實用的活動策劃合集九篇

實用的活動策劃合集九篇

活動策劃 篇1

一、比賽時間：20xx年8月7日(星期四)上午7點59分開幕，時間半天。

二、比賽地點：

三、比賽安排及要求：

(一)致辭、講話

(二)比賽方法及規則

1、採用國際乒聯最新的《乒乓球比賽競賽規則》執行;

2、比賽分預賽、複賽兩個階段進行：預賽採用抽籤分組循環賽制，每勝一場積3分，負一場積1分，棄權積0分(並判對方3：0勝);如出現積分相同的情況，則依次比較相互的勝負關係、淨勝局數、淨勝球數，決定排名，每個小組排名前兩位的隊出線進入複賽;複賽採用交叉淘汰賽制，直到決出冠、亞、季軍。

3、每場比賽採用5盤3勝制。

4、每個運動員每場團體賽最多參加兩盤比賽;比賽中首先進行兩盤單打比賽;第三盤進行的是雙打比賽，未參加前兩盤單打的運動員必須參加雙打比賽;接着進行的兩盤均是單打比賽，必須由之前僅參加雙打比賽的運動員和僅參加單打的運動員完成。

5、每局比賽11分;發球時每2球輪換，10平後每1球輪換;每局打到10平時，其中一方先多得2分才爲獲勝;每局賽後交換場地，決勝局時有一方得到5分則交換場地。

(三)獎勵方法

比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優勝獎四名，對獲獎代表隊給予獎品和榮譽證書。

(四)裁判與申訴

1、本次比賽裁判由比賽主辦單位指派;

2、比賽中有主裁判、助理裁判、記分員各1人;

3、比賽中必須絕對尊重裁判和對手，如比賽過程中有不尊重裁判或對手的行爲，視情節輕重由當值主裁判給予相應處罰，處罰等級依次分爲：警告、判失1分、判失1局、判本場比賽負、取消比賽資格;

4、如參賽方不服裁判判決，須在當場比賽結束後當天內向本次比賽主辦單位書面投訴，主辦單位在收到投訴書24小時內進行答覆。

(五)比賽要求

1、團體比賽各隊，在每場比賽前10分鐘於比賽場地中填寫出場順序表並交於當值裁判，上交後不能更改;

2、比賽進行中，參賽運動員出現傷病無法堅持比賽按該隊員棄權處理，不能替換或改期;

3、各參賽隊須提前到比賽場地報到，比賽開始後遲到10分鐘作棄權處理;

4、賽後雙方運動員及當值裁判需在比賽記錄表上簽名。

5、參賽隊名稱、負責人及人數要求。(見附件2)

6、各代表隊統一着裝，裝備自備。

7、本次比賽解釋權歸大賽主辦單位，未盡事宜另行通知。

(六)相關單位職責分工(見附件3)

四、組織領導

1.加強領導。爲確保這項活動的順利進行，縣成立“板城九至尊杯”機關職工乒乓球團體大賽活動領導小組(見附件1)，下設辦公室，具體負責活動的組織指揮、協調檢查等工作，辦公地點設在文廣新局。

2.高度重視。各鄉鎮和縣直單位要高度重視，一把手要親自組織、親自參與，縣委政府代表隊注意邀請縣四大班子領導參加比賽，把這項活動作爲一項重要的政治任務，抓好落實。

3.協調配合。各代表隊的負責單位要認真負責本代表隊所有單位的組織、協調、訓練。已單獨組隊的單位不再參加其他代表隊。

4.強化督查。活動辦公室負責對各單位活動開展進行監督檢查，文廣新局安排專業人員到各單位負責指導、培訓、排練、督促檢查。各單位要明確一名主管領導具體負責此項活動，合理安排工作與排練時間，確保這項活動落實到位，保證活動質量和活動的順利開展。

活動策劃 篇2

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

（一）熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

（二）盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

（三）廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

（四）畫圖遊戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

（五）尾聲

請用一句話說說今天的感受。

活動策劃 篇3

一、成果展示形式：創刊及其必要性

一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。

二、展示的目的

利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校範圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間，爲語文組課程改革提供一塊實驗園地。

