

美術活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察並記錄植物的成長過程。

活動策劃 篇3

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節日的宗旨，也即是推動越來越多人蔘與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那麼就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構建完美活動日。

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮小學1—6年級學生

三、活動目的：

1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。

2、激發學生的讀書熱情，爲學生終身發展奠定基礎，提高學生的綜合素質。

3、活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

第二階段：5月13日，XX小學選出2名選手，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽；

五、演講內容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇（首）關於書的文章（詩歌）”爲內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”爲內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。

4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

5、各參賽選手演講結束後上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。

七、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細則：

比賽採用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分爲選手最後得分（得分保留到小數點後兩位）。

1、演講內容：（計45分）

（1）、緊扣主題、充實生動（20分）；

（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；

（3）、演講時間不超過5分鐘（5分）。

2、語言能力：（計40分）

（1）、普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（20分）；

（2）、脫稿演講（10分）；

（3）、節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當（10分）。

3、綜合印象：（計15分）

（1）、上下場致意、答謝（5分）；

（2）、服裝得體，自然大方，氣質佳（5分）；

（3）、觀衆反映好（5分）。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

我們系以會計專業主打，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。爲調動廣大學生學習財會知識的積極性，檢驗學習成果，更新專業知識，鍛鍊財會隊伍；展示會計專業學生的風采，發掘優秀人才。

二、活動簡介

1、活動對象：長沙理工大學城南學院經管一系全體學生。

2、競賽命題範圍：本次競賽的命題範圍包括國家相關財經法律法規、《企業會計準則》、《會計基礎》、《財經法規與會計職業道德》。

3、活動時間：待定

4、活動地點：待定

5、活動安排：本次會計知識競賽分準備階段、複習階段、競賽階段。

三、活動安排

（一）前期統籌：

1、收集會計方面的知識，加以整理；

2、學習部成員每個人好選10個會計方面的題目並附上正確的答案，以備選題需要；

3、與宣傳部聯繫，準備橫幅、海報，做好宣傳工作。並聯系各班學委，通知到各人。

4、聯繫外聯部，提供贊助商，確定獎品；

5、聯繫組織部準備"我是點鈔王"的錢；

6、報名工作，製作報名表，三人團體報名；

7、申請多媒體教室，確定主持人。

（二）開展期間：

1、再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢。

2、按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作）

3、現場有負責照相的工作人員。

4、組織人維持現場秩序。

（三）活動後期

1、活動結束後，工作人員做好現場善後工作。

2、學習部成員於活動後一天走訪宿舍，收集同學們對此次活動的看法。

3、就活動現場情況及會後評價寫出此次活動的總結報告。

四。活動流程：

（一）會計知識問答： （題型爲判斷、選擇、綜合）

1、比賽題型爲第一輪必答題（判斷題）、第二輪風險題（單選）、第三輪搶答題（單選）

2、必答題每組三道，答對加十分，答錯不扣分（依據參賽人數定必答題目數目）

3、風險題是十分到三十分不等，答對加分，答錯扣分

4、搶答題在主持人唸完題目說開始搶答時，選手可以搶答，答對加十分，答錯不扣分，但喪失一輪搶答機會，之後依然可以繼續搶答。

5、總分，當場評獎。

（二）點鈔大賽：第一環節用小錢組大錢，比如給出一角，五角，一元等錢要求最短時間內湊齊78元，看哪組又快又準，或者最接近78元；第二環節用點鈔模型，比點鈔速度。

五、注意事項：

（1） 工作人員及學生會成員應提前到場。

（2） 維持活動現場秩序的穩定，氣氛活躍。

（3） 關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決

（4） 現場佈置應事先做好。

（5）主持人的選擇（能帶動會場氣氛，充滿熱情）。

（6）會後教室的清潔和恢復原樣。

活動策劃 篇5

爲了紀念“五·四”運動xx週年，積極響應縣教育局和關工委的號召，配合我校20xx年的工作要點，動員和引導我校廣大團員師生繼承和弘揚“五四”精神，增強愛國意識、愛校意識，我校校團委決定舉行20xx年新團員入團儀式暨“慶五四”大合唱比賽。現制定方案如下：

一、活動主題：

唱響職中，炫我風采

二、活動宗旨：

通過“慶五四”大合唱活動，激勵廣大師生立足崗位、樹立目標、發奮努力、積極進取，增強青年師生主人翁意識、責任意識和發展意識，激發青年師生愛生活、愛學習的熱情，培養團結協作精神，豐富校園文化，增進友誼，加深交流，共建文明和諧校園。

三、活動時間：

xx月xx日晚上6：30

四、組織機構及工作人員安排

組 長：顏學勤 蔡德和

副 組 長：夏志華 陳永澤 劉建湘 譚伏雲 朱桂昭

導 演：佔玲玲 陳三普

藝術總監：易豔珍、黃慧、劉彥

成 員：陳建新 蔡擁軍 王伏初 賀年輝 李向陽 叫福民 易衛星 劉雄心 鄧育新 王騰飛 陳正德 王浩峯 彭桂雲 易天榮 文 輝 劉建宇 及各班班主任

評 委：待定

主 持：胡香豔 朱瑋 董麗梅 陳曉芳

禮儀頒獎：謝小芳 禮儀隊（盧小琴等 ）

設計策劃：羅耀武 譚偉健

【準備組】

組長：賀年輝

職責：負責大合唱比賽場地佈置、臺上燈光音響、採購等佈置

成員：劉建宇 羅正德 周石娥 蔡亦紅 易自然 湯爲之 艾秋豔 楊友鬆 謝超羣

【宣傳組】

組長：陳建新

職責：負責晚會通知、標語、網上宣傳及工作人員到崗情況

成員：劉雄心 譚德宇 汪繼紅 賀三華 陳凌雲 周向紅 劉利平

【組織組】

組長：王伏初

職責：負責學生組織學生入場、會場紀律、學生人數登記及學生安全

成員：王 樸 歐澤樹 劉新雲 賀玉林 羅偉成 劉志剛 蔡豔飛 文蓮姑

學生幹部及全體班主任

【後勤組】

職責：負責比賽物品採購等

組長：叫福明

成員：彭桂雲 易自然 田道生 文小春（男） 溫建華 羅國良 易建東 文榮姑

五、比賽形式及內容：

1、參賽對象：全體師生

2、比賽形式：

以班爲單位組隊參加，每隊人數爲40—60人，各班班主任爲領隊，具體隊伍分配見附表一。

3、演唱曲目：每隊須準備兩首歌曲，一首必唱，一首自選。

（1）必唱曲目——校歌；

（2）自選曲目要求：主題積極向上，反映時代精神風貌，歌唱祖國、歌唱青春，也可演唱原創歌曲。

4、每隊自備伴奏音樂，自帶指揮一人，各班演職人員僅限本班學生，不得外請。如有作弊，取消評選資格。

5、在舞臺及音響支持範圍內，鼓勵有創意的表演編排，可邀請專業老師指導，可邀請各班的任課老師參與本班的合唱隊

6、各班請務必將參賽隊名稱及比賽曲目於4月26日前報至校團委。

7、各班代表隊在比賽前期進行抽籤排序，時間地點另行通知。

六、場地佈置：

場地佈置（見平面圖）及班級安排（由王樸老師安排）

七、實施步驟

（一）、準備階段

組 長：佔玲玲

副 組 長：陳三普、易豔珍、黃慧、劉彥

成 員：各班班主任、學生幹部

具體工作安排：見表格

（二）、活動階段

活動程序：

一）、學生進入會場整理好隊伍坐好。（王樸）

二）、宣佈會場紀律要求進入晚會準備階段。（王伏初）

1、宣佈紀律

2、全體齊唱校歌《放飛夢想》樂隊伴奏。

3、主持人出場同時燃放禮花（需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光配合）

4、介紹嘉賓及評委

三）、新團員宣誓

（1）、新團員入團宣誓儀式

介紹本次團員發展情況（本次發展團員全校共收入團申請書50份，經各班團支部初審，學校團委團課培訓、考試等三個程序最後確定本次入團人數爲x人）；

（2）、新團員集體宣誓（領誓人：胡湘寧）；

（3）、新老團員代表講話；

（4）、校團委書記講話；

四）、大合唱比賽

五）、學校領導講話

六）、頒獎 三等獎：劉建湘 譚伏雲 朱桂昭

二等獎：夏志華 陳永澤

一等獎：蔡書記

特等獎：顏校長

七）、主持人出場，宣佈晚會

（三）、結束階段

1、班主任組織好本班學生整理各位置的衛生；

2、班主任下寢清查本班人數；

3、活動結束，請全體學生會成員協助工作人員做好現場掃尾工作。

八、評分與獎勵

（一）、評分標準：

1、精神飽滿、聲音宏亮、整齊、有氣勢（1分）

2、吐字清晰、聲情並茂、音準、節奏正確（2分）

3、歌曲表達、藝術處理恰當、整體效果好（1分）

4、隊列整齊、服裝統一、表演形式變化有創意（2分）

5、領唱效果好（1分）

6、指揮手勢強弱分明、動作自如（1分）

7、隊伍上下臺整齊、迅速、安靜（1分）

8、演唱曲目的難度（1分）

9、班主任參與的在總得分上加0。5分，任課老師參與的在總得分上加0。1分/人

10、尊重評委的其他意見。