三、文學社的性質

本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社幹部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。

四、成果展示的宗旨

豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。

五、具體形式

（一）開展讀書寫作活動。

1、每週1周3安排1節讀書寫作課。

讀書寫作課的類型：

課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。

快樂作文小課堂：即把社會活動“搬進”課堂，先開展遊戲、表演等活動，然後請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最後把活動感受寫下來，作爲社員日記。

2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座，拓寬視野，增長見識。

3、根據作品收集情況，每學期舉辦1－2期社員優秀作品展。

4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜誌投稿。

（二）開展文學社集體活動。

1、在全校範圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。

2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。

（三）文學社成果彙報。

每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上彙報展示（以詩、小說的形式展示）

以上僅爲初步設想策劃案，根據惠港中學的發展情況，將會及時進行調整、更改，以利於文學社的健康發展、壯大。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

爲了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將爲廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

　　三、活動時間和地點：

初賽時間和地點：

複賽時間和地點：

決賽時間和地點：

　　四、活動參加的對象：經管系全體學生

　　五、報名時間：

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見後面）

　　六、活動的流程：

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分爲必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

複賽的安排：

複賽以筆試爲主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題佔20%），120道題分爲四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入複賽。

決賽安排：

（1）決賽以遊戲和問答方式爲主，每隊基本分爲100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀衆，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀衆並要矇住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔（C、D），如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀衆互動題：

（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿着氣球的六名觀衆就有獲得回答問題的機會，遊戲內容爲

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裏也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀衆就要把手給舉起，同時把腳給擡起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊爲勝利隊，勝利隊的'觀衆將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇後語），最快舉手的觀衆站起作答，答對就有一份獎品。

(觀衆互動環節總共派出六份獎品)

（6）驚險必答題：

A、主持人讀完題目後，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀衆作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀衆作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題

（8）宣佈結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

　　七、活動的嘉賓：

初賽：經管系學生會相關人員。

複賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

　 八、獎品的安排：

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品

　　九、經費預算：300元

備註：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系x級進行宣傳。

（二）於此同時，在、、、進行宣傳

（三）面向經管系全體成員徵集報名，以班爲參加主體，以小組爲單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯繫人：xxx

活動策劃 篇5

　　一．活動形式

1.PPT播放照片

2.班級同學交流會；

3.遊戲貫穿整個活動

　　二．活動主題

平安之夜Happy one hundred

活動主題意義：一個小小的蘋果雖然稱不上貴重，但是28個同

學在學校能夠收到的來自班級的祝福應該是一種別樣的感動。蘋果雖小但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發同學之間的感情；

三．活動時間

20xx 年12月24日星期一18:30

　　四．活動地點

藝術學院 音樂樓 102教室

　五．活動對象

藝術學院音樂系1班全體同學

　六．活動背景及目的

活動目的:通過平安夜晚會的活動過程，讓每一位同學回顧從進大學到現在的幾個月時間的喜怒哀樂，在過去的日子裏學會找到屬於自己的方向，讓他們在自己生活中感受音樂1班這個溫馨的家，並促進班上每一位同學對班級的熱愛、同學與同學之間的交流，讓每一位同學在生活中學會感恩，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛；

活動背景：在大學生活第一學期即將結束的情況下，在平安夜的節日氣氛烘托下，在班上同學的積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂1班平安之夜促團結、齊交流的集體活動；

　　七．活動前期準備

1.先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性；

2.分配晚會上的各項任務及負責人：

確定好主持人 ：班長孔令波、組織委員徐嬋；

負責拍照、記錄：團支書樑嬌豔、生活委員石玉芝和體育委員唐傑；

電腦操作：班長孔令波

獎品的發放和管理：主持人和紀律委員劉暢等晚會工作人員；示範遊戲玩法並維持秩序：各班委共同管理；

採購組：團支書樑嬌豔，學習委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長孔令波；

3.通知各寢室長以寢室爲單位，每個寢室至少出一個節目，並且通知讓有相爲某某人準備禮物的可以自行準備禮物；

4.確定節目單：

A.接歌照；

B.比手畫腳（猜字）；

C.成語連珠;