（二）、獎勵辦法：

設特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，按學校制定的獎勵方案進行獎勵。

九、活動經費預算：

1、舞臺佈置300元

2、伴奏樂隊工資和樂器租金20xx元

3、主持人服裝、化妝500元

4、獎品、獎金800元

5、梯臺運費200元

6、合計：3800元

十、晚會注意事項：

1、比賽全過程由現場導演統一協調指揮。所有工作人員及演員需服從指揮，工作人員不得擅自離開工作崗位。

2、工作人員和演員必須提前半小時到達演出現場，及時換好演出服裝作好候場準備

3、5：30工作人員進就位，做好晚會開始的準備工作，確保晚會順利進行。

4、大合唱約在16個左右；時間約需3小時。

5、爲確保安全及比賽順利進行，請各位老師帶好自家小孩，不得隨意串走。

6、煩請各位班主任自始至終堅持帶班，管理好本班紀律及衛生。

7、策劃方案僅供參考，現場主持和導演靈活掌握。

十一、附件

1、大合唱隊伍安排表

2、20xx年五四大合唱比賽場地示意圖（見平面圖）

活動策劃 篇6

活動目的：

爲了豐富全體同學的業餘文化活動，增強對西方文化的瞭解，加強同學間，師生間的溝通與交流，增進對班級的歸屬感，適逢聖誕節來臨之際，特作此活動。

時間：XXXX年12月24日

準備：

競選主持人

採購食物(蘋果、瓜子、花生)

購買聖誕裝飾物(聖誕老人、雪花 貼窗)

提前租音響，6點佈置教室

活動流程：

(1)主持人致開場詞

(2)簡介平安夜

(3)做遊戲

(4)遊戲中途請同學、老師唱歌、表演

(5)負責任準備蠟燭 點蠟燭，許願(每個人都點一支蠟燭，放講桌上，圍成圖形，說出自己對新年的許願和祝福)(35分鐘)

(6)發蘋果

(7)拉歌 全班分爲兩組，每組14人，每人允許唱三次，不會的可以請人教，但不許帶唱，每人都必須參與進去

任務分配：

主持人：何巖 孫文莉

裝飾：所有班幹部

採購員：王順星 胡燕

注意事項：

(1)氣氛及活躍度

(2)時間的掌控

(3)燈光，音響效果

遊戲：

1、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表例如x=3 那麼幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，7……11，(蹲一下)，(蹲一下)，14……注意：節奏的'掌握(10分鐘)

2、瓜子大戰

全班分爲5組(帶老師)，用筷子進行瓜子傳遞，三分鐘之內，傳遞瓜子最多的小組獲勝。主持人做計時間的(15分鐘)

活動策劃 篇7

　　一、前言

今天,國家的繁榮昌盛是先輩們昨天汗水與智慧的結晶、而明天呢?回顧歷史,展望未來,我們知道:歷史的重擔將被現在的我們所承擔、“孩子們是祖國的花朵,祖國的未來屬於他們”、他們是祖國向前發展的動力、爲此,在“六一兒童節”即將到來之際,我們計劃與小朋友一起慶祝這個節日、

　　二、活動目的:

放飛愛心,同孩子們一起歡慶“六一”

　　三、活動時間:

20xx年6月1日

　　四、活動地點:

陽光音樂幼兒園

　　五、組織機構:

1、主辦單位:成都信息工程學院院學生會

2、承辦單位:成都信息工程學院管理系社會實踐部

3、協辦單位:陽光音樂幼兒園

　　六、活動流程:

　　1、活動前期準備:

(1)在全院學生中公開募集有意者(最好是有文藝細胞者)、

(2)準備“六一”若干文藝節目,精心安排並且排練、

　　2、活動安排:

(1)佈置會場:準備活動中必需的各種道具,合理安排活動的秩序,配合幼兒園老師的各項工作,從而保證活動的質量、

(2)活動進行:

A、主持人講話,主持活動正式開始、

B、幼兒園小朋友和志願者交叉進行文藝演出,活躍氣氛,表現“六一”的目的和意義(安排人員維持現場秩序)、

C、大家一起進行互動,開展一些趣味遊戲、

(3)活動結束:

A、組織大家有序、安全地離開節目會場(組織部)

B、協助幼兒園教師整理現場、

C、活動結束後,總結本次活動的得與失、

　　七、注意事項:

1、表演的節目要是積極向上的、

2、在與小朋友互動時,注意會場的秩序、

3、努力配合幼兒園老師,肯定他們的意見、

4、注意各種安全問題、

活動策劃 篇8

一、活動目標

(一)認知目標

通過熟悉小熊處理“救生圈扔給誰”這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。

(二)情感目標

啓發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。

(三)能力目標

鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。

二、活動準備

(一)物質準備

1．小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。

2．實物投影機。

(二)知識經驗準備

1．瞭解會游泳的動物。

2．瞭解一些安全知識。

三、活動過程

(一)圖片導人法，引起幼兒聽故事的興趣。

1．教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機)，讓幼兒認識小動物名稱。

2．讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪裏?它們發生了什麼事?請小朋友們聽故事)

提問：故事中有哪些小動物?它們坐上小船後，發生了什麼事?

(二)教師再講述一遍故事，讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。

提問：小熊爲什麼把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?爲什麼小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗，大膽想並說出會

游泳的動物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。複習動物名稱與特徵。

(三)請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學說一句話：

“快把救生圈給我吧!”也可以創造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。

(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結：教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。

四、各領域滲透

1．社會：教育幼兒遇到困難互相幫助，動腦筋想辦法。

2．科學：通過故事讓幼兒瞭解各小動物的特徵與名稱。

五、生活中滲透 教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑，要注意安全。

六、環境中滲透 提供各種小動物圖片，讓幼兒找出會游泳的小動物，說出名稱。

七、家庭中滲透

1．要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物，介紹其生活習性，豐富幼兒有關動物的知識。

2．教育幼兒注意安全，遇到問題善於思考，勇於想辦法解決。

活動策劃 篇9

活動主題：

“不期而遇”活動

活動地點：

福州江濱公園

活動時間：

xx-10-30

活動對象：

院綠園環保協會全體成員

活動具體策劃：

早上9點半

排下13級成員在排下門口集合，然後跟隨幾名12級成員一起到白湖亭好又多超市會師。

北區同學跟隨剩下的12級成員一起到白湖亭好又多。（安全性與汽車系共七人在消防演練後自己過去）

10點左右人到齊瞭然後開始在好又多瘋狂採購，採購自己組的午餐。

10點半採購完開始集合坐車前往目的地——江濱公園。

11點到達江濱公園，開始活動。

先是排隊分組，先是讓13屆的同學1,2,3,1,2,3…的報數，報到1的圍成一圈，報到2，3的也各圍成一圈，然後12、13屆的也並加入3個組，作爲各組的負責人。

然後各組的負責人組織小組的活動。此時間段給各負責人自由發揮。其中一定要有一段自我介紹的時間，或者用滾雪球的方式。

滾雪球

時間：5分鐘

人數：小組爲單位

目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的瞭解。

道具：無

步驟：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位複述一遍。

小組活動結束後開始小組之間的競賽單元，分爲4個項目：大風吹、找零錢、xxxx（那個把腳綁一起走路的那個……）、解手結按順序進行，下爲各活動介紹：

1.大風吹

活動類型：熱身活動、打破隔膜、熱鬧氣氛

場地：空曠空地

活動步驟：

將成員圍成一個大圈坐下

所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置

當指導員喊到一種我們身上的特徵，例如：戴眼鏡的、帶手錶的、穿牛仔褲的，那麼符合這些特徵的學員就必須相互交換他們的位置

每次換位置最慢的學員出列，站在全中央接受懲罰。

2.找零錢

時間：5分鐘

人數：集體

目的：讓大家消除隔閡。

步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；

由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合；

最快組合完畢的即爲獲勝者，落單或者組合錯誤的則視爲失敗。

注意：工作人員要協助清點每組人數是否符合要求的零錢數目。

3..解手結

參與人數：全體,以圈爲單位。

目的：加強3個組之間的競爭，加速人與人之間的相互瞭解，培養會員相互合作的意識。

步驟:每個人都獎手交差相握，然後一步步將雙手形成的結解開，中途不得將手鬆開，最先解開的那個組可以要求最後的那個組表演節目。

4.xxxx

步驟：各小組選出9名同學三個三個爲一小隊，將腳綁在一起開始接力跑，最快完成的那組爲勝，可要求懲罰最慢一組的同學。

心靈地圖（備選）

參與人數：大組所有成員

活動類型：信任、感恩、溝通

材料：參與人數一半的眼罩

活動步驟：

1、全體成員戴上眼罩，聽培訓師的擊掌聲並向掌聲的方向走，體會無助的感覺。

2、分角色，全體學員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演嚮導（啞巴）；

3、指導員對嚮導說明指導語以及帶領規則：讓一道這作出“保護盲人到達終點”的誓言。所有人從這刻起都不能說話，活動中嚮導不能暴露自己的身份，只能用非語言的方式，接着，讓盲人原地轉三圈，暫時失去方向感。然後讓引導者幫助盲人沿着指導者選定的路線走。