D.真心話、大冒險；

E.運氣球;

F.寫紙條送祝福;

G.全班合唱；

5.準備晚會時所用的文字（附錄一）、音樂材料及道具（教室中擺放好），製作PPT（照片集）；

6.佈置教室，營造藝術氛圍，烘托主題；

7.當天購買好活動中所需要的水果及其食品；

8.準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與；

　八．活動流程

1.平安夜活動成員準時到位就座；

2.晚會主持人發言，講明晚會的主題及目的，宣佈晚會開始；

3.通過PPT向同學介紹這次晚會的具體流程及遊戲規則，並通過ppt播放從大學以來所有生活照；

4.遊戲開始：

A.接歌照（由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重複，重複者出局，最後的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。）

B.比手畫腳（即猜字遊戲，由主持人宣佈猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人爲一組，給出他們要猜的詞語，先揹着屏幕讓第一個人看要猜的字，然後表演給第二個人看讓他纔出這個字，其過程不能說話。

活動策劃 篇6

一、活動背景

在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業大學向來注重學生素質的綜合培養，一直爲社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。爲了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，爲提升我校綜合實力奠定堅實基礎。

二、活動目的

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

(二)活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課餘生活，提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

啓程夢想，思辨青春

四、活動對象

山東農業大學全體20xx級新生

五、活動時間

10月下旬—11月下旬

六、活動地點

初賽、淘汰賽、複賽、半決賽：S區教室

決賽：待定

七、比賽要求：

參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷

計時人員要求：公平公正，認真踏實

統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度

八、活動流程：

(一)初賽：經抽籤決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

(二)淘汰賽：在選出的十六強抽籤決定比賽對手，勝者晉級八強。

(三)複賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

(四)半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

(五)決賽：兩強對決，選出冠亞軍，並進行頒獎。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、獎項設定

(一)團體獎

1.辯論賽亞軍獎(一個)

2.辯論賽冠軍獎(一個)

3.辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎

大賽最佳辯手獎若干

產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者爲最佳辯手。

活動策劃 篇7

一、前言:

爲迎合中學本月主題“講文明、樹新風”，橋亭中學政教處、團總支計劃舉辦一次校園演講比賽。

二、活動目的：

1、 有利於破除不文明行爲，爲營造揚榮抑恥的濃厚社會氛圍，和諧的校園氛圍發揮作用。

2、繁榮校園文化，培養學生的主人翁意識，學會從我做起、從現在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起；

3、 選拔優秀的演講人才；

4 、通過演講活動，爲廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

三、活動原則：

以“講文明、樹新風”爲主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美醜、講文明等多個角度出發，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，並以演講的形式表達對國家、學校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認識或思考等。文章要有真情實感，文體不限，文字長短以演講五分鐘爲限。

四、活動細則：

1.活動時間：20xx年4月2日下午三點(20xx年3月25日至26日爲報名時間）

2.活動地點：學校禮堂

3.嘉賓：雷校長、乾太校長、仲雲校長、重良主任、松柏主任、小森主任。

4.主持：陳朗瑩、黃沙

5.音響兼統分：彭志強老師、陳軻

6.評委：邀請中學領導爲主要評委，另聯校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。

7.評分原則：本着公平、公正、公開的原則

8.參賽選手要求：

（1）橋亭中學七、八年級學生，性別年齡不限，每班需至少提交兩篇

（2）主題爲“講文明、樹新風”，題目自選，要求內容積極、健康、向上

（3）如有背景音樂，請自帶曲目

（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示）

（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

9.比賽規則：a.演講爲無命題演講，內容積極向上，感情真摯

b.參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後15分鐘不到者視爲棄權

c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講

d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。並同時設立指導獎，獲獎的前三等獎指導老師將獲得相應的獎勵。

f．比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學頒發的榮譽證書及相關獎品，並加榮譽分。

10.a、評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即爲選手評委得分）

儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

演講內容：（40分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（10分）

4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

演講時間： （10分）

11選手參賽形式：個人形式

12.參賽人數：在3月26日之前報名的同學均有參賽資格

13.時間安排：前3天開始做宣傳準備工作

3月25日—3月26號報名

4月1號下午第七節課爲比賽時間

活動策劃 篇8

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1、總體規劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（xxx、xx）