活動策劃 篇10

一、 活動前言：

在贍養孝敬自己的長輩的時候，不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。而尊老、敬老、愛老本就是我們中華民族的傳統美德，它蘊涵着我們民族的高尚情操，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。爲此我們開展的這一探望老人活動，可以增加志願者們的社會責任感以及培養志願者們的愛心，讓關愛老人之風再次盛行。

二、 活動目的：

1、爲老人送去親人般的關懷，讓他們感受到如親生子女在身旁般的溫暖。

2、呼籲更多的人去關注老人，並以身作則，敬老愛老。

3、弘揚青年志願者“團結 互助 友愛 進步”的精神。

4、弘揚中華民族的敬老愛老精神，鍛鍊協會成員之間的交流與溝通的能力，增加團隊之間的合作能力，也更能增加各部門之間的情感，共同爲青協的未來而努力。

三、 活動主題：

關愛老人，攜手同行。

四、 活動時間：XX年12月13日（星期六）14:30-17:00（初定）

五、 活動地點：桂林市七星區聚福緣老年公寓（桂林市龍隱路老幹所內18-3棟）

六、 活動對象：七星區聚福緣老年公寓裏的老人

七、 主辦單位：廣西師範大學青年志願者協會（育才校區）

八、 活動策劃具體明細：

（一） 前期準備：

1、活動總負責人事先聯繫聚福緣老年公寓的負責人，預約訪問時間及各種相關事宜。如：確定老年人公寓裏的老人總人數，以及老人生活的環境與各種生活習慣等等。

2、活動的前兩天晚上，活動總負責人需把志願者們這一邊的情況告知聚福緣老年公寓的負責人。

3、活動前期在各大新媒體做好宣傳；

4、製作宣傳海報並張貼；並在微博、微信、QQ空間等渠道進行活動的宣傳。

5、事先準備及購買好當天所需的物資。

6、爲老人準備活動中的節目，並事先彩排好。

（具體負責人員詳見附件1）

（二） 活動流程：

活動當天：

1、12月13日（星期六）下午兩點全體志願者在南門站牌處集合，由辦公室負責清點人數，先鋒部負責帶隊，坐30路公交車到龍隱路站下車。

2、到達目的地時，需先向各個老人問好，之後開始佈置場所。

3、幫老人做一些力所能及的家務。如：打掃衛生、整理牀鋪等等。

4、打掃完衛生之後，與老人們K歌（歌單詳情附件3）。

5、K完歌后，進行一對一的交流，傾聽老人們拉家常。

6、大約下午3點30分幫老人包餃子。期間，一部分人與老人們交流，一部分人幫老人們包餃子，如此依次輪流。

7、下午5點，活動結束後，整理場地，並與老人們合影留念。

8、17:20全體志願者集合，負責人清點人數之後，統一到站牌處乘坐30路車返校。

（具體負責人員詳見附件1）

（三） 後期工作：

1、收集圖片及其他資料，撰寫新聞稿。

2、將活動以新聞的形勢發送至校園網站，並對新媒體上的信息進行更新。

3、寫好活動的工作總結。

九、 活動注意事項：

1、工作人員要及時聯繫並確定好各自的工作任務；

2、活動總負責人需將提前從聚福緣有關負責人處瞭解到的各位老人的性格特點、生活習慣及健康情況等信息告知活動當天的志願者們，並提醒志願者們需留意。

2、參與活動的志願者需佩戴會徽及綬帶。

3、活動過程中志願者們態度要積極熱情。

4、如有突發事件發生請諮詢各主負責人，由主負責人統一解決。

5、跟進人務必於12月11日晚上11:00之前告訴總負責人各項工作進展情況；

6、全體參與人員在活動開展中要親和、禮貌熱情，確保自身的衣着打扮符合志願者的精神風貌，以體現我們青年志願者的素質風貌。

7、與老人交流時身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說話時要看着老人或時不時點頭，表示認同老人說的話，不要冒然的打斷。注意老人的表情、語氣等，要多聆聽。

十、 活動總負責人：

十一、附件：

1、具體負責人員安排表。（附件1）

2、經費預算表。（附件2）

3、歌單詳情表。（附件3）

廣西師範大學青年志願者協會

XX年12月7日