3、校園文化佈置－橫幅、評委席、彩旗。（xxx、xx、xx）

4、宣傳發動、組織。（x'x'x、xxx）

5、後勤保障。（xxx）

6、獎品書寫。（xxx）

7、攝影、電影播放。（xx）

8、趣味運動會。（xx、xxx、x'x'）

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）

四、主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊彙報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《西遊記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判：

裁判長：xx（起點）、xx（終點）

裁判員：xxx、xx、xx、xxx

六、卡拉OK比賽評委：

組長：xxx

組員：xx、xxx、xx、xx、xx、xxx

七、大門值勤：

xx、xxx

八、校醫、衛生：

xxx

九、注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況）。

4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備註：

1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

活動策劃 篇9

一、活動目的

新的一學年，社團招新順利的開展，京劇社又注入一批新的力量。爲了使新社員對京劇社有更好的瞭解，同時也爲了促進新會員之間的彼此熟識，在京劇社各活動開展之前有必要召開一次新成員見面會。

二、活動安排

活動時間：10月14日下午2：30

活動地點：c座教室

三、活動流程

1、各部長提前提醒各部員。

2、由宣傳部提前佈置教室（提前30分鐘）。

3、發通訊錄，各成員填寫qq號，加入河北農業大學京劇社羣。

4、主席講話。

5、各部長作自我介紹。

6、團體遊戲“認識新朋友”

a）主持者說明遊戲有關事項。

b）主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。

c）主持者舉例引入主題。

d）主持者宣佈活動內容或給學生一段時間考慮。

e）主持者讓同學上臺發言，對於記得快的的同學應及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，讚揚等等。

d）模擬雞尾酒會

每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結束後看誰記住的人最多。

7、遊戲“我是誰”（預計時間30分鐘）

a）遊戲目的：協助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。

b）主持者發給每位同學一張白紙。

c）同學兩兩分組，一人爲甲，一人爲乙（是找不熟悉的同學爲伴）。

d）甲先向乙介紹「自己是一個什麼樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。

e）主持者宣佈活動的規定爲：「自我介紹者，在說了一個缺點之後，就必須說一個優點」。

f）五分鐘後，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

g）五分鐘後，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然後彼此分享做此活動的心得或感受，並討論「介紹自己的優點與介紹自己的缺點，何者較爲困難？爲何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統整討論結果。

h）同學三小組或四小組併爲一大組，每大組有六至八人。

i）兩人小組中負責統整的人向其它人報告小組討論的結果。

j）分享後，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白麪朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據其對此位同學的觀察與瞭解，於紙上寫下「我欣賞你…，因爲…」。寫完之後則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上爲止。（以書畫會友—書畫比賽策劃書）

k）每個人對其他組員分享他看到別人回饋後的感想與收穫。

l）主持者請自願者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收穫。

m）支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

8、畫圖遊戲（10分鐘）

主持者仔細閱讀遊戲及評判標準。活動當天邀請兩位同學上黑板畫，其他同學在座位上畫。

9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

四、各部門職責

1、社長：團體遊戲“認識新朋友”。

1、團支部：寫策劃書。

2、祕書部：記錄聯誼會，做活動總結，寫新聞稿。

3、宣傳部：提前30分鐘申請會場並佈置會場；負責“畫圖”遊戲。

4、外聯部：維護會場秩序；遊戲過程中分發紙張。

五、預算經費

打印：4元宣傳：5元材料：3元

合計：12元

六、活動意義

見面會的召開，有利於的新會員對木鋒法學社有進一步的瞭解，有利於對法學有共同興趣的同學們的彼此舒適，在此基礎上更有利於今後木鋒法學社在各活動中同學的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